河北省石家庄市栾城区2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题

九年级期末质量监测历史答案 1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.C 9.A 10.A 11.A 12.D 13.(1)图一：北美独立战争（1分） 图二：美国内战（南北战争）（1分） （2）政治上：废藩置县。（1分）经济上：“殖产兴业”。（1分）社会生活：“文明开化”。（1分） 作用：日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。（2分） (3)经济政策：新经济政策。（1分） 评价：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（2分） (4)民族要独立，国家要统一；要善于学习， 合理借鉴他国的经验教训；要制定适合本国国情的经济发展战略。（写出一个方面给2分）（2分） 14.（1）精神：人文主义；（1分） 作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础（或极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展）。（2分） （2）变化：生产方式由手工劳动转变为机器生产；（1分） 原因：瓦特改良蒸汽机。（1分） （3）科学研究同工业生产紧密结合；电气时代（2分） （4）城市化；环境污染（2分） （5）思想解放和科技发展推动人类社会进步，但科技发展也会给人类社会带来负面影响，如环境污染、贫富分化等，应在坚持科技发展的同时，注重环境的保护等。（言之有理即可）（2分） 15.(1)危机：世界性的经济危机；（1分） 美国：罗斯福新政；（1分） 德国、日本：走上法西斯道路（1分） (2)根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡（2分） 影响：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位（2分） （3）时间：1942年。（1分）地位：第二次世界大战的转折点。（1分） 原因：世界反法西斯人民英勇战争、团结战斗、协同作战。（2分） (4)经验和教训：战争是残酷的，应该用和平的方式解决问题，避免战争；人类命运休戚相关，只有加强国际合作，才能共同发展；合作才能共赢等。（言之成理即可得分）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$２０２４－２０２５学年度第一学期期末教学质量检测 九年级历史试题 一．选择题.(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.每小 题２分,共２４分) １．如图所示为两种不同形式的“金字塔”,对其蕴含的共 同历史信息解读恰当的是(　　) A．都体现了高超的建筑艺术 B．都是各自政治制度的缩影 C．都反映文明之间的交融互鉴 D．都体现了王权至上的原则 ２．新航路开辟后,葡萄牙人来到亚洲,一方面让东南亚的香料有了更多的销路, 另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品.美洲大陆的发现,让美洲的玉米 和甘薯经过漫长的传播道路,跨越半个地球来到了中国.这反映出新航路开 辟(　　) A．密切了世界联系　　　　　　　B．发展了近代自然科学 C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命 ３．下列表格内容反映出在资本主义制度确立过程中,英、美、法共同致力于(　　) 英国 １６８９年«权利法案»颁布,限制君主的权力,君主立宪制逐渐形成 美国 １７８７年宪法依据分权制衡原则,设计了一个联邦制共和国 法国 １７８９年«人权宣言»用国民最高主权代替君主最高主权,用法律代 替了专制 A．追求民主政治　B．反抗殖民压迫　C．推翻封建制度　D．实现三权分立 ４．“(他们)处于被奴役的最下层,又是大工业的产物,因而是现代社会中最革 命、最有前途的阶级􀆺􀆺肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命.”这段 文字最有可能出自(　　) A．«人权宣言» B．«共产党宣言» C．«解放黑人奴隶宣言» D．«联合国家宣言» ５．受牛顿力学体系的影响,启蒙思想家提出了天赋人权和社会契约的主张;受 达尔文进化论的影响,英国哲学家斯宾塞提出了证明欧洲人殖民扩张合理性 的理论.这说明近代自然科学(　　) A．影响资产阶级价值观的形成 B．适应了早期殖民扩张的需要 C．揭示了人类社会发展的规律 D．推动了欧洲思想的理性发展 ６．“(２０世纪初)欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑􀆺􀆺 布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受􀆺􀆺欧洲不再是资本主义一统 天下.”打破“一统天下”的是(　　) A．十月革命 B．第一次世界大战 C．新经济政策 D．埃及华夫脱运动 ７．右图为１９１９年８月３０日美国«芝加哥论坛报»专栏记 者凯里􀅰奥尔发表于该报的漫画«后视图».以下对 该漫画内容解读最准确的是哪一个(　　) 　　漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”,而合唱 团成员的裤兜里都藏着左轮手枪,自左往右合唱团成 员枪柄上分别写有:日本觊觎亚太;英国关注海 权;法国重提美法同盟;意大利期待领土扩张. )页４共(页１第,题试史历级年九 A．一战后列强间的矛盾无法协调 B．美国已成为资本主义世界霸主 C．凡尔赛体系的和平基础很脆弱 D．一战后各国有望实现持久和平 ８．“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的方法.我为印度独特的方式而骄傲􀆺􀆺 它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱.”材料反映的事件的领导人是(　　) A．玻利瓦尔 B．林肯 C．甘地 D．扎格鲁尔 ９．下列示意图中,能正确反映１９２９—１９３８年美国和苏联国民生产总值变化趋 势的是(　　) A． B． C． D． １０．识读历史示意图是历史学习的重要方法之一.下列两幅示意图反映的共同 历史信息是(　　) A．二战后冷战对峙局面的形成 B．二战后资本主义国家政策的调整 C．二战后社会主义国家的发展 D．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 １１．某校历史社团的同学们以大事记的形式梳理了法国社会保障制度的发展历 程(部分如下).据此可知,这一制度的推行有利于(　　) ●１９４６年８月２２日法令规定家庭补贴适用于法国全体居民. ●１９４６年９月１３日法令规定把养老保险扩大到全体居民. ●１９７３年１２月２７日法令进一步决定将各行各业的社会保险制度统一到 普通保险制度之内. A．缓和阶级矛盾,保持社会稳定 B．消除贫富差距 C．解决资本主义制度的基本矛盾 D．刺激社会消费 １２．无论从区域经济整合到全球影响力提升,还是从本国独立外交到未来发展 预期,世界历史上从未有过一个时期像２１世纪第三个１０年初始阶段这样, 非西方国家呈现出群体性独立自主式崛起,展现了蓬勃发展的生机与自主 成长的活力.材料突出反映了当今世界(　　) A．国际政治经济新秩序确立 B．霸权主义造成地区冲突不断 C．政治军事集团的不断涌现 D．多极化的发展趋势不断加强 二．非选择题(本大题共３个小题,１３题１２分,１４题１１分,１５题１３分) １３．(１２分)阅读下列材料,回答问题. 材料一 )页４共(页２第,题试史历级年九 　　材料二　明治政府一成立就宣布了施政纲领———«五条誓文».１８７１年 ７月宣布“废藩置县”,􀆺􀆺,由中央政府任免知事.新政府􀆺􀆺效法西方国 家建立了包括小学教育、中学教育、实业教育和高等教育的近代学校体系, 􀆺􀆺还“改历”、“易服”、“剪发”等􀆺􀆺提倡西方人的生活方式.在政府的大 力扶植和保护下,从８０年代中期起在日本出现了早期产业革命的热潮. 􀆺􀆺以纺织业为中心的轻工业部门发展得异常迅猛.日本的钢铁、煤炭、纺 织等产业蓬勃发展􀆺􀆺逐步融入世界经济体系,提升了国家的国际影响力. ———以上均摘编自«世界近代史»等 材料三　１９２１年底,列宁说:“粮食税减轻了全体农民的负担.这是用 不着证明的.问题不仅在于拿了农民多少粮食,而且在于实行粮食税以后 农民觉得心里更有数了,经营的兴趣也提高了.实行了粮食税,勤劳的农民 在提高生产力方面是大有作为的.” ———人民出版社«列宁全集» (１)根据材料一并结合所学,写出图片所反映的促进美国的崛起与发展的史 实.(２分) (２)根据材料归纳日本明治维新在政治、经济和社会生活方面的主要措施. (３分)结合所学知识简析明治维新对日本发展的作用.(２分) (３)材料三中列宁所说的“粮食税”出现在是哪一经济政策中? (１分)依据材 料并结合所学知识对这一经济政策进行评价.(２分) (４)结合上述材料,你认为一个国家要崛起和复兴应该具备哪些要素? (至 少写出两点)(２分) １４．(１１分)阅读材料,回答问题. 材料一 　　材料二　机器都在执行着一种新的规律,纺工不再像过去那样在家里 无拘无束地摇车纺纱了,织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织 布了.现在,他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速 度工作. ———摘编自E．E．里奇«剑桥欧洲经济史» 材料三　英国科学家法拉第于１８３１年成功地发现电磁感应现象,提出 发电机的理论基础,１９世纪７０年代经过不断完善的发电机进入生产领域. １８８３年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机,之后,德国人本茨制造出一 辆由内燃机驱动的汽车. ———摘编自吴于廑、齐世荣主编«世界史􀅰近代史编» 材料四　随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市的规模 越来越大.到１９世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了.􀆺􀆺在 工业化进程中,西方国家出现了许多问题,工厂排放大量的废气和废水,严 重污染了大气和河流. ———摘编自«义务教育教科书» (１)材料一中的三幅图片反映了怎样的时代精神? 这一时代精神的广泛传 播对欧洲社会起到了怎样的作用? (３分) (２)指出材料二中生产方式发生了什么变化.结合所学回答,这一生产方式 变化的原因? (２分) (３)根据材料三,概括第二次工业革命的特点.(１分)结合所学知识,指出第 二次工业革命使人类社会进入什么时代? (１分) )页４共(页３第,题试史历级年九 (４)据材料四,概括工业化国家的社会变化? (２分) (５)综合上述材料,请你谈谈思想解放、科技发展对人类社会进步的影响. (２分) １５．(１３分)阅读下列材料,回答问题. 材料一　于是人们静静地站着,眼看着土豆顺水漂流,听着惨叫的猪被 人在干水沟里杀掉,眼看着堆积成山的橙子坍下去,变成一片腐烂的泥浆; 于是人们的眼里看到了一场失败;饥饿的人眼里闪着一股越来越强烈的怒 火. ———摘自【美】约翰􀅰斯坦贝克«愤怒的葡萄»(１９３９年) 材料二 第一次世界大战前英、德、法、 美四国工业产量与殖民地面 积位次表 项目 英 德 法 美 １９１３年工业产量位次 ３ ２ ４ １ １９１３年殖民地面积位次 １ ４ ２ ５ 　　一战期间,英国失去了１/４的对外投 资,法国失去了１/３的对外投资,德国失 去了全部对外投资,英国丧失了世界金融 中心的地位,与此形成鲜明对比的是,美 国在战后成为世界上最大的债权国和最 大的资本输出国.日本利用战争带来的 天赐良机,经济获得了极大的发展,几乎 独占了中国东北市场. ———据张建华«世界现代史(１９００—２０００)» 　　材料三 图三签署«联合国家宣言» 　　德军在１９４２年７月１７日,投入１５０万的 兵力进攻斯大林格勒.德军集中了４０个师的 精锐部队,每天出动上千架次飞机,斯大林格勒 的建筑几乎全被炸毁.在这危急的时刻,苏军 进行了英勇的抵抗.苏联人民也团结起来,前 面的倒下了,后面的冲上去􀆺􀆺 ———摘编自申海田«世界上下五千年􀅰现代卷» 　　材料四　回首最近１００多年的历史􀆺􀆺人类遭受了两次世界大战的劫 难,那一代人最迫切的愿望,就是免于战争、缔造和平􀆺􀆺建立公正合理的 国际秩序是人类孜孜以求的目标,也是构建人类命运共同体的基本遵循. ———摘自２０１７年１月习近平在日内瓦发表的题为«共同构建人类命运共同 体»的演讲 (１)材料一所反映的历史情景源于哪一“危机”? 面对这一“危机”,美国采取 了什么政策? 而德国和日本走上了怎样的道路? (３分) (２)据材料二“第一次世界大战前英、德、法、美四国工业产量与殖民地面积 位次表”,简析导致第一次世界大战爆发的根本原因是什么? 结合材料 及所学知识,概括一战给欧洲带来的影响.(４分) (３)图三事件发生于哪一年? 写出材料所述战役在第二次世界大战中的地 位.依据材料三,分析世界反法西斯战争能最终取得胜利的原因.(４ 分) (４)综合以上材料,总结两次世界大战的历史,我们可以得到哪些经验和教 训? (２分) )页４共(页４第,题试史历级年九