2025年中考生物一轮复习提升训练：多细胞生物体的结构层次

2025年中考生物一轮复习提升训练：多细胞生物体的结构层次 一、选择题 1．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤上包含的组织有（    ） A．上皮组织、神经组织、结缔组织 B．上皮组织、结缔组织、肌肉组织 C．神经组织、保护组织、肌肉组织 D．肌肉组织、上皮组织、保护组织 2．“天宫课堂”中，航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究，荧光显微镜下观察到的心肌细胞一闪一闪地跳动，由心肌细胞构成的组织的功能是（    ） A．保护和分泌 B．支持和连接 C．收缩和舒张 D．产生和传导神经冲动 3．陈皮是柑橘皮经过特定环境自然陈化而成，具有理气健脾、燥湿化痰的功效。下列结构中与陈皮属于同一结构层次的是（    ） A．人的血液 B．洋葱鳞片叶 C．一株艾蒿 D．猪的泌尿系统 4．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是（    ） A．烫菠菜常会形成绿色的菜汤，主要是因为高温破坏了细胞膜 B．草履虫躲避食盐、趋向肉汁的表现，有利于对环境的适应 C．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D．细胞结构的完整性是维持单细胞生物正常生命活动的基础 5．下列关于兰花的结构层次中，由小到大的顺序排列正确的是（    ） A．细胞→组织→器官一植物体 B．细胞→组织→器官→系统→植物体 C．系统→器官→组织→细胞―植物体 D．细胞→组织→系统→植物体 6．如图是蚕豆根尖细胞进行的某种生命历程，其称为（　　）    A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞癌变 D．细胞破裂 7．从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（    ） A．马铃薯的块茎属于营养器官 B．番茄的果肉属于营养组织 C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．橘子的果皮以上皮组织为主 8．概念图是对所学知识的归纳整理，有助于使知识内容系统化、条理化。下图是动、植物体结构层次的概念图，相关叙述错误的是（　　） A．过程1表示细胞分裂，使细胞的数目增多 B．a表示不同的组织，是细胞分化的结果 C．b表示由不同的a按一定的次序构成的器官 D．c表示的是人体或动物体，e表示的是植物体 9．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（    ） A．绝大多数生物是由细胞构成的 B．血液、肌腱、软骨和皮肤上皮都属于上皮组织 C．人体的胃就是消化系统 D．所有生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次 10．下列关于植物体内物质运输的说法正确的是（    ） A．导管和筛管只存在于植物体的茎中 B．导管是由许多筒状的活细胞上下相连形成的 C．筛管主要运输水、无机盐和有机物 D．导管和筛管把营养物质运输到植物体各部位 11．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”下列关于诗句中生物的描述正确的是（    ） A．白鹭属于鸟类，最发达的肌肉为腹肌，以满足长时间的飞行生活 B．鳜鱼体内没有脊柱，所以能在水中灵活地游泳 C．桃树属于被子植物，能产生种子并依靠种子进行繁殖 D．白鹭、桃花、鳜鱼的结构层次均相同 12．比较法是学习生物学的常用方法，某同学对孢子和种子比较后列表如下，归纳错误的一栏是（　　） 名称 结构层次 保护结构 营养储存 寿命 孢子 细胞 细胞壁 细胞质 长 种子 器官 种皮 子叶或胚乳 短 A．结构层次 B．保护结构 C．营养储存 D．寿命 二、非选择题 13．冷箭竹是一种被子植物，因其丰富的营养成分、独特的口感等特点，成为大熊猫的主要食物来源。下图表示冷箭竹的结构层次。请据图回答： (1)图中a表示 过程，该过程前后细胞中的遗传物质 （填“不变”或“减半”）。 (2)图中b表示 过程，通过此过程产生了形态、结构和功能不同的细胞群。形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做 。 (3)冷箭竹 （填“有”或“没有”）根茎叶等器官的分化；冷箭竹的结构层次与大熊猫相比，缺少的结构层次是 。 14．生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图是人体结构层次的示意图，请据图回答下列问题： (1)图中①表示细胞的 （填“分裂”或“分化”）过程；已知人的受精卵中有46条染色体，受精卵经过过程①产生的新细胞中有 条染色体。 (2)图中②表示细胞的 （填“分裂”或“分化”）过程，A表示人体的不同组织。人体内，具有保护、分泌等功能的是 组织。人体的血液在体内不断地流动，能起到运输营养的作用，血液属于 组织。 (3)图中A、B、C、D四个结构层次中，“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中的 （填字母），人和高等动物体具有而高等植物体不具有的是 。（两空均填字母） 15．番茄，又称为西红柿，是一种营养丰富、口感鲜美的蔬果。番茄中的维生素C、维生素E、维生素A、β-胡萝卜素、番茄红素等成分，能够清除体内的自由基，有助于预防心血管疾病，具有抗癌、保护视力、美容护肤等作用。某校学生在老师的指导下，开展了“探究番茄的结构”的项目式学习，请结合活动，回答以下问题。 〔活动一观察表皮细胞〕 (1)康康同学切番茄时有液体流出，这些液体主要是来自图三中【 】（填标号）。 (2)图二是康康同学制作番茄果皮细胞临时装片的过程，操作步骤正确的顺序是： （填序号）。 〔活动二观察果肉细胞〕 (3)健健同学用双目显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，若视野从图四转换成观察单个细胞的图五，应转动图六中显微镜的 （填字母），把低倍物镜换成高倍物镜，再转动 （填名称），将视野调清晰。 (4)健健同学如果把图四显微视野中的a细胞移到视野中央，那么玻片标本应该向 方向移动。 〔讨论交流，得出结论〕 (5)健健同学用图六显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，如果目镜为10X，物镜为10X，那么这台显微镜放大的倍数为 X（填数字）。 (6)通过观察，同学们发现番茄果皮细胞排列比较紧密，细胞壁较厚，果皮属于 组织；番茄果肉细胞放在同样倍数的显微镜下进行观察，果肉细胞体积较大，排列疏松，细胞壁 ，果肉属于 组织。 16．实验是学习生物学的重要方法。图一是某同学利用水滴、放大镜、平面镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，图二是光学显微镜结构示意图，图三是人的个体发育不同时期的结构层次，据图回答问题。      (1)图一调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二[   ] ，请你写出能改变水滴显微镜放大倍数的方法： （一种即可） (2)如果你在载玻片上写下字母“bq”，在显微镜下看到的是 ，在使用过程中镜头出现污点，应该用 擦拭。 (3)图三A形成B的过程中， 的变化最明显。C中细胞群的形态、结构、功能各不相同，它们是通过细胞的 而形成的。 (4)胃在人体结构层次上属于 ，在寒冷环境中，我们会不自主地打哆嗦，“哆嗦”与C中的 功能有关。 17．太空“生物实验站” 资料一：2024年4月，“神舟十八号”载人飞船发射成功，其搭载的“太空鱼缸”也一同进入中国空间站。此鱼缸中养有斑马鱼和金鱼藻。金鱼藻通过光合作用为斑马鱼提供氧气。“鱼缸”中配备的智能系统根据斑马鱼的生活情况自动喂食，同时收集斑马鱼的鱼卵。这些鱼卵“乘坐”飞船返回地面，被用于下一步科学研究。 资料二：2022年4月，“神舟十三号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。我国科研人员在太空微重力环境中，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，又进一步使其形成心肌细胞。这一技术的突破为科学家攻克心脏病等提供了新途径。 请分析以上资料回答下列问题： (1)金鱼藻是绿色开花植物，它的花、果实、种子是 器官。 (2)结合资料一画线内容分析，生物的特征有 （答一点即可）。 (3)资料二中多能干细胞经过① 使细胞的数量增加，之后，经过② 形成了形态、结构和生理功能发生差异性变化的心肌细胞。 (4)心脏中的 组织能够收缩、舒张，为血液循环提供动力；流动的血液属于 组织，能为心脏提供营养物质； 组织能传导神经冲动，调节心脏的活动；排列紧密的内、外表皮细胞构成的 组织能够保护心脏。 (5)在太空中培养细胞时，需要为细胞提供哪些营养物质？ （至少答出两种）。 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考生物一轮复习提升训练：多细胞生物体的结构层次》参考答案 1．A 2．C 3．A 4．C 5．A 6．A 7．D 8．D 9．A 10．D 11．C 12．D 13．(1) 细胞分裂 不变 (2) 细胞分化 组织 (3) 有 系统 14．(1) 分裂 46 (2) 分化 上皮 结缔 (3) B C 15．(1)② (2)④→②→①→③ (3) B 细准焦螺旋 (4)左下 (5)100 (6) 保护 薄 薄壁 16．(1) ③粗准焦螺旋 更换放大倍数更高的放大镜 (2) bq 擦镜纸 (3) 染色体 分化 (4) 器官 肌肉组织 17．(1)生殖 (2)金鱼藻能进行光合作用，体现出生物的生活需要营养/金鱼藻为斑马鱼提供氧气，体现出生物能进行呼吸/智能系统根据斑马鱼的生活情况自动喂食，体现出生物的生活需要营养/斑马鱼产生鱼卵，体现出生物能繁殖 (3) 细胞分裂 细胞分化 (4) 肌肉 结缔 神经 上皮 (5)糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐等 学科网（北京）股份有限公司 $$