7.5摩擦力 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册

7.5摩擦力 一、单选题 1．在图所示的四个实例中，为了增大摩擦力的是（　　） A．汽车轮胎表面刻有花纹 B．车轴承内部装有滚珠 C．气垫船与水之间形成空气层 D．磁悬浮列车行驶时不接触轨道 2．下列事例中，属于增大有益摩擦的是（　　） A．旱冰鞋下装有滚轮 B． 合页中加润滑剂 C． 气垫船的船底跟水面之间有一层空气垫 D． 水泥路面上刻划出一道道的横线 3．下列事例中属于减小有害摩擦的是（） A．为车轴加润滑油 B．擦黑板时，用力压紧板擦 C．冬天路面结冰后,常常在冰上撒些渣土，以免发生交通事故 D．在鞋底上制出凹凸不平的花纹 4．攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是  （    ） A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密 B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉 C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石 D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适 5．下列实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．磁浮列车车身悬浮 B．冰壶比赛刷冰 C．手上涂防滑粉 D．自行车加润滑油 6．教室的门关不紧，常被风吹开．坐前排的小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门 就不易被风吹开了．下列解释合理的是 A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力 D．塞入硬纸片是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 二、填空题 7．两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面产生一种 相对运动的力，这种力就叫摩擦力．摩擦力的方向与 的方向相反． 8．2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，用相同的力投掷时，如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的 有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦力。 9．2022年2月6日，中国女足再夺亚洲杯冠军。运动员穿的鞋的底部凹凸不平，这是为了增大 力；运动员起跑时，用力向 （选填“前”或“后”）蹬地，运动员就会获得动力向前跑出，这说明 。 10．物体所受重力是50N，当对它施加一个竖直向下的10N的压力时，它静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是 N；如果用20N的力水平向东拉它，它仍然静止在水平桌面上，此时它受到的摩擦力是 N，方向 ；当用30N的力水平向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是 N，方向 ． 11．如图所示的是某考生答题时的情景，用力握笔可以 摩擦力，使手不易打滑；在答题的过程中，笔的质量 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 12．如图所示是膨胀螺丝的示意图，安装时需要在地上打孔，将膨胀螺丝放入孔中，再拧紧螺母，利用螺栓尾部的大头挤压膨胀管，膨胀管受力膨胀，膨胀管挤压孔内壁，通过增大 的方法增大摩擦力，达到固定效果。工人将一枚重为2N膨胀螺丝用12N的压力匀速插入孔中，当膨胀螺丝插入孔中后，在没拧螺母的情形下需将膨胀螺丝匀速拨出，需要的拉力为 N。 三、实验题 13．小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是 。 （2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示。 序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上铺棉布 6 1.8 5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0 ①分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是 。 ②如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号 三组数据进行分析。 （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F­t图像如图乙所示，其中0～4 s 木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2 N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是 。 A．静止B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断 四、作图题 14．小明利用椅子做俯卧撑，如图所示。请画出小明受到的重力G和脚蹬水平地面时鞋底受到的摩擦力f的示意图。 五、简答题 15．小南同学很喜欢溜冰，如图，当她穿上装有轮子的旱冰鞋双手向前推墙时，她自己反而往后退了；当她休息喝水时发现，矿泉水瓶盖侧面上刻有凹凸不平的条纹。请你联系所学的物理知识，解释以下现象： （1）旱冰鞋上装有轮子的目的； （2）小南双手向前推墙时他自己反而往后退的原因。 16．为了在中考体测中获得优异成绩，小梦选购了两种不同品牌的运动鞋，他需要穿一双防滑性能更好的运动鞋参加测，请你帮他写一份选择方案。 17．如图是小龙同学在家用搓衣板洗贴身衣物的情景，请你用所学的物理知识解释： （1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽的道理； （2）生活中哪些地方也用到这个知识，请举一个例子。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A D A D C C 1．A 【详解】A．汽车轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故A符合题意； B．车轴承内部装有滚珠，用滚动代替滑动，减小摩擦力，故B不符合题意； C．气垫船行驶时，在船体与水之间形成高压空气层，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故C不符合题意； D．磁悬浮列车行驶时不接触轨道，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A．旱冰鞋下装有滚轮是通过变滑动为滚动，减小有害摩擦，故A不符合题意； BC．合页中加润滑剂、气垫船的船底跟水面之间有一层空气垫是通过隔离接触面，减小有害摩擦，故BC不符合题意； D．水泥路面上刻划出一道道的横线是通过增大接触面粗糙程度，增大有益摩擦，防止打滑，故D符合题意。 故选D。 3．A 【详解】A．为自行车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意； B．擦黑板时，用力压紧板擦，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力实现增大压强，故B不符合题意； C．冬天路面结冰后，常常在冰上撒些渣土，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以免发生交通事故，故C不符合题意； D．在鞋底上制出凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密，增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A不符合题意； B．掌出汗时蘸取镁粉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意； C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，通过增大压力从而增大摩擦力，故C不符合题意； D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适，是为了防止掉落，同时为了减小压强，与摩擦力无关，故D符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A．磁浮列车车身悬浮，可让接触面脱离而减小摩擦，故A不符合题意； B．冰壶比赛刷冰，可在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B不符合题意； C．手上涂防滑粉，可在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C符合题意； D．自行车加润滑油，可让接触面脱离而减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】A．影响摩擦力大小的因素是：压力大小和接触面的粗糙程度；门被风吹开是因为门受到的滑动摩擦力很小，很容易克服而将门吹开，故A错误； B．门相当于一个杠杆，门没被吹开，说明杠杆处于平衡状态，风吹门的力也可能大于或等于摩擦力，故B错误； CD．塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，所以，是通过增大压力来增大摩擦，故C正确，D错误． 7． 阻碍 相对运动 【详解】摩擦力是相互接触的两个物体，当它们有相对运动的趋势或已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力，摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反． 故答案为阻碍；相对运动． 8． 方向 增大 【详解】[1]由于力的作用效果与力的方向有关，所以如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远。 [2]手上抹上镁粉，可以增大手和铅球接触面的粗糙程度，在压力一定时，增大了摩擦力，防止铅球滑落影响成绩。 9． 摩擦 后 力的作用是相互的 【详解】[1]运动员穿的鞋的底部凹凸不平，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2][3]运动员起跑时，脚用力向后蹬地，对地面施加向后的力，由于力的作用是相互的，地面也会对运动员的脚施加向前的动力，运动员就会获得动力向前跑出。 10． 0 20 水平向西 30 水平向东 【详解】当对它施加一个竖直向下的10N的压力时，只有相互挤压，没有发生相对运动或有相对运动趋势，因此它不受摩擦力的作用．用20N的水平力向东拉它，它静止在水平桌面上，此时它受到的力相互平衡．在水平方向上受向东的拉力和向西的摩擦力，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，因为F=20N，所以f=20N；方向与拉力方向相反，水平向西．拉力改为30N，物体做匀速直线运动，属于平衡状态，所以二力相等，则此时摩擦力等于拉力等于30N，方向与拉力方向相反，则方向水平向东． 故答案为0；20；水平向西；30；水平向东． 【点睛】这道题目非常基础，就是利用二力平衡条件，根据已知量，求出问题内容，做这类题目首先要判断出物体此时所处的状态，然后利用平衡条件，一切问题也就迎刃而解了． 11． 增大 减小 【详解】[1]用力握笔，可以在接触面的粗糙程度不变时，通过增大压力来增大摩擦。 [2]答题过程中，墨水的组成物质减少，墨水质量减小，则笔的质量减小。 12． 压力 16 【详解】[1]膨胀管挤压孔内壁，通过增大压力的方法增大摩擦力，达到固定效果。 [2]工人将一枚重为2N膨胀螺丝用12N的压力匀速插入孔中，此时膨胀螺丝受到竖直向下的重力和竖直向下的压力、竖直向上的摩擦力，这三个力是平衡力，所以 当膨胀螺丝插入孔中后，在没拧螺母的情形下需将膨胀螺丝匀速拨出，此时膨胀螺丝受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力，这三个力是平衡力，所以 13． 水平 使木块受力平衡 1、2、3 f=0.2F 1、4、5 2.3 C 【详解】（1）[1][2]实验时，将木块放在水平木板上，弹簧测力计应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，因此时木块处于受力平衡状态，故由力的平衡可知，此时木块所受摩擦力等于弹簧测力计的拉力。 （2）①[3][4]由1、2、3组实验数据可知，在接触面粗糙程度相同时，接触面的压力越大，弹簧测力计的示数越大，即滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关；由表中数据可知，此时弹簧测力计的示数与接触面所受压力成正比，又因弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F的大小的关系为f=0.2F。 ②[5]若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，则应控制接触面的压力不变，故应选择序号1、4、5三组数据进行分析。 （3）[6][7]由图乙可知，要使木块由静止开始运动，则至少要2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受拉力为2N，则由图乙可知，此时木块可能静止，也可能做匀速直线运动，故选C。 14． 【详解】重力方向竖直向下；脚蹬水平地面时，相对于地面有向右运动的趋势，摩擦力阻碍它向右滑动，脚所受的摩擦力向左。作图如下： 15．见解析 【详解】（1）旱冰鞋上装有轮子，是用滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小摩擦力。 （2）物体间力的作用是相互的，小南双手向前推墙时，小南给墙一个力，同时墙会给小南一个向后的反作用力，所以他自己反而会往后退。 16．见解析 【详解】（1）实验器材只有弹簧测力计。 （1）两双鞋各取一只，将B款鞋放到A款鞋的上方，用弹簧测力计拉着A款鞋的鞋环在水平面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数FA。 （2）将A款鞋放到B款鞋的上方，用弹簧测力计拉着B款鞋的鞋环在同一水平面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数FB；比较FA和FB的大小。 （3）如果FA＞FB，则A款鞋底更粗糙；如果 FA＜FB，则B款鞋底更粗糙。 17．（1）见解析；（2）见解析（答案合理即可） 【详解】（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，从而使衣服洗得更干净。 （2）自行车轮胎上有凸凹不平的花纹。这主要是通过增大接触面的粗糙程度来增大轮胎与地面的摩擦力。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$