专题04 《海底两万里》真题精练（单一题）-备战2025年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题精练（统编版2024）

专题04 《海底两万里》真题精练（单一题） 1．（2024·广东·模拟预测）校园里，《海底两万里》的小书迷们打算在4月23日“世界读书日”布置一个关于这本书的游园会，以下是游园会四个区域的介绍，其中信息有误的一项是（    ） A．潜艇大世界：潜艇在海面上吸收空气并在特制储气舱储存，潜艇装备尽显科技想象。 B．大洋旅行线：请跟着书中主角，在海底以下两万里航行，周游各大洋，看各种奇异景象。 C．海洋动物馆：请观赏奇异的深海动物。船长等人曾在抹香鲸的围攻下救出长须鲸。 D．冒险群英会：认识尼摩船长、阿龙纳斯教授、尼德·兰、康赛尔等主角的人物特点。 【答案】B 【详解】本题考查对名著内容的理解。 B.“在海底以下两万里航行”表述错误，“两万里”是指主人公们在海底旅行的距离，大约为两万法里（约等于地球子午线的四分之一）。这个数字并非实际的海洋深度，而是用来强调这次旅行的漫长和神秘； 故选B。 2．（2023·江苏淮安·二模）【跳读回顾】阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。 如果你想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（   ） A．海底森林狩猎 B．穿越马尾藻海 C．勇救采珠人 D．冰山冰封脱线 【答案】B 【详解】本题考查对名著情节的把握。 根据《海底两万里》内容可知，“穿越马尾藻海”的情节主要展现了海底的奇异景象，没有展现“海洋历险的刺激”，故可以跳过它。 故选B。 3．（2023·新疆乌鲁木齐·三模）《海底两万里》中“诺第留斯号”的航行地点及人物遭遇，下列对应正确的一项是（   ） 航行地点 ①    ② ③ ④ ⑤ 人物遭遇 潜艇搁浅，被土著人围攻 同鲨鱼搏斗 冰山封路，艇内缺氧 与章鱼血战 遭遇大漩涡 A．①锡兰岛采珠场—②托雷斯海峡—③大西洋—④南极—⑤挪威西海岸 B．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南极 C．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸 D．①南极—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峡—⑤锡兰岛采珠场 【答案】C 【详解】考查名著内容和情节识记。 土人围攻：“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹托雷斯海峡附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。 同鲨鱼搏斗：在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 冰山封路，艇内缺氧：在南极，“鹦鹉螺号”被翻倒下来的冰山困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的地方，带领大家，用铁锹凿用开水冲射等办法，最终成功脱险。 与章鱼血战：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。 遭遇大漩涡。教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。 据此可知，对应正确为：①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸； 故选C。 4．（2023·新疆乌鲁木齐·一模）《海底两万里》按照小说情节发展的先后顺序，下列选项中排序正确的一项是（   ） ①在南极因冰山翻倒而被困 ②在采珠场与鲨鱼搏斗 ③被巴布亚土著人围攻 ④在阿拉伯隧道捕杀儒艮 A．②③①④ B．③②④① C．③①②④ D．①③②④ 【答案】B 【详解】本题考查对名著情节的把握。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。 ①“在南极因冰山翻倒而被困”是第40章； ②“在采珠场与鲨鱼搏斗”是第27章； ③“被巴布亚土著人围攻”是第22章； ④“在阿拉伯隧道捕杀儒艮”是第29章。故按小说情节发展的顺序：③②④①。 故选B。 5．（22-23七年级下·山东日照·期末）《海底两万里》潜艇上的人睡的床是用 材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用 做成的。潜艇上的人用来写字的币笔是用 做成的。潜艇上的人用的墨水是用 做的。 【答案】 大叶藻 贝壳类的足丝 鲸的触须 墨鱼或乌贼的分泌物 【详解】本题考查名著识记。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。“鹦鹉螺号”由船长尼摩设计和建造。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。 原文：《海底两万里》第十章：“水中人我全都品尝了一遍，与其说是嘴馋，不如说是好奇，而尼摩船长那些叫人难于置信的故事把我给迷住了。他说：可这海，阿龙纳斯先生，这奇妙的、取之不尽的生命之源，它不仅给我吃的，而且还给我穿的。您现在身上穿的，是由一种贝壳类的足丝织成的，上面染了古代人喜爱的绯红色，而且调配上我从地中海海兔毛中提取的紫色。您在您舱房梳妆台上看到的香水，是海产植物经过蒸馏制成的产品。您睡的床是用海洋里最柔软的大叶藻做的。您使用的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或枪乌贼的分泌物。现在大海给了我一切，有朝一日将如数奉还!” 6．（2023·云南昭通·二模）下面是某同学绘制的航海日志的部分截图，图中横线上的正确答案是 和 。    A．救助采珠人 B．饱览极地美景 C．击杀庞大的儒艮 D．遭遇墨西哥暖流 【答案】 A C 【详解】本题考查名著情节。 在印度洋，尼摩船长给我们介绍原始的采珠法，采珠人悲惨的生活，建议我们参观锡兰岛的采珠场。艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害。艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。鹦鹉螺号在红海时，尼摩艇长介绍红海的由来，以及他发现从红海通往地中海的地下通道——阿拉伯隧道的经过。在通过阿拉伯隧道时，遇到了儒艮。儒艮极为稀有，他们一开始想追捕，不想却被儒艮报复不断攻击，导致小艇差点被掀翻，于是，尼德•兰与它搏斗，抱住艏柱，用捕鲸叉刺中了儒艮的心脏，杀死了儒艮，当晚，儒艮的肉就成了他们的晚餐。 故选A C。 7．（2023·广东深圳·模拟预测）阅读整本书要感知情节和人物。假如你是《海底两万里》中的阿龙纳斯，在海底航行时写下了航海日记，请参照左边示例，将右边日记补充完整。 示例：航海日记 航海日记 时间：XX  地点：XX 天气：XX  心情：XX 在南极缺氧的时候，康赛尔不断地鼓励我，甚至想要将空气留给我，最终我们凿开冰层，重获自由的空气，他真是一个忠诚无私的朋友！ 时间：XX  地点：XX 天气：XX  心情：XX 在（1） 的时候，尼摩船长（2） ，他真是一个富有正义感的人！ 【答案】 示例：锡兰采珠场（采珠人被鲨鱼袭击）。 挺身而出，和其他人一起杀死鲨鱼，救下采珠人之后还送给他一包珍珠。 【详解】本题考查名著阅读。围绕“他真是一个富有正义感的人”填写。 示例：珊瑚王国 面对水手的死，尼摩情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼。 8．（2023·天津红桥·三模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段 《 （1） 》 尼摩 回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论；一个是尼摩艇长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。 《朝花夕拾》 （2） 大概是太过于念念不忘了，连（2）也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 《红星照耀中国》 （3） 他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。 《西游记》 （4） 那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤（4） 。 （1） （2） （3） （4） 【答案】 海底两万里 阿长 周恩来 铁扇公主 【详解】本题考查对名著内容的识记。 根据关键人物“尼摩”可知，该作品是《海底两万里》。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事，1866年海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。 根据文段“大概是太过于念念不忘了，连……也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”可知，此人是阿长（长妈妈），“我”渴慕得到一本《山海经》，他人都不在意“我”，长妈妈虽没什么学识却主动来询问《山海经》怎样一回事。 根据《红星照耀中国》第二章《去红都的道路》第二节《造反者》可知，“在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年”是对周恩来经历的记叙。 铁扇公主，唤名罗刹女，居住在翠云山芭蕉洞，是牛魔王之妻，红孩儿之母。铁扇公主的宝物芭蕉扇乃是天地产生的灵宝，一扇熄火，二扇生风，三扇下雨。因儿子红孩儿曾被孙悟空降伏，怀恨在心。唐僧西天取经路过火焰山，孙悟空到芭蕉洞，向她借法宝芭蕉扇，她坚决不借，并跟孙悟空争斗，一扇将悟空扇出万里之外。悟空曾变成萤虫，钻进她的肚子威胁她，她将假扇借与了大圣。大圣发现上当，又假扮牛魔王来到芭蕉洞，将宝扇骗到手中，只因一时疏忽又被牛魔王将宝扇骗回。后如来佛祖和玉帝派出各路神将擒住牛魔王，铁扇公主被迫交出芭蕉扇。 9．（2024·海南·二模）请按要求完成下面名著阅读任务。走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 【书籍名称】《海底两万里》    【作者信息】法国的① 填人名） 【主要内容】讲述了法国生物学家② 填人名）与他的同伴们乘坐诺第留斯号潜水艇在海洋深处旅行的故事。 【人物精读】眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。这个不幸的人恐怕是没救了。有谁能把他从这紧紧缠绕着他的触角中解救出来呢？不过，尼摩船长还是向它扑上去，大斧一挥，又砍断它的一根触角……尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来。 选文体现了尼摩船长③ 的性格特点 【答案】 儒勒•凡尔纳 阿龙纳斯 勇敢（英勇无畏）、重情重义 【详解】①本题考查作家作品。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 ②本题考查名著人物。《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。 ③本题考查分析人物形象。 根据“不过，尼摩船长还是向它扑上去，大斧一挥，又砍断它的一根触角”可知，他勇敢地与巨大的章鱼搏斗，可知他勇敢无畏。 根据“尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来”可知，他因为伙伴死去而悲伤，可知他重情重义。 10．（2024·海南省直辖县级单位·二模）根据自己的阅读积累，完成下面名著阅读任务单。 读书笔记 书名：《① 》作者：（法）儒勒•凡尔纳 精读摘录 【文段一】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。 【文段二】诺第留斯号驶向大西洋，停在维多利亚湾海底。1702年西班牙政府运金船在此沉没。尼摩船长派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对许多财富不能分给穷人而感到惋惜。尼摩船长说打捞金银不是为了自己，阿龙纳斯教授明白了送出去的金银是给谁的了。 批注：文段一描写了尼摩船长② 的场面。 从文段一和文段二可以看出尼摩船长的形象特点：③ 整书浏览 从经典情节：与尼摩船长在④ 狩猎，可见阿龙纳斯是一个热爱大自然、有探险精神的人。 从经典情节：⑤ 和刚进“诺第留斯号”被关进黑屋子后，打伤侍者，可见尼德•兰性格既勇敢善良又脾气暴躁，具有多面性。 评论：构思巧妙，科学与幻想巧妙结合，人物形象生动传神。 【答案】 海底两万里 勇救采珠人 勇敢机智，反抗民族压迫和殖民主义 海底森林 杀死鲨鱼，救了船长 【详解】本题考查名著内容识记和理解分析能力。 ①空，依据文段一和文段二内容可知，出自《海底两万里》。小说主要讲述了讲述了1866年,海上发现了一条疑似为独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，这时他们发现冰杯掠进这怪物里。这是一艘构造奇妙的潜艇。于是他们跟随潜艇的尼莫船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万 里的环球旅行。记载了许多新奇鲜为人知的故事。 ②空，依据“鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来”“当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中”可以概括为：勇救采珠人。 “勇救采珠人”出自《海底两万里》第七章。主要内容：当到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 ③空，依据文段一中“他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中”可知，他是一个勇敢机智的人； 依据书中内容可知，尼摩船长反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者，他品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人，他具有社会正义感和崇高的人道主义精神，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。再依据文段二“1702年西班牙政府运金船在此沉没。尼摩船长派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对许多财富不能分给穷人而感到惋惜。尼摩船长说打捞金银不是为了自己，阿龙纳斯教授明白了送出去的金银是给谁的了”可知，他是一个反抗民族压迫和殖民主义的爱国主义者。 ④空，依据第十四章内容可知： 尼摩艇长给了阿龙纳斯教授一封邀请信，请他到海底森林打 猎。到了海底森林，他们仔细观察海底生物，还在海底睡了几个钟头。随后来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛， 打到一只海獭。最惊险的是遇见了一对角鲨， 因为角鲨的眼神 不好，所有人躲过了角鲨的侵袭。可见阿龙纳斯是一个热爱大自然、有探险精神的人。本空是填写狩猎地点——海底森林。 ⑤空，依据《海底两万里》第七章（智救彩珠人）这一章节内容可知，在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。所以，本空可填写“杀死鲨鱼，救了船长”。 11．（2024·四川成都·二模）请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将下表补充完整。   时间: 1867年3月 地点： 南极 交通工具：“诺第留斯”号 主要人员： 尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、康赛尔、 行程记录： 看南极冰山美景、 、遭到浮冰围困、成功脱险 【答案】 尼德·兰 观赏南极动物 【详解】本题考查名著内容的掌握。结合平时的阅读积累可知，《海底两万里》的主要人员有尼摩船长、法国生物学家阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰。他们在南极圈遭遇冰川封路，潜艇只能潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过；在这个过程中，他们看到南极的冰山美景，观赏了南极的动物。在南极点，他们遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，面临缺氧危险，众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。故第一空填“尼德·兰”，第二空填“观赏南极动物”。 12．（2024·四川广元·二模）阅读下面链接材料，结合《海底两万里》的阅读，回答问题。 【链接材料】 在收到J.B.霍布森的信之前几秒钟，我想追逐那头独角鲸的念头还都没有穿越美国西北部的念头强。可看完这位尊敬的海军部长的信之后几秒钟，我便终于明白了自己的真实心愿，我平生唯一的目标就是要捕捉到这个令人焦虑不安的怪物，把它从这个世界上清除掉。 链接材料中的“我”是 。“我”的性格特点： 。请你写出两个关于“我”的情节： 。 【答案】 阿龙纳斯教授 性情温和，博古通今，热爱科考事业，富有探索精神 情节：阿龙纳斯教授受邀参加追捕潜艇，尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情 【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。 第①②空：根据链接材料“在收到J.B.霍布森的信之前几秒钟，我想追逐那头独角鲸的念头还都没有穿越美国西北部的念头强”可知，链接材料的“我”是阿龙纳斯教授。 阿龙纳斯教授是《海底两万里》中的人物。一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇的尼摩船长对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇船长尼摩从此永远不许他们离开，阿龙纳斯教授一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。《海底两万里》中以“我”第一人称视角进行叙述。阿龙纳斯是博物学家，生物学家，博古通今，他十分热爱大自然，为人温和善良且十分好学，他的好奇心及好学心都十分强，一旦碰到从未碰到过的事，他便会虚心学习以便获得新知识。同时根据连接材料中“我便终于明白了自己的真实心愿，我平生唯一的目标就是要捕捉到这个令人焦虑不安的怪物，把它从这个世界上清除掉”可见“我”热爱科学事业，富有探索精神，富有正义感。据此概括回答即可。 第③空：尼摩船长和阿龙纳斯等人，在海底环球探险旅行时，经历了许多，例如援救长须鲸、土人围攻、斗杀鲨鱼、南极遇险、大战章鱼等。写出两个“我”（阿龙纳斯教授）的情节即可。 示例：阿龙纳斯教授和尼摩船长在海底森林狩猎； 阿龙纳斯教授和船长一起参观亚特兰蒂斯遗址； 阿龙纳斯教授和捕鲸手尼德兰还有仆人康塞尔成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号”。 13．（2024·甘肃陇南·一模）班级开展名著阅读分享活动，天天同学准备和大家分享《海底两万里》的阅读成果，请你根据自己的阅读积累，完成表格。 小说特点 具体情节举例 ① 大如椰子的珍珠；神奇的海底世界。 惊险的故事情节引人入胜 ② ； 遭遇土人围攻。 科学元素让小说真实可信 ③ ； 利用氧气消耗量，计算诺第留斯号可容纳人数。 【答案】 示例：奇特的想象力令人惊讶； 示例：大战巨型章鱼（南极冰山封路等）； 示例：数学方法计算冰山在海水以下的高度。（合理即可） 【详解】本题考查《海底两万里》内容及文学常识的识记能力。 （1）了解小说奇特想象力表现在：大如椰子的珍珠、八米长的章鱼、鲸鱼触须制作的笔、海带做成的香烟等方面； （2）惊险的故事情节引人入胜，主要体现在当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危险；在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战；教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上等； （3）它的科学元素则具体表现在利用氧气消耗量计算“鹦鹉螺”号可容纳人数，教授和助手在海水里用科学的方法自救，用电击退土著人，数学方法计算冰山在海水以下的高度等； 14．（2024·河南周口·二模）好的科幻文学能激发人们的想象力，激发人们的创新精神，开阔人们的视野。《海底两万里》就是一部优秀的科幻文学作品，请结合以上观点和小说具体内容，向还未读过《海底两万里》的读者介绍这部作品。 【答案】示例：《海底两万里》反映了 19世纪人类征服海底世界的期待与幻想。作者并未到过海底，却对海底世界进行了宏大奇妙的构思和想象。《在海底平原上散步》这一节，描写了清澈的海水，各种美丽的植虫动物和软体动物，柔软的海底草坪；《价值千万的珍珠》这一节，描写了数以百万计的珠母在印度洋的珠母沙繁殖的壮观场面；《章鱼》这一节，描写了尼摩船长带领大家与章鱼搏斗的惊险场景。海底梦幻般的美景，海底旅行的惊险刺激，这些都令人大开眼界。可以说《海底两万里》是一本难得的科幻作品，值得大家去阅读。 【详解】本题考查名著推荐语。 作答此题，首先点明《海底两万里》作为优秀科幻文学作品的特质，即激发想象力、创新精神与开阔视野；接着，选取小说中极具代表性的章节场景，详细描述其中展现的奇妙想象，如独特的海底地貌、奇异生物、惊险冒险情节等，让读者直观感受其魅力；最后强调作品的价值，呼吁读者阅读。 示例：还没读过《海底两万里》吗？这部作品堪称科幻经典！它宛如一把钥匙，开启我们想象的大门。作者凭借非凡的创造力，将未知的海底世界栩栩如生地呈现在眼前。在“沉没的大陆”这一章节，描绘了神秘消失大陆的残迹，引发我们对地球变迁的遐想；“南极”之旅，带我们冲破冰原，见识极地奇景，激发探索创新的渴望；面对巨型乌贼的攻击，阿龙纳斯教授一行人的惊险周旋，扣人心弦。从绮丽海底风光到惊心动魄冒险，无一不让人眼界大开。读它，就像亲历一场奇幻海底探险，定能让你沉醉其中，收获无尽惊喜，快翻开它吧！ 15．（2024·陕西咸阳·二模）启航有些疑惑，《海底两万里》中那些作者的幻想，有哪些已经变成了现实呢？请结合《海底两万里》的相关内容，简要列举两例来回答启航的疑问。 【答案】示例：①小说中的鹦鹉螺号潜艇是一个能够在海底自由航行的潜水艇，今天，潜水艇不仅成为了海军的重要组成部分，还广泛应用于科研、探险等领域。②小说中的潜水服，与现代潜水员使用的潜水服有着相似的功能。 【详解】本题考查名著内容理解。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。本题需要列举小说中作者幻想但如今已经成为现实的事物。 示例：《海底两万里》书中以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇；用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪；人类登月；驾驶直升机来往；海底潜艇等都变成了现实。潜水服和浮力装置：小说中描述的潜水服和浮力装置现在已经被广泛应用于潜水和海洋探索中。现代潜水服采用了高科技材料可以提供足够的氧气和浮力使潜水员更加舒适和安全。潜水艇：小说中的潜水艇现在已经被广泛应用于海洋探索中。现代潜水艇采用了先进的技术和材料能够承受高压、高温和低温等极端环境可以在深海中快速移动和进行科学研究。 16．（23-24九年级下·河南新乡·期中）主题：“科幻”：《海底两万里》为我们构造了一个奇幻的海底世界，种种险象环生的情节展现了人类不懈的开拓精神。《流浪地球》《三体》等科幻影视剧热播，在校园掀起了一股科幻小说阅读热潮，请你列举《海底两万里》中的科幻情节，说说科幻作品与现代科技之间的联系。 【答案】 示例1：尼摩船长打造一艘神奇潜艇——“鹦鹉螺号（诺第留斯号）”，这艘潜艇有着先进的科技，如电力驱动系统、潜水装备等，还可以潜入海底。这部小说发布不久，世界第一艘核潜艇就在美国诞生，名字就叫做“鹦鹉螺号”。科幻小说是在科学研究基础上的推理，是对未来科技的预见。 示例2：《海底两万里》中阿龙纳斯和康赛尔穿上潜水服随尼摩船长漫步在海底平原，欣赏海洋奇观。现代潜水服最多能下潜300多米，还未能实现。科幻小说往往是科学研究基础上的推理和预言，在一定程度上促进科学的发展。 【详解】本题考查名著内容理解。解答时，需要明确题目要求的是列举《海底两万里》中的科幻情节，并探讨科幻作品与现代科技之间的联系。这要求我们在阅读和理解《海底两万里》的基础上，找出其中的科幻元素，并思考这些元素与现代科技发展的关系。《海底两万里》作为儒勒·凡尔纳的经典科幻小说，为我们呈现了一个令人叹为观止的海底世界。在这部小说中，不仅有对未知海域的勇敢探索，更有诸多令人惊叹的科幻情节，这些情节不仅展现了人类不懈的开拓精神，也与现代科技有着千丝万缕的联系。科幻作品作为科技发展的预见者、科技应用的展示台以及人类对未知世界探索欲望的激发者，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。 示例：①凡尔纳在《海底两万里》中成功塑造出“鹦鹉螺号”潜水艇，小说发表25年后，人们才制造出真实的载人潜水艇，与小说描写的大同小异。②“鹦鹉螺号”在创作《海底两万里》时潜艇还没有问世，但在这部小说发布不久，世界第一艘核潜艇就在美国诞生，名字就叫做“鹦鹉螺号”。③《海底两万里》中阿龙纳斯和康赛尔穿上潜水服随尼摩船长漫步在海底平原，欣赏海洋奇观。现代潜水服最多能下潜300多米，而海底平原位于水下3000——6000米的平坦而宽阔的地带。④《海底两万里》的航海路线，依据的是人类对航海新大陆发现的成果。科幻小说往往是科学研究基础上的推理和预言，是对未来科技的预见，在一定程度上促进科学的发展。 17．（2024·上海闵行·二模）受图书馆空间布局的启发，文学社成员准备为学校的“科技智库”教室添置一批图书，其中包括儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。请结合下面的资料和本书内容，阐述在这间教室放置本书的理由。 资料 本校“科学智库”教室展示了大量反映人类科技文明成果的图片与模型，致力于搭建科技文化交流与互动的平台，为本校学生打造科技知识的储备库，展现人类不懈探索，推动世界科技发展的历程。 【答案】《海底两万里》既强调了探索未知世界的勇气和智慧又表达了对科技使用的担忧。小说中的主人公是一个热衷于探索未知的学者，他的冒险旅程象征着人类对未知领域的不断追求和探索。小说中潜水艇的设定除了展示了科技的力量和人类智慧的结晶，也通过作品表达了对科技使用的深刻反思。 【详解】本题考查名著阅读。 开放类试题，根据《海底两万里》的内容，重点从“科技知识”方面拟写推荐语即可。 示例：《海底两万里》是凡尔纳写的一部科幻小说。他在书中对海洋动物、植物进行了细致描绘，对海底地理、地质知识作了准确介绍，内容丰富，故事趣味盎然。我们能从中读到非凡的想象力，也能读出人类的苦难和人性的真、善、美。 18．（2024·河南南阳·二模）《海底两万里》中潜艇航行到南极时遭遇了什么？尼摩船长如何做的？从这次经历可看出尼摩船长哪些好品质？ 【答案】冰山封路，缺氧严重；尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，用铁镐凿底部冰盖，在冰层较薄的地方，用诺第留斯号上的冲角撞开了冰面；可见尼摩船长临危不乱，沉着冷静，机智的品质。 【详解】本题考查名著内容理解概括。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 潜艇航行到南极时遭遇了冰山封路，缺氧的严重问题，当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境，他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长带领船员们不断地用“诺第留斯号”冲击冰墙，试图开辟航道，但冰墙太过坚硬。最后，尼摩船长指挥潜艇往冰层下面的大海潜去，经过多次尝试终于成功破冰而出。从这次经历可以看出尼摩船长具有勇敢坚毅、智慧过人、临危不惧的好品质。面对几乎绝境般的冰山封路，他没有丝毫退缩和畏惧，而是积极想办法应对，凭借着他的智慧和勇气带领船员们成功脱离困境，展现出了强大的领导力和坚韧不拔的精神。 19．（2024·河南许昌·一模）科幻，即科学幻想，是建立在科技基础上的奇想。请结合《海底两万里》中的内容，从“科学”与“幻想”的角度，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合。科学：书中包括地理、生物、物理、天文等多方面的科学知识，比如不仅介绍了红海、印度洋、托雷斯海峡等地的自然地理特征，还介绍了海底的墨角藻、孔雀团扇藻等海洋生物，这些精细的描写，体现了小说的科学性。幻想：“诺第留斯号”无穷的动力和坚固的艇体，海底航行、历险的诸多故事情节，尼摩船长对海洋资源的开发利用等，这些都使小说充满了幻想。 【详解】本题考查名著整本书阅读。 通观整部小说可知，《海底两万里》很多内容既有科学依据，也显示了作者丰富的想象力。例如，书中介绍了红海、印度洋、托雷斯海峡等地的自然地理特征，还介绍了岩浆溶洞的形成，火山岩和火山等地理知识。在介绍海底世界的景物时，书中还介绍了海底的墨角藻、孔雀团扇藻等海洋生物。同时，作者还为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物，神奇的永不枯竭的大海不仅可以提供吃的，还可以提供穿的和用的，贝类动物的足丝可以织成的衣服，从海洋植物中提取出来的香水，柔和的大叶藻铺成的床，鲸鱼的触须做成的笔等，这些内容使这部小说充满了幻想。凡尔纳写此书时，还没有潜艇，今天在现实世界可以找到用相应的科学原理解释“鹦鹉螺号”，可见基于科学依据，小说中的幻想大胆而新奇，显示了作者非凡的想象力。 20．（2024·云南楚雄·三模）班级开展《海底两万里》阅读分享会，请你一起参与吧。 (1)障碍设置，是小说常用手法，其能更好地突显人物品质。下面是小华《海底两万里》阅读卡片，请完成A、B两空的填写。 障碍一 障碍二 障碍三 障碍四 障碍五 搁浅与土著人围攻 A． 冰山封路 B． 北冰洋大风暴 (2)上述障碍的设置可以看出尼摩船长是一位勇敢、坚毅的英雄，但有同学读了下面语段后，认为这一段的描述有悖其英雄形象塑造，你的看法是什么？ “您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。 【答案】(1) 与鲨鱼搏斗 遭遇章鱼袭击 (2)英雄，是勇敢坚毅的，但也是有七情六欲，因为伤员而哭泣，进一步写出船长内心的善良，利于人物形象的塑造。 【详解】（1）本题考查名著内容。 小说中众人在海底航行时遇到的困难有：1、阿龙纳斯和他的两个朋友发现鹦鹉螺号想要登船却因其是潜水艇而无法进入船内，被潜水艇拖着在海上漂流。2、在探寻海底时出现鲨鱼，尼摩船长及主人公在海底与鲨鱼搏斗。3、潜水艇遭到巨型章鱼袭击。4、鹦鹉螺靠近小岛阿龙纳斯及其同伴上岛探索，结果被当地土著人攻击。5、在阿拉伯地下水道遭遇撞击。6、鹦鹉螺号进入南极被冰封在水下。7、最后鹦鹉螺号遭遇大风暴，阿龙纳斯及其三个朋友幸存。据此作答即可。 （2）本题考查分析人物形象。 英雄是既是开创了惊天伟业的不凡之人，也是有着七情六欲的平常之人。选段中的“尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了”展现了尼摩船长因为伤员的去世而伤心落泪，正是刻画了尼摩船长善良的普通人的一面，他也有感情，也会伤心。这样塑造尼摩船长，让他的形象更加全面丰满，也更真实感人。 21．（2024·广东湛江·二模）下面是小粤阅读《海底两万里》后整理的表格，请你指出一处错误并作简要解析。 航行路线 遭遇险情 解决方法 托雷斯海峡 潜艇触礁搁浅 利用涨潮返回海洋 南极 面临缺氧危机 众人轮流凿冰，用热水化冰，最后撞开冰层 北冰洋 遭遇章鱼袭击 全体船员用斧头与章鱼肉搏，最后击退章鱼 【答案】“北冰洋”错误，遭遇章鱼袭击是“诺第留斯号”行驶到大西洋时所遇到的险情。 【详解】本题考查名著内容识记。 《海底两万里》中，“鹦鹉螺”号的历险故事主要有：在托雷斯海峡因为触礁，尼摩船长的潜艇搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号，利用涨潮返回海洋； 在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具凿冰，用热水化冰，最后撞开冰层逃上大海；生物学家阿龙纳斯的仆人康塞尔和鱼叉手尼·德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏，让它完结了生命； 在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。 22．（2024·甘肃白银·一模）阅读文段，回答问题。 可是，就在A和他的大副扑向那条章鱼的一刹那，那畜生从腹部的袋子里喷出一股黑水。我们一下子就什么也看不见了。待到这黑糊糊云雾似的东西散去，那章鱼不见了，我那位不幸的同胞也消失得无影无踪！ ……这场战斗历时一刻钟。章鱼败了，有的缺手断足，有的被打死，终于全部离去，在水中消失。A浑身是血，一动不动地站在舷灯旁边，望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出。 (1)以上文段选自 ，该书作者是 ，A处的人物是 。 (2)“这场战斗”指小说中哪个精彩片段？ 请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。 【答案】(1) 《海底两万里》 儒勒•凡尔纳 尼摩船长 (2)这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“鹦鹉螺号”被章鱼困住，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。 【详解】（1）本题考查名著内容。 通过阅读文段内容，可以得知文段描述了一场激烈的海上战斗，其中涉及到了与章鱼的搏斗以及人物的情感反应。这样的情节和主题，联想到法国作家儒勒·凡尔纳的著名科幻小说《海底两万里》。这部小说以其丰富的想象力、科学的描述和生动的情节深受读者喜爱，因此，我们可以确定文段出自这部作品。 关于A处的人物，从文中可以看出，A是一个勇敢、坚定且富有感情的人物。他不仅在战斗中表现出了出色的勇气和决心，而且在战斗结束后，他对失去同伴的痛苦反应也表现出了他深厚的人性。这样的形象与《海底两万里》中的主人公尼摩船长高度吻合。尼摩船长是一个充满神秘色彩的人物，他既是一位杰出的科学家和航海家，也是一个充满情感的人。因此，我们可以确定A处的人物是尼摩船长。 （2）本题考查名著情节和分析人物形象。 从“大副”“章鱼”等关键词可以确定“这场战斗”指的是《海底两万里》中的“章鱼袭击”这一精彩片段。在这个片段中，“鹦鹉螺号”这艘潜艇遭遇到了章鱼的围攻，情况十分危急。面对这种困境，船上的成员们并没有退缩，而是勇敢地拿起斧头与章鱼展开了激烈的肉搏战。然而，在这场战斗中，一名船员不幸遇难，牺牲在了与章鱼的搏斗中。 这一情节不仅展示了小说中紧张刺激的海底冒险，更通过船员们的勇敢行为，突出了他们面对困境时的英勇顽强和不畏艰险的性格特征。特别是A（即尼摩船长），作为船上的领导者，他在这次战斗中展现出了坚定的决心和出色的指挥能力。他不仅自己积极参与战斗，还鼓励船员们勇敢面对困难，与章鱼进行殊死搏斗。 通过这一情节，可以看到尼摩船长是一个具有强烈正义感和责任感的领导者。他对待船员如同家人一般，对他们的生命安全极为关心。同时，他也是一个勇于冒险、敢于挑战未知的人，他带领船员们深入海底，探索未知的世界，展示了他的英勇和顽强。 （2023·湖北·一模）阅读下面名著选段，完成各题。 【甲】 多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。 【乙】 尼德·兰回答说：“当然是咱们从这里逃走的好时机。现在已经到欧洲了，趁尼摩船长还没把咱们带到极地或大洋洲，咱们赶紧逃出这个鬼地方吧。”他的话让我很为难，因为这三个月的奇异海底旅程让我看到了很多海洋的秘密，这对我的科学研究很有益处，截至现在，我还没打算离开“鹦鹉螺”号。因为如果离开这里，我这辈子恐怕再也不会有这样的机会去纵览海底奇观了。我对尼德·兰道：“‘鹦鹉螺’号上的生活就这么让您厌烦吗？您是不是怨恨尼摩船长把您带到这里来？是命运把您扔到艇上的，您为此感到遗憾吗？”尼德·兰认真地回答道：“这样的生活该是个头了，难道您要永无休止地在海洋上行驶吗？难道您想一辈子在海上生活吗？”我说：“旅行会结束的，至于什么时候结束，我不好说。我只想把我的科学研究做完，把我的海洋见闻写完，然后再走。” 23．下面说法有误的一项是（    ） A．《骆驼祥子》刻画了各色人物，为我们展现了一幅幅人物画与世态图，同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 B．甲文描写的是祥子后期堕落后的生活状态，与前期努力拉车、体面要强的祥子形成鲜明对比。 C．《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长，乘坐潜艇，在海底两万里环球旅行的故事。 D．反对封建压迫是小说《海底两万里》的重要主题，小说主人公尼摩船长向往民主和自由，反对一切压迫和封建主义。 24．甲段中加点的词语体现了怎样语言特色？有什么表达效果？ 25．甲文中的祥子和乙文中的“我”面对逆境时有怎样不同的表现？ 【答案】23．D 24．运用了纯熟的北京口语，给通俗朴素的文字增添了亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿，使人一读就能感受到小说的地方特色。 25．甲文此时的祥子经历了一次又一次希望破灭，他与命运的抗争最终以失败告终，已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。乙文中的“我”是生物学家阿龙纳斯，愿意以自由为代价留在“鹦鹉螺”号上继续探索海洋的秘密。 【解析】23．本题考查名著内容的分析。 D.错误。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗殖民压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。故本项中“反对封建压迫”“反对一切压迫和封建主义”错误； 故选D。 24．本题考查语言特色。 由“一气”“掏坏”“抽冷子”可知，本文运用北京方言，京味儿十足，同时，通俗朴素的文字表达恰当且给人以亲切感，带有浓郁的地方特色，同时，“一气”“掏坏”“抽冷子”也描写出祥子后期堕落后的生活状态，与前期努力拉车、体面要强的祥子形成鲜明对比。 25．本题考查内容的理解。 据【甲】文“多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回甲。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好”和“在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会”等描述可知，此处描写的是祥子后期堕落后的生活状态，已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉，与前期努力拉车、体面要强的祥子形成鲜明对比； 据【乙】文“因为这三个月的奇异海底旅程让我看到了很多海洋的秘密，这对我的科学研究很有益处”“我只想把我的科学研究做完，把我的海洋见闻写完，然后再走”可知，“我”是生物学家阿龙纳斯；由“因为如果离开这里，我这辈子恐怕再也不会有这样的机会去纵览海底奇观了”“旅行会结束的，至于什么时候结束，我不好说。我只想把我的科学研究做完，把我的海洋见闻写完，然后再走”可以看出，“我”愿意以自由为代价留在“鹦鹉螺”号上继续探索海洋的秘密。 （2024·湖北武汉·一模）阅读《海底两万里》节选部分，完成下面小题。 ①那影子显然是个人，是个活生生的人，也许是个印度人，或者黑人，总之，是个不幸的采珠人，他不等采珠季节的到来便提前赶来采珠了。 …… ②一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方。这是一头个头儿很大的鲨鱼，它斜向冲了过来，虎视眈眈，目露凶光，血盆大口张开着！ ③我吓得呆立不动，发不出声来。 ④凶猛的大鲨鱼甩动着有力的尾鳍，朝采珠人直扑过来；采珠人往旁边一闪，躲开了鲨鱼的大口，但却未能躲过它的尾巴。鲨鱼尾巴猛力扫到他的胸部，他一下子便倒了下去。 ⑤这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我便觉得蹲在我身旁的尼摩艇长霍地站直身子，举着匕首，朝那大怪物直扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 ⑥正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然发现冒出个新的对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩艇长扑上来。 ⑦我现在都还记得尼摩艇长那勃发英姿。他立即俯下身体，以无比的沉着镇静在等待着朝他猛扑过来的那头可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，艇长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击，与此同时，他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。 …… ⑧尼摩艇长立即抢救那个不幸的采珠人。幸好，经过孔塞伊和尼摩艇长的不停地按摩，溺水者在渐渐地恢复知觉。他慢慢地在睁开眼睛。突然看到四个铜制的大头盔围着他，他顿时惊呆了，吓得跟什么似的。 ⑨特别是，此刻，尼摩艇长正从衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里，真不知他心里在怎么想呀？ 印度人双手颤抖着接过这位水中人的慷慨施舍。从他那双惊疑恐惧的眼睛里，不难看出，他不知道这几个既救了他一命又让他发了财的人，究竟是些什么神人。 ⑩尼摩艇长做了个手势，我们就又回到珠母沙洲去了。我们按原路返回，走了半个小时，就看到了固定鹦鹉螺号的小艇的锚了。 26．请用简洁的语言概括选段内容。 27．请根据选段内容概括尼摩艇长的性格特点，两点即可。 【答案】26．尼摩艇长从鲨鱼口中救下采珠人，并送给他一袋珍珠。 27．勇敢；冷静；善良 【解析】26．本题考查对文章内容的概括。 文章分为两部分，从①—⑦段可知，采珠人在水下遇到鲨鱼的袭击，尼摩艇长挺身而出，从鲨鱼的口中就出了那个印度采珠人。根据⑧—⑨段可知，尼摩艇长抢救那个溺水的采珠人之后，还送给他一小袋珍珠。 27．本题考查对人物形象的分析。 根据第⑦段“我现在都还记得尼摩艇长那勃发英姿。他立即俯下身体，以无比的沉着镇静在等待着朝他猛扑过来的那头可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，艇长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击，与此同时，他已将匕首刺中鲨鱼的腹部”可知，面对凶恶的鲨鱼，尼摩艇长表现得勇敢、沉着冷静；根据⑧—⑨段“尼摩艇长立即抢救那个不幸的采珠人”、“尼摩艇长正从衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里”可知，尼摩船长同情弱者、善良。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 《海底两万里》真题精练（单一题） 1．（2024·广东·模拟预测）校园里，《海底两万里》的小书迷们打算在4月23日“世界读书日”布置一个关于这本书的游园会，以下是游园会四个区域的介绍，其中信息有误的一项是（    ） A．潜艇大世界：潜艇在海面上吸收空气并在特制储气舱储存，潜艇装备尽显科技想象。 B．大洋旅行线：请跟着书中主角，在海底以下两万里航行，周游各大洋，看各种奇异景象。 C．海洋动物馆：请观赏奇异的深海动物。船长等人曾在抹香鲸的围攻下救出长须鲸。 D．冒险群英会：认识尼摩船长、阿龙纳斯教授、尼德·兰、康赛尔等主角的人物特点。 2．（2023·江苏淮安·二模）【跳读回顾】阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。 如果你想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（   ） A．海底森林狩猎 B．穿越马尾藻海 C．勇救采珠人 D．冰山冰封脱线 3．（2023·新疆乌鲁木齐·三模）《海底两万里》中“诺第留斯号”的航行地点及人物遭遇，下列对应正确的一项是（   ） 航行地点 ①    ② ③ ④ ⑤ 人物遭遇 潜艇搁浅，被土著人围攻 同鲨鱼搏斗 冰山封路，艇内缺氧 与章鱼血战 遭遇大漩涡 A．①锡兰岛采珠场—②托雷斯海峡—③大西洋—④南极—⑤挪威西海岸 B．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南极 C．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸 D．①南极—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峡—⑤锡兰岛采珠场 4．（2023·新疆乌鲁木齐·一模）《海底两万里》按照小说情节发展的先后顺序，下列选项中排序正确的一项是（   ） ①在南极因冰山翻倒而被困 ②在采珠场与鲨鱼搏斗 ③被巴布亚土著人围攻 ④在阿拉伯隧道捕杀儒艮 A．②③①④ B．③②④① C．③①②④ D．①③②④ 5．（22-23七年级下·山东日照·期末）《海底两万里》潜艇上的人睡的床是用 材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用 做成的。潜艇上的人用来写字的币笔是用 做成的。潜艇上的人用的墨水是用 做的。 6．（2023·云南昭通·二模）下面是某同学绘制的航海日志的部分截图，图中横线上的正确答案是 和 。    A．救助采珠人 B．饱览极地美景 C．击杀庞大的儒艮 D．遭遇墨西哥暖流 7．（2023·广东深圳·模拟预测）阅读整本书要感知情节和人物。假如你是《海底两万里》中的阿龙纳斯，在海底航行时写下了航海日记，请参照左边示例，将右边日记补充完整。 示例：航海日记 航海日记 时间：XX  地点：XX 天气：XX  心情：XX 在南极缺氧的时候，康赛尔不断地鼓励我，甚至想要将空气留给我，最终我们凿开冰层，重获自由的空气，他真是一个忠诚无私的朋友！ 时间：XX  地点：XX 天气：XX  心情：XX 在（1） 的时候，尼摩船长（2） ，他真是一个富有正义感的人！ 8．（2023·天津红桥·三模）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段 《 （1） 》 尼摩 回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论；一个是尼摩艇长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。 《朝花夕拾》 （2） 大概是太过于念念不忘了，连（2）也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 《红星照耀中国》 （3） 他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。 《西游记》 （4） 那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤（4） 。 （1） （2） （3） （4） 9．（2024·海南·二模）请按要求完成下面名著阅读任务。走近作品，补全读书卡片。 读书卡片 【书籍名称】《海底两万里》    【作者信息】法国的① 填人名） 【主要内容】讲述了法国生物学家② 填人名）与他的同伴们乘坐诺第留斯号潜水艇在海洋深处旅行的故事。 【人物精读】眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的船员被触角缠住，被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。这个不幸的人恐怕是没救了。有谁能把他从这紧紧缠绕着他的触角中解救出来呢？不过，尼摩船长还是向它扑上去，大斧一挥，又砍断它的一根触角……尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海，大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来。 选文体现了尼摩船长③ 的性格特点 10．（2024·海南省直辖县级单位·二模）根据自己的阅读积累，完成下面名著阅读任务单。 读书笔记 书名：《① 》作者：（法）儒勒•凡尔纳 精读摘录 【文段一】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。 【文段二】诺第留斯号驶向大西洋，停在维多利亚湾海底。1702年西班牙政府运金船在此沉没。尼摩船长派出船员，把千百万金银装进潜艇。阿龙纳斯对许多财富不能分给穷人而感到惋惜。尼摩船长说打捞金银不是为了自己，阿龙纳斯教授明白了送出去的金银是给谁的了。 批注：文段一描写了尼摩船长② 的场面。 从文段一和文段二可以看出尼摩船长的形象特点：③ 整书浏览 从经典情节：与尼摩船长在④ 狩猎，可见阿龙纳斯是一个热爱大自然、有探险精神的人。 从经典情节：⑤ 和刚进“诺第留斯号”被关进黑屋子后，打伤侍者，可见尼德•兰性格既勇敢善良又脾气暴躁，具有多面性。 评论：构思巧妙，科学与幻想巧妙结合，人物形象生动传神。 11．（2024·四川成都·二模）请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将下表补充完整。   时间: 1867年3月 地点： 南极 交通工具：“诺第留斯”号 主要人员： 尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、康赛尔、 行程记录： 看南极冰山美景、 、遭到浮冰围困、成功脱险 12．（2024·四川广元·二模）阅读下面链接材料，结合《海底两万里》的阅读，回答问题。 【链接材料】 在收到J.B.霍布森的信之前几秒钟，我想追逐那头独角鲸的念头还都没有穿越美国西北部的念头强。可看完这位尊敬的海军部长的信之后几秒钟，我便终于明白了自己的真实心愿，我平生唯一的目标就是要捕捉到这个令人焦虑不安的怪物，把它从这个世界上清除掉。 链接材料中的“我”是 。“我”的性格特点： 。请你写出两个关于“我”的情节： 。 13．（2024·甘肃陇南·一模）班级开展名著阅读分享活动，天天同学准备和大家分享《海底两万里》的阅读成果，请你根据自己的阅读积累，完成表格。 小说特点 具体情节举例 ① 大如椰子的珍珠；神奇的海底世界。 惊险的故事情节引人入胜 ② ； 遭遇土人围攻。 科学元素让小说真实可信 ③ ； 利用氧气消耗量，计算诺第留斯号可容纳人数。 14．（2024·河南周口·二模）好的科幻文学能激发人们的想象力，激发人们的创新精神，开阔人们的视野。《海底两万里》就是一部优秀的科幻文学作品，请结合以上观点和小说具体内容，向还未读过《海底两万里》的读者介绍这部作品。 15．（2024·陕西咸阳·二模）启航有些疑惑，《海底两万里》中那些作者的幻想，有哪些已经变成了现实呢？请结合《海底两万里》的相关内容，简要列举两例来回答启航的疑问。 16．（23-24九年级下·河南新乡·期中）主题：“科幻”：《海底两万里》为我们构造了一个奇幻的海底世界，种种险象环生的情节展现了人类不懈的开拓精神。《流浪地球》《三体》等科幻影视剧热播，在校园掀起了一股科幻小说阅读热潮，请你列举《海底两万里》中的科幻情节，说说科幻作品与现代科技之间的联系。 17．（2024·上海闵行·二模）受图书馆空间布局的启发，文学社成员准备为学校的“科技智库”教室添置一批图书，其中包括儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。请结合下面的资料和本书内容，阐述在这间教室放置本书的理由。 资料 本校“科学智库”教室展示了大量反映人类科技文明成果的图片与模型，致力于搭建科技文化交流与互动的平台，为本校学生打造科技知识的储备库，展现人类不懈探索，推动世界科技发展的历程。 18．（2024·河南南阳·二模）《海底两万里》中潜艇航行到南极时遭遇了什么？尼摩船长如何做的？从这次经历可看出尼摩船长哪些好品质？ 19．（2024·河南许昌·一模）科幻，即科学幻想，是建立在科技基础上的奇想。请结合《海底两万里》中的内容，从“科学”与“幻想”的角度，谈谈你对这句话的理解。 20．（2024·云南楚雄·三模）班级开展《海底两万里》阅读分享会，请你一起参与吧。 (1)障碍设置，是小说常用手法，其能更好地突显人物品质。下面是小华《海底两万里》阅读卡片，请完成A、B两空的填写。 障碍一 障碍二 障碍三 障碍四 障碍五 搁浅与土著人围攻 A． 冰山封路 B． 北冰洋大风暴 (2)上述障碍的设置可以看出尼摩船长是一位勇敢、坚毅的英雄，但有同学读了下面语段后，认为这一段的描述有悖其英雄形象塑造，你的看法是什么？ “您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答：“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。 21．（2024·广东湛江·二模）下面是小粤阅读《海底两万里》后整理的表格，请你指出一处错误并作简要解析。 航行路线 遭遇险情 解决方法 托雷斯海峡 潜艇触礁搁浅 利用涨潮返回海洋 南极 面临缺氧危机 众人轮流凿冰，用热水化冰，最后撞开冰层 北冰洋 遭遇章鱼袭击 全体船员用斧头与章鱼肉搏，最后击退章鱼 22．（2024·甘肃白银·一模）阅读文段，回答问题。 可是，就在A和他的大副扑向那条章鱼的一刹那，那畜生从腹部的袋子里喷出一股黑水。我们一下子就什么也看不见了。待到这黑糊糊云雾似的东西散去，那章鱼不见了，我那位不幸的同胞也消失得无影无踪！ ……这场战斗历时一刻钟。章鱼败了，有的缺手断足，有的被打死，终于全部离去，在水中消失。A浑身是血，一动不动地站在舷灯旁边，望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出。 (1)以上文段选自 ，该书作者是 ，A处的人物是 。 (2)“这场战斗”指小说中哪个精彩片段？ 请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。 （2023·湖北·一模）阅读下面名著选段，完成各题。 【甲】 多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。 【乙】 尼德·兰回答说：“当然是咱们从这里逃走的好时机。现在已经到欧洲了，趁尼摩船长还没把咱们带到极地或大洋洲，咱们赶紧逃出这个鬼地方吧。”他的话让我很为难，因为这三个月的奇异海底旅程让我看到了很多海洋的秘密，这对我的科学研究很有益处，截至现在，我还没打算离开“鹦鹉螺”号。因为如果离开这里，我这辈子恐怕再也不会有这样的机会去纵览海底奇观了。我对尼德·兰道：“‘鹦鹉螺’号上的生活就这么让您厌烦吗？您是不是怨恨尼摩船长把您带到这里来？是命运把您扔到艇上的，您为此感到遗憾吗？”尼德·兰认真地回答道：“这样的生活该是个头了，难道您要永无休止地在海洋上行驶吗？难道您想一辈子在海上生活吗？”我说：“旅行会结束的，至于什么时候结束，我不好说。我只想把我的科学研究做完，把我的海洋见闻写完，然后再走。” 23．下面说法有误的一项是（    ） A．《骆驼祥子》刻画了各色人物，为我们展现了一幅幅人物画与世态图，同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 B．甲文描写的是祥子后期堕落后的生活状态，与前期努力拉车、体面要强的祥子形成鲜明对比。 C．《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长，乘坐潜艇，在海底两万里环球旅行的故事。 D．反对封建压迫是小说《海底两万里》的重要主题，小说主人公尼摩船长向往民主和自由，反对一切压迫和封建主义。 24．甲段中加点的词语体现了怎样语言特色？有什么表达效果？ 25．甲文中的祥子和乙文中的“我”面对逆境时有怎样不同的表现？ （2024·湖北武汉·一模）阅读《海底两万里》节选部分，完成下面小题。 ①那影子显然是个人，是个活生生的人，也许是个印度人，或者黑人，总之，是个不幸的采珠人，他不等采珠季节的到来便提前赶来采珠了。 …… ②一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方。这是一头个头儿很大的鲨鱼，它斜向冲了过来，虎视眈眈，目露凶光，血盆大口张开着！ ③我吓得呆立不动，发不出声来。 ④凶猛的大鲨鱼甩动着有力的尾鳍，朝采珠人直扑过来；采珠人往旁边一闪，躲开了鲨鱼的大口，但却未能躲过它的尾巴。鲨鱼尾巴猛力扫到他的胸部，他一下子便倒了下去。 ⑤这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我便觉得蹲在我身旁的尼摩艇长霍地站直身子，举着匕首，朝那大怪物直扑过去，与它展开了顽强的搏斗。 ⑥正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然发现冒出个新的对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩艇长扑上来。 ⑦我现在都还记得尼摩艇长那勃发英姿。他立即俯下身体，以无比的沉着镇静在等待着朝他猛扑过来的那头可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，艇长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击，与此同时，他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。 …… ⑧尼摩艇长立即抢救那个不幸的采珠人。幸好，经过孔塞伊和尼摩艇长的不停地按摩，溺水者在渐渐地恢复知觉。他慢慢地在睁开眼睛。突然看到四个铜制的大头盔围着他，他顿时惊呆了，吓得跟什么似的。 ⑨特别是，此刻，尼摩艇长正从衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里，真不知他心里在怎么想呀？ 印度人双手颤抖着接过这位水中人的慷慨施舍。从他那双惊疑恐惧的眼睛里，不难看出，他不知道这几个既救了他一命又让他发了财的人，究竟是些什么神人。 ⑩尼摩艇长做了个手势，我们就又回到珠母沙洲去了。我们按原路返回，走了半个小时，就看到了固定鹦鹉螺号的小艇的锚了。 26．请用简洁的语言概括选段内容。 27．请根据选段内容概括尼摩艇长的性格特点，两点即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$