内容正文:
寒以。
NJ/
3+2×2]=4000-1=3999(g).答:若标准质量为
2 m
500g,则抽样检测这8袋的总质景是3999g
第9页1.D2.>3.海口哈尔滨4.(1)点
5.(1)B(2)解:设大正方体棱长为1,小正
A表示4,点B表示6,点C表示-4.(2)点C可
方体棱长为,那么1-1=6x只有当x=2时,才有
以看成是蚂蚁从原点出发向左爬了4个单位长度得
到的
6x=3引,所以小张的话是不对的.
(3)不是.正确
5.解:由题意,-0.011|<-0.017<|0.02|<
的展开图如图所示:
|-0.021<0.022<0.023<0.031↓可得结论:(1)张
兵、蔡伟。(2)蔡伟做的质量最好,张兵做的质
量较差,(3)蔡伟、张兵、余佳、赵平、王敏、
李明.(4)这是绝对值在实际生活中的应用,对
第7页1.D2.4π或π3.754.解:
误差来说绝对值越小越好。
第10页1.D2.53.2或44.(1)B最小.
(2)-1或-7.(3)1.5.(1)35(2)2或-4
从正面看
从左面看
从上面看
(3)82(4)6
5.(1)128(2)y
(3)解:如图,S△M=
第11页1.D2.80003.04.解:(1)原
1
式=(-6.35+5.35)+[(-1.4)+(-7.6)]=-1-9=-10.
×6x3=9,或Sam=2×6x6+6+3)=45,故
△ABM的面积为9或45.
2)原式=(-6)+-5分(3)原式=月+引
M
}+别+[5+(4+(-]=1+(-)+2=2
10
5懈:(2025+2024到引+引+(引
6x
第8页1.A2.-4m3.34.解:(1)该守
4o92-[【k-205+(引+[-204+引
门员回到了守门的位置,守门员的运动情况为:前
进5m,后退3m,前进10m,后退8m,后退6m,
-H川2引+(}-4049}--225+-2m0+
前进12m,后退10m,共前进了27m,后退了27m.
-w+o+引引引引+
因为前进的总路程与后退的总路程相等,所以该守
门员回到了守门的位置.(2)几次运动后,该守
1+品
门员的位置相对于最初的位置分别为:前5m,前
第12页1.C2.13.3
2m,前12m,前4m,后2m,前10m,0m,所以
该守门员离开守门的位置最远是12m.
4解:①原武=号号分分0
5.解:(1)由题意,得-3×1+(-1)×2+0×3+
(2)原武=(-26.540-18.54+(-6.4)+6.4=-45.08.
2×2=-1(g).答:这8袋样品的总质量比标准质量
少,少1g(2)500×8+[-3×1+(-1)×2+0×
6)原赋号。月号
94七年级理科综合
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4.从正面、左面、上面观察如图
所示的几何体,分别画出你所看到的
1.某礼品包装商店提供了多种款
几何体的形状图
式的包装纸片,将它们沿实线折叠(图
案在包装纸片的外部,内部无图案),
再用透明胶条黏合,就折成了正方体
包装盒,小张用购买的纸片制作的包
装盒如图所示,在下列四
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种款式的纸片中,小张所
5.如图所示,图1为一个棱长为6
选的款式是(
的正方体,图2为图1的表面展开图
.☑
(数字和字母写在外表面上,字母也可
以表示数),请根据要求回答问题
(1)如果正方体相对面上的两个
D.
数字之和相等,则x=
y=
2.一个圆柱的侧面展开图为如图
所示的长方形,则这个圆柱的底面面
(2)如果面“2”是左面,面“4”
积为
在后面,则上面是
(填“6”
“10”“x”或“y”).
(3)图1中,点M为所在棱的中
4不
3.某几何体是由若干个相同的小
点,在图2中找到点M的位置,直接写
立方块搭成的几何体,从上面看和从
出图2中△ABM的面积
左面看到的图形如图所示,则小立方
体的个数最多是
个,最少是
c
个
6
图
图2
从上面看
从左面看
暇。
N J/
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1.下列关于“0”的说法正确的是
5.某食品厂从生产的袋装食品中
抽出样品8袋,检测每袋的质量是否符
①是整数,也是有理数:②不是
合标准,超过或不足的部分分别用正、
正数,也不是负数;③不是整数,是
负数来表示,记录如下表:
有理数;④是整数,不是自然数
与标准质量的差值/g
-3
-1
0
A.①2
B.①3
袋数
2
2
C.②④
D.③④
(1)这8袋样品的总质量比标准质
2.一个物体作左右方向的运动,
量多还是少?多或少几克?
规定向右运动4m记作+4m,那么向左
(2)若标准质量为500g,则抽样
运动4m记作
检测这8袋的总质量是多少?
3.在有理数0.52,-78,0,4
6
11
-4-2.58元+32020,0.101001000.
中,负整数有a个,正分数有b个,则
a+b的值为
4.一名足球守门员练习折返跑,
从守门员守门的位置出发,向前记作
正数,返回记作负数,他的记录(单
位:m)如下:+5,-3,+10,-8,-6,
+12,-10.
(1)该守门员是否回到了守门的
位置?
(2)该守门员离开守门的位置最
远是多少?