2025年中考化学三轮冲刺专项训练---实验题

2025年中考化学三轮冲刺专项训练实验题 1．如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答： （1）仪器a的名称是 ，A装置中小试管的主要作用是 。 （2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应选图中的 （填字母）。实验结束后，经过溶解、 、洗涤、烘干等操作回收纯净的二氧化锰。 （3）实验室中要制取较多的CO2气体，应选用的发生装置为图中的 （填字母），若用F收集，则气体应从导 （“b”或“c”）端进入。 2．学习化学离不开化学实验。根据下列装置图，回答问题： (1)写出图中标号为①的仪器的名称： 。 (2)若用高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳制取装置是 (填字母标号)，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。 (3)实验室若用B装置制取氧气，锥形瓶中的固体在反应中起 作用。在添加药品前必须进行的操作是 。反应方程式： 。 (4)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到发出白光且 ，证明蜡烛中含有氢元素。接着将蜡烛从集气瓶中取出， (填实验步骤和现象)，证明蜡烛中含有碳元素。 (5)实验室制取氧气若用装置F收集O2气体，应从 (填“a”或“b”)导管进气，证明O2气体已集满的方法是 。 3．如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题： （1）请写出装置图C中标号②的仪器名称： 。 （2）实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为 （填字母代号）。 （3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17）。请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为 （填字母代号）。 4．燃烧是常见的一种现象，同学们在实验室对蜡烛、镁条、氢气的燃烧进行了下图实验，请你回答下列问题： （1）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1秒后取出，可以看到上图的现象，由此说明蜡烛火焰的 温度最高。蜡烛燃烧的整个过程是往环境中 （填“吸收”或“释放”）热量。 （2）夹持镁条的仪器a的名称 。该反应是 。生成物的颜色和状态是 。镁可以制作照明弹利用了 。 （3）氢气燃烧之前要进行 实验。纯净的氢气燃烧发出 色的火焰。在蜡烛和氢气燃烧的火焰上方分别罩一个干而冷的烧杯，都能观察到 ，再次在蜡烛和氢气燃烧的火焰上方分别罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，会发现 的烧杯石灰水变浑浊，根据此现象推测产生不同现象的原因与反应物的 有关。 5．在粗盐的提纯实验中。 （1）其主要操作步骤顺序是 。 ①过滤           ②溶解           ③蒸发          ④计算产率 （2）下图是某同学过滤的操作图，指出图中明显错误 ；过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是 。（填一种） （3）蒸发时，蒸发皿内出现 时应停止加热。 6．下图是实验室制取气体的一些装置，某小组同学为了制取二氧化碳并探究其化学性质，设计了实验方案，请补全实验内容：    (1)为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是 （填字母序号），所选发生装置的优点是 。 (2)请你设计实验方案，验证该二氧化碳的化学性质。 ①操作及现象： 。 ②实验原理（用化学方程式表示）： 。 ③实验结论： 。 7．下列是初中化学中的一些常见实验，请回答下列问题： （1）A实验说明燃烧的条件之一是 。 （2）B实验操作中玻璃棒不断搅拌的目的是 。 （3）C实验中两种物质研磨时发生反应的化学方程式是 。 （4）D实验测定结果偏小的原因可能是 。（答出一点即可） 8．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。实验室里可用下图所示装置进行实验。 (1)实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是 。 (2)实验过程中，观察到试管内的澄清石灰水变浑浊，说明生成了 ，试管内反应的化学方程式为 。 (3)玻璃管内的现象是 ，装置的最末端用燃着的酒精灯的目的是 。 (4)请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式 。 9．气体制备是实验室重要的实验内容，下图是常见气体的实验装置，请回答下列问题： （1）写出下列仪器b的名称 。 （2）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，并能随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是 （填写字母）。若用F装置收集氨气，则气体应从 端进入（填“c”或“d”）。 （3）通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是 （用化学方程式表示）。 （4）B装置气密性的检查方法是 。 10．化学是一门以实验为基础的学科，结合下列实验装置图回答问题： (1)写出图中带标号仪器的名称：① 。 (2)若实验室只有高锰酸钾，你若想选择A作为制取氧气的发生装置则还应该 ，选择的收集装置是 (填字母)，反应的化学方程式是 。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是 。 (4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 。 (5)图G和图B都可用作实验室用制取二氧化碳的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是 。 11．根据下列装置图填空： (1)写出编号①、②仪器的名称：① ；② 。 (2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用 （填序号，下同），收集装置应选用 ；在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，发生装置应选用 ，收集装置可选用 。 (3)由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑 和 ；选择气体收集装置时，应考虑 和 12．下列装置常用于实验室制取气体。 (1)仪器①的名称是 。 (2)用装置甲制取氧气，采用该收集方法是 。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的 。 (3)用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流入试管，应采取的操作是 。写出实验室采用装置甲制取氧气 。 (4)在加热条件下，用醋酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰固体中的氢氧化钠反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是 （填“甲”或“乙”）。 13．小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g，操作流程如图：    (1)计算：需要氯化钠的质量为 克； (2)指出流程图中操作错误的步骤是 （填字母）； (3)E中玻璃棒的作用是 ； (4)若如图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为 克； (5)如果小强配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于15%，则造成此误差的可能原因有________（填序号） A．称量前天平没有调平 B．称量纸上残留少量食盐 C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外 14．.实验室制取氧气，请结合下列装置，回答问题：    (1)写出仪器X的名称： ； (2)若要制备二氧化碳，应选用的发生装置和收集装置是 (填序号)； (3)若用B装置制备较为纯净的氧气，应选用的收集装置为 ；该反应原理用化学方程式可表示为 。 (4)已知：一氧化氮气体难溶于水，容易与空气中的氧气反应生成二氧化氮，若用F装置收集一氧化氮，则气体从 (选“a”或“b”)进入。 15．某化学兴趣小组的同学们对实验室用双氧水制备氧气的条件进行了如下探究。 实验序号 等浓度的双氧水质量/g 固体粉末 固体粉末的质量/g 实验温度/℃ 相同时间内产生氧气的体积/mL Ⅰ 50 MnO2 0.1 20 6 Ⅱ 50 MnO2 0.1 30 15 Ⅲ a MnO2 0.1 40 20 Ⅳ 50 CuSO4 0.1 20 5 Ⅴ 50 无 无 20 0.5 （1）由实验Ⅱ和 可知（填实验序号），在其他条件相同时，温度越高双氧水分解速率越快，若实验Ⅲ中，a= ，也可对比得出此结论； （2）实验Ⅳ和Ⅴ还不能证明CuSO4是该反应的催化剂，还需验证CuSO4在反应前后 一定不变； （3）经验证，CuSO4也是双氧水分解的催化剂，请写出该反应 ； （4）如图是实验Ⅰ中氧气的体积随反应时间的变化图像，请根据上述信息，在坐标轴上画出实验Ⅳ中氧气的体积随反应时间的变化图像 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$