第3单元第7章 生态系统【知识清单】-2024-2025学年七年级生物下册单元速记·巧练（苏教版2024）

第3单元第7章 生态系统 第1节 生态系统构成 考点1 生物生存的环境条件 1.生物的生存离不开一定的环境条件，生物赖以生存的环境条件有 光、温度、空气和水等。 2.水在生物体内的作用： 水 是所有生物体不可缺少的组成成分；生物体内营养物质的运输、 代谢废物的排出等生命活动，也都离不开水的参与。 3.温度对生物的影响：任何一种生物都生活在一定的温度范围内。一般情况下，温度过高或过低都会影响生物的生存。 4.空气对生物的影响：绝大多数生物的生存离不开空气，它们需要吸收氧气，才能分解有机物 ，利用其中贮存的能量 。植物的光合作用还需要空气中的二氧化碳 。 5.光对生物的影响：光不仅为生物创造了适于生存的温度条件，还提供了取之不尽的能量。植物只有利用光才能进行光合作用，合成贮存能量的有机物，供自己和其他生物利用。 考点2 生物与环境相适应 1. 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。 2. 生态因素可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括水、温度、空气和光等,生物因素是指同一环境中能够影响某种生物生活和分布的其他生物。 3. 生物在适应环境的同时，也能够影响环境。例如，沙漠中的仙人掌能防风固沙，改善沙漠环境，这与它们肥厚的茎和发达的根系等有关；蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称，因为它们的钻穴、取食、排泄等活动可使土壤更加疏松和肥沃。人类活动对环境的影响更为显著。例如，大量砍伐森善空气质量，维持生态环境的相对稳定。　 考点3 生态系统的组成成分 1.生态系统中各个生物成分的意义 成分 代表类群 作用 生产者 主要是植物 能通过光合作用将二氧化碳 、 水 等无机物合成有机物 ，吸收光能并将能量贮存在有机物中。这些有机物是生产者自身及生态系统中其他生物的生命活动所需的物质和能量来源 消费者 主要是动物 直接或间接以 植物 为食，获得 物质和能量 ，包括 草食 动 物 、肉食动物和杂食动物 分解者 主要是细菌和真菌 利用动植物的遗体 ，将其中的有机物 分解成简单的无机物 ，获得物质和能量。分解者分解产生的无机物又能回归到环境中，供生产者循环利用 2.生态系统中，无论是生产者、消费者和分解者之间，还是它们与非生物环境之间，都相互依赖、相互作用、密不可分， 从而实现生态系统的物质循环和能量流动。因此，生态系统是由生产者、消费者、分解者以及非生物环境构成的有机整体。 第二节 食物链和食物网 考点1 食物链和食物网的形成 1.食物链：不同生物之间通过关系而形成的链状联系称为食物链 2.食物链的书写规则：①起点是生产者； ②箭头只能由被捕食者指向捕食者； ③终点是不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者） ； ④表示方法中不能含有 非生物物质、能量和分解者 。 考点2 物质和能量的传递 1. 一切生命活动都伴随着物质和能量的变化，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统。 2. 生态系统中，光能是所有生物生命活动所需能量的根本来源。 3. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的，各种生物之间的捕食关系一般是确定的，如狼取食兔，但兔不能取食狼，因此，能量流动一般都是单向的。 4. 生态系统的功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递。 5. 生态系统中的信息主要有物理信息、化学信息、行为信息等。例如，一只蜜蜂发现了新的蜜源，回到蜂巢后会跳起舞蹈，向同伴传递蜜源的远近和方向等信息，这就是一种行为信息。 6.组成生物体的物质在生物与非生物环境之间的往返循环，就是生态系统中的物质循环。 第三节 生物圈 考点1 生物圈中的各种生态系统 1.地球上的生物生活在各种环境中，形成了多种多样的生态系统。根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统、陆地生态系统等多种类型。 2.水域生态系统分为海洋生态系统和淡水生态系统；陆地生态系统也可以分为森林、草原等系统。 3. 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等作用，因此叫做“地球之肾”。 4.森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 考点2 生物圈 1.①生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和。 2.②生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），以及生活在其中的各种各样的生物。 3.③生物圈是地球上最大的生态系统。 【易错归纳】 1. 生态系统的概念及生态系统中各个生物成分的意义 （1）在一定的空间内，生物与非生物环境通过物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而构成的有机整体，称为生态系统(ecosystem)。例如，一个池塘是一个生态系统，其中有藻类、浮萍、虾、鱼、细菌，以及水、空气、光等。 （2）生态系统中各个生物成分的意义 成分 代表类群 作用 生产者 主要是 植物 能通过光合作用将 二氧化碳 、 水 等无机物合成 有机物 ，吸收 光能 并将能量贮存在有机物中。这些有机物是生产者自身及生态系统中其他生物的生命活动所需的物质和能量来源 消费者 主要是动物 直接或间接以 植物 为食，获得 物质 和能量 ，包括 草食 动 物 、肉食 动物和杂食 动物 分解者 主要是 细菌和真菌 利用动植物的 遗体 ，将其中的 有机物 分解成简单的 无机物 ，获得物质和能量。分解者分解产生的无机物又能回归到环境中，供生产者循环利用 2.食物链的书写规则：①起点是生产者； ②箭头只能由被捕食者指向捕食者； ③终点是不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者）； ④表示方法中不能含有 非生物物质、能量和分解者 。 【教考衔接】 1.本章的主要考点： （1）生物与环境的关系 （2）生态系统的构成 （3）生物圈 2.本章知识是学习生态系统的相关内容，在学业水平考试中多与具体情景相联系，侧重对生物与环境的关系、生态系统的构成等的考查。常见的题型以选择题和非选择题为主。 【通关集训】 1．炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．适应具有普遍性 2．沙漠植物植株矮小、根系发达。引起这一现象的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．空气 C．温度 D．土壤 3．近些年来，呼伦贝尔市和兴安盟两个边疆地区，认真贯彻习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想。着力开展退耕还草、还林工作，切实打造“天更蓝地更绿水更清”的生态环境。下列有关生物与环境说法正确的是（　　） A．生物的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水 C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物个体之间只有竞争关系 4．出土于我国河南省的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案，如图1所示。关于此图案的说法错误的是 A．鱼和鹳均属于无脊椎动物 B．鱼的形态与水生生活相适应 C．鹳的长脚有利于在浅水区域捕食 D．“草→鱼→鹳”是一条完整的食物链 5．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（     ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，被寄生灌木轻度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 6．被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是（    ） A．黑鱼 B．虾 C．剑水蚤 D．浮萍 7．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 8．通过废弃物循环再利用，实现无废物生产，是中国传统农业的一大特征和核心价值。下列不能体现废物循环利用的是（　　） A．稻田养鱼 B．秸秆还田 C．以鸟治虫 D．木屑养菇 9．若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按序排列，可形成金字塔图形，叫作能量金字塔，如下图所示。图中代表生产者的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（　　） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．农田生态系统 11．迄今为止，科学家探测到地球是宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈是所有生物共同的家园。它的范围包括（    ） A．大气圈、水圈的大部和岩石圈的上层 B．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C．大气圈的上层、水圈的上层和岩石圈 D．大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部 二、综合题 12．生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图；图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题： (1)图一中共有 条食物链，兔和食草昆虫之间的关系是 ，要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 。 (2)若图二中的四种生物构成一条食物链，则乙对应的是图一中的 ，它在图一食物网中属于第 营养级。 (3)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。其中能量流动是指生态系统中能量输入、传递和 的过程，该生态系统中能量的源头是 ，一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%淔入下一个营养级。在该食物网中，若鹰获得1千焦的能量，理论上，草最少含有 千焦的能量。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3单元第7章 生态系统 第1节 生态系统构成 考点1 生物生存的环境条件 1.生物的生存离不开一定的环境条件，生物赖以生存的环境条件有 光、温度、空气和水等。 2.水在生物体内的作用： 水 是所有生物体不可缺少的组成成分；生物体内营养物质的运输、 代谢废物的排出等生命活动，也都离不开水的参与。 3.温度对生物的影响：任何一种生物都生活在一定的温度范围内。一般情况下，温度过高或过低都会影响生物的生存。 4.空气对生物的影响：绝大多数生物的生存离不开空气，它们需要吸收氧气，才能分解有机物 ，利用其中贮存的能量 。植物的光合作用还需要空气中的 二氧化碳 。 5.光对生物的影响：光不仅为生物创造了适于生存的温度条件，还提供了取之不尽的能量。植物只有利用光才能进行光合作用，合成贮存能量的有机物，供自己和其他生物利用。 考点2 生物与环境相适应 1. 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素。 2. 生态因素可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素主要包括水、温度、空气和光等,生物因素是指同一环境中能够影响某种生物生活和分布的其他生物。 3. 生物在适应环境的同时，也能够影响环境。例如，沙漠中的仙人掌能防风固沙，改善沙漠环境，这与它们肥厚的茎和发达的根系等有关；蚯蚓有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称，因为它们的钻穴、取食、排泄等活动可使土壤更加疏松和肥沃。人类活动对环境的影响更为显著。例如，大量砍伐森善空气质量，维持生态环境的相对稳定。　 考点3 生态系统的组成成分 1.生态系统中各个生物成分的意义 成分 代表类群 作用 生产者 主要是 植物 能通过光合作用将二氧化碳 、 水 等无机物合成有机物 ，吸收光能 并将能量贮存在有机物中。这些有机物是生产者自身及生态系统中其他 生物的生命活动所需的物质和能量来源 消费者 主要是动物 直接或间接以 植物 为食，获得 物质 和能量 ，包括 草食 动 物 、肉食 动物和杂食 动物 分解者 主要是 细菌和真菌 利用动植物的 遗体 ，将其中的有机物 分解成简单的无机物 ，获得物质和能量。分解者分解产生的无机物又能回归到环境中，供生产者循环利用 2.生态系统中，无论是生产者、消费者和分解者之间，还是它们与非生物环境之间，都相互依赖、相互作用、密不可分， 从而实现生态系统的物质循环和能量流动。因此，生态系统是由生产者、消费者、 分解者以及非生物环境构成的有机整体。 第二节 食物链和食物网 考点1 食物链和食物网的形成 1.食物链：不同生物之间通过关系而形成的链状联系称为食物链 2.食物链的书写规则：①起点是生产者； ②箭头只能由被捕食者指向捕食者； ③终点是不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者） ； ④表示方法中不能含有 非生物物质、能量和分解者 。 考点2 物质和能量的传递 1. 一切生命活动都伴随着物质和能量的变化，没有物质和能量变化就没有生命，也就没有生态系统。 2. 生态系统中，光能是所有生物生命活动所需能量的根本来源。 3. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链、食物网传递的，各种生物之间的捕食关系一般是确定的，如狼取食兔，但兔不能取食狼，因此，能量流动一般都是单向的。 4. 生态系统的功能除了体现在物质循环、能量流动，还体现在各种成分之间存在着信息传递。 5. 生态系统中的信息主要有物理信息、化学信息、行为信息等。例如，一只蜜蜂发现了新的蜜源，回到蜂巢后会跳起舞蹈，向同伴传递蜜源的远近和方向等信息，这就是一种行为信息。 6.组成生物体的物质在生物与非生物环境之间的往返循环，就是生态系统中的物质循环。 第三节 生物圈 考点1 生物圈中的各种生态系统 1.地球上的生物生活在各种环境中，形成了多种多样的生态系统。根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统、陆地生态系统等多种类型。 2.水域生态系统分为海洋生态系统和淡水生态系统；陆地生态系统也可以分为森林、草原等系统。 3. 湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等作用，因此叫做“地球之肾”。 4.森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 考点2 生物圈 1.①生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和。 2.②生物圈包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），以及生活在其中的各种各样的生物。 3.③生物圈是地球上最大的生态系统。 【易错归纳】 1. 生态系统的概念及生态系统中各个生物成分的意义 （1）在一定的空间内，生物与非生物环境通过物质循环和能量流动，相互作用、相互依存而构成的有机整体，称为生态系统(ecosystem)。例如，一个池塘是一个生态系统，其中有藻类、浮萍、虾、鱼、细菌，以及水、空气、光等。 （2）生态系统中各个生物成分的意义 成分 代表类群 作用 生产者 主要是植物 能通过光合作用将 二氧化碳 、 水 等无机物合成 有机物 ，吸收 光能 并将能量贮存在有机物中。这些有机物是生产者自身及生态系统中其他 生物的生命活动所需的物质和能量来源 消费者 主要是动物 直接或间接以 植物 为食，获得 物质 和能量 ，包括 草食 动 物 、肉食 动物和杂食 动物 分解者 主要是 细菌和真菌 利用动植物的 遗体 ，将其中的 有机物 分解成简单的 无机物 ，获得物质和能量。分解者分解产生的无机物又能回归到环境中，供生产者循环利用 2.食物链的书写规则：①起点是生产者； ②箭头只能由被捕食者指向捕食者； ③终点是不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消费者） ； ④表示方法中不能含有 非生物物质、能量和分解者 。 【教考衔接】 1.本章的主要考点： （1）生物与环境的关系 （2）生态系统的构成 （3）生物圈 2.本章知识是学习生态系统的相关内容，在学业水平考试中多与具体情景相联系，侧重对生物与环境的关系、生态系统的构成等的考查。常见的题型以选择题和非选择题为主。 【通关集训】 1．炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．适应具有普遍性 【答案】C 【详解】香樟树下气温较低、空气湿度较大是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多。因此，大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响， C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．沙漠植物植株矮小、根系发达。引起这一现象的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．空气 C．温度 D．土壤 【答案】A 【详解】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，沙漠植物植株矮小、根系发达，是对干旱环境的适应，BCD错误，A正确。 故选A。 3．近些年来，呼伦贝尔市和兴安盟两个边疆地区，认真贯彻习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想。着力开展退耕还草、还林工作，切实打造“天更蓝地更绿水更清”的生态环境。下列有关生物与环境说法正确的是（　　） A．生物的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水 C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物个体之间只有竞争关系 【答案】C 【详解】A．生物的生活环境不仅指生物的生存地点，还包括在于它周围的各种因素。非生物因素如：温度、光、空气、水等。而阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性，故A错误。 B．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等，所以说非生物因素只有阳光、温度和水的说法是错误的，故B错误。 C．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，故C正确。 D．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。因此同种生物的个体之间只有竞争关系说法是错误的，故D错误。 故选C。 4．出土于我国河南省的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案，如图1所示。关于此图案的说法错误的是 A．鱼和鹳均属于无脊椎动物 B．鱼的形态与水生生活相适应 C．鹳的长脚有利于在浅水区域捕食 D．“草→鱼→鹳”是一条完整的食物链 【答案】A 【详解】A．鱼和鹳均体内都有脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物，A符合题意。 B．鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼的形态与其水生生活相适应，B不符合题意。 C．鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食，适于生活在浅水沼泽地区，C不符合题意。 D．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。鱼、鹤都是动物，适于消费者，而食物链的起点必须是生产者，因此“草→鱼→鹳”是一条完整的食物链，D不符合题意。 故选A。 5．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤果实数相同。图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤果实数的关系图。有关叙述错误的是（     ） A．寄生灌木与猫爪藤属于生态系统中生物因素之间的关系 B．寄生灌木对猫爪藤果实数的影响，与非生物因素中水的变化相关 C．干旱不严重时，被寄生灌木轻度影响的猫爪藤果实数最多 D．干旱较严重时，被寄生灌木重度影响的猫爪藤果实数最少 【答案】C 【详解】A．沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，灌木与猫爪藤是寄生关系，属于生物之间的关系，A正确。 B．当干旱不严重时，寄生程度不影响猫爪藤果实数，但是干旱较严重时，寄生的灌木越多，猫爪藤的果实越少，因此与非生物因素中水的变化相关，B正确。 CD．从图表分析可知，干旱较严重时，寄生的灌木越多，猫爪藤的果实越少，C错误，D正确。 故选C。 6．被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是（    ） A．黑鱼 B．虾 C．剑水蚤 D．浮萍 【答案】A 【详解】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分；因此，四个选项中的四种生物可构成的食物链是：浮萍→剑水蚤→虾→黑鱼。根据分析可知，重金属等有毒物质随食物链和食物网不断富集，在最高级消费者体内积累最多，所以，被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是最高级消费者黑鱼。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 7．水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 【答案】D 【详解】A．在生态系统中，非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤等，它们为生物提供生存的环境和必要的物质条件。在水族箱这个小型生态系统中，①代表这些非生物因素，A正确。 B．在生态系统中，生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供能量和营养，还是生态系统中其他生物的食物来源。在水族箱中，绿色植物如水草扮演了生产者的角色，B正确。。 C．细菌和真菌在生态系统中通常被归类为分解者，它们能分解动植物的遗体和排泄物，将其中的有机物分解为无机物，归还给环境，供生产者再利用。在水族箱中，很可能存在各种细菌和真菌，它们对维持生态系统的物质循环和能量流动起着重要作用，C正确。 D．食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系序列，它通常从生产者开始，经过一系列的消费者，直到最高级的消费者。然而，阳光并不是生物，它不能作为食物链的一部分。在食物链中，应该只包含生物成分，即生产者和消费者，D错误。 故选D。 8．通过废弃物循环再利用，实现无废物生产，是中国传统农业的一大特征和核心价值。下列不能体现废物循环利用的是（　　） A．稻田养鱼 B．秸秆还田 C．以鸟治虫 D．木屑养菇 【答案】C 【详解】A．稻田养鱼模式的核心在于将水稻种植和鱼类养殖结合起来，在这种模式下，鱼类的存在帮助稻田除去杂草和害虫，同时它们的排泄物可以作为天然的肥料，提供给水稻生长所需的养分。这样不仅减少了化肥和农药的使用，减轻了农田污染，还能提高土壤肥力，促进水稻的生长，能够体现废物循环利用，A不符合题意。 B．秸秆还田是将农作物收获后剩余的秸秆直接返回田间，用作下一季作物的天然肥料和土壤改良剂。这种做法不仅可以减少因焚烧秸秆而产生的空气污染，还可以改善土壤结构，增加土壤肥力，从而提高农作物的产量和质量，能够体现废物循环利用，B不符合题意。 C．以鸟治虫是一种生物防治的方法。这种方法利用鸟类捕食害虫的天性，通过保护和吸引益鸟来到农田或其他生态系统中，以达到控制害虫数量的目的。在这个过程中，并没有涉及到废弃物的循环利用，C符合题意。 D．木屑因其疏松多孔的特性，非常适合作为培养基质来栽培食用菌，如香菇、平菇等。木屑可以为食用菌提供必要的营养和生长空间，同时它的透气性和保水性也有利于菌丝的生长和子实体的发育，木屑养菇能够体现废物循环利用，D不符合题意。 故选C。 9．若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按序排列，可形成金字塔图形，叫作能量金字塔，如下图所示。图中代表生产者的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】D 【详解】生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。生产者位于食物链的起始端，属于第一营养级，数量最多，含能量最多，植食性动物为第二营养级，数量和能量次之，以植食性动物为食的动物为第三营养级，数量和能量又次之；以此类推。图中，丁面积最大，代表生产者；丙次之，属于初级消费者；乙又次之，属于二级消费者；甲面积最小，属于三级消费者。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（　　） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．农田生态系统 【答案】B 【详解】草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B符合题意；海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C不符合题意；农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，D不符合题意。 11．迄今为止，科学家探测到地球是宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈是所有生物共同的家园。它的范围包括（    ） A．大气圈、水圈的大部和岩石圈的上层 B．大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 C．大气圈的上层、水圈的上层和岩石圈 D．大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部 【答案】B 【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。由此可见，B正确，ACD错误。 故选B。 二、综合题 12．生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图；图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题： (1)图一中共有 条食物链，兔和食草昆虫之间的关系是 ，要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是 。 (2)若图二中的四种生物构成一条食物链，则乙对应的是图一中的 ，它在图一食物网中属于第 营养级。 (3)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。其中能量流动是指生态系统中能量输入、传递和 的过程，该生态系统中能量的源头是 ，一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%淔入下一个营养级。在该食物网中，若鹰获得1千焦的能量，理论上，草最少含有 千焦的能量。 【答案】(1) 4/四 竞争 分解者 (2) 蛇 三、四 (3) 散失 太阳能 25 【详解】（1）图一中的食物链有：草→鼠→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条。兔和食草昆虫都以草为食，属于竞争关系。草属于生产者，各类动物属于消费者，因此若图一要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者。 （2）在生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减。因此图二中四种生物构成的一条食物链是丁→甲→乙→丙，则对应图一的食物链：草→鼠→蛇→鹰，乙对应的是蛇，图一食物网中有蛇的食物链有：草→鼠→蛇→鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，因此蛇属于第三、四营养级。 （3）能量流动包括生态系统中能量的输入、传递、转化和散失，能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的；所以，该生态系统中的能量的源头是太阳能。能量流动的特点是单向流动逐级递减，食物链中只有10%-20%的能量能流入下一营养级，食物链越短，消耗的能量越少，因此鹰要获得1千焦的能量，至少需要草提供的能量：1÷20%÷20%=25（千焦）的能量。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$