快乐读书吧：读读儿童故事（教学设计）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

课  题	快乐读书吧：读读儿童故事	统编版	二年级下册	第一单元	1课时
学  校		授课班级		授课教师
学习目标	1.认识图书，体会课外读书的乐趣。 2.学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。
学习 重难点	体会到阅读的快乐，并能在生活中广泛有效地阅读。
教材分析	教材：《快乐读书吧》以“读读儿童故事”为主要学习内容，引导学生读一些儿童故事书。故事里的儿童性格不同；故事中发生的事情也各不相同，这些有趣的内容容易引起学生情感上的共鸣。同时，此板块意在教会学生一些读书的方法，借助目录了解书的内容，共同交流读过的儿童故事。
学情分析	布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。”二年级的学生有一定的阅读史，已经阅读过一些故事，大多数孩子都喜欢读儿童故事。但是对于怎样读书，怎样快速了解一本书的大致内容，学生应该还不会，教师可以在教学中教给学生具体的读书方法。 于是在教学中，注重将图片观察与学生的生活实际联系起来，唤醒学生的生活经验，引导学生根据自己的阅读兴趣，选择自己喜欢的图书类型。既关注了学生的阅读兴趣，也对学生的阅读方法进行引导。
教学辅助	多媒体课件

 

教学过程

学习任务一 走进儿童故事 引出主题

1．播放动画片《神笔马良》。图片《七色花》，猜猜故事

师：这样的故事都是讲的儿童的故事，所以叫儿童故事，你们读过这样故事吗？

这些故事中的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良，有的过着跟我们相似的生活，有的会经历意想不到的奇遇……

2.小结过渡：读书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔、更神奇的世界，让课外阅读带给我们更多的快乐！今天，我们就一起来读读一些儿童故事。

3.谈话导入，明确目标

我们这节课一起走进儿童故事，出示阅读目标。

(1)    产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。

(2)    初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。

(3)    感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

学习任务二  示例引领，学读书目

（一）认识封面

1.出示《神笔马良》《七色花》《一起长不大的玩具》《大头儿子和小头爸爸》四本书封面。

师：今天我们先来读一读《一起长大的玩具》这本书。请同学们仔细阅读这本书的封面，说说你获得了哪些信息？

书名——《一起长大的玩具》

作者——金波

插图——两个男孩在爸爸的带领下抽陀螺。

出版社——人民教育出版社

一上课文《雨点儿》作者就是金波爷爷。  

金波,原名王金波，生于1935年，是我国著名的儿童文学家。其代表作有：《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等。1992年曾获得国际安徒生奖提名。二下《沙滩上的童话》作者也是金波爷爷。

5.小结读封面的方法：读一读书名，找一找作者，看一看插图。

（二）认识目录

1.师：我们已经会阅读封面了，下面我们学习看书的目录。我们来读一读书的目录，看看你发现了什么？一本书的目录会在书的什么位置呢？

生：目录一般有左右两列，一边是文章的标题，一边是篇目对应的页码。一般都在书中靠前的位置，在正文之前。它相当于书的内容提要，方便读者定位阅读的内容。

2. 师：这就是《一起长大的玩具》这本书的目录（出示课件）猜猜每个故事的大概内容，并翻到相应的页码，看看哪些信息自己猜对了。读了目录，你也被有趣的目录吸引住了吧，我们就先来读一个小故事吧！

 根据目录，我可以故事分为三部分。

（一）目录第一部分——有关童年时的玩具

（二）目录第二部分——孩子眼中有意思的生活

（三）目录第三部分——富有想象力的童话故事

3.我的收获

         看书的时候要学会看目录，目录在哪一页，目录的作用是让我们提前知道这本书主要写了什么内容，会有哪些篇章，分别在哪一页。

         我们既可以按照目录的顺序从头看起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读，还可以读完整本书后选择自己还想读一遍的重读。

         封底也有书名和图画，还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信息的，比如出版社、出版日期等。

学习任务三  学以致用，分享交流

1.师：同学们一定读过很多儿童故事，请你在小组中把自己读过的故事分享给其他同学。一会儿，每个组请一位代表把他的故事讲给全班同学听。我们一起来推举“故事大王”。

生1：《神笔马良》作者：洪汛涛。主要内容：《神笔马良》主要讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事。

讲解看书可以通过文字和插图进行阅读

生2：《七色花》作者：卡达耶夫（苏联）主要内容：《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕一片花瓣扔出去，就可以实现一个愿望的故事。

生3：《一起长大的玩具》作者：金波。主要内容：《一起长大的玩具》中，既有作者对儿时生活的回忆，也有作者对儿童生活的美好想象。

2.师：我们先来看看《七色花》这本书。从《七色花》这个故事名字中你能得到什么信息？又想知道什么？

生1：七色花是什么样的？