专题04 《海底两万里》真题精练（综合题）-备战2025年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题精练（统编版2024）

专题04 《海底两万里》真题精练（综合题） 1．（2024·贵州黔东南·一模）下列名著片段中的“他”指的是（   ） 他的一生，从童年到现在，一幕幕地在眼前闪过。他这二十四年，过得好还是不好呢？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官似的细细审查自己的生活。最后，他非常满意地认为，他这一生过得还不错。当然也犯过不少错误，有时由于糊涂，有时由于年轻，然而多半则是由于无知。最主要的是，在如火如荼的战斗岁月里，他没有睡大觉；在争夺政权的激烈斗争中，他找到了自己的岗位；在鲜红的革命旗帜上，也有他的几滴鲜血。 A．《红星照耀中国》中的朱德 B．《海底两万里》中的尼摩船长 C．《朝花夕拾》中的范爱农 D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 2．（2024·广东深圳·三模）下列关于名著相关知识表述有误的一项是（    ） A．《海底两万里》的重要主题是反对殖民压迫。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 B．《红星照耀中国》以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 D．《儒林外史》描写了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。这些人物的嘉言懿行，与反面人物的丑恶举止形成对比，从而增强了作品的批判力量。 3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）文学社成员对“阅读与空间”的关系已有一定认识，现拟开展“名著中的地理空间”画报绘制活动。下列设想中最恰当的一项是（   ） A．绘制《朝花夕拾》中鲁迅求学路线图时，可以按照“南京→绍兴→日本”绘制。 B．绘制《海底两万里》中鹦鹉螺号的航行路线图时，先后经过的是太平洋、印度洋、大西洋、南极海域。 C．绘制《简•爱》中简•爱经历图时，可标识出她两次重返的地点：盖茨海德府。 D．绘制《西游记》中师徒西天取经路线图时，可以标识出唐僧取经出发地五行山。 4．（2024·江西吉安·一模）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，举办了一次分享交流会，下面是四位同学的分享，其中对名著内容解读有误的一项是（   ） A．虽然《朝花夕拾》是散文集，但鲁迅先生在追忆往事时也不忘现实，丝毫没有减少斗志，这本书也是他用来抨击黑暗社会的利器。 B．在《海底两万里》的最后，诺第留斯号被大西洋大风暴卷入漩涡，阿龙纳斯教授三人被渔民所救，尼摩船长和他的船员生死未卜。 C．孔子采用断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理，孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。 D．《水浒传》中，“智取生辰纲”的关键在于下蒙汗药的时间和方式，晁盖、吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了吴用的足智多谋。 5．（2024·四川广元·二模）下列关于名著的表述，不正确的一项是（    ） A．《经典常谈》全书共13篇，分别介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作。 B．“双枪老太婆”是小说《红岩》中塑造的传奇人物，她的身份是红岩村游击队司令员。 C．《海底两万里》讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔等人一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。 D．在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是一名坚强的红军战士，他对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 6．（2024·天津·二模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。   作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《（4）》 朱赫来 这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵， 这位1915年就加入俄罗斯社会民主工党（布） 的坚定的老布尔什维克， 对年轻的锅炉工讲述着残酷的生活真理。 （1）      （2）      （3）       （4） 7．（2024·天津南开·二模）请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。 作 品 人 物 文 段 《儒林外史》 （1） 他想， 别的都不打紧， 忙进房去抢了一床被在手内， 从床上把太公扶起， 背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲， 把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来， 一把拉了嫂子， 往门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门， 那时火已到门口， 几乎没有出路， 他道：“好了！ 父母都救出来了！ ”这里的“他”是指（1） _______ （2）《 》 贺龙 徐海东 （2） 《______》是一部纪实作品， 兼具真实性和文学性， 作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例， 书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象， 为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩。 《海底两万里》 （3） 他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物； 他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔， 将这些海洋生物向我们做了详实的介绍， 界、门、纲、目、科、属、种， 说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物； 他还把在海洋中见到的种种奇观， 一一娓娓道来， 令读者大开眼界。这里的“他”是指 （3） ______ 《水浒传》 （4） 洪教头恼恨他，又想赢得这锭银子， 便用了浑身的功夫， 使出个“把火烧天”的招式。他把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！ 来！ ”举起棒劈头打来， 他往后一退。洪教头一棒落空， 一个踉跄， 还没有站稳脚跟， 就又提起了棒。他看洪教头虽然气势汹汹， 但脚步已乱， 便抡起棒一扫，那棒直扫到洪教头的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上， 棒也甩出老远。众人见此情景， 哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭， 灰溜溜地走开了。这里的“他”是指（4） ______ 8．（2024·天津河东·一模）在“名家评名著”活动中，许多同学搜集了不同名家对名著的评价。请你根据名家评价写出相应的作品。 作品 名家评价 名家 《 （1） 》 凡尔纳预言的实现似乎还远远没有到头，但我们面对这一切，已经惊讶不已，难怪乎有人断言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程而已。” 徐知免 《 （2） 》 先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一消、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。 吴小如 《 （3） 》 这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 张洁 《 （4） 》 他（吴敬梓）所作的此书不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。 陈美林 （1）     （2）     （3）     （3） 9．（2024·江苏苏州·模拟预测）请帮助一起完成表格梳理。 对比内容 简·爱 保尔 策略 “我俩”不一样（身份经历） 简·爱在盖茨海德府是一个受气包，是洛伍德学校忍饥挨饿的穷学生，在桑菲尔德庄园是（1） ，成长为独立自强的女性。 保尔在车站食堂是忙碌的打工人，在战场上是英勇的骑兵，坚强的病人，（2） ，最后成长为钢铁英雄。 同中求异 “我俩”都一样（反抗精神） （3） （4） 异中求同 “我们”都一样（转变、磨难、理想、导师……） 经过梳理，同学们在不同名著中发现了许多有共性的人物形象，比如( )（序号），理由：（5） 。 A．《儒林外史》匡超人——《骆驼祥子》祥子 B．《钢铁是怎样炼成的》朱赫来——《朝花夕拾》藤野先生 C．《海底两万里》尼摩船长——《平凡的世界》孙少平 10．（2024·浙江杭州·三模）借物喻人是文学作品中常用的手法，名著人物可以用相应的苗木来形容，请从下列选项中选择一位人物，结合苗木的特质和名著内容，阐述理由。 A．尼摩船长            B．王冕            C．江姐 12．（2024·广东广州·二模）一部小说中，配角在故事中同样扮演着重要的角色，他们的行为和决策甚至可以影响主角的人生轨迹，推动情节发展。请你从下面文学形象中任选一个，结合书中相关内容，谈谈你对这句话的理解。 ①孙侦探（《骆驼祥子》）    ②尼德·兰（《海底两万里》）    ③白龙马（《西游记》） 13．（2024·河南郑州·三模）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。 ①简•爱    ②尼摩船长 14．（2024·山西晋城·三模）电影用声光电营造出一个看似虚拟实则真切的场域，让我们沉迷其中难以自拔。很多文学作品也有类似的魅力：伟大的作者们擅长用虚拟的想象世界表现最真实的人间现实。请你从下面的作品中任选一部，结合作品内容具体说说虚拟世界的魅力。（不少于80字） 备选名著：《西游记》《海底两万里》《朝花夕拾》 15．（2024·山西晋中·三模）无所畏惧，不是鲁莽的冲动，而是一种勇敢直面困难与未知，用智慧化解危机的心灵力量。名著中的许多人物都展现了无所畏惧的伟大精神，这种精神值得我们去学习。请从下面备选名著中选择一部，结合书中的具体人物和情节，谈谈该人物身上是如何体现无所畏惧的伟大精神的。（不少于80字） 备选名著：《海底两万里》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》 16．（2024·河南南阳·二模）习近平总书记在考察浙江时强调“始终干在实处、走在前列、勇立潮头”，这种精神在我们的名著阅读中也有体现。请从下面两部名著中任选其一，结合名著阅读体验，分析作品中的哪个人物具有这种精神。 《红星照耀中国》    《海底两万里》 17．（2024·江苏南通·模拟预测）为了营造浓厚的读书氛围，社区服务中心开展了“走进名著，共享经典”的假期课堂共读名著活动。 (1)小语在社区服务中心读书角看到了一本科幻小说，请你结合阅读《海底两万里》的收获和体会，总结阅读科幻作品的读书方法，给他传授一些阅读经验。 (2)社区服务中心拟为《骆驼祥子》《简·爱》《红星照耀中国》这三部名著制作宣传海报。请你任选其中一部名著，并从下面的备选诗句中挑选一句作为海报的文案，再结合名著内容说明理由。 ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（《警世贤文·勤奋篇》） ②取义成仁今日事，人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》） ③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难（其一）》] 我认为诗句 （填序号）可以作为《 》的海报文案。 理由： 18．（2024·海南海口·模拟预测）书香浸润心灵，阅读助力成长。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。 作品 作者 人物 事件 感悟 《骆驼祥子》 老舍 祥子 因① 而彻底绝望，开始自暴自弃，最终成为一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 ②《 》 吴承恩 ③ 他义激猴王，让猴王重回取经队伍智降妖怪。 虽好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 ④ 坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难。 《海底两万里》 ⑤ 尼摩船长 遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网吓跑土著人。 ⑥ 19．（2024·云南昆明·三模）学校开展“走进小说天地”阅读活动，请你参与。 (1)小语在阅读中国小说时，发现中国古典小说有许多经过三次重复或波折才能完成的情节，如《西游记》中“孙行者三调芭蕉扇”，《水浒传》中“宋公明① ”，《儒林外史》中“② （人物）三阅范进卷”等。 (2)小文在阅读了外国名著后说道：“作品中主人公面对困难的表现，会突显小说的主题。”请从《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三部名著中，任选其一进行分析，证明这一观点。 20．（2024·山东济南·三模）班级组织以“读书学习的作用”为探究专题的名著阅读交流会，请完成以下任务。 读书学习的作用 书目 与“探究专题”相关的内容 知晓道理 ①《 》 《礼记》中“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也”等内容都阐述了“读书”的意义。 习得本领 《西游记》 石猴跟② （人物）学到了长生不老之术及七十二般变化，筋斗云等本领，为取经成功储备了重要条件。 完善人格 《儒林外史》 作为常州才女，沈琼枝离开宋家时说：“我 虽是女子，却不愿做那笼中之鸟。此去天涯 海角，任凭风吹雨打，我自有我的去处。” 批注人物性格：③ 人生突围 《朝花夕拾》 鲁迅先生先后在“三味书屋”“江南水师学堂”“仙台医专”等学校求学，学习生活促使他一次次进行人生突围，弃医从文，自强不息，最终明确人生的奋斗方向。 多部名著 请从《红星照耀中国》《海底两万里》《简·爱》中任选一部，仿照上面的《朝花夕拾》，结合书中具体内容和你的认识，写一段有关“人生突围”的感受：④ 21．（2024·江苏扬州·二模）班级开展 “困境与突围”专题阅读活动，你代表小组交流发言。请从《朝花夕拾》《海底两万里》《简·爱》中任选一部，结合书中具体内容谈谈你的认识。（100字左右） 22．（2024·四川眉山·一模）少年正是读书时，阅读名著可以让我们吸取人类优秀的文化成果，让我们的心灵逐渐变得广阔，变得多姿多彩。子瞻中学将举行“读名著有方法”综合性实践活动，请你帮助小明同学完成下面读书记录卡。 阅读方法 具体内容 阅读任务 关注书名 《骆驼祥子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得名。 《钢铁是怎样炼成的》这个书名的含义是：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。 《朝花夕拾》的含义是： 关注人物、关注情节 “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。如《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬扛而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。 从《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》中选择一个人物形象，结合具体的情节，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 关注主题 《儒林外史》刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。 《简·爱》的主题是：     23．（2024·广东深圳·二模）班级开展“名著与教材共读”阅读探究活动，请你完成相关任务。 【共读人物】 (1)小光认为《艾青诗选》与《茅屋为秋风所破歌》作者形象有相似之处，可以共读，请你结合名著内容，帮他完成探究。 作品 作者 相似之处 《艾青诗选》 艾青 ② 《茅屋为秋风所破歌》 ① 【共读手法】 (2)小明发现许多名著和教材中都使用了悬念这种写作手法，请根据要求完成下面表格。 悬念 定义 先将疑问抛给读者，层层设疑，以达到更好地表达主题的目的。 示例及 作用 【教材示例】《我的叔叔于勒》中“父亲总要说那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’” 【作用】这句话为后文故事情节的发展设置了悬念。 【名著示例】③ 【作用】④ 【共读主题】 (3)小美认为名著内容可与教材单元主题进行关联，请你结合下面“单元导读”的内容，从备选名著中任选一部，分析其与此单元的关联性。 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 ——七下第一单元单元导读（节选） 【备选名著】  A．《朝花夕拾》    B．《钢铁是怎样炼成的》 C．《红星照耀中国》       D．《海底两万里》 24．（2024·云南昆明·一模）下面是小渡关于道具的专题探究，请你参与。 理论摘录 案例探究 道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称，属于舞美的一部分。道具大致分两类：陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置，后者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用；或能表现人物的身份、性格、爱好，是刻画典型人物的造型因素。 ——《中外影视大辞典》 步骤一：道具选搭 步骤二：探究作用 作用：在观音授意下，唐僧给悟空戴上了金箍。它帮助悟空从一个任性的、贪玩的猴子转变为一个能够完成使命的英雄，是他成长的标志。 作用：花果山是悟空的“老家”，是他当“美猴王”的地方。它展现了书中最自然、自由的一面，也表现着悟空未经成长的样子。 作用：______ (1)参照案例，从以下角色与道具中任选一组搭配起来，完成探究步骤一。 角色 道具 周进、简·爱 祥子、尼摩 陈设道具：洛伍德学校、鹦鹉螺号潜艇 戏用道具：人力车、贡院号板 (2)从“理论摘录”中选择一个角度，结合相关情节完成探究步骤二。 25．（2024·内蒙古呼和浩特·一模）班级开展“经典小说”阅读活动，请你根据阅读积累，回答阅读记录中的问题。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！” 【A】不愿这艘战舰的残骸骨眼“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ ——《海底两万里》 （1）文段中的【A】是 （人物名） 关注情节 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦皮袋……      ——《水浒传》 （2）景阳冈打虎后，武松又经历了哪些事情？ （请写出两个节） 关注主题 有学者说：“祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸显出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。” （3）结合这一评价，说说你对小说主题的理解。 26．（2024·云南昭通·一模）阅读下列文段，回答后面的问题。 片段：A是加拿大人，两手非常矫捷，在这种危险的叉鱼职业中，他还没有碰见过敌手。他又灵敏又冷静，又大胆，又机智，本领很高强，要不是一条狡猾的长须鲸，或是特殊聪明的大头鲸，是很难躲过他的鱼叉的。 A大约四十岁。他身材魁伟，有六英尺多高，体格健壮，神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。他的风度特别引人注意，尤其是他那双目光炯炯的眼睛，使他面部的表情更显得突出。 (1)阅读片段，请点明文中的“A”是谁并写一件关于“A”的事件。 (2)以下名著中的人物本领十分高强，你最喜欢谁呢？请说明理由。 《水浒传》武松    《西游记》孙悟空    《钢铁是怎样炼成的》朱赫来 27．（2024·北京西城·一模）班级开展 “困境与突围”专题名著阅读活动。请你围绕专题，从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》《简·爱》中任选一部，结合书中具体内容和你的认识，准备一段发言。（100字左右） （2024·江苏泰州·一模）为了引导青春期的我们正确认识“叛逆”，语文老师打算开展以“‘反抗’精神赋能青春”为主题的名著阅读活动，让我们一起参与吧。 28．请根据提示补全表格内容。 名著 反抗故事 反抗对象 反抗目的（内涵） 《海底两万里》 尼摩船长利用在海底打捞获得的财富援助陆地上的穷苦人民。 ① 为人类正义⑤ （至少答两点） 《钢铁是怎样炼成的》 ② 自身命运的不公 《简爱》 ③ 亲人的歧视和虐待 《儒林外史》 沈琼枝不想为人妾室，私自逃到南京，靠卖诗沽绣为生。 ④ 【明辨“反抗”促成长】 29．初中阶段12部必读名著中很多人物都具有值得我们赞赏的“反抗”性格，但是他们的行为举止我们要辩证审视。仔细阅读下面材料，说说悟空哪些“反抗”行为不可取？ 三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！” 原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。 【评价“反抗”懂是非】 30．论“反抗精神”，最具代表性的名著是《水浒传》。《水浒传》中，几乎每一个梁山好汉都具有叛逆和反抗精神。请结合典型情节，评价李逵“反抗精神”中的“是”与“非”。 31．（2024·云南·二模）不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。 (1)上述段文选自《海底两万里》，儒勒·凡尔纳是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“ ”，小说主要讲述了 的故事。 (2)信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。 《艾青诗选》    《钢铁是怎样炼成的》    《红星照耀中国》 （2024·上海金山·二模）阅读下面材料， 完成小题 在阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，某班开展了以“成长”为主题的读书分享会。在此次分享会上，语文老师策划了以下活动，让我们一起参与吧！ 活动一：理解选择忆成长 同学们，在我们的成长道路上，难免会出现岔路口，你的每一次选择都可能改写你的人生。在保尔·柯察金的成长历程中就曾多次面临艰难的选择，而他每一次的选择，或者说抉择，都使他走上了一条不平凡的人生道路，最终成长为一名“钢铁战士”。 32．按照小说情节发展的先后顺序，以下对保尔一次次做出“选择”的情节排序正确的一项是（   ） ①在全身瘫痪、双目失明的情况下，保尔依然选择坚强面对，并投入到了文学创作中，进行《暴风雨所诞生的》一书的撰写，以另一种形式继续投身革命。 ②保尔看到朱赫来被匪兵押送，他毫不犹豫地选择扑上去和匪兵决斗，解救了朱赫来，即使被捕后，他受尽严刑拷打之苦，也没有说出朱赫来的下落。 ③保尔和其他共青团员被调去参与修筑铁路，无论筑路队的工作条件如何艰苦，遭受武装土匪袭击时如何危险，每次在换工时，保尔都选择留下。 ④当保尔意识到恋人冬妮娅和自己的人生价值取向并不相同，她是不会和自己一起投身革命时，保尔毅然选择与冬妮娅分手。 A．②①④③ B．④②③① C．②③④① D．②④③① 活动二： 同学们，保尔·柯察金是当之无愧的时代英雄，无论生活给予他多么大的打击，他最终都能凭着坚定不移的革命信仰以及不屈不挠的意志力挺过来。其实，在保尔的身上也存在一些弱点。作者在创作这个人物时并不避讳这一点，那是因为有弱点不是一件可怕的事。只要我们有勇气正视弱点，有毅力克服弱点，这些弱点反而会成为我们成长中的磨刀石，使我们锐不可当！ 33．回忆小说中保尔正视弱点、克服弱点的情节，参照示例加以表述。   示例：保尔曾经为人冲动，喜欢骂人，后来他给自己立下了“不再骂人”的誓言并努力做到这一点。即使遇到屠弗塔污蔑自己和资产阶级之间有关系，保尔也做到了冷静克制，有理有据地为自己辩驳。 34．请你为活动二拟写一个名称。 活动三：联读名著品成长 同学们，在日常的阅读中，我们需要培养自己从读“一本书”到读“一类书”的主动阅读意识。其实，类似于《钢铁是怎样炼成的》这类关注主人公“个人成长经历”的小说，数量并不少，我们不妨试着再阅读一些同类型的小说，去感受不同主人公丰富的成长经历，收获更多的人生启示。 35．（1） 若推荐一部关于“个人成长经历”的名著，以下不适合推荐的是( ) A《鲁滨逊漂流记》   B．《西游记》   C．《海底两万里》   D．《简·爱》 （2） 如果请你推荐一部“个人成长经历”的名著，你会推荐哪部作品？ 写出你的推荐理由。   我会推荐： （填书名）   推荐理由： 36．（2024·江苏泰州·模拟预测）阅读下面的名著选段，完成问题。 【甲】 “你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”“是呀，先生，”高妈又想起话来，“祥子是磨不开；本来吗，把先生摔得这个样！可是，先生既说不是你的错儿，你也甭再别扭啦！瞧他这样，身大力不亏的，还和小孩一样呢，倒是真着急！太太您说一句话，叫他放心吧！” （节选自《骆驼祥子》） 【乙】 尼摩艇长仍旧在静静地思索着，一动不动。不难看出，他脑子里刚刚闪过一个念头，但他仿佛在想法把它驱开，他在自己否定自己的那个想法。最后，他终于开口了。 “沸腾的开水！”他自言自语说。 “沸腾的开水？”我大声重复道。 “是的，先生。我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里，如果让‘鹦鹉螺’号上的水泵不停地往外喷出沸腾的开水的话，难道不会提高水的温度，延缓海水结冰的速度吗？” “应该试一试。”我坚决赞同道。 “那我们就试试吧，教授先生。” （节选自《海底两万里》） (1)【甲】文中，祥子向谁辞工？为什么要辞工？ (2)【乙】“我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里”指的是什么事情？ (3)阅读选段，遭遇挫折时祥子和船长的反应有什么不同？分别表现了他们怎样的性格特点？ （2024·四川泸州·一模）阅读下面名著选段，完成各题。 甲 A又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出A对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。A将怀王比作美人，A是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。A又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。汉淮南王刘安作《离骚传》说：“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。”“好色而不淫”似乎就指美人香草用作政治的譬喻而言；“怨诽而不乱”是怨而不怒的意思。虽然我们相信《国风》的男女之辞并非政治的譬喻，但断章取义，淮南王的话却是《离骚》的确切评语。 乙 我走进了餐厅，居中摆着一张餐桌，摆满丰盛的食物。B向我指了指我应坐的座位。 “请坐，”B对我说道，“饿坏了吧? 请多吃点。” 午餐有好几道菜，全是海货；还有几样东西我不知是何物，也不知产自何处。我得实话实说，菜做得很好，但却有一股特别的味道，不过，我很快也就习惯了。我觉得那几样东西中含有丰富的磷，所以我想应该也是海中之物。 B看着我。我并未问什么，但他猜得出我心里在想些什么，便主动回答了我正想问的问题。 丙 再说C走到一片树林里，突然一个赤裸上身、背上刺着花的和尚对C喝道：“你这混蛋，是哪里来的? ”C反问：“你是哪里的和尚?”那和尚不回话，抡起禅杖就打，C挺起朴刀相迎。两人就在树林里打了起来。那和尚卖个破绽跳出圈外，喝声：“且慢！你这青面汉子是什么人? ”C道：“俺是C。”和尚道：“俺是花和尚鲁智深。”C笑道：“你不是在相国寺吗? 怎么来到这里?” 鲁智深道：“因俺救了林冲，高俅不许相国寺收留俺，俺想上二龙山宝珠寺安身，寨主邓龙不肯，俺打败了他，他就跑上山去，把住关口，俺攻不上去。” 37．上面材料分别写到了名著中的三个人物，甲文段中“A”是 ，乙文段中的“B”是 ，丙文段中的“C”是 。 38．语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个，按照下边的句式写一段推荐语。要求：用两个四字短语点评人物的形象特点，并写出一个相关的故事情节。 示例： 我把 推荐给你， 因为他具有 、 的形象特点， 这在 的情节中得到了充分的体现。 （2024·湖北孝感·三模）下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《海底两万里》的部分成果，请你相互参照，完成下面小题。 39．书名解一解。两部名著的书名内涵丰富，请你解读《红星照耀中国》的书名。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 “海底两万里”是指“诺第留斯号”潜艇在海底航行了两万里，作者不仅描绘了一场惊心动魄的冒险之旅，也蕴含着人们对未来科技发展和人类探索的无限向往。 40．人物连一连。名著中人物性格鲜明，请你连一连《海底两万里》中人物的特点。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 A尼摩船长 ①知识渊博，富有正义感，为科学而献身。 B阿龙纳斯 ②性格古怪，沉着机智，勇敢冷静，勇于反抗。 C尼德·兰 ③生性沉稳，为人随和，任劳任怨，忠于主人。 D康塞尔 ④性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮。 41．事件理一理。红军长征和尼摩探险均有许多重大经历，请按时间顺序补充长征路上的两次大事件。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 遵义会议→ → →吴起镇会师→会宁会师 “诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，经历了很多险情。曾在印度洋肉搏鲨鱼，在红海击退儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼，在南极冰山被困浮冰下等。 42．特点探一探。两部名著作者均为外国人，但写法上各有特点，请你填写《海底两万里》的内容。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 是美国记者埃德加·斯诺来到中国延安革命根据地进行实地采访，将所见所闻整理而成的，是一部纪实作品。 （2024·山东德州·二模）材料一：那怪甚喜，急纵身跳将起去，到空中，执着葫芦，叫一声：“行者孙。”大圣听得，却就不歇气连应了八九声，只是不能装去。那魔坠将下来，跌脚捶胸道：“天那！只说世情不改变哩！这样个宝贝，也怕老公，雕见了雄，就不敢装了！”行者笑道：“你且收起，轮到老孙该叫你哩。”急纵筋斗，跳起去，将葫芦底儿朝天，口儿朝地，照定妖魔，叫声“银角大王”。那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面，被行者贴上“太上老君急急如律令奉敕”的帖子。心中暗喜道：“我的儿，你今日也来试试新了！” 材料二：行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。我倒好意驮着你，你就弄风儿把我师父摄将来。你如今又弄这个样子，我岂不认得你？趁早送出我师父，不要白了面皮，失了亲情，恐你令尊知道，怪我老孙以长欺幼，不像模样。”那怪闻言，心中大怒，咄的一声喝道：“那泼猴头！我与你有甚亲情？你在这里满口胡柴，绰甚声经儿！那个是你贤侄？”行者道：“哥哥，是你也不晓得。当年我与你令尊做弟兄时，你还不知在那里哩。”那怪道：“这猴子一发胡说！你是那里人，我是那里人，怎么得与我父亲做兄弟？” 材料三：这沙僧倒身下开，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。运行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱写道：“我把你个犯十恶违反的泼猴！你又来影瞒菩萨哩！”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”沙僧收了宝杖，再拜台下，气冲冲的对菩萨道：“这猴一路行凶，不可数计。”……他就率众拿我，是我特来告请菩萨。不知他会使筋斗云，预先到此处，又不知他将甚巧语花言，影瞒菩萨也。”菩萨道：“悟净，不要赖人，悟空到此今已四日，我更不曾放他回去，他那里有另请唐僧、自去取经之意？”沙僧道：“见如今水帘洞有一个孙行者，怎敢欺诈？ 菩萨道：“既如此，你休发急，教悟空与你同去花果山看看。是真难灭，是假易除，到那里自见分晓。”这大圣闻言，即与沙僧辞了菩萨。 （节选自《西游记》） 43．关于三则材料，分析不正确的选项是（     ） A．材料一“那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面。”一句中的“倏地”意思为“极快地”。 B．材料二中“令尊”“贤侄”属于敬辞，是礼貌用语。 C．材料二红孩儿抓走唐僧，对悟空恶语相向，体现其智慧，为了激怒悟空，好降服悟空。 D．材料三画横线的句子是动作描写、语言描写，表现了沙僧对行者的气愤。因为他误认为是行者打晕唐僧，抢走行李和通关文牒。 44．小云同学就《水浒传》和《西游记》的艺术特色进行专题阅读，请回答①、②两个问题。 艺术特色 《水浒传》。 《西游记》 所思所想 虚实结合 引人入胜 那道黑气直冲上半天里，空中散作百十道金光，望四面八方去了，惊得洪太尉目睁口呆，罔之所措，面色如土。奔到廊下，只见真人向前叫苦不迭。太尉问道：“走了 的却是甚么妖魔？” 那座山上，有一块仙石。盖自开辟以来， 中散作百十道金光，望四面，每受天真地秀， 逐有通灵之意。内育仙胞，一日迸裂，广一石卵，似圆球样大，因见风，化作一 个石猴，四肢皆全。目运两道 金光，射冲斗府。 ①《水浒传》和《西游记》小说主角的出场均有神话色彩，请说说这样开头的妙处。 命名传神 耐人寻味 花和尚鲁智深 智多星吴用 黑旋风李逵 鼓上蚤时迁 浪里白条张顺 … 五行山下定心猿 鹰愁润意马收缰 六贼无踪 （六贼：眼看喜、耳听怒、鼻 嗅爱、舌尝思、意见欲、身本 比） ②请任选《水浒传》 或《西游记》中的 一个命名（绰号），结合人物分析其传神之处。 45．“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。 （要求：写出具体：“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 《海底两万里》真题精练（综合题） 1．（2024·贵州黔东南·一模）下列名著片段中的“他”指的是（   ） 他的一生，从童年到现在，一幕幕地在眼前闪过。他这二十四年，过得好还是不好呢？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官似的细细审查自己的生活。最后，他非常满意地认为，他这一生过得还不错。当然也犯过不少错误，有时由于糊涂，有时由于年轻，然而多半则是由于无知。最主要的是，在如火如荼的战斗岁月里，他没有睡大觉；在争夺政权的激烈斗争中，他找到了自己的岗位；在鲜红的革命旗帜上，也有他的几滴鲜血。 A．《红星照耀中国》中的朱德 B．《海底两万里》中的尼摩船长 C．《朝花夕拾》中的范爱农 D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 【答案】D 【详解】本题考查名著知识的积累。 结合名著片段中的“从童年到现在”“二十四年”“在如火如荼的战斗岁月里”“在争夺政权的激烈斗争中”“在鲜红的革命旗帜上”“当然也犯过不少错误”等可知，选段出自《钢铁是怎样炼成的》，“他”是保尔。这是保尔在失明后进行文学创作，重新参与“战斗”的情节。文段描写的是保尔的内心活动，他认为自己的一生并没有虚度，展现了他在疾病缠身时强大的内心和面对困难时的不折不挠； 故选D。 2．（2024·广东深圳·三模）下列关于名著相关知识表述有误的一项是（    ） A．《海底两万里》的重要主题是反对殖民压迫。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 B．《红星照耀中国》以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 D．《儒林外史》描写了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。这些人物的嘉言懿行，与反面人物的丑恶举止形成对比，从而增强了作品的批判力量。 【答案】B 【详解】本题考查对名著知识的了解。 B.“以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述”说法有误，《红星照耀中国》以作者的亲身经历为线索，用第一人称展开叙述具体丰富的真实材料； 故选B。 3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）文学社成员对“阅读与空间”的关系已有一定认识，现拟开展“名著中的地理空间”画报绘制活动。下列设想中最恰当的一项是（   ） A．绘制《朝花夕拾》中鲁迅求学路线图时，可以按照“南京→绍兴→日本”绘制。 B．绘制《海底两万里》中鹦鹉螺号的航行路线图时，先后经过的是太平洋、印度洋、大西洋、南极海域。 C．绘制《简•爱》中简•爱经历图时，可标识出她两次重返的地点：盖茨海德府。 D．绘制《西游记》中师徒西天取经路线图时，可以标识出唐僧取经出发地五行山。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容识记能力。 A.依据《朝花夕拾》中鲁迅的求学经历的先后顺序可知，鲁迅先是离开绍兴，到南京求学，然后再到日本留学； C.依据《简·爱》相关内容可知，简·爱两次重返的地点是桑菲尔德庄园。简厌倦了孤儿院里的生活，到桑菲尔德庄园担任家庭教师。在桑菲尔德庄园她和罗切斯特相爱了。当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗契斯特先生15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，决定回到罗切斯特身边。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活； D.依据对《西游记》第十二回“玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉”的阅读可知，唐僧奉旨西天取经，出发地点为长安； 故选B。 4．（2024·江西吉安·一模）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，举办了一次分享交流会，下面是四位同学的分享，其中对名著内容解读有误的一项是（   ） A．虽然《朝花夕拾》是散文集，但鲁迅先生在追忆往事时也不忘现实，丝毫没有减少斗志，这本书也是他用来抨击黑暗社会的利器。 B．在《海底两万里》的最后，诺第留斯号被大西洋大风暴卷入漩涡，阿龙纳斯教授三人被渔民所救，尼摩船长和他的船员生死未卜。 C．孔子采用断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理，孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。 D．《水浒传》中，“智取生辰纲”的关键在于下蒙汗药的时间和方式，晁盖、吴用等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹，体现了吴用的足智多谋。 【答案】B 【详解】本题考查名著常识。 B.在《海底两万里》的最后，诺第留斯号被北冰洋大风暴卷入漩涡，而不是大西洋大风暴； 选B。 5．（2024·四川广元·二模）下列关于名著的表述，不正确的一项是（    ） A．《经典常谈》全书共13篇，分别介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作。 B．“双枪老太婆”是小说《红岩》中塑造的传奇人物，她的身份是红岩村游击队司令员。 C．《海底两万里》讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔等人一起随“诺第留斯号”潜艇船长尼摩周游海底的故事。 D．在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来是一名坚强的红军战士，他对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容。 B.“双枪老太婆”是小说《红岩》中的一个重要角色，但她并不是红岩村游击队司令员。她的真实身份是华蓥山游击队司令员。在小说中，她是一位传奇式的人物，善使双枪，百发百中。因为丈夫早逝，她只身带一幼子参加革命，她的儿子彭松涛也是位英勇善战的指挥员。在文中，双枪老太婆是众多传奇英雄化人物中最光彩照人的一个。因此，选项中关于“双枪老太婆”身份的表述是错误的。 故选B。 6．（2024·天津·二模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。   作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《（4）》 朱赫来 这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵， 这位1915年就加入俄罗斯社会民主工党（布） 的坚定的老布尔什维克， 对年轻的锅炉工讲述着残酷的生活真理。 （1）      （2）      （3）       （4） 【答案】 海底两万里 祥子 周恩来 钢铁是怎样炼成的 【详解】本题考查名著阅读。 结合“尼摩船长”“诺第留斯号”可知，作品是《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。 结合“《骆驼祥子》”“他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方”可知，人物是祥子。这里写的是祥子在暴雨下拉车的情景。 结合“《红星照耀中国》”“清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子”可知，人物是周恩来，这是周恩来第一次见到斯诺的情景。 结合“朱赫来”“这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵”可知，作品是《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，讲述了主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的经历展示了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神。 7．（2024·天津南开·二模）请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。 作 品 人 物 文 段 《儒林外史》 （1） 他想， 别的都不打紧， 忙进房去抢了一床被在手内， 从床上把太公扶起， 背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲， 把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来， 一把拉了嫂子， 往门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门， 那时火已到门口， 几乎没有出路， 他道：“好了！ 父母都救出来了！ ”这里的“他”是指（1） _______ （2）《 》 贺龙 徐海东 （2） 《______》是一部纪实作品， 兼具真实性和文学性， 作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例， 书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象， 为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩。 《海底两万里》 （3） 他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物； 他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔， 将这些海洋生物向我们做了详实的介绍， 界、门、纲、目、科、属、种， 说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物； 他还把在海洋中见到的种种奇观， 一一娓娓道来， 令读者大开眼界。这里的“他”是指 （3） ______ 《水浒传》 （4） 洪教头恼恨他，又想赢得这锭银子， 便用了浑身的功夫， 使出个“把火烧天”的招式。他把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！ 来！ ”举起棒劈头打来， 他往后一退。洪教头一棒落空， 一个踉跄， 还没有站稳脚跟， 就又提起了棒。他看洪教头虽然气势汹汹， 但脚步已乱， 便抡起棒一扫，那棒直扫到洪教头的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上， 棒也甩出老远。众人见此情景， 哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭， 灰溜溜地走开了。这里的“他”是指（4） ______ 【答案】 匡超人 《红星照耀中国》 阿龙纳斯 林冲 【详解】本题考查名著人物。 ①根据的“他想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上”“又把母亲扶了，背在身上。才得出门”可知，“他”是匡超人。匡超人是吴敬梓小说《儒林外史》中的角色，原名匡迥，号超人，他是一个农村少年，起初善良孝顺，乖巧勤劳。后来因为一些原因，他堕落成一个忘恩负义、薄情势利的市井恶棍。 ②根据“一部纪实作品”“书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象，为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩”可知，这部作品是《红星照耀中国》。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 ③根据“他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物”“他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔”可知，“他”是阿龙纳斯。阿龙纳斯是小说《海底两万里》的主人公，在这本书中他是一位法国博物学家，是巴黎自然科学博物馆的一名教授，为了探索海底世界，和他的仆人康塞尔一起乘潜艇在水下航行。在海洋里，他饱览了各种动植物，作者借阿龙纳斯之口向我们详细介绍了许多海洋生物，以及各种海底奇观，令读者大开眼界。 ④根据选段中“他”击败了洪教头的情节可知，“他”是林冲。林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州。在牢城营里偶遇大官人柴进，柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待，引起随行的洪教头的不满。洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。 8．（2024·天津河东·一模）在“名家评名著”活动中，许多同学搜集了不同名家对名著的评价。请你根据名家评价写出相应的作品。 作品 名家评价 名家 《 （1） 》 凡尔纳预言的实现似乎还远远没有到头，但我们面对这一切，已经惊讶不已，难怪乎有人断言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程而已。” 徐知免 《 （2） 》 先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一点一消、一瓶一钵，却朴实无夸，极其切实。 吴小如 《 （3） 》 这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 张洁 《 （4） 》 他（吴敬梓）所作的此书不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。 陈美林 （1）     （2）     （3）     （3） 【答案】 海底两万里 经典常谈 钢铁是怎样炼成的 儒林外史 【详解】本题考查名著阅读。 第一空，根据语段“凡尔纳预言的实现似乎还远远没有到头，但我们面对这一切，已经惊讶不已”，可知：这是凡尔纳的著作，与之对应的名著是《海底两万里》，作者是凡尔纳。小说主要讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在海底，这艘潜艇，利用海水发电。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。作者想像力丰富，文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人人胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者。而且，凡尔纳的幻想不是异想天开，都以科学为依据；他所预见到的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。 第二空，根据语段中的“先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫”，可知：这是介绍传统文化的名著，与之对应的名著是《经典常谈》，作者是朱自清。《经典常谈》按我国古代经、史、子、集分类法的顺序，分别介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。全书对经典的梳理与讲解，知识上简洁精辟，文字上通俗流畅，见解上鞭辟入里，可以使读者对古文更亲近、更有熟悉感，从而产生兴趣，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学阅读的入门佳作。 第三空，根据题干“书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义”可知：这是一部记录英雄故事的名著，与之对应的名著是《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第四空，根据题干“他（吴敬梓）所作的此书不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求”，可知：这是讲述知识分子的生活命运，反映先进知识分子对社会理想的探索和追求的名著，与之对应的名著是《儒林外史》，作者是吴敬梓，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 9．（2024·江苏苏州·模拟预测）请帮助一起完成表格梳理。 对比内容 简·爱 保尔 策略 “我俩”不一样（身份经历） 简·爱在盖茨海德府是一个受气包，是洛伍德学校忍饥挨饿的穷学生，在桑菲尔德庄园是（1） ，成长为独立自强的女性。 保尔在车站食堂是忙碌的打工人，在战场上是英勇的骑兵，坚强的病人，（2） ，最后成长为钢铁英雄。 同中求异 “我俩”都一样（反抗精神） （3） （4） 异中求同 “我们”都一样（转变、磨难、理想、导师……） 经过梳理，同学们在不同名著中发现了许多有共性的人物形象，比如( )（序号），理由：（5） 。 A．《儒林外史》匡超人——《骆驼祥子》祥子 B．《钢铁是怎样炼成的》朱赫来——《朝花夕拾》藤野先生 C．《海底两万里》尼摩船长——《平凡的世界》孙少平 【答案】 称职的家庭教师 顽强的作家 示例：简·爱的表兄约翰·里德因为简·爱读书而谩骂并殴打她，简·爱奋起反抗，怒斥约翰·里德并与之扭打。（其余如：在洛伍德学校面对歧视和虐待，维护自己的尊严；鼓励好友海伦反抗不公正的待遇；在意识到自己与罗切斯特之间的社会地位差异后，依然勇敢地表达自己的感情，显示了她对爱情的追求和对社会地位差距的反抗；发现罗切斯特有一个疯妻子时，为了维护自己的尊严和道德原则，她毅然决定离开桑菲尔德庄园。） 示例：少年保尔撒烟灰在神父的面团上，反抗他对穷孩子的歧视。（其余如：保尔质疑神父关于地球年龄的说法，并因此被打，展示了他对知识和真理的追求，以及不畏权威的勇气。） 示例A： 都体现在“变化”上。匡超人从一开始时的心地善良，事亲孝顺，变为投机取巧、薄情寡义、毫无廉耻、虚伪透顶的小人；祥子由一开始时吃苦耐劳、脚踏实地，变成一个无耻、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。示例B：都是主人公的人生导师。朱赫来以他坚定的革命信仰、丰富的斗争经验和卓越的领导才能，深深地影响了保尔，使他从一个懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战士。藤野先生不仅传授鲁迅医学知识，更以他伟大的人格魅力深深影响了鲁迅，让鲁迅在艰难的时期有了继续斗争的力量和勇气。。示例C：都拥有坚定的信念和不屈的精神，愿意为了自己的理想付出努力和代价。尼摩船长痛恨民族压迫和殖民主义，反抗失败后，他搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争，他的理想充满了反叛和抗争的色彩。孙少平是一个坚忍的奋斗者，精神家园的守卫者。他不怕艰难的社会现实，从不向困难低头，迎难而上，追求一种更加充实和有意义的生活，凭借自己的劳动去奋斗，以实现自己崇高的人生价值。 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 （1）简·爱自幼父母双亡，寄养在舅妈家，受尽舅妈和表兄的虐待。后来她被送进了洛伍德孤儿院，在那里度过了八年的时光。成年后，简·爱离开孤儿院，前往桑菲尔德庄园担任家庭教师。在那里，她与男主人罗切斯特相爱并准备结婚。然而，在婚礼上，她发现罗切斯特已有妻子，于是毅然离开。随后，简·爱得到了一笔遗产，并回到桑菲尔德庄园，却发现庄园已被罗切斯特的妻子烧毁，而罗切斯特也在火灾中失明。最终，简·爱选择与罗切斯特结婚，两人过上了幸福的生活。在这个过程中，简·爱的身份从一个孤女、家庭教师逐渐转变为独立自主的女性，并最终获得了幸福的爱情和生活。 （2）最初，保尔是一个在车站食堂忙碌的打工人，他的生活平凡且充满艰辛。然而，随着故事的发展，保尔的生活轨迹发生了巨大的转变。他参加了红军，成为了一名英勇的骑兵，投身于革命的浪潮之中。然而，战争的残酷也给保尔带来了沉重的打击。他身负重伤，经历了病痛的折磨，甚至一度陷入了生命的危机。但是，保尔并没有屈服于命运，他以顽强的意志力和坚定的信念战胜了病魔，重新站了起来。最后以笔为戎，投入文学创作的革命中。 （3）简·爱的反抗主要体现在以下几个方面：①反抗舅妈和表兄的虐待：简·爱自幼父母双亡，寄养在舅妈家，受尽舅妈和表兄的虐待。但她并没有逆来顺受，而是奋起反抗，保护自己。②反抗学校的体罚和不公正待遇：简·爱被送进洛伍德孤儿院后，那里的生活条件非常艰苦，还经常受到体罚。但她并没有屈服，而是通过努力学习和与其他学生的团结，来反抗这种不公正的待遇。③反抗罗切斯特的试探和控制：简·爱与罗切斯特相爱后，发现他已经有了妻子。尽管罗切斯特试图控制她，但她还是毅然离开了他，追求自己的独立和尊严。④反抗圣约翰的求婚：简·爱离开罗切斯特后，遇到了圣约翰。圣约翰向她求婚，但她发现自己并不爱他，于是拒绝了他，继续追求自己的真爱。 （4）保尔的反抗主要体现在以下几个方面：①反抗社会不公，保尔出生于贫困的工人家庭，从小就饱受社会的剥削和压迫。他在车站食堂当杂工时，受尽了老板和工头的欺压，这使他对社会的不公产生了强烈的不满，开始反抗这种不公的制度；②反抗敌军，他在战场上与敌军奋勇作战，多次负伤，但始终坚持战斗，为保卫祖国和人民做出了巨大贡献；③反抗命运，保尔在战争中受了重伤，导致他双目失明、全身瘫痪，这使他的生活陷入了困境。但他并没有向命运低头，而是凭借着顽强的毅力和坚定的信念，开始了文学创作，最终成功地写出了《暴风雨所诞生的》这部小说；④反抗旧思想，保尔在成长过程中，不断地接受新思想、新文化的熏陶，逐渐形成了自己的人生观和价值观。他反对旧思想、旧传统，主张自由、平等、博爱的社会理念，积极参与社会变革和进步运动。 （5）可任选一组，结合内容去谈。 示例一：A.《儒林外史》匡超人—《骆驼祥子》祥子，理由：匡超人和祥子都出身贫寒，都经历了生活的磨难，都有过向上的梦想，但最终都在社会的压迫下堕落了。 示例二：B。《钢铁是怎样炼成的》朱赫来—《朝花夕拾》藤野先生，理由：朱赫来是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，他是一位坚强的共产主义战士，对保尔·柯察金的思想和成长起到了重要的引导作用。藤野先生是《朝花夕拾》中的人物，他是一位正直、善良的日本医学教授，对鲁迅的学业和思想也产生了深远的影响。两位人物都在主人公的成长过程中扮演了重要的导师角色，他们的教诲和引导对主人公的人生道路产生了积极的推动作用。 示例三：C。《海底两万里》尼摩船长—《平凡的世界》孙少平，理由：尼摩船长和孙少平都是有理想、有追求的人。尼摩船长驾驶着自己设计制造的“鹦鹉螺”号潜水艇，在海底进行了大规模的科学研究，他的理想是探索海洋的奥秘，为人类的进步做出贡献。孙少平是一个贫苦的农家子弟，但他不屈服于命运的安排，通过自己的努力，成为了一名优秀的煤矿工人，他的理想是通过自己的劳动，改变家庭的贫困状况，实现自己的人生价值。 10．（2024·浙江杭州·三模）借物喻人是文学作品中常用的手法，名著人物可以用相应的苗木来形容，请从下列选项中选择一位人物，结合苗木的特质和名著内容，阐述理由。 A．尼摩船长            B．王冕            C．江姐 【答案】示例：王冕（菊花的高洁、隐逸），尼摩（松树的坚贞、坚韧），江姐（梅花的傲雪风霜、顽强生命力） 【详解】本题考查文化常识和名著阅读。 尼摩船长可以用喇叭花来形容。喇叭花形似喇叭，在春天开放，为人民带来春的消息，给人民带来新的希望。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他为受压迫的人们带来了正义的声音，让他们看到了胜利的希望。 王冕可以用莲花来形容。莲花从淤泥当中长出来却不沾染污秽，始终保持着清高的节操。王冕既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。他模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意。京官危素想约会王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜，王冕离乡躲避。朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老。在污浊的社会里，他就像一朵莲花，志洁行廉。 江姐可以用菊花形容。菊花在深秋开放，不惧严寒，凌霜盛开，意志顽强。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行。没有表现出一丝的恐惧和胆怯，是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。 11．（2024·山西晋城·三模）大自然是一部博大精深的教科书，它可以启发人们去思索，去寻求生命的意义。布赖恩特说过：“到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。”请你从下面备选名著中任选一本，结合内容说说作者对大自然及万物流露的感情态度和作品对你的启示。 备选名著：《海底两万里》（儒勒·凡尔纳）   《昆虫记》（法布尔）   《繁星·春水》（冰心） 写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。 【答案】示例一：儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中表达了他对大自然的热爱，比如他写尼摩船长深切关注着海洋生态系统的保护，反对一切捕鲸和破坏海洋环境的行为。作者描写并赞叹海洋深处的壮丽景色，表达他对海洋环境和海洋生物的热爱。我非常赞同作者的环保思想，人类从海洋中得到了大量食物和能源，我们要好好保护它。 示例二：法布尔在《昆虫记》中充分表达了他对大自然的赞美之情和对昆虫生命的关爱之情。比如他每天都会去观察昆虫并喂食，观察完了就放生；他只研究活的昆虫，谴责解剖昆虫的研究者；他赋予昆虫人的思维和意识，用赞美的语言来记录昆虫的生活。启发我们万物平等，要尊重和热爱每一条小生命。 示例三：冰心在《繁星·春水》中充分表达了对大自然的崇拜和热爱之情。例如：“鱼儿上来了/水面上一个小虫儿漂浮着——/在这小小的生死关头/我微弱的心/忽然颤动了！”这首诗含蓄地表达了作者对自然生命的珍惜和对弱者的同情。我们要爱护所有动植物，以博爱的思想来创造和谐美好的世界。 【详解】本题考查名著的启事。开放性试题，抓住题干中“作者对大自然及万物流露的感情态度”和“作品对你的启示”这两个关键信息，任选一部名著，在作答时既要写出作者对大自然万物的情感态度，又要写出对自己的启示，同时集合名著的具体内容进行分析，有理有据，语言表达流畅即可。 示例：在《昆虫记》中，法布尔展现了对大自然和万物生灵深深的热爱与尊重。他细致入微地观察昆虫的生活，从它们的习性、繁衍到与环境的互动，无不流露出对自然界中每一个生命的珍视。他笔下的昆虫，不再是微不足道的生物，而是拥有独特生命力和智慧的存在。这部作品让我感受到生命的多样性和奇妙，也让我学会了用全新的视角看待自然，就会发现不一样的美，感受到生命的魅力。 12．（2024·广东广州·二模）一部小说中，配角在故事中同样扮演着重要的角色，他们的行为和决策甚至可以影响主角的人生轨迹，推动情节发展。请你从下面文学形象中任选一个，结合书中相关内容，谈谈你对这句话的理解。 ①孙侦探（《骆驼祥子》）    ②尼德·兰（《海底两万里》）    ③白龙马（《西游记》） 【答案】答案示例一：我选《骆驼祥子》中的孙侦探。他敲诈了祥子辛辛苦苦攒下来买新车的钱，让祥子的希望再一次破灭，无法买到自己的车并脱离人和车厂，改变了他原来预想的人生轨迹。由此，无路可走的祥子被迫认命，又回到人和车厂，把自己交给刘家父女，并与虎妞结婚。正是孙侦探的行为，改变了祥子的人生轨迹，并推动后面的情节发展。当他还是孙排长时，祥子连新车带人被他捉走，车被没收让祥子的理想第一次破灭后来祥子趁乱从军营中逃走，顺手牵走三匹骆驼，并卖骆驼，拼命拉车，为再买车而攒钱；正是孙侦探的行为，改变了祥子的人生轨迹，并推动后面的情节发展。 答案示例二：我选《海底两万里》中的尼德·兰。他是一名出色的捕鲸手，被尼摩船长俘虏困在船上。在尼摩船长遇到鲨鱼攻击险些丧命时，尼德兰一叉刺中鲨鱼要害，救了尼摩船长，改变了尼摩船长的命运，使得海底航行继续。他在海上击杀儒艮，使小艇得以脱险；他多次计划逃脱，并最终帮助“我们”（阿龙纳斯教授、康塞尔）离开“鹦鹉螺”号回到陆地。正是他的这些行为，推动了故事情节的发展。 答案示例三：我选《西游记》中的白龙马。白龙马原是龙王之子，因犯错受刑被罚作白龙马，加入唐僧西天取经的队伍。虽然白龙马大部分时间都会安守本职工作，默默无闻。但一到危急时刻，他便会挺身而出。当唐僧在宝象国受困，被黄袍怪变成了老虎，关在铁笼内无法脱身，此时，悟空因为被唐僧误解被赶走，回到了花果山；白龙马亲自去力战妖怪，解救师父。后虽失败，但在关键时刻，说服八戒去花果山请回孙悟空，救出唐僧，挽救唐僧师徒取经大业的前途命运。在朱紫国孙悟空给国王治病时，需要的最重要的一味药就是白龙马的马尿，正是有了白龙马，才得以救活朱紫国国王，推动了情节的发展。 【详解】本题考查理解人物形象的作用。 《骆驼祥子》：中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。一开始来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。后来他连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。后来祥子拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。但他在干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。最后虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。最后祥子为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。经历了三起三落，祥子已经失去了生活的信心。他已经变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌， 自暴自弃的行尸走肉的人。 《海底两万里》：讲述的是阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀和捕鲸手尼德·兰参加追捕海上怪物。后来他们发现怪物是一艘构造奇妙的潜艇。这是是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。他们在船长尼摩的带领下从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，在尼德·兰的带领下，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔和船长尼摩不辞而别，回到了他的家乡。 《西游记》：讲述唐僧师徒四人在取经路上战胜无数妖魔鬼怪，历经九九八十一难，终于到达西天，取回真经，修成正果的故事。最终唐僧被封为“旃檀功德佛”，孙悟空被封为“斗战胜佛”，猪八戒被封为“净坛使者”，沙僧被封为“金身罗汉”，白龙马被封为“八部天龙马”。 示例： （1）我选《骆驼祥子》中的孙侦探。祥子第一次遇见孙侦探的时候是刚存够了钱买了一辆新车，因为买了新车就想多拉点活，多挣点钱，有一次在城里封禁的时候，祥子冒险拉活，结果被十几个大兵给看到了，这下可苦了祥子了，不仅车子被没收了，而且人也被大兵抓走了。后来这些兵打仗失败了，祥子就趁乱逃出了军营，而这些大兵有一个排长，这个人就是孙排长，也就是后来的孙侦探。巧的是，祥子第二次买车梦想破灭的关键人物还是孙排长，这个时候的孙排长已经变成孙侦探了，他在祥子回家的时候拦住了祥子，并且恐吓祥子说他结识乱党，而祥子性格本来就比较淳朴老实，听到孙侦探这么说肯定就慌了，结果就被孙侦探把这么久存的钱全部给敲诈走了，祥子梦想再次破灭。孙侦探代表的是社会黑暗势力，对祥子生命意志的摧毁，使“老实，规矩，要强的”祥子经受一系列致命的打击之后，变成一具懒惰、挑刺、甚至不惜出卖人命以换取金钱的行尸走肉。他是祥子精神堕落的主要推手之一，他的出现不断推动情节的发展。 （2）我选《海底两万里》中的尼德·兰。一开始我们乘坐的林肯号在太平洋搜捕“独角鲸”时，在规定期限的最后时刻，尼德·兰发现了怪物。后来林肯号遭遇到灭顶之灾的时候，我们被拖进潜艇里。在马拿尔岛，尼摩船长在救被鲨鱼袭击的采珠人。他与鲨鱼展开殊死搏斗时，是尼德·兰救了船长，使潜艇继续航行。在红海上，尼德·兰勇敢地击杀庞大的儒艮。尼摩船长邀请“我”一起去驾驶舱。在我们接近欧洲海岸的时候，尼德·兰第一次策划逃跑，但失败。在潜艇沿着葡萄牙海岸行驶，尼德·兰做好了潜逃准备，并敦促“我们”逃跑，但计划又再次失败，最后在尼德·兰策划的第五次逃跑计划时，“我们”终于回到人的世界。正是他的这些行为，推动了故事情节的发展。 （3）我选《西游记》中的白龙马。白龙马原是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而被西海龙王上天庭告忤逆，要被斩首。后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。唐僧的座骑白马，在鹰愁涧时被龙王三太子敖列所误食，后来龙王三太子在观音菩萨所点化，自己化身为白龙马，成为唐僧的座骑。在宝象国里，唐僧被黄袍怪变作猛虎，被众人捉进铁笼，白龙马怒而变作宫娥去刺杀妖怪，被打伤腿后掉进御水河，白龙马劝八戒找悟空救出唐僧。当唐僧被六耳猕猴打伤，他目睹这一切，“在路旁长嘶跳跑”。悟空为朱紫国国王配制丸药，需要白龙马的尿，是白龙马救了朱紫国国王。在乱石山碧波潭大战九头虫。后来修成正果，取经归来后在化龙池得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。他推动了故事情节的发展。 13．（2024·河南郑州·三模）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。 ①简•爱    ②尼摩船长 【答案】示例①：我选简•爱，简•爱获得叔叔的巨额遗产后，把财产分成四份，和表姐表哥平分；她回来找罗切斯特时，发现桑菲尔德庄园已被火烧毁，但她依然选择和失去财富的罗切斯特共同生活。可见简•爱并不看重金钱。 示例②：我选尼摩船长，他救下被鲨鱼袭击的采珠人并送给他一袋珍珠；他送黄金给潜水员，用千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。面对金钱，尼摩船长是慷慨大方的。 【详解】本题考查分析概括能力。要求从主人公对金钱的态度谈谈。 示例1：简·爱在获得叔父的遗产后，得知原来圣约翰是自己的表哥，黛安娜和玛丽是表姐，简·爱因自己在世上还有亲人感到非常欣喜。在圣约翰离开后，简·爱便拟了一份财产转让书，让他们三人与自己平分财产。简·爱遵从自己的内心，决定去桑菲尔德了解罗切斯特的情况。罗切斯特因为救火，被火柱压倒受了伤，锯掉了一只手，双目也失明了，罗切斯特已彻底破产。简·爱答应了罗切斯特的求婚并甘愿做他的眼睛、拐杖，和他一起开始美好的生活。她爱上罗彻斯特先生，首先尊重的是自己的感情，而绝不会把金钱放在第一位。由此可见简·爱并不看重金钱。 示例2：尼摩船长并没有将巨额财富放在第一位，而是更加关注探险和科学研究事业。他将财富用于支持自己的科学研究和技术创新，例如改良潜水艇、开发新型武器等。他还对人类社会的贫穷和不平等现象表示关注，并向船员们传达了这种思想。从中可以看出，尼摩船长具有高度的责任感、使命感和人文关怀，他不将个人利益放在第一位，而是更加关注人类的进步和发展。这种品质使他成为了一个伟大的探险家和科学家。 14．（2024·山西晋城·三模）电影用声光电营造出一个看似虚拟实则真切的场域，让我们沉迷其中难以自拔。很多文学作品也有类似的魅力：伟大的作者们擅长用虚拟的想象世界表现最真实的人间现实。请你从下面的作品中任选一部，结合作品内容具体说说虚拟世界的魅力。（不少于80字） 备选名著：《西游记》《海底两万里》《朝花夕拾》 【答案】示例一：《西游记》虚构了一个完全与现实社会并行的神魔世界。例如，小说中有一片神奇的大海，孙悟空诞生于海中仙山傲来国的花果山。在这样的环境下孙悟空吸收日月精华，广聚万物灵气，成为纵横天地的精灵。不仅如此，悟空漂洋过海找到师傅学本领，大闹龙宫借金箍棒做兵器。这一切飞扬的想象折射出一个人的成长轨迹，奋斗生涯，对我们特别有启发。 示例二：《海底两万里》虚构了一个海底探险的惊险故事。生物学家阿龙纳斯等人乘坐尼摩船长驾驶的“诺第留斯号”潜艇，在大海中任意穿梭，美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由驰骋的梦想。 示例三：《朝花夕拾》中记录了作者童年丰富斑斓的想象，但是一个小小的百草园里，就是顽童的天堂：有美妙的音乐，有可口的果实，还有有趣的玩具——斑蝥，当然，还有藏在那些茂盛的草丛中的美女蛇，现实与传说交织出童年纯洁灵动、富有生机的美好世界。 【详解】本题考查名著阅读。解答本题要扣住“很多文学作品也有类似的魅力：伟大的作者们擅长用虚拟的想象世界表现最真实的人间现实”这句话来理解名著内容，答题的要点是所选名著虚拟了怎样的想象世界，表现了怎样的人间现实。 示例一：《西游记》虚构了一个等级森严的仙界。在这个仙界中，有最高级别的玉皇大帝、王母娘娘，下设各种等级的天兵天将，大闹天宫的孙悟空也仅配封个“弼马温”的小官。通过对仙界的描写，我们发现这与当时的封建社会何其相似！作者对这样一个仙界的描写，实质上揭露了当时等级森严的现实社会，表现了小人物难以实现阶级的跨越。 示例二：《海底两万里》虚构了尼摩船长的发明创造。尼摩船长在荒岛上秘密建造的潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长的发明创造反映了当时的人们对于海洋的探索与想象，也印证了现代科技的发明创造，展现了作者超前的想象力与科学探索精神。 示例三：《朝花夕拾》回忆了作者鲁迅童年、少年和青年时期中不同的生活经历和体验。通过自己在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所看到的鬼而人的形象而想象虚构了迷信传说中的勾魂使者——无常，他因活泼、诙谐、办事公允而且富有人情昧，受到广大群众的喜爱。既描写了当时社会生活中的民风民俗，也揭露了当时的社会没有公正的裁判的现实，嘲讽了那些打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”。 15．（2024·山西晋中·三模）无所畏惧，不是鲁莽的冲动，而是一种勇敢直面困难与未知，用智慧化解危机的心灵力量。名著中的许多人物都展现了无所畏惧的伟大精神，这种精神值得我们去学习。请从下面备选名著中选择一部，结合书中的具体人物和情节，谈谈该人物身上是如何体现无所畏惧的伟大精神的。（不少于80字） 备选名著：《海底两万里》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例一：我选择《海底两万里》。尼摩船长看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。在大西洋遭遇章鱼袭击时，尼摩船长率领船员与章鱼搏斗，并救下了处于死亡边缘的尼德·兰。尼摩船长睿智冷静，临危不惧，这正是无所畏惧精神的写照。 示例二：我选择《西游记》。孙悟空斩妖除魔，敢于反抗权威，有着见义勇为的侠义心肠。他在乌鸡国救活真国王，赶走假国王；在车迟国斗法，铲除车迟国三妖；智斗九头虫，找回舍利子，救了祭赛国的僧人和百姓；捣毁了白鹿精的巢穴，救了比丘国的千余少儿……这些情节都彰显了孙悟空的机智勇敢，无所畏惧。 示例三：我选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生是战斗的一生，勇敢的一生。参加红军后，保尔在战斗中大腿受伤，头部被炸伤；修筑铁路时他起得最早，睡得最晚，患上了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。后来他瘫痪、失明，在病榻上坚持创作，完成了小说《暴风雨所诞生的》。保尔面对死亡威胁毫不惧怕，为了解放事业不懈奋斗，这正是无所畏惧精神的写照。 【详解】本题考查名著人物形象理解。本题要求从三部名著中选择一个展现无所畏惧精神的人物，并结合书中的具体内容，谈谈人物给考生的启示。这需要考生对所选名著的内容有深入的了解，能够准确提炼出人物的特点及其在故事中的表现，进而分析这些特点对考生的启示和影响。考生需注意，所选的人物应具有代表性，其特点和经历应能够引发深入的思考和感悟。言之有理即可。 示例：我选择《海底两万里》。作品中的尼摩船长。他勇敢探索未知的海底世界，展现出无畏的冒险精神。他勇敢地带领着团队在海底旅行，当船长看到一个可怜的采集珍珠的人潜入近海却遇到了鲨鱼的攻击，船长勇敢的冲上去跟鲨鱼搏斗并解救了这个采珠人，之后又送给采珠人价值不菲的珍珠。当穿过南极后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难，尼摩船长的故事启示我，要勇于探索未知领域，不断挑战自我。同时，他的冷静和理智也教会我，在面对困难和挑战时，要保持冷静，用智慧去解决问题。 示例：我选择《西游记》。作品中的孙悟空。他身怀绝技，勇闯三界，无数次保护唐僧脱离险境。他在三打白骨精一回中识破白骨精的化身，即使被唐僧误解也坚持正义，斩妖除魔。孙悟空的勇敢和智慧启示我，面对困难时要敢于挑战，不畏强敌。同时，他的忠诚和担当精神也告诉我，要对朋友和家人负责，始终坚守自己的原则和信仰。 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》。作品中的保尔在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质，乐观的精神风貌，战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。保尔的勇敢、坚强、乐观激励了无数青年的斗志。 16．（2024·河南南阳·二模）习近平总书记在考察浙江时强调“始终干在实处、走在前列、勇立潮头”，这种精神在我们的名著阅读中也有体现。请从下面两部名著中任选其一，结合名著阅读体验，分析作品中的哪个人物具有这种精神。 《红星照耀中国》    《海底两万里》 【答案】示例一：毛泽东具有这种精神。因为在《红星照耀中国》中，斯诺评价毛泽东是“颇有天才的军事和政治战略家”。毛泽东兼具智慧与胆识，是优秀的领导者，在国家内忧外患、危急存亡之际，他“始终干在实处、走在前列、勇立潮头”，领导学生运动、组织工人罢工，开办讲习所，发动农民运动，组织秋收起义，领导红军取得反“围剿”斗争的胜利，带领红军取得长征的胜利，领导人民大众寻求民族解放的道路。在他这种精神的感染下，红色革命精神传播得更为深远。 示例二：尼摩船长具有这种精神。因为在《海底两万里》中，尼摩船长对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由，因此他离开陆地，选择无际的海洋。他自主设计并建造了“诺第留斯号”潜水艇，并成为这艘潜水艇的船长。在航行中遇到鲨鱼袭击、冰山围困、土著人围攻等险情，尼摩船长都一一化解。他探索未知的精神正是勇立潮头、敢为人先的体现。 【详解】本题考查理解人物形象的能力。解答本题时，应先关注题干中“始终干在实处、走在前列、勇立潮头”的精神这一信息，选取所给名著中有这一精神（勇于实践、敢为人先、积极探索）的人物，结合具体内容，分析理解人物形象。 示例：《红星照耀中国》中，周恩来具有不屈不挠、吃苦耐劳的弄潮精神。周恩来是一个儒雅的革命者，学生时代，他就作为学生领袖，参加争取独立、自由的学生运动；后来又成为中国共产党的重要创建人；组织参加了八一南昌起义。他以冷静的头脑、渊博的知识，不断探索推动社会进步、造福中国人民的革命道路，他是那个时代的“弄潮儿”。 尼摩船长始走在前列、勇立潮头。他富有创造力，为了科学研究甘于忍受孤独，设计建造潜水艇，在海底探寻自由。在被困海底的第六天，他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他不停地思考着，策划着，行动着，他的坚持奋斗带给船员希望，最终，他带领船员战胜困难。尼摩船长是一位反抗压迫的战士。他一直反抗殖民主义，时刻关注世界政治风云；利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。他的探索、创新、反抗精神正是勇立潮头、敢为人先的体现。 17．（2024·江苏南通·模拟预测）为了营造浓厚的读书氛围，社区服务中心开展了“走进名著，共享经典”的假期课堂共读名著活动。 (1)小语在社区服务中心读书角看到了一本科幻小说，请你结合阅读《海底两万里》的收获和体会，总结阅读科幻作品的读书方法，给他传授一些阅读经验。 (2)社区服务中心拟为《骆驼祥子》《简·爱》《红星照耀中国》这三部名著制作宣传海报。请你任选其中一部名著，并从下面的备选诗句中挑选一句作为海报的文案，再结合名著内容说明理由。 ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（《警世贤文·勤奋篇》） ②取义成仁今日事，人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》） ③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难（其一）》] 我认为诗句 （填序号）可以作为《 》的海报文案。 理由： 【答案】(1)示例：阅读科幻作品时，首先可采取快速阅读法，弄清小说的主要人物及事件，对全书有概括的了解。其次，阅读时以默读为主，并达到一定的速度，眼睛的视域要宽，如对《海底两万里》中海底景物的描写，可以采用大段式快速阅读法。最后要善于抓佳书中的关键信息和主要线索，如阅读《海底两万里》时，明确主人公是尼摩船长，他是推动情节发展的关键，对涉及他的语段要格外关注。 (2) 示例一：①《 简•爱》 简 •爱从小奇人篱下，受到舅妈的虐待、表哥的欺负，然而她热忱、刚烈，敢于追求自由、平等和人格独立，最终收获了幸福。她的人生如宝剑，经过磨砺而更加锋利；她的人生如梅花，遭遇苦寒而更显芬芳。这与诗向①描述的一致。 示例二：② 《红星照耀中国》 《红星照耀中国》中的红军将士们为中国革命事业进行了坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，他们所付出的一切正与诗句②中描述的一致，为了“人间遍种自由花”的美好愿景而甘愿“取义成仁”。 示例三：③《骆驼祥子》祥子最初是一个老实健壮的人力车夫，渴望凭借自己的努力改变命运，但在当时的社会条件下，他的人生经历了“三起三落”，充满坎坷，希望一次又一次破灭，他与命运的抗争，最终以惨败告终。这与诗句③“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”描述的情境一致。 【详解】（1）本题考查阅读方法。 此次交流发生在社区组织的读书活动中，交流对象是小语。聚焦科幻小说这一文体，科幻作品融合科学知识与大胆想象，阅读方法势必要契合其特性。既要关注新奇的科幻设定，又要剖析背后科学依据，有别于读普通文学作品。指定依据《 海底两万里 》来总结，意味着不能泛泛而谈，要从这部名著里拎出具体内容辅助说明。例如书中对潜艇构造、深海生态的描写，主角的探秘旅程，用实例包装读书方法，才更具说服力与实操性，帮小语快速上手阅读科幻小说。 示例：小语，我读完《海底两万里》，摸索出这些读科幻作品的小窍门，你听听看。先从整体感知入手，拿到一本科幻小说，先翻翻目录、前言、后记，对故事框架有个初步印象，就像《海底两万里》，看目录能猜到这是一场海底冒险之旅。接着开始通读，别在生词、难懂句子上纠缠太久，一口气读完，了解大致情节走向，知晓阿龙纳斯教授他们是怎么意外踏上潜艇，开启奇幻海底探索的。然后呢，精读科幻设定部分。科幻小说出彩就在那些超现实构想，读《海底两万里》，遇上关于“鹦鹉螺号”工作原理、海底资源利用的段落，要慢下来，查查资料，搞懂背后的科学知识，看看作者怎么把幻想和现实科学结合起来，这可是拓宽知识面的好机会。还要留意角色互动。科幻作品里人物关系也藏着大秘密，这部书里，尼摩船长、阿龙纳斯教授等人之间，有信任、有分歧，观察他们交流、争论，能明白不同性格、背景的人面对科幻奇景的不同反应，让故事更鲜活，也助于理解主题。最后，读完别忘回顾反思。把散落的情节、点子在脑子里过一遍，思考书里的科技想象对现实生活有啥启发，像书中海底生态的描绘，是不是能让我们更重视环保？这么一来，科幻作品就读透了。 （2）本题考查名著内容理解。 首先理解诗句的内涵，再根据名著内容或主人公的经历进行综合分析即可。 ①句意为：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。这句话的引申意思是凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。 ②句意为：今天为正义的事业牺牲生命，反动派必将失败，自由幸福的美好理想必将实现。 ③句意为：想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。 《骆驼祥子》：是作家老舍所著的长篇小说。以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。 《简·爱》：小说简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。 《红星照耀中国》：作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 示例一：我认为诗句①可以作为《简·爱》的海报文案。 理由：这句诗传达出历经艰难险阻，方可绽放光芒的寓意。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，在舅妈家受尽冷眼与欺辱，舅妈里德太太的苛待、表兄约翰的打骂，都未曾磨灭她内心的火焰。之后在洛伍德学校，艰苦的环境、严苛的校规，她依旧刻苦学习、努力成长。成年后的她，爱情之路也布满荆棘，面对与罗切斯特身份地位的差距，她没有退缩，反而凭借顽强意志，坚守自我，勇敢追求平等与自由。就像宝剑在重重磨砺下露出锋芒，梅花于彻骨苦寒中散发幽香，简·爱的成长历程与诗句完美呼应，用它做文案，能精准展现简·爱的蜕变之路。   示例二：我认为诗句②可以作为《红星照耀中国》的海报文案。 理由：诗句蕴含着为伟大理想不惜牺牲、一心追逐自由的豪迈气概。在《红星照耀中国》里，红军战士们面临的是内忧外患的艰难处境，物资极度匮乏，武器十分落后，却要对抗装备精良的敌军，还要跨越荒无人烟的雪山草地，经历无数次惨烈战斗。然而，他们毫不畏惧，为了心中建立一个自由、平等新中国的理想，前赴后继，抛头颅、洒热血，随时做好“取义成仁”的准备，只为让自由之花在这片饱经沧桑的土地上绚烂绽放，这句诗精准概括了红军的热血征程与崇高追求。   示例三：我认为诗句③可以作为《骆驼祥子》的海报文案。 理由：该诗句生动描绘出前行之路困难重重、希望渺茫的状况。祥子本是个怀揣着买车梦想，踏实肯干的青年车夫，满心期待靠自己的力气过上好日子。但现实却极为残酷，好不容易攒钱买的车，被大兵无情抢走；辛苦积攒的积蓄，又遭孙侦探敲诈一空；后来虎妞难产离世，小福子自杀，一次次打击如同黄河上的坚冰、太行山上的积雪，堵住了他生活的前路，让他试图改变命运的努力一次次付诸东流，诗句精准勾勒出祥子坎坷波折的人生轨迹，很适配这部作品。 18．（2024·海南海口·模拟预测）书香浸润心灵，阅读助力成长。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。 作品 作者 人物 事件 感悟 《骆驼祥子》 老舍 祥子 因① 而彻底绝望，开始自暴自弃，最终成为一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 ②《 》 吴承恩 ③ 他义激猴王，让猴王重回取经队伍智降妖怪。 虽好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 ④ 坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难。 《海底两万里》 ⑤ 尼摩船长 遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网吓跑土著人。 ⑥ 【答案】 小福子去世 《西游记》 猪八戒 在和朱赫来的接触中接受革命的洗礼，开始支持革命；保尔在环境很恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路 儒勒•凡尔纳 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难。 【详解】本题考查名著及名著内容、人物的识记。 ①空，本题考查名著内容的识记。在经历了人生的三起三落之后，祥子买车的愿望终成泡影。但小福子填补了他心中的空白，他还期待着能与他喜欢的小福子结合。然而，最终小福子自杀了，祥子生活的信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。据此可概括答案为：小福子去世。 ②空，本题考查名著文学常识。依据“吴承恩”可知，这是指《西游记》。《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。 ③空，本题考查名著人物形象。从“虽好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良”这样的表述内容可知，这是对猪八戒的性格概括。猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色之一。他本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。他有很多缺点，如好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，一遇到困难就嚷嚷着散伙等。但猪八戒也不失忠勇和善良，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，而且能干脏活累活，是孙悟空的得力助手。他憨厚淳朴，能知错就改，是一个惹人发笑的喜剧形象。 ④空，本题考查名著内容的识记。《钢铁是怎样炼成的》主要记述了保尔成为一名无产阶级革命战士的过程，他所走过的道路，反映了前苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、坚持不懈、勇于胜利的大无畏精神。能体现保尔·柯察金坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难的事件很多，保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。也有着钢铁般的意志：筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。失去工作能力、被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头。克服难以想象的困难，在病榻上写作即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 ⑤空，本题考查名著文学常识。依据作品名《海底两万里》，可知作者是儒勒·凡尔纳。他是19世纪法国小说家、剧作家及诗人。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，被称作“科幻小说之父”。 ⑥空，本题考查名著评价。土著人追击阿罗纳克斯三人时，划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向“鹦鹉螺号”发起进攻。尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。后来，搁浅的“鹦鹉螺号”被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差。从“鹦鹉螺号”搁浅以及被土著人围攻这一事件中，尼摩船长的机智应对教会我们，在面对危险时，要沉着冷静用智慧克服困难。 19．（2024·云南昆明·三模）学校开展“走进小说天地”阅读活动，请你参与。 (1)小语在阅读中国小说时，发现中国古典小说有许多经过三次重复或波折才能完成的情节，如《西游记》中“孙行者三调芭蕉扇”，《水浒传》中“宋公明① ”，《儒林外史》中“② （人物）三阅范进卷”等。 (2)小文在阅读了外国名著后说道：“作品中主人公面对困难的表现，会突显小说的主题。”请从《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三部名著中，任选其一进行分析，证明这一观点。 【答案】(1) 三打祝家庄、三败高太尉 周学道/周进 (2)示例一：《海底两万里》中的尼摩船长周游海底，在印度洋肉搏鲨鱼，在红海又击儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼等，他始终机智冷静、勇敢面对，最终取得胜利。他的行为表现了小说的主题：对人类顽强不屈、不懈开拓精神的赞美。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。他的行为表现了小说的主题：无论面对怎样的苦难与挫折，都要坚定信念，不屈不挠，用钢铁般的意志去战胜它。 示例三：《简·爱》中的简·爱在罗切斯特伤残时，又坚定地回到罗切斯特身边，与他结婚。她的行为表现了小说的主题：坚持自我，勇于追求独立自主，追求平等。 【详解】（1）本题考查名著情节的识记。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，也是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗压迫、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。 （1）三打祝家庄：梁山好汉因杨雄、石秀上山，决意攻打祝家庄。宋江带兵一打祝家庄，命石秀、杨林去探庄。杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸亏石秀赶到说出暗记，花荣射落号灯，人马才得安全退出。宋江二打祝家庄，仍然失利，但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄的女将扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家庄，利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟的关系，骗得祝家相信，孙立和家人亲戚打入祝家庄作内应。梁山人马与他们里应外合，最后攻破祝家庄，得胜回山。 （2）宋江三败高太尉：起因：宋江两赢童贯，势力太大，朝廷派高俅来收剿。第一次打败刘梦龙，党世雄，宋江一败高太尉。第二次刘唐烧着战船，李俊，张横杀刘梦龙，牛邦喜，宋江二败高太尉。第三次招安失败，宋江进攻高俅，高俅建造了海鳅船，结果被张顺带人凿沉，高俅被活捉上山。结果：高俅同意招安宋江，宋江把高俅放下山。故第①空填：三打祝家庄或三败高太尉。 《儒林外史》是中国清代作家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说。小说通过描写明清时期科举制度下的读书人及其生活，揭露了科举制度的弊端和社会的腐败。书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，如范进、严监生、虞育德等，他们或愚昧、或贪婪、或虚伪，深刻反映了社会的丑陋面貌和人性的弱点。全书以幽默、讽刺的笔调，展现了一个充满荒诞和讽刺的社会图景，成为中国古代讽刺文学的代表作之一。 周学道/周进三阅范进卷情节：周进第一次阅读范进的文章时，他并不满意，认为范进的文字难以理解，甚至感叹“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”周进对范进的初步印象并不好，但他因无人交卷而再次拿起了范进的卷子。第二次阅读时，周进的态度有所改变。他意识到范进的文字虽难懂，但也可能“有一线之明”。他开始重新评估范进的文章，并试图从中找到亮点。此次阅读，周进开始体会到范进文章中的一些意味，认为其文章有些意思。在第三次阅读范进的文章时，周进的态度发生了根本性的转变。他感叹“这样的文字，连我一两遍都不能理解，直到第三遍时，才晓得是天地间之至文。真乃一字一珠。” 周进对范进的才华有了全新的认识，认为范进的文章是“天地间之至文”，对范进的才华给予了极高的评价。故第②空填：周学道/周进。 （2）本题考查名著人物形象分析和主题概括。题干要求从《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三部名著中，任选其一进行分析，结合作品主人公面对困难的表现，探究小说的主题。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，讲述了探险家阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰在追捕一只被认为是“海怪”的生物时，意外被俘上了一艘神秘潜艇——诺第留斯号的故事。潜艇的船长尼摩是个谜一样的人物，他带领他们进行了惊险刺激的海底探险。书中描绘了许多奇异的海底景观和生物，包括珊瑚森林、巨型章鱼和神秘的亚特兰蒂斯遗迹。通过这一系列冒险，阿龙纳斯教授等人不仅见识了丰富的海底世界，还了解了尼摩船长的复杂性格和他对自由的追求。小说不仅充满了幻想和冒险，还探讨了人类对自然的探索精神和对自由的渴望。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的一部自传体小说。小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，展示了他在十月革命、国内战争和苏维埃建设时期的不屈斗争和成长历程。  保尔出身贫苦，在革命的熔炉中逐渐成长为坚定的共产主义战士。他参加红军，经历了无数次战斗和艰难险阻，即使在身体严重受损、几乎全身瘫痪的情况下，仍然坚持革命事业。保尔的毅力和坚韧精神，象征着在艰难困苦中锤炼出的钢铁意志。 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的经典小说，描写了孤儿简·爱从逆境中成长并追求独立与尊严的故事。简·爱幼年失去双亲，被寄养在冷漠的姑母家中，饱受虐待。后被送到洛伍德孤儿院，经历了艰辛的童年。成年后，她成为桑菲尔德庄园的家庭教师，与庄园主人罗切斯特先生产生了深厚的感情。然而，在婚礼前夕，简发现罗切斯特已有一位疯妻子被秘密囚禁在阁楼。面对道德困境，简毅然选择离开。经历一系列磨难后，简继承了一笔遗产，重新找回自我。最终，她回到因火灾失明且失去一切的罗切斯特身边，二人在平等和真爱的基础上结合。小说通过简·爱的故事，深刻探讨了女性独立、平等和自我尊严的主题。 示例一：在《海底两万里》中，主人公尼摩船长和他的同伴们面对了各种各样的困难和挑战，他们遇到了巨型章鱼、深海压力和资源匮乏等重重困难，但他们始终没有放弃，积极应对挑战。正是他们面对这些困难时的表现，突显了小说的主题：人类对海洋的探索精神、坚韧不拔的毅力和对未知世界的勇敢追求。 示例二：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后在朱赫来影响下走上革命道路，经历了一系列的人生挑战，越来越坚强。即使在伤病夺走他健康不得不卧在病床上，他仍不屈服命运，他有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。保尔的经历和表现，也突显了小说的主题：革命理想和钢铁般的意志。 示例三：在《简·爱》中的简·爱在童年时受到姑母和表兄的虐待，在洛伍德孤儿院经历了严酷的生活条件，但她始终没有屈服。成年后，她成为家庭教师，与罗切斯特先生相爱，但在得知罗切斯特已有妻子后，简毅然选择离开，宁愿过贫困的生活也不愿失去自尊。最终，她在经历了种种磨难后，回到因火灾失明的罗切斯特身边，两人平等地走到了一起。简·爱的这些经历和表现突显了小说的主题：追求个人尊严与平等。 20．（2024·山东济南·三模）班级组织以“读书学习的作用”为探究专题的名著阅读交流会，请完成以下任务。 读书学习的作用 书目 与“探究专题”相关的内容 知晓道理 ①《 》 《礼记》中“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也”等内容都阐述了“读书”的意义。 习得本领 《西游记》 石猴跟② （人物）学到了长生不老之术及七十二般变化，筋斗云等本领，为取经成功储备了重要条件。 完善人格 《儒林外史》 作为常州才女，沈琼枝离开宋家时说：“我 虽是女子，却不愿做那笼中之鸟。此去天涯 海角，任凭风吹雨打，我自有我的去处。” 批注人物性格：③ 人生突围 《朝花夕拾》 鲁迅先生先后在“三味书屋”“江南水师学堂”“仙台医专”等学校求学，学习生活促使他一次次进行人生突围，弃医从文，自强不息，最终明确人生的奋斗方向。 多部名著 请从《红星照耀中国》《海底两万里》《简·爱》中任选一部，仿照上面的《朝花夕拾》，结合书中具体内容和你的认识，写一段有关“人生突围”的感受：④ 【答案】 《经典常谈》 菩提祖师/菩提老祖 乐观、坚定/自强不息/独立自主/反封建礼教 示例：《红星照耀中国》：在长征途中，面临极其艰苦的条件和敌人的围追堵截，红军没有被打败，他们越雪山、过草地，克服了饥饿、寒冷和疾病等困难，实现突围，最终胜利完成长征。 【详解】本题考查名著阅读。 ①本题考查名著常识。 《经典常谈》是朱自清先生在1942年为中等以上教育的学生写作的一部普及读物，在这本书中，朱自清先生以通俗流畅、深入浅出的文字，提纲挈领地解读了《说文解字》、“四书五经”、《战国策》《史记》、“诸子百家”、《楚辞》等国学典籍。《礼记》就是“五经”中的一部，再根据“《礼记》中‘玉不琢，不成器；人不学，不知道。’‘虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也’等内容都阐述了'学习'的重大意义”，可以判断出，该书为《经典常谈》。 ②本题考查识记名著相关情节和内容。 联系《西游记》第二回“悟彻菩提真妙理，断魔归本合元神”相关内容可知，孙悟空跟菩提祖师学会了长生不老之术及七十二般变化、筋斗云等本领。故第②空应填：菩提祖师或菩提老祖。 ③本题考查分析人物形象。 《儒林外史》中，沈琼枝为常州贡生沈大年的女儿，父亲做主把她嫁给扬州盐商宋为富。可是当父女俩人来到扬州才发现宋为富只是想纳沈琼枝为妾，为探得宋家真实意图，沈琼枝一顶轿子抬到宋家，先发制人质问宋为富。见环境清幽，权且在宋家过了几天。父亲状告宋家了无音信，“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠，不如走离了他家，再做道理。”于是沈琼枝买通丫鬟，扮作小老妈的模样，带走宋家金银细软，逃往南京，“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子。”在南京沈琼枝公开挂出招牌：“毗陵女士沈琼枝，精工顾绣，写扇做诗”吸引了杜少卿、庄非熊等人的注意，并与杜少卿一家搭上关系。很快差役前来缉捕沈琼枝，当地知县考问作诗一首，由差役押回江都县，琼枝在路上逃跑，不知所终。 再根据“作为常州才女，沈琼枝离开宋家时说道，‘我虽是女子，却不愿做那笼中之鸟。此去天涯海角，任凭风吹雨打，我自有我的去处’”，可以判断出：沈琼枝是个乐观、坚定、自强不息、独立自主、反封建礼教的女性，据此作答即可。 ④本题考查名著内容的理解。 开放性试题，注意题干要求的“人生突围”这一主题，任选一部名著从“人生突围”这个角度，结合名著内容具体分析，表达清晰即可。如《红星闪耀中国》中可从红军长征被围剿的困境与顺利会师完成突围的角度进行分析；《海底两万里》可从触礁搁浅遭遇土著的困境与尼摩船长机智给栏杆通电完成突围的角度进行分析；《简•爱》可从主人公遭遇父母早逝、被舅母送到孤儿院的困境与努力学习向上，成为教师完成突围的角度进行分析。 示例：同学们，我认为在《海底两万里》中，尼摩船长就有多次面对困境与突国的经历。比如在鹦鹉螺号触礁搁浅时，他面对土著人偷袭的困境，毫不放弃，机智地利用楼梯扶手布下的电网的方法，最终吓退了土著，完成突围。这启示我们，在遇到突发状况时，应冷静沉着，机智应对，尽可能用脑力解决问题。 21．（2024·江苏扬州·二模）班级开展 “困境与突围”专题阅读活动，你代表小组交流发言。请从《朝花夕拾》《海底两万里》《简·爱》中任选一部，结合书中具体内容谈谈你的认识。（100字左右） 【答案】示例1： 我选择《朝花夕拾》，鲁迅先生在东京感受到清国留学生不思进取，于是转到仙台学医，又在仙台受到军国主义青年的歧视决定弃医从文，在困境中奋力挣扎突围，找到自己毕生努力的事业。我认识到青年应该把自己的理想与国家、民族的未来紧密结合起来，人生才更有意义。 示例2：我选择《海底两万里》，尼摩船长靠着自己的科学知识与技术装备屡屡从困境中突围，有一次他遭受到巨型章鱼的攻击，他结合章鱼的生理特点，通过电击章鱼的神经系统，高效摆脱了险境，我认识到广博的知识通过灵活地运用，可以创造性地解决问题，造福社会。 示例：简·爱遭遇了舅母虐待，她奋起反抗她的表哥和舅母；冲破世俗偏见与罗切斯特相恋，又因为坚决不插足别人的家庭，最终赢来真正的爱情，她靠自尊自爱，独立自主从困境中突围。我认识到积极进取、独立自主、顽强拼搏、不向命运服输的精神至关重要。 【详解】本题考查名著情节的识记及理解。开放性试题，注意题干要求的“困境与突围”这一专题，任选一部名著从“困境”和“突围”两个角度，结合名著内容具体分析，表达清晰即可。 《朝花夕拾》中可以选择《藤野先生》《琐记》来分析，《藤野先生》中鲁迅所面临的困境有其他清国留学生的不思进取、一些日本人的歧视等，而突围则体现在鲁迅离开东京、弃医从文等行为。《琐记》中鲁迅面对的困境是衍太太所制造的流言蜚语，突围则是其离开家乡、外出求学等。或者结合《朝花夕拾》中其他文章，提炼出困境、突围两个相关内容，进行表述分析。 《简·爱》中简·爱面对的困难有舅母、表兄等人的欺侮，洛伍德学校的恶劣环境，罗切斯特有婚姻的事实等，而突围则体现在简·爱对舅母和表兄等人的反抗，对洛伍德义塾严厉教规的反抗，主动离开拥有婚姻事实的爱人。结合以上相关情节分析即可。 《海底两万里》中主要围绕尼摩船长这个主人公进行表述，他面临的困境比较多，遭遇土著人的攻击、冰山封路、遭遇鲨鱼、遭遇大章鱼等等，而其突围主要体现在其勇气、智慧等多个方面。结合具体情节分析即可。 示例一：我选择《朝花夕拾》。鲁迅先生在东京看到一些成群结队的“清国留学生”速成班，觉得他们醉生梦死，于是转到仙台学医，在学医期间遭到有民族偏见的日本学生的侮辱，之后又因为仙台电影事件决定弃医从文，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命。我认识到我们应该把个人的理想追求要和国家需要紧密结合起来，为祖国和民族的发展贡献自己的力量。 示例二：我选择《海底两万里》。在《海底两万里》中，尼摩船长就有多次面对困境与突围的经历。比如在鹦鹉螺号触礁搁浅时，他面对土著人偷袭的困境，毫不放弃，机智地利用楼梯扶手布下的电网的方法，最终吓退了土著，完成突围。这启示我们，在遇到突发状况时，应冷静沉着，机智应对，尽可能用脑力解决问题。 示例三：我选择《简·爱》。简·爱出生不久后父母双亡，舅舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅妈不喜欢她。一个寒冷的午后，简·爱在早餐室里看书，表哥用书打了她，不堪侮辱的简·爱与表哥厮打起来。后来舅妈将简·爱关进了红房子。简·爱在红房子里受到惊吓大病一场。病好以后很快被送到洛伍德学校，离开了舅妈家。我认识到当我们受到不公正待遇时，要敢于捍卫自己的尊严。 22．（2024·四川眉山·一模）少年正是读书时，阅读名著可以让我们吸取人类优秀的文化成果，让我们的心灵逐渐变得广阔，变得多姿多彩。子瞻中学将举行“读名著有方法”综合性实践活动，请你帮助小明同学完成下面读书记录卡。 阅读方法 具体内容 阅读任务 关注书名 《骆驼祥子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得名。 《钢铁是怎样炼成的》这个书名的含义是：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。 《朝花夕拾》的含义是： 关注人物、关注情节 “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。如《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬扛而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。 从《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》中选择一个人物形象，结合具体的情节，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 关注主题 《儒林外史》刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。 《简·爱》的主题是：     【答案】 “朝”表示早年的时候，“夕”表示晚年时期。意思是早上的花晚上来捡。指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。示例二：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼·德兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。 《简爱》讲述了一个性格倔强、感情真挚的女孩儿简•爱，在生活的困难困苦中不断追求平等地位、尊严、自由和爱情，并最终收获幸福的故事，歌颂了其敢于反抗的勇气和纯洁高尚的心灵。 【详解】本题考查名著内容理解。 第一空，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。《朝花夕拾》书名的意思是“早上的花晚上来捡”，“朝花”寓意着作者年轻时所经历过的事情，而“夕拾”则寓意着作者晚年把这些事情全部编纂起来，作者将此集结成一本书，旨在回忆回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 第二空，要解答这个问题，首先需要理解“高光时刻”的定义，即一个人物在故事中处于巅峰状态、展现其最显著特征或精神品质的瞬间。接下来，需要从《钢铁是怎样炼成的》或《海底两万里》中选择一个符合这一定义的人物，并回顾相关的情节。对于《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，他的“高光时刻”可以是他历经磨难、战胜困难，最终成为坚定的无产阶级革命战士的瞬间。这个时刻展现了他顽强的意志和坚定的信仰。对于《海底两万里》中的尼摩船长，他的“高光时刻”可以是他带领船员们勇敢面对未知的海底世界，克服重重困难，完成惊人的海底探险的瞬间。这个时刻展现了他对科学的追求和勇敢无畏的精神。 示例：《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金在病榻上坚持写作，完成《暴风雨所诞生的》初稿，这一刻，他战胜了身体的病痛和精神的磨难，展现出顽强的意志和不懈的追求。他是坚定的无产阶级革命战士，也是不屈不挠的斗士。保尔·柯察金信念坚定。 第三空，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，1847年首次出版。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。 洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。据此概括即可。 示例：《简·爱》的主题是对自我尊严、独立精神和真挚爱情的追求。它讲述了女主人公简·爱如何在逆境中不屈不挠，坚守内心的光明与纯净，最终找到与她心灵契合的伴侣。作品深刻反映了女性对自我价值的探索和追求，以及爱情中平等与尊重的重要性。 23．（2024·广东深圳·二模）班级开展“名著与教材共读”阅读探究活动，请你完成相关任务。 【共读人物】 (1)小光认为《艾青诗选》与《茅屋为秋风所破歌》作者形象有相似之处，可以共读，请你结合名著内容，帮他完成探究。 作品 作者 相似之处 《艾青诗选》 艾青 ② 《茅屋为秋风所破歌》 ① 【共读手法】 (2)小明发现许多名著和教材中都使用了悬念这种写作手法，请根据要求完成下面表格。 悬念 定义 先将疑问抛给读者，层层设疑，以达到更好地表达主题的目的。 示例及 作用 【教材示例】《我的叔叔于勒》中“父亲总要说那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’” 【作用】这句话为后文故事情节的发展设置了悬念。 【名著示例】③ 【作用】④ 【共读主题】 (3)小美认为名著内容可与教材单元主题进行关联，请你结合下面“单元导读”的内容，从备选名著中任选一部，分析其与此单元的关联性。 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 ——七下第一单元单元导读（节选） 【备选名著】  A．《朝花夕拾》    B．《钢铁是怎样炼成的》 C．《红星照耀中国》       D．《海底两万里》 【答案】(1)①杜甫；②艾青和杜甫忧国忧民，都表现出强烈的家国情怀。艾青的诗歌抒发的情感深沉伟大，例如《雪落在中国的土地上》表达了诗人对国家民族的挚爱和担忧。杜甫心忧天下，《茅屋为秋风所破歌》借“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了自己的济世情怀。 (2)③示例一：《海底两万里》中阿龙纳斯教授三人逃走时遇到了大旋流，不知道他们能不能平安活下来，并逃走。 示例二：《红星照耀中国》一开始以疑问的方式写人们对红色中国的各种疑虑。或在行文中穿插了各种打破以往臆想的经历，使故事的主人公更加充满神秘感。 ④引起读者的注意和思考，激发读者阅读兴趣，使文章波澜起伏。 (3)示例：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了许多挫折和磨难，但他始终坚持自己的信仰和理想，对祖国的未来充满希望，也用自己的行动诠释了对祖国的忠诚和热爱。小说体现了“杰出人物”的主题，引导我们要坚定信念，执着追求理想。 【详解】（1）本题考查文学常识和比较阅读。 第①空：《茅屋为秋风所破歌》是唐代大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。 第②空：艾青和杜甫两人都关心国家和人民，具有家国情怀。艾青的诗歌多写民族苦难，表达对国家和人民深沉的爱。如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，诗歌采用设问的修辞，直抒胸臆，表达了诗人对祖国和人民的深沉的爱。杜甫忧国忧民，在《茅屋为秋风所破歌》中，他高唱“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 （2）本题考查表现手法。设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。悬念的作用是引起读者的注意和思考，激发读者的阅读兴趣；使文章情节曲折跌宕。 第③空：示例一：《海底两万里》的结局是本书最大的悬念：教授、康赛尔、尼德·兰被渔民救起，而“诺第留斯号”却不知所踪。这不禁让读者猜测，也许一代天骄尼摩船长和他的船就此陨落；也许他们逃脱了灾难，继续坚守使命，在海底探索等。 示例：《水浒传》中善于设置悬念，如智真长老赠给鲁智深的四句偈言：“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止。”这四句偈言随着情节的发展一一得到了验证。 第④空：设置悬念能够使情节跌宕起伏，增强可读性。 （3）本题考查名著内容的理解和分析。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的一部散文集，收录了他1926年写的十篇散文。鲁迅先生以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己这一时期的生活经历，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化的腐朽堕落进行了辛辣地嘲讽和抨击。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的一部自传体的长篇小说，主要记叙了主人公保尔在朱赫来影响下逐渐成长为一个信念坚定、英勇顽强的无产阶级革命者的故事。小说记叙了他四次死里逃生的经历：第一次是保尔在与波兰白军的斗争中，腿受伤还得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，被炸弹炸伤头部；第三次是被繁重紧张的肃反工作击倒，被迫离开岗位；第四次是在修铁路时因得了伤寒和肺炎而昏倒。最后，不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，以顽强的毅力开始写作。人到底应该怎样度过一生？怎样才能在革命斗争中成长为真正的革命战士？保尔用自己的实际行动做出了响亮的回答。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 示例：《朝花夕拾》中鲁迅想要探寻一条救中国的道路，他离开家乡绍兴到了南京，后来又去日本留学，后来选择了一条弃医从文的道路，他想要用文学来唤醒麻木的中国人。反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程。这部散文集能够体现出鲁迅作为思想解放的先驱和艺术革新的旗手的特色。引导我们要敢于斗争，关心国家前途命运。 示例：《红星照耀中国》中用了大量篇幅介绍共产党领袖，其中有关毛泽东的章节非常值得我们阅读。文中介绍了毛泽东反抗父亲，剪辫子，参加革命，领导秋收起义，创建井冈山革命根据地，他的一生充满了传奇色彩，他是一位天才的军事家，也是一位卓越的政治家，他作为共产党领袖，引领共产党逐渐壮大，从他身上，我们学会了要树立远大的志向，热爱学习，具有独立的思想，还要坚持不懈。 示例：《海底两万里》中的尼摩船长制造并驾驶了鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。小说体现了“杰出人物”的主题，从他身上，让我们学会了要有冒险精神和同情弱小。 24．（2024·云南昆明·一模）下面是小渡关于道具的专题探究，请你参与。 理论摘录 案例探究 道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称，属于舞美的一部分。道具大致分两类：陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置，后者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用；或能表现人物的身份、性格、爱好，是刻画典型人物的造型因素。 ——《中外影视大辞典》 步骤一：道具选搭 步骤二：探究作用 作用：在观音授意下，唐僧给悟空戴上了金箍。它帮助悟空从一个任性的、贪玩的猴子转变为一个能够完成使命的英雄，是他成长的标志。 作用：花果山是悟空的“老家”，是他当“美猴王”的地方。它展现了书中最自然、自由的一面，也表现着悟空未经成长的样子。 作用：______ (1)参照案例，从以下角色与道具中任选一组搭配起来，完成探究步骤一。 角色 道具 周进、简·爱 祥子、尼摩 陈设道具：洛伍德学校、鹦鹉螺号潜艇 戏用道具：人力车、贡院号板 (2)从“理论摘录”中选择一个角度，结合相关情节完成探究步骤二。 【答案】(1)示例：人力车—祥子；贡院号板—周进； 洛伍德学校—简•爱；鹦鹉螺号—尼摩 (2)示例一：人力车对于祥子来说就是他的梦想，祥子终其一生都在为买一辆自己的车而奋斗，经历三起三落，梦想破灭后逐渐走向堕落。这辆车承载着当时的时代境遇，也展现着祥子曾经的努力。 示例二：尼摩船长打造了鹦鹉螺号，它是一艘装备先进的潜艇。它展现了尼摩船长作为设计者的博学，也承载着他的理想。 示例三：简•爱在洛伍德学校遭受了诸如恶劣饮食、恶毒压迫、压抑天性等对待，也让她最终能克服困难，成为一名性格独立坚强的女性。 示例四：周进渴望考取功名，在贡院勾起伤心事，一头撞号板上大哭，由此可见他深受科举制度毒害的悲惨命运。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 周进与贡院号板。角色：周进，出自《儒林外史》，是一个痴迷于科举的士子。道具：贡院号板，科举考试的用具，代表着科举制度和求取功名的渴望。贡院号板对周进来说，不仅是他参加科举考试的必备之物，更是他一心追求功名的象征。这一道具揭示了周进对科举的执着，以及科举制度对士人精神生活的影响，同时也反映了当时社会对功名的热衷和追求。 简·爱与洛伍德学校。角色：简·爱，出自夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，是一个追求独立和平等的女性。道具：洛伍德学校，是简·爱在小说中成长的场所。洛伍德学校代表了简·爱的成长环境和教育背景。这个环境既严苛又充满挑战，对简·爱的性格塑造产生了深远影响。通过这一道具，我们可以看到简·爱在艰难环境中依然坚持自我、追求知识和独立的精神。 祥子与人力车。角色：祥子，老舍小说《骆驼祥子》的主人公，是一个勤劳、坚韧的拉车夫。道具：人力车，是祥子谋生的工具，也是他追求梦想的载体。人力车对祥子而言，不仅是他生活的依靠，更是他追求自由、独立和尊严的象征。通过这一道具，我们可以感受到祥子在旧社会中的艰辛与挣扎，以及他对美好生活的向往和不懈追求。 尼摩与鹦鹉螺号潜艇。角色：尼摩，出自儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，是一个神秘而富有冒险精神的人物。道具：鹦鹉螺号潜艇，是尼摩在小说中驾驶的高科技潜艇。鹦鹉螺号潜艇代表了尼摩的探险精神和科技智慧。这一道具不仅展现了尼摩的非凡才能和对海洋的热爱，还反映了19世纪科技发展的成果。通过这一道具，我们可以体验到尼摩的神秘、勇敢和对未知世界的探索欲望。 （2）本题主要考查文学作品中角色与道具关系的理解与分析。 祥子与人力车。在《骆驼祥子》中，祥子为了买一辆自己的人力车而努力拉车攒钱。这辆人力车不仅代表了他的职业，更是他追求自由和独立的象征。经历多次的得失，祥子对人力车的执着展现了他的坚韧性格和对美好生活的渴望。人力车作为祥子的戏用道具，深刻地刻画了他的身份——一个勤劳的拉车夫，同时也揭示了他的性格特点——坚韧不拔、对梦想执着追求。 尼摩与鹦鹉螺号潜艇。在《海底两万里》中，尼摩船长驾驶着他自己设计的鹦鹉螺号潜艇，探索未知的深海世界。这艘高科技潜艇体现了尼摩船长的博学多才和对海洋的深厚感情。鹦鹉螺号潜艇作为尼摩的陈设道具，不仅展示了他的身份——一位博学且富有冒险精神的探险家，还体现了他的性格特点——勇敢、独立、对未知世界充满好奇。 简·爱与洛伍德学校。在《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校度过了她的青少年时期，这里的生活对她性格的塑造产生了深远影响。尽管条件艰苦，但简·爱在这里培养了独立坚强的个性。洛伍德学校作为简·爱的陈设道具，反映了她的身份——一个孤儿院出身的女孩，同时也塑造了她的性格特点——坚韧、独立、勇敢。 周进与贡院号板。在《儒林外史》中，周进对科举考试有着近乎痴迷的执着。贡院号板勾起了他对功名的渴望和失败的痛苦回忆。贡院号板作为周进的戏用道具，揭示了他的身份——一个痴迷于科举的士子，同时也体现了他的性格特点——对功名的极度渴望和易受科举制度影响的脆弱心理。 根据以上分析作答即可。 25．（2024·内蒙古呼和浩特·一模）班级开展“经典小说”阅读活动，请你根据阅读积累，回答阅读记录中的问题。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！” 【A】不愿这艘战舰的残骸骨眼“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ ——《海底两万里》 （1）文段中的【A】是 （人物名） 关注情节 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦皮袋……      ——《水浒传》 （2）景阳冈打虎后，武松又经历了哪些事情？ （请写出两个节） 关注主题 有学者说：“祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸显出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。” （3）结合这一评价，说说你对小说主题的理解。 【答案】 尼摩船长 斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼（怒平都监府），除恶蜈蚣岭，挺阻诏安计，单臂擒方腊 评论指出《骆鸵祥子》的主题应该直指对社会的批判。祥子的悲剧是在他与刘四爷、虎姐、小福子、孙侦探等人的复杂社会关系中凸显出来的。小说揭示了社会底层人民的苦难和无望，反映出旧社会的黑暗和腐朽。 【详解】本题考查名著作家作品和故事情节积累能力。 ①依据“不愿这艘战舰的残骸骨眼‘复仇号’的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了”相关情节可知，本段文字出自《海底两万里》，A指的是船长尼摩。在《海底两万里》中尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 ②本题考查名著识记。景阳冈打虎后，武松又斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼（怒平都监府），除恶蜈蚣岭，挺阻诏安计，单臂擒方腊等，任选两个情节作答即可。 1.斗杀西门庆：武松在阳谷县与搬家至此的哥哥武大郎团聚。后因嫂子潘金莲不贤，在武松外出公干之时，与当地财主西门庆勾搭成奸，合谋毒杀武大郎。武松回来后，上告无门，索性自己报仇，先是让街坊邻居做证，取得潘金莲口供后杀之，旋即到狮子楼斗杀西门庆，替兄报仇。 2.醉打蒋门神：武松在刺配孟州路上十字举橡坡结识了张清孙二娘夫妇，结为兄弟。至孟州牢城营后，武松得小管营施恩赏识，要助他夺回快活林酒店，武松在快活林醉打蒋门神，声名远播。 3.大闹飞云浦：蒋门神被武松打败后，求张团练买通张都监，陷害武松，将其二次发配，并在路上设下埋伏，企图在飞云浦杀死武松。武松在飞云浦大发神威，连杀数人，并决定回孟州找元凶首恶算账。 4.血溅鸳鸯楼：武松趁夜返回孟州，闯入张都监府中，于鸳鸯楼上杀死张都监、张团练、蒋门神，共杀死张府上下15人，闯下弥天大祸。武松逃走到十字坡，孙二娘助其改扮为行者模样，投奔梁山入伙。 5.除恶蜈蚣岭：讲述武松血溅鸳鸯楼后，前往二龙山，夜晚路经蜈蚣岭坟庵，发现庵中道士败坏三清名声，调戏妇女，遂将妖道斩杀的故事。 6.挺阻诏安计：重阳节宋江让宋清摆宴，与和众兄弟饮酒取乐，称之为“菊花之会”，又趁着酒兴作《满江红》一词，以抒发自己渴望朝廷早日招安的心愿。不料武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，去冷了弟兄们的心！”“黑旋风”大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。 7. 单臂擒方腊：梁山大军已攻破杭州，方腊一人逃到一座破庙中，遇到了梁山好汉，母夜叉孙二娘和菜园子张青。方腊武艺高强，把两人杀害。武松见到两人尸体，怒发冲冠，追了进去。在庙内与方腊进行殊死打斗，方腊偷袭武松，用钢叉把武松的左臂钉在柱子上，武松用刀砍掉自己的左臂，仅凭一只手臂便擒住方腊。 ③本题考查小说主题理解。 祥子的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。祥子生活在一个军阀混战的黑暗社会，那个病态而又强大的社会使祥子从一个美好的“人”变成“末路鬼”。祥子被一步步毁灭，即使他使出浑身解数去挣扎也无济于事，似乎他注定要被腐败社会的魔爪死死地抓住，让他逃无可逃。造成祥子悲剧的根源是地主、军阀当权的旧中国，它不给劳动人民任何自由和出路，无论你如何坚强、吃苦耐劳都是徒劳！总之，祥子的悲剧在于他不断地与各种社会力量发生冲突，小说展示了一个个体如何在恶劣的社会环境中挣扎求存，但最终无法逃脱社会的枷锁。祥子的悲剧凸显了当时社会环境的残酷和不公，反映出旧社会的黑暗和腐朽。 26．（2024·云南昭通·一模）阅读下列文段，回答后面的问题。 片段：A是加拿大人，两手非常矫捷，在这种危险的叉鱼职业中，他还没有碰见过敌手。他又灵敏又冷静，又大胆，又机智，本领很高强，要不是一条狡猾的长须鲸，或是特殊聪明的大头鲸，是很难躲过他的鱼叉的。 A大约四十岁。他身材魁伟，有六英尺多高，体格健壮，神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。他的风度特别引人注意，尤其是他那双目光炯炯的眼睛，使他面部的表情更显得突出。 (1)阅读片段，请点明文中的“A”是谁并写一件关于“A”的事件。 (2)以下名著中的人物本领十分高强，你最喜欢谁呢？请说明理由。 《水浒传》武松    《西游记》孙悟空    《钢铁是怎样炼成的》朱赫来 【答案】(1)尼德·兰。 事件示例：①尼摩船长一行人在采珠场和鲨鱼搏斗时，最终是尼德·兰杀死了鲨鱼，救了尼摩船长。②当鹦鹉螺号遇到危机，阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰被囚禁在潜艇中时，尼德·兰也积极参与了逃离计划，并最终成功逃离，重回陆地。 (2)示例：我喜欢孙悟空。因为他嫉恶如仇，对待妖魔鬼怪毫不留情；他机智过人，总能在危急关头想出妙计；他忠诚善良，对待师傅和师弟们始终如一。 我喜欢武松。首先，武松的英勇无畏让人敬佩。他在景阳冈独自一人打死凶猛的老虎，为民除害，展现出超凡的勇气和实力。其次，武松行侠仗义，具有正义感。他在得知哥哥武大郎被潘金莲和西门庆所害后，毅然决然地走上复仇之路，为哥哥讨回公道。 我喜欢朱赫来。首先，朱赫来与保尔的结识和友谊让我深受感动。朱赫来作为装配工，不仅与保尔建立了深厚的友情，而且教会了他英国式拳击，培养了他朴素的革命热情。这种跨阶级的友情和对革命理想的共同追求，让我看到了人性的光辉和力量。此外，朱赫来还具备无私、乐于分享的品质。他愿意将自己的本领和革命知识传授给他人，不保留任何私心。他对朋友雪中送炭，给予实际的帮助，这种无私的精神让我深感敬佩。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记和理解。 根据语段中“加拿大人，两手非常矫捷”“大约四十岁”“他身材魁伟，有六英尺多高，体格健壮，神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气”的特点可知，A指的是鱼叉手尼德·兰。 任选名著中的一件相关事件进行概括即可，例如：潜艇在南极遇险时，气罐内仅剩一点氧气，他宁肯牺牲自己也不吸一口，全部留给阿龙纳斯。   （2）本题考查对名著人物的理解和分析。 任选一个人物，结合名著内容分析理由即可。 例如：我喜欢武松，是一位打虎英雄，他武艺高强，光明磊落，干练果断。他有仇必复，有恩必报，也是个非常勇敢而细心的人。他乐于助人，路见不平，拔刀相助，爱憎分明，崇尚忠义。   我喜欢孙悟空，因为他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软：“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷——他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉。 我喜欢朱赫来，他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的语言表达出来。在和保尔在一起的时间里，给他讲了许多革命道理，传授给保尔许多知识，让保尔懂得怎样做人。他为党做出了许多贡献，为人和蔼可亲，有人缘，很招人喜欢，对待朋友像对待家人一样友好，所以他交的朋友都是为人正直的人。勇于承担自己的错误，遇事沉着冷静，有主见，认真负责，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭。他对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地坚决和剥削，压迫者作斗争。 27．（2024·北京西城·一模）班级开展 “困境与突围”专题名著阅读活动。请你围绕专题，从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》《简·爱》中任选一部，结合书中具体内容和你的认识，准备一段发言。（100字左右） 【答案】示例：在《红星照耀中国》这本书中，红军在长征途中面临着极其艰苦的条件和敌人的围追堵截，但红军并没有被打败；他们越雪山、过草地，克服了饥饿、寒冷和疾病等困难，最终胜利完成了长征。红军展现出了顽强的意志和惊人的勇气，值得我们学习。 【详解】本题考查名著内容的理解。开放性试题，注意题干要求的“困境与突围”这一专题，任选一部名著从“困境”和“突围”两个角度，结合名著内容具体分析，表达清晰即可。如《朝花夕拾》中可从鲁迅先生在日本求学以图救国的困境与弃医从文后的突围进行分析；《红星闪耀中国》中可从红军长征被围剿的困境与顺利会师完成突围的角度进行分析；《西游记》可从五庄观偷吃人参果后被捉的困境与诚心悔过，求观音救回人参果树的突围进行分析；《海底两万里》可从触礁搁浅遭遇土著的困境与尼摩船长机智给栏杆通电完成突围的角度进行分析；《简·爱》可从主人公遭遇父母早逝、被舅母送到孤儿院的困境与努力学习向上，成为教师完成突围的角度进行分析。 示例：同学们，我认为在《海底两万里》中，尼摩船长就有多次面对困境与突围的经历。比如在鹦鹉螺号触礁搁浅时，他面对土著人偷袭的困境，毫不放弃，机智地利用楼梯扶手布下的电网的方法，最终吓退了土著，完成突围。这启示我们，在遇到突发状况时，应冷静沉着，机智应对，尽可能用脑力解决问题。 （2024·江苏泰州·一模）为了引导青春期的我们正确认识“叛逆”，语文老师打算开展以“‘反抗’精神赋能青春”为主题的名著阅读活动，让我们一起参与吧。 28．请根据提示补全表格内容。 名著 反抗故事 反抗对象 反抗目的（内涵） 《海底两万里》 尼摩船长利用在海底打捞获得的财富援助陆地上的穷苦人民。 ① 为人类正义⑤ （至少答两点） 《钢铁是怎样炼成的》 ② 自身命运的不公 《简爱》 ③ 亲人的歧视和虐待 《儒林外史》 沈琼枝不想为人妾室，私自逃到南京，靠卖诗沽绣为生。 ④ 【明辨“反抗”促成长】 29．初中阶段12部必读名著中很多人物都具有值得我们赞赏的“反抗”性格，但是他们的行为举止我们要辩证审视。仔细阅读下面材料，说说悟空哪些“反抗”行为不可取？ 三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！” 原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。 【评价“反抗”懂是非】 30．论“反抗精神”，最具代表性的名著是《水浒传》。《水浒传》中，几乎每一个梁山好汉都具有叛逆和反抗精神。请结合典型情节，评价李逵“反抗精神”中的“是”与“非”。 【答案】28． 殖民主义和压迫 保尔因为全身瘫痪和双目失明产生了自杀的念头，但是他的理智和坚强最终战胜懦弱（不能答成反抗社会不公） 当舅母让自己的孩子远离简爱时，她高喊：“他们才不配和我打交道。”（当表兄殴打她的时，她勇于回击） 男权社会/社会不公 为尊严权利/为自由平等/为独立灵魂（答出两点即可） 29．不听从师父教导，乱使性子，发火反驳；不听从师父挽留，使性离开。 30．示例：为了营救宋江，李逵江州劫法场，对抗官府，是伸张正义、重情重义的表现。然而，他在营救途中滥杀无辜，是一种头脑简单、不分是非的表现。 【解析】28．本题考查名著内理解和概括。 第一空，尼摩船长是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。据此可概括为：殖民主义和压迫； 第二空，结合“自身命运的不公”可知，相关情节为保尔由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他产生了自杀的念头，但是他的理智和坚强最终战胜懦弱，最后开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 第三空，结合“亲人的歧视和虐待”可知，相关情节为在里德太太家，10岁的简面对舅母、表兄妹的歧视和虐待，已经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄殴打她时，她勇于回击；当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。 第四空，沈琼枝，女，《儒林外史》中的人物，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗沽绣为生。后被盐商状告逃婚，求助于杜少卿，在 公堂上作诗证明自己的才华，打动县令，放她还乡另嫁。据此可概括为：男权社会或社会不公。 第五空，结合前几空内容可概括为：为尊严权利（简爱）/为自由平等（尼摩船长）/为独立灵魂（沈琼枝）。 29．本题考查内容理解和概括。 结合第二段中“原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：‘你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！’”可知，当三藏师父在耐心教导他时，悟空却未能虚心接受，反而按不住心头火发，与师父发生争执。这种行为显示出他缺乏应有的耐心和尊重，对师父的教诲置若罔闻，不符合一个弟子应有的态度。 结合第二段中“那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声‘老孙去也！’三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已”可知，当三藏师父试图挽留他时，悟空却一意孤行，使性子离开。他没有考虑到团队的整体利益，而是仅凭个人情绪做出决定，这种行为缺乏团队精神和责任感。 因此，悟空不听从师父教导、乱使性子、发火反驳，以及不听从师父挽留、使性离开的行为都是不可取的。这些行为反映了他冲动、任性的性格，不利于他与师父和其他团队成员之间的和谐相处，也不符合一个成熟、理智的修行者应有的表现。 30．本题考查名著内容理解和人物形象分析。 论及《水浒传》中的反抗精神，李逵无疑是一个极具代表性的角色。他的反抗精神既有其积极的一面，也存在着消极的因素。首先，李逵的反抗精神体现在他对不公与压迫的坚决反抗上。他性格直爽，好打抱不平，对于任何形式的不公和压迫都持有零容忍的态度。在江州劫法场救宋江的情节中，他勇敢地站出来，与官府对抗，不仅展现了他的英勇无畏，更体现了他对朋友的深情厚谊和对正义的坚守。这种伸张正义、重情重义的行为，无疑是他反抗精神中积极的一面。然而，李逵的反抗精神也有其消极的一面。他在营救宋江的过程中，滥杀无辜，这种行为无疑是对生命的漠视，缺乏必要的道德约束。他的反抗往往只凭一腔热血，缺乏理智的思考和判断，这也使得他的反抗行为有时会偏离正义的轨道，甚至陷入盲目的暴力之中。 示例：宋江要被斩首，他最先杀出，舍身忘死，从中不难看出李逵的有情有义，愿为朋友铤而走险。但李逵头脑简单，不分好坏，嗜杀成性，残忍凶暴，在劫法场的过程中不问军官百姓，杀得尸横遍野，血流成渠。并且在晁盖劝解时也毫不在意，从中不难看出李逵鲁莽、残暴，缺乏仁善之心。 31．（2024·云南·二模）不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。 (1)上述段文选自《海底两万里》，儒勒·凡尔纳是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“ ”，小说主要讲述了 的故事。 (2)信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。 《艾青诗选》    《钢铁是怎样炼成的》    《红星照耀中国》 【答案】(1)现代科学幻想小说之父 尼摩船长驾驶自己制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行 (2)示例一：《艾青诗选》信仰：从作品中我读出了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表现了作者坚定共产主义信念和为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。 示例二：《红星照耀中国》信仰：从作品中我们深深地感受着中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，让我们看到了中国共产党人甘愿为民族解放事业而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。 【详解】（1）本题考查对名著内容和文学常识的识记。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。凡尔纳被人们誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 （2）本题考查对名著主题的探究。 《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。作者艾青通过诗歌，表达了自己崇高的共产主义信念和为共产主义事业而奋斗的精神。 《钢铁是怎样炼成的》是围绕保尔•柯察金这一中心人物展开的，塑造了一个受尽艰难万苦依然坚强勇敢、自强不息、凭借钢铁般身躯投身革命实践的英雄。保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为了共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活……小说中最著名的那几句话：人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最伟大的事业——为解放全人类而斗争。这是保尔的信仰，他用一生践行并实现了这个信念。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。红军战士的信仰是全中国解放，他们在信仰的支撑下，发扬不怕牺牲的革命精神和大无畏的英雄气概，不惧艰险挺进大西北，保留革命火种，让红星在中国大地上闪耀。 示例：《红星照耀中国》中的红军一方面军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。中国工农红军胜利完成长征保存了革命的火种。他们把广大人民的根本利益看得高于一切，他们有着坚定革命信念，正义事业必然胜利的理想。让人深切感受到中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。 （2024·上海金山·二模）阅读下面材料， 完成小题 在阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，某班开展了以“成长”为主题的读书分享会。在此次分享会上，语文老师策划了以下活动，让我们一起参与吧！ 活动一：理解选择忆成长 同学们，在我们的成长道路上，难免会出现岔路口，你的每一次选择都可能改写你的人生。在保尔·柯察金的成长历程中就曾多次面临艰难的选择，而他每一次的选择，或者说抉择，都使他走上了一条不平凡的人生道路，最终成长为一名“钢铁战士”。 32．按照小说情节发展的先后顺序，以下对保尔一次次做出“选择”的情节排序正确的一项是（   ） ①在全身瘫痪、双目失明的情况下，保尔依然选择坚强面对，并投入到了文学创作中，进行《暴风雨所诞生的》一书的撰写，以另一种形式继续投身革命。 ②保尔看到朱赫来被匪兵押送，他毫不犹豫地选择扑上去和匪兵决斗，解救了朱赫来，即使被捕后，他受尽严刑拷打之苦，也没有说出朱赫来的下落。 ③保尔和其他共青团员被调去参与修筑铁路，无论筑路队的工作条件如何艰苦，遭受武装土匪袭击时如何危险，每次在换工时，保尔都选择留下。 ④当保尔意识到恋人冬妮娅和自己的人生价值取向并不相同，她是不会和自己一起投身革命时，保尔毅然选择与冬妮娅分手。 A．②①④③ B．④②③① C．②③④① D．②④③① 活动二： 同学们，保尔·柯察金是当之无愧的时代英雄，无论生活给予他多么大的打击，他最终都能凭着坚定不移的革命信仰以及不屈不挠的意志力挺过来。其实，在保尔的身上也存在一些弱点。作者在创作这个人物时并不避讳这一点，那是因为有弱点不是一件可怕的事。只要我们有勇气正视弱点，有毅力克服弱点，这些弱点反而会成为我们成长中的磨刀石，使我们锐不可当！ 33．回忆小说中保尔正视弱点、克服弱点的情节，参照示例加以表述。   示例：保尔曾经为人冲动，喜欢骂人，后来他给自己立下了“不再骂人”的誓言并努力做到这一点。即使遇到屠弗塔污蔑自己和资产阶级之间有关系，保尔也做到了冷静克制，有理有据地为自己辩驳。 34．请你为活动二拟写一个名称。 活动三：联读名著品成长 同学们，在日常的阅读中，我们需要培养自己从读“一本书”到读“一类书”的主动阅读意识。其实，类似于《钢铁是怎样炼成的》这类关注主人公“个人成长经历”的小说，数量并不少，我们不妨试着再阅读一些同类型的小说，去感受不同主人公丰富的成长经历，收获更多的人生启示。 35．（1） 若推荐一部关于“个人成长经历”的名著，以下不适合推荐的是( ) A《鲁滨逊漂流记》   B．《西游记》   C．《海底两万里》   D．《简·爱》 （2） 如果请你推荐一部“个人成长经历”的名著，你会推荐哪部作品？ 写出你的推荐理由。   我会推荐： （填书名）   推荐理由： 【答案】32．D 33．示例：保尔在疾病缠身的时候，曾经产生了精神危机，甚至想到自杀。但他最终战胜了自身的软弱，坚强面对，并投入到了文学创作中，进行《暴风雨所诞生的》一书的撰写，经受住了命运的考验。 34．正视弱点促成长 35． C 《简▪爱》 《简▪爱》是一部带有自传色彩的长篇小说。通过对孤女简▪爱坎坷不平的人生经历的描写，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。本书是一部关于女性的成长史，契合“个人成长经历”的小说特征。 【解析】32．本题考查名著情节的辨析。 朱赫来为了躲避追捕来到保尔家，与保尔一起住了八天，二人建立了很深的情感，朱赫来还教给了保尔打拳。后来，朱赫来被匪兵抓走了，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔袭击了匪兵，和朱赫来一起逃走了，后被维克多告密，保尔被捉走了。但在狱中，保尔即便受尽了严刑拷打之苦，也没有说出朱赫来的下落。匪兵大头目来检阅部队时，为了不让上级难堪，上校决定释放一些犯人。保尔趁此机会，谎称自己是因为在一块旧马鞍上割了一块皮做鞋掌而被抓，由于检察官不知情，便将他释放了。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园，冬妮亚和保尔产生了爱情，保尔离开后加入了红军， 在激战中，头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大，便分道扬镳。后来，由于匪徒的干扰以及冬天马上就要到来，木柴和粮食供应成为当时最严峻的问题，保尔参加了艰苦卓绝的筑路工作。无论筑路队的工作条件如何艰苦，遭受武装土匪袭击时如何危险，每次在换工时，保尔都选择留下。在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎，这是保尔第四次死里逃生，之后到医院检查时发现脊柱上留有弹片，后来全身瘫痪，双目失明，但保尔依然选择坚强面对，并投入到了文学创作中，进行《暴风雨所诞生的》一书的撰写，以另一种形式继续投身革命。据此，正确排序为②④③①。 故选D。 33．本题考查人物形象分析和故事情节。作答时，应围绕“保尔正视弱点、克服弱点”来写，注意所给示例的格式。 保尔有着大大小小的缺点和错误，作家毫无粉饰地描写了这一切，但保尔又有正视缺点的态度和改正缺点的自觉行动。例如，保尔后来在完全被病魔击倒，永远没有归队的希望的时候，曾经产生了绝望的心情，甚至想用手枪来结束自己的生命。但是在这生与死的激烈斗争面前，他始终把党和人民的利益作为他行动的最高准则。他无情地剖析自己不健康的思想，严厉地批判自己的懦弱和胆怯：“这是假英雄！任何一个笨东西都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。”后来，保尔选择了坚强面对病痛，并投入到了文学创作中，进行《暴风雨所诞生的》一书的撰写，以另一种形式继续投身革命。又如，在一个晚上的聚会中，保尔出人意料地戒掉了几乎从小就养成的抽烟的不良习惯。那天，他毅然决然地宣布：“从今以后，我再也不抽烟了。”他说：“当然是人支配习惯，而不是习惯支配人。”认为要是一个人不能改掉坏习惯，那他就一文不值。 示例：保尔曾经养成了抽烟的坏习惯，后来在一次聚会中，他宣布戒烟，并坚定地做到了这一点，支配了从小养成的习惯。 34．本题考查拟写活动标题。 根据活动一的名称“理解选择忆成长”和活动三的名称“联读名著品成长”可知，活动二的名称也应为“动宾结构”的四字短语+“……成长”的三字短语的格式；根据活动二材料“其实，在保尔的身上也存在一些弱点。作者在创作这个人物时并不避讳这一点，那是因为有弱点不是一件可怕的事。只要我们有勇气正视弱点，有毅力克服弱点，这些弱点反而会成为我们成长中的磨刀石，使我们锐不可当”可知，材料是围绕“正视弱点、克服弱点”来写的，作答时也应体现“正视弱点、克服弱点”与“成长”的关系。 示例：克服弱点促成长 35．（1）本题考查对名著内容主旨的把握。 C.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。 全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。是一部科幻小说。并不是关于“个人成长经历”的作品。 故选C。 （2）本题考查对名著内容主旨的理解。 体现“个人成长经历”的名著通常会塑造一个或多个典型的人物形象，描述其在具体的境遇中如何实现自我蜕变，成就更好的自我的过程，这类小说情节曲折丰富，给人以启迪。 比如，《简·爱》中的简·爱是一个孤苦无依的女子，她经历了舅母的虐待、洛伍德学校的艰苦生活，但她始终坚守着内心的尊严和信念。成年后，简·爱成为了桑菲尔德庄园的家庭教师。她遇到了庄园主罗切斯特，两人逐渐产生了感情。然而，他们的爱情遭遇到了许多障碍，包括罗切斯特的过去和他与疯狂的妻子的困境。简·爱发现罗切斯特结婚并隐藏了这个事实。她拒绝成为罗切斯特的情妇，离开了佛格斯庄园并开始了新的生活。其实简·爱继承了一大笔遗产，但她不知情。她过上了富有而独立的生活，成为了学校的校长。几年后，简·爱回到桑菲尔德庄园，发现罗切斯特在一场大火中失去了视力和一只手。他们重新联结，并最终结为夫妻。这部小说描写了简·爱从小到大的个人成长经历，展现了简·爱强烈的自尊、敢于反抗、对真实爱情的勇敢追求等美好的品质，是一部关于女性的成长史。 再比如，《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福写的一部小说，讲述了一个名叫鲁滨逊的男人在一座荒岛上遭遇船难的故事。在整个小说中，鲁滨逊必须学会在荒岛恶劣环境中生存，并克服许多挑战才能最终获救。《鲁滨逊漂流记》的一个核心主题是成长和自我发现的概念。当鲁滨逊被迫在岛上自力更生时，他必须适应新的环境，并发展新的技能以求生存。通过在岛上的经历，鲁滨逊学会了关于坚韧不拔、机智和努力工作价值的重要教训。在许多方面，鲁滨逊在岛上的时光可以被视为成长之旅的隐喻。正如鲁滨逊必须克服障碍并学会重要的生活教训以求生存一样，我们也必须面对挑战并做出艰难的决定以获得发展与成熟。总之，《鲁滨逊漂流记》是一个关于成长和自我发现的强大故事。通过鲁滨逊这个角色，我们被提醒要坚持不懈、善于应变和努力工作，以克服生活的挑战并实现我们的目标。 示例：推荐：《鲁滨逊漂流记》。 理由：《鲁滨逊漂流记》讲述了一个名叫鲁滨逊的男人在一座荒岛上遭遇船难的故事，通过在岛上的经历，鲁滨逊适应了新的环境，发展了很多新的技能，克服挑战，最终获救。在此过程中，他实现了自我成长，蜕变为一个努力坚韧、坚持不懈、善于应变、机智聪慧的强大的人。契合“个人成长经历”的小说特征。 36．（2024·江苏泰州·模拟预测）阅读下面的名著选段，完成问题。 【甲】 “你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”“是呀，先生，”高妈又想起话来，“祥子是磨不开；本来吗，把先生摔得这个样！可是，先生既说不是你的错儿，你也甭再别扭啦！瞧他这样，身大力不亏的，还和小孩一样呢，倒是真着急！太太您说一句话，叫他放心吧！” （节选自《骆驼祥子》） 【乙】 尼摩艇长仍旧在静静地思索着，一动不动。不难看出，他脑子里刚刚闪过一个念头，但他仿佛在想法把它驱开，他在自己否定自己的那个想法。最后，他终于开口了。 “沸腾的开水！”他自言自语说。 “沸腾的开水？”我大声重复道。 “是的，先生。我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里，如果让‘鹦鹉螺’号上的水泵不停地往外喷出沸腾的开水的话，难道不会提高水的温度，延缓海水结冰的速度吗？” “应该试一试。”我坚决赞同道。 “那我们就试试吧，教授先生。” （节选自《海底两万里》） (1)【甲】文中，祥子向谁辞工？为什么要辞工？ (2)【乙】“我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里”指的是什么事情？ (3)阅读选段，遭遇挫折时祥子和船长的反应有什么不同？分别表现了他们怎样的性格特点？ 【答案】(1)曹先生  祥子拉车摔伤了曹先生，他十分过意不去，想引咎辞工，情愿把工钱退给主人作赔偿。 (2)“鹦鹉螺号”被封在冰层下面。 (3)祥子遭遇挫折就想离开，表现了一个劳动者的自尊，也表现了他软弱的性格。尼摩船长遭遇挫折时不灰心，一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，表现了尼摩船长镇定、冷静、睿智、果断的性格特征。 【详解】（1）本题考查名著内容的掌握。 祥子在曹宅拉车，由于意外的事故翻了车，车把摔断了，主人曹先生摔伤了，虽然他伤得比曹先生还重，但他却十分过意不去。他想引咎向曹先生辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿。据此概括回答即可。 （2）本题考查名著内容的理解和掌握。 当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。 （3）本题考查了解名著内容和分析名著人物形象的能力。 祥子拉车摔伤了曹先生，他想辞工，表现了一个劳动者的自尊，同时也表现了祥子软弱的性格，他一遇到挫折就想要躲避； “鹦鹉螺”号被困在冰层下面，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，尼摩船长又想出了用开水喷射，推迟冰层结冻的方法，终于脱困。这些表现了尼摩船长镇定、冷静、睿智、果断的性格特征。 （2024·四川泸州·一模）阅读下面名著选段，完成各题。 甲 A又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出A对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。A将怀王比作美人，A是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。A又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。汉淮南王刘安作《离骚传》说：“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。”“好色而不淫”似乎就指美人香草用作政治的譬喻而言；“怨诽而不乱”是怨而不怒的意思。虽然我们相信《国风》的男女之辞并非政治的譬喻，但断章取义，淮南王的话却是《离骚》的确切评语。 乙 我走进了餐厅，居中摆着一张餐桌，摆满丰盛的食物。B向我指了指我应坐的座位。 “请坐，”B对我说道，“饿坏了吧? 请多吃点。” 午餐有好几道菜，全是海货；还有几样东西我不知是何物，也不知产自何处。我得实话实说，菜做得很好，但却有一股特别的味道，不过，我很快也就习惯了。我觉得那几样东西中含有丰富的磷，所以我想应该也是海中之物。 B看着我。我并未问什么，但他猜得出我心里在想些什么，便主动回答了我正想问的问题。 丙 再说C走到一片树林里，突然一个赤裸上身、背上刺着花的和尚对C喝道：“你这混蛋，是哪里来的? ”C反问：“你是哪里的和尚?”那和尚不回话，抡起禅杖就打，C挺起朴刀相迎。两人就在树林里打了起来。那和尚卖个破绽跳出圈外，喝声：“且慢！你这青面汉子是什么人? ”C道：“俺是C。”和尚道：“俺是花和尚鲁智深。”C笑道：“你不是在相国寺吗? 怎么来到这里?” 鲁智深道：“因俺救了林冲，高俅不许相国寺收留俺，俺想上二龙山宝珠寺安身，寨主邓龙不肯，俺打败了他，他就跑上山去，把住关口，俺攻不上去。” 37．上面材料分别写到了名著中的三个人物，甲文段中“A”是 ，乙文段中的“B”是 ，丙文段中的“C”是 。 38．语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个，按照下边的句式写一段推荐语。要求：用两个四字短语点评人物的形象特点，并写出一个相关的故事情节。 示例： 我把 推荐给你， 因为他具有 、 的形象特点， 这在 的情节中得到了充分的体现。 【答案】37． 屈原 尼摩船长 杨志 38． 示例：杨志 武艺高强 智勇双全 智取生辰纲 【解析】37．本题考查名著阅读人物积累。 第一空：甲文段详细描述了用神话和动植物比喻来表达对怀王的忠诚、对贤良君子的敬仰以及对小人的厌恶，这种描述与屈原的《离骚》高度吻合。屈原是战国时期的楚国诗人，他的《离骚》是中国古代文学史上的杰作，以其丰富的意象和深邃的情感著称，其中就包含了大量的神话和动植物比喻。因此，根据文段的内容和风格，可以推断出“A”指的是屈原。 第二空：乙文段描述了一个餐厅的场景，其中提到了丰盛的菜肴和特别的味道，以及叙述者与“B”之间的默契交流。这些元素与法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《海底两万里》中的情节相吻合。在小说中，主人公与尼摩船长在海底餐厅共进午餐，体验了独特的海底美食和与尼摩船长的深入交流。因此，根据文段的内容和背景，可以推断出“B”指的是尼摩船长。 第三空：丙文段描述了一场战斗场景，其中提到了“C”与花和尚鲁智深在树林中的相遇和冲突。这一情节与《水浒传》中的描述相吻合。在《水浒传》中，杨志是一个重要人物，他曾在路上与鲁智深发生冲突，并在打斗中展现了出色的武艺。因此，根据文段中的对话和情节，可以推断出“C”指的是杨志。 38．本题考查名著阅读人物形象。题干要求从上述材料提到的A（屈原）、B（尼摩船长）、C（杨志）三个人物中任选一个，用特定的句式写一段推荐语。这段推荐语需要包含两个四字短语来点评人物的形象特点，并需提及一个与人物相关的故事情节来体现这些特点。 示例： （1）我把屈原推荐给你，因为他具有忠诚爱国、洁身自好的形象特点，这在《离骚》中他将自己比作美人，追求怀王却不得，辗转反侧、情深意切的情节中得到了充分的体现。屈原的一生都在为楚国的繁荣富强而努力奋斗，他的忠诚和爱国精神深深地感染着我们。同时，他坚守自己的信仰和道德底线，不与世俗同流合污，这种洁身自好的品质也让我们敬佩不已。 （2）我把尼摩船长推荐给你，因为他具有勇敢无畏、智慧过人的形象特点，这在《海底两万里》中他带领船员在海底探险，面对各种未知的危险和困难，始终保持着冷静和勇气的情节中得到了充分的体现。尼摩船长不仅拥有出色的航海技能，还具备卓越的科学素养和领导力，他带领船员们一次次战胜困难，探索未知的海洋世界，展现了他的勇敢和智慧。 （3）我把杨志推荐给你，因为他具有武艺高强、忠诚义气的形象特点，这在《水浒传》中他智取生辰纲、杨志卖刀、单打二龙山的情节中得到了充分的体现。杨志不仅武艺高强，能够以一己之力抵挡众多敌人，还具备坚定的信仰和忠诚的品质，他对朋友和家人始终保持着义气和忠诚，是一个值得信赖的人物。 （2024·湖北孝感·三模）下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《海底两万里》的部分成果，请你相互参照，完成下面小题。 39．书名解一解。两部名著的书名内涵丰富，请你解读《红星照耀中国》的书名。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 “海底两万里”是指“诺第留斯号”潜艇在海底航行了两万里，作者不仅描绘了一场惊心动魄的冒险之旅，也蕴含着人们对未来科技发展和人类探索的无限向往。 40．人物连一连。名著中人物性格鲜明，请你连一连《海底两万里》中人物的特点。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 A尼摩船长 ①知识渊博，富有正义感，为科学而献身。 B阿龙纳斯 ②性格古怪，沉着机智，勇敢冷静，勇于反抗。 C尼德·兰 ③生性沉稳，为人随和，任劳任怨，忠于主人。 D康塞尔 ④性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮。 41．事件理一理。红军长征和尼摩探险均有许多重大经历，请按时间顺序补充长征路上的两次大事件。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 遵义会议→ → →吴起镇会师→会宁会师 “诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，经历了很多险情。曾在印度洋肉搏鲨鱼，在红海击退儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼，在南极冰山被困浮冰下等。 42．特点探一探。两部名著作者均为外国人，但写法上各有特点，请你填写《海底两万里》的内容。 《红星照耀中国》 《海底两万里》 是美国记者埃德加·斯诺来到中国延安革命根据地进行实地采访，将所见所闻整理而成的，是一部纪实作品。 【答案】39．“红星”本指红军战士帽子上的红五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 40．A—②，B—①，C—④，D—③ 41． 示例：四渡赤水 巧夺金沙江（填写两个即可，但顺序一定要正确） 42．是法国作家儒勒·凡尔纳进行大胆的想象，讲述了阿龙纳斯等人一起随“诺第留斯号”潜艇艇长尼摩海底探险的故事，是一部科幻小说。（能写出作者姓名、国籍、小说特点即可） 【解析】39．本题考查书名含义。 《红星照耀中国》中的“红星”在西方语境中指下层民众参加的，造旧世界反的民主革命，这里本指红军战士帽子上的红五角星，借代中国共产党及红军战士（或象征着中国共产党及其领导的红色革命），有明显的赞誉意味。书题意思是：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界，寓意深刻。 40．本题考查名著人物识记。 尼摩船长：《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。 阿龙纳斯：《海底两万里》中的角色，是著名的法国博物学家，生物学家。博古通今，和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向读者做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。 尼德·兰：《海底两万里》的主要人物，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”。 康塞尔：《海底两万里》中的人物，他是阿龙纳斯教授的仆人。他性格稳重，规规矩矩，为人热情；突发意外，从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条。但是对那些东西的形状外貌却一无所知，可以说他是个分类狂。 （1）根据“知识渊博，富有正义感，为科学而献身”可知，人物是阿龙纳斯，对应B； （2）根据“性格古怪，沉着机智，勇敢冷静，勇于反抗”可知，人物是尼摩船长，对应A； （3）根据“生性沉稳，为人随和，任劳任怨，忠于主人”可知，人物是康塞尔，对应D； （4）根据“性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮”可知，人物是尼德·兰，对应C。 41．本题考查情节识记。按照时间顺序，从遵义会议后，择取两个重大事件即可。 红军长征路线图：被迫长征—血战湘江—强渡乌江—遵义会议—四渡赤水—巧夺金沙江—强渡大渡河—爬雪山过草地—吴起镇会师—甘肃会宁会师。 示例：四渡赤水、爬雪山过草地。 42．本题考查名著文学常识和仿写。 根据“《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺来到中国延安革命根据地进行实地采访，将所见所闻整理而成的，是一部纪实作品。”的提示，能写出《海底两万里》的作者姓名、国籍、小说特点即可。 示例：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳运用自己的想象创作的关于博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事，是一部长篇科幻小说。 （2024·山东德州·二模）材料一：那怪甚喜，急纵身跳将起去，到空中，执着葫芦，叫一声：“行者孙。”大圣听得，却就不歇气连应了八九声，只是不能装去。那魔坠将下来，跌脚捶胸道：“天那！只说世情不改变哩！这样个宝贝，也怕老公，雕见了雄，就不敢装了！”行者笑道：“你且收起，轮到老孙该叫你哩。”急纵筋斗，跳起去，将葫芦底儿朝天，口儿朝地，照定妖魔，叫声“银角大王”。那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面，被行者贴上“太上老君急急如律令奉敕”的帖子。心中暗喜道：“我的儿，你今日也来试试新了！” 材料二：行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。我倒好意驮着你，你就弄风儿把我师父摄将来。你如今又弄这个样子，我岂不认得你？趁早送出我师父，不要白了面皮，失了亲情，恐你令尊知道，怪我老孙以长欺幼，不像模样。”那怪闻言，心中大怒，咄的一声喝道：“那泼猴头！我与你有甚亲情？你在这里满口胡柴，绰甚声经儿！那个是你贤侄？”行者道：“哥哥，是你也不晓得。当年我与你令尊做弟兄时，你还不知在那里哩。”那怪道：“这猴子一发胡说！你是那里人，我是那里人，怎么得与我父亲做兄弟？” 材料三：这沙僧倒身下开，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。运行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱写道：“我把你个犯十恶违反的泼猴！你又来影瞒菩萨哩！”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”沙僧收了宝杖，再拜台下，气冲冲的对菩萨道：“这猴一路行凶，不可数计。”……他就率众拿我，是我特来告请菩萨。不知他会使筋斗云，预先到此处，又不知他将甚巧语花言，影瞒菩萨也。”菩萨道：“悟净，不要赖人，悟空到此今已四日，我更不曾放他回去，他那里有另请唐僧、自去取经之意？”沙僧道：“见如今水帘洞有一个孙行者，怎敢欺诈？ 菩萨道：“既如此，你休发急，教悟空与你同去花果山看看。是真难灭，是假易除，到那里自见分晓。”这大圣闻言，即与沙僧辞了菩萨。 （节选自《西游记》） 43．关于三则材料，分析不正确的选项是（     ） A．材料一“那怪不敢闭口，只得应了一声，倏地装在里面。”一句中的“倏地”意思为“极快地”。 B．材料二中“令尊”“贤侄”属于敬辞，是礼貌用语。 C．材料二红孩儿抓走唐僧，对悟空恶语相向，体现其智慧，为了激怒悟空，好降服悟空。 D．材料三画横线的句子是动作描写、语言描写，表现了沙僧对行者的气愤。因为他误认为是行者打晕唐僧，抢走行李和通关文牒。 44．小云同学就《水浒传》和《西游记》的艺术特色进行专题阅读，请回答①、②两个问题。 艺术特色 《水浒传》。 《西游记》 所思所想 虚实结合 引人入胜 那道黑气直冲上半天里，空中散作百十道金光，望四面八方去了，惊得洪太尉目睁口呆，罔之所措，面色如土。奔到廊下，只见真人向前叫苦不迭。太尉问道：“走了 的却是甚么妖魔？” 那座山上，有一块仙石。盖自开辟以来， 中散作百十道金光，望四面，每受天真地秀， 逐有通灵之意。内育仙胞，一日迸裂，广一石卵，似圆球样大，因见风，化作一 个石猴，四肢皆全。目运两道 金光，射冲斗府。 ①《水浒传》和《西游记》小说主角的出场均有神话色彩，请说说这样开头的妙处。 命名传神 耐人寻味 花和尚鲁智深 智多星吴用 黑旋风李逵 鼓上蚤时迁 浪里白条张顺 … 五行山下定心猿 鹰愁润意马收缰 六贼无踪 （六贼：眼看喜、耳听怒、鼻 嗅爱、舌尝思、意见欲、身本 比） ②请任选《水浒传》 或《西游记》中的 一个命名（绰号），结合人物分析其传神之处。 45．“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。 （要求：写出具体：“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 【答案】43．C 44．①这种开头方法为全书增加了虚幻神秘的色彩，使故事具有扑朔迷离之美。 ②示例：“悟空”含义深刻。“悟”有领悟、觉悟的含义，“悟”是一个过程，而“空”就是“道”，指的是一种结果。“悟空”就是希望他领悟到通过修炼、历经磨难，最终修成正果，达到“无我”的境界这个道理。 45．示例一：《西游记》中孙悟空的“高光时刻”是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。 示例二：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。 示例四：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼德兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。 【解析】43．本题考查名著内容。 C.“体现其智慧”分析不正确。材料二红孩儿抓走唐僧，对悟空恶语相向，体现其凶恶，目的是赶走悟空； 故选C。 44．①本题考查开头的作用。根据提示“虚实结合，引人入胜”可知，《水浒传》和《西游记》小说主角的出场均有神话色彩，这种开头方法为全书增加了虚幻的色彩，使故事具有扑朔迷离之美，也突出了人物来历非凡、本领出众的特点和小说的主题，能激发读者的阅读兴趣。 ②本题考查人名与绰号的含义。需根据名称与特征的关系，结合具体情节分析作答。 示例：“花和尚”这个绰号点明了鲁达的身份是“和尚”，又突出了他与一般和尚的不同：纹身的特征和豪放率真的个性。 45．本题考查名著内容识记及人物形象。解答这个问题，首先需要理解“高光时刻”的定义，即一个人物在故事中处于巅峰状态、展现其最显著特征或精神品质的瞬间。选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括其形象即可。 示例一：《西游记》中八戒的高光时刻是在经过驼罗庄的时候，悟空打死了拦路的妖精，但是要经过奇臭无比的七绝山是眼前的又一大难题。可是这臭得根本不能走路的七绝山该怎么过去呢？此时猪八戒的高光时刻来临了，猪八戒变成了一只硕大无比的猪，拱开了被腐烂柿子挡住的路，八百里的山路被八戒一人开通，驼罗庄的百姓感激不尽，送来了各种吃食。这么脏且累的活八戒并没有逃避，而是认真的完成了，不仅帮助了自己人，而且还造福了当地百姓。他的这种任劳任怨、不怕苦、不怕脏、不怕累的精神值得点赞。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。 ( 1 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