7.3 弹力 弹簧测力计2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册

《7.3 弹力 弹簧测力计》 一．选择题（共10小题） 1．把一个足球放在一块长薄木板上，如图所示，以下说法中正确的是（　　） A．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 B．足球发生形变是由于足球对木板的压力造成的 C．足球受支持力作用是因为木板发生了弹性形变 D．木板产生的弹力就是足球对木板的压力 2．如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　） A．大象对跷跷板的压力 B．推土机对泥土的推力 C．地球对月球的引力 D．绳子对小车的拉力 3．下列现象中发生的不是弹性形变的是（　　） A．弹簧拉力器被拉开 B．撑杆跳运动员将杆压弯 C．橡皮泥上留下指印 D．跳板被跳水运动员压弯 4．关于弹力产生的原因，下列说法正确的是（　　） A．木块在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的 B．木块对桌面向下的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的 C．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的 D．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的 5．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（　　） A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B．划船时，使船前进的力的施力物体是水 C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在 6．如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（　　） A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力 C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力 7．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小 8．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程（　　） A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右 C．弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大 D．整个过程中说明力可以改变物体的运动方向 9．如图，小红将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，将数据记录在表格中。下列说法正确的是（　　） 拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度L/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 10.0 10.2 10.3 伸长量ΔL/cm 0 1.0 2.0 3.0 3.5 3.7 3.8 A．弹簧的原长是3.8cm B．当拉力为2.0N时，弹簧伸长了3cm C．用该弹簧制作弹簧测力计的最大测量值为4.0N D．当弹簧伸长量为1.5cm时，拉力大小为0.75N 10．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1及W2的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长1：W2应为（　　） A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：2 二．填空题（共5小题） 11．如图所示，用力拉弓，弓被拉弯　 　，同时也感觉弓在拉手，这说明了力的作用是 　 　。拉弓射箭时，弓弦发生弹性形变，由此产生的力叫做 　 　力。 12．手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用　 　（“选填“大小”“方向”或“作用点”）；其中压力是由于　 　（选填“手”或“桌子”）发生弹性形变而产生的，所以压力也属于弹力。 13．《天工开物》中写道“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦。人用力将弓弦拉弯，这一现象说明力可以改变物体的 　 　；拉弓射箭时，弓弦发生 　 　（选填“弹性”或“塑性”）形变，对箭产生弹力的作用。 14．在《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”是将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了　 　形变，产生弹力；然后将弓弦大部分放入棉花中，可以使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是　 　（填“竹竿”“木”或“弓弦”）。 15．静止在水平桌面上的水杯，受到重力和　 　的作用，其中　 　力是弹力。由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生一个压力，此压力是由于　 　（选填“水杯”或“桌面”）发生形变产生的。 三．解答题（共5小题） 16．在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示。 问：（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？ （2）给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？ 17．小芸用手拉弹簧测力计的挂钩时，开始感觉并不费力，可是越向外拉越费力 18．学习了弹力的知识后，你认为通过力的形变程度来判断力的大小还需要添加什么条件吗？ 19．如图1所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，请在图2中粗略画出小球从A运动以B过程中，小球受到弹力的大小F与小球离开A点距离X的关系图。 20．一根轻质弹簧受到20牛顿拉力时长度为15cm，受到26牛顿拉力时长度为18cm，求：弹簧不受拉力时的长度？ 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C A A C C D B 一．选择题（共10小题） 1．把一个足球放在一块长薄木板上，如图所示，以下说法中正确的是（　　） A．木板被压弯是由于木板产生弹力造成的 B．足球发生形变是由于足球对木板的压力造成的 C．足球受支持力作用是因为木板发生了弹性形变 D．木板产生的弹力就是足球对木板的压力 【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。足球对木板的压力和木板对足球的支持力都是弹力。 【解答】解：A、木板被压弯是由于足球产生的弹力造成的； B、足球发生形变是由于足球受到了木板对足球的弹力作用； C、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的； D、木板产生的弹力与足球对木板的压力方向不同。 故选：C。 【点评】本题考查对弹力的理解和弹力与压力、支持力的关系，解题关键是明白发生弹性形变的物体对与其接触的物体会产生力的作用。 2．如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　） A．大象对跷跷板的压力 B．推土机对泥土的推力 C．地球对月球的引力 D．绳子对小车的拉力 【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，生活中的拉力、压力、支持力均属于弹力。 【解答】解：A、大象对跷跷板的压力，故A正确； B、推土机对泥土的推力，故B正确； C、地球对月球的引力，故C错误； D、绳子对小车的拉力，故D正确。 故选：C。 【点评】深入理解弹力的概念，可解答此题。 3．下列现象中发生的不是弹性形变的是（　　） A．弹簧拉力器被拉开 B．撑杆跳运动员将杆压弯 C．橡皮泥上留下指印 D．跳板被跳水运动员压弯 【分析】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；物体发生形变后，不能恢复原状的性质叫塑性。 【解答】解： A、被拉开的弹簧拉力器，是弹性形变； B、撑杆跳运动员将杆压弯，是弹性形变； C、橡皮泥发生形变后不能恢复原状，故C符合题意； D、跳板被压弯后，是弹性形变。 故选：C。 【点评】理解弹性形变概念是解答此题的关键。 4．关于弹力产生的原因，下列说法正确的是（　　） A．木块在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的 B．木块对桌面向下的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的 C．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的 D．挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的 【分析】弹力产生的条件是直接接触且发生弹性形变，根据实际情况进行分析。 【解答】解：A、木块在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的； B、木块对桌面向下的弹力，故B错误； CD、挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的，D错误。 故选：C。 【点评】考查弹力产生的条件、弹力的方向，在分析产生的原因时，要分清施力物体和受力物体。 5．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（　　） A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B．划船时，使船前进的力的施力物体是水 C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在 【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体不能产生力的作用； （2）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。 【解答】解：A、不接触的物体，故A错误； B、划船时，故B正确； C、静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，故C正确； D、“孤掌难鸣”，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在。 故选：A。 【点评】本题考查了力物体间力的相互作用和力的作用效果，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 6．如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（　　） A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力 C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力 【分析】物体发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与形变物体接触的物体上。 【解答】解：弹簧形变产生的力叫弹力，作用在手上。 故BCD错误，A正确。 故选：A。 【点评】理解弹力的产生和弹力概念，可解答此题。 7．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小 【分析】（1）发生弹性形变物体，力图恢复其原来的形状，而对另一个与它接触物体产生力，这个力叫作弹力； （2）弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，同一物体，在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大； （3）弹簧对与它接触的物体的力的方向指向其形变恢复的方向。 【解答】解： AB、小球从A运动到O的过程中，根据弹簧对与小球力的方向指向其形变恢复的方向，由于弹簧在逐渐恢复原状，根据在弹性限度内，产生的弹力越大（反之越小），故从A运动到O的过程中、弹力逐渐减小、B均错误； CD、小球从O运动到B的过程中，根据弹簧对与小球力的方向指向其形变恢复的方向，由于弹簧在逐渐被拉长，根据在弹性限度内，产生的弹力越大，故小球从O运动到B的过程中、弹力逐渐增大、D错误。 故选：C。 【点评】解决本题的关键是明确弹簧对与它接触的物体产生弹力的大小与其伸长量（或压缩量）有关，方向指向其形变恢复的方向。 8．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程（　　） A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右 C．弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大 D．整个过程中说明力可以改变物体的运动方向 【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 （2）物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；弹力作用在与形变的物体接触的物体上；物体的形变越大，弹力越大。 【解答】解：A、压缩过程中，说明力可以改变物体的形状； B、压缩过程中小球受到弹力的作用；故B正确； C、弹开过程中，形变程度变小；故C错误； D、整个过程中，小球向左运动压缩弹簧，说明力可以改变物体的运动方向。 故选：C。 【点评】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；还有对弹力的认识。 9．如图，小红将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，将数据记录在表格中。下列说法正确的是（　　） 拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度L/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 10.0 10.2 10.3 伸长量ΔL/cm 0 1.0 2.0 3.0 3.5 3.7 3.8 A．弹簧的原长是3.8cm B．当拉力为2.0N时，弹簧伸长了3cm C．用该弹簧制作弹簧测力计的最大测量值为4.0N D．当弹簧伸长量为1.5cm时，拉力大小为0.75N 【分析】（1）表中拉力为零时弹簧处于原长；（2）根据表中数据，找出拉力为2.0N时弹簧的长度，再减去弹簧的原长，可得出其伸长的长度；（3）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，据此判断弹簧测力计的最大测量值。 【解答】解：A．分析表中数据可知，弹簧的长度为6.5cm，故A错误； B．分析表中数据可知，弹簧长度为10.2cm，故B错误； C．分析表中数据可知，弹簧的伸长与受到的拉力不再成正比，而在拉力为1.5N时，因此若用同一批次的弹簧制作弹簧测力计，故C错误； D．分析表中数据可知，弹簧伸长量为3.0cm，拉力为： 故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了对弹簧伸长量与拉力关系的探究，重点是对实验数据的分析与应用。 10．甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1及W2的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长1：W2应为（　　） A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：2 【分析】在弹性限度内，弹簧所受拉力与伸长的长度成正比。 【解答】解：乙图中挂W1时，弹簧伸长2cm，弹簧伸长7cm。 因为弹簧所受拉力与伸长的长度成正比，则有：＝5＝2W2，所以W4：W2应为2：5。 故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】深入理解弹力与伸长长度间的关系，可解答此题。 二．填空题（共5小题） 11．如图所示，用力拉弓，弓被拉弯　形状　，同时也感觉弓在拉手，这说明了力的作用是 　相互的　。拉弓射箭时，弓弦发生弹性形变，由此产生的力叫做 　弹　力。 【分析】（1）力可以改变物体的形状和运动状态； （2）物体间力的作用是相互的； （3）物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 【解答】解：力可以改变物体的运动状态或者物体的形状，用力拉弓，说明力可以改变物体的形状，同时也感觉弓在拉手，说明力的作用是相互的，物体由于发生弹性形变而受到的力叫做弹力，由此产生的力叫做弹力。 故答案为：形状；相互的；弹。 【点评】本题考查了力的作用效果和弹力，属于基础题。 12．手压桌子时，手对桌子有压力的作用，同时桌子对手也有支持力的作用　大小　（“选填“大小”“方向”或“作用点”）；其中压力是由于　手　（选填“手”或“桌子”）发生弹性形变而产生的，所以压力也属于弹力。 【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果； 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 【解答】解： 物体间力的作用是相互的，手压桌子时，同时桌子对手也有支持力的作用，这两个力的大小相等；手对桌子的压力作用在桌子上，作用点不同； 手对桌子的压力，施力物体是手。 故答案为：大小；手。 【点评】此题考查了力的三要素、以及弹力的概念，难度不大。 13．《天工开物》中写道“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦。人用力将弓弦拉弯，这一现象说明力可以改变物体的 　形状　；拉弓射箭时，弓弦发生 　弹性　（选填“弹性”或“塑性”）形变，对箭产生弹力的作用。 【分析】力可以使物体发生形变；弹性形变是指外力消失后能恢复原状的形变。 【解答】解：人用力将弓弦拉弯，这一现象说明力可以改变物体的形状，弓弦发生形变，弓弦能恢复原状。 故答案为：形状；弹性。 【点评】本题考查了力的作用效果和弹性形变，属于基础题。 14．在《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”是将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了　弹性　形变，产生弹力；然后将弓弦大部分放入棉花中，可以使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是　弓弦　（填“竹竿”“木”或“弓弦”）。 【分析】物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用。这种力叫弹力。 【解答】解：木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了弹性形变；然后将弓弦大部分放入棉花中，可以使板上棉花疏松。 故答案为：弹性；弓弦。 【点评】本题考查了弹力的性质和声音产生的原因，属于基础题。 15．静止在水平桌面上的水杯，受到重力和　支持力　的作用，其中　支持　力是弹力。由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生一个压力，此压力是由于　水杯　（选填“水杯”或“桌面”）发生形变产生的。 【分析】静止在水平面上的物体处于平衡状态，受到重力和支持力的共同作用； 物体发生弹性形变，会产生弹力。发生形变的物体就是产生弹力的施力物体。常见的推、拉、提、压等均为弹力。 【解答】解：（1）静止在水平桌面上的水杯，受到桌面的支持力和重力的共同作用； （2）由于水杯受到重力，所以水杯会对桌面产生压力，其施力物体是水杯。 故答案为：支持力；支持。 【点评】本题考查了物体的受力分析、弹力产生的原因，会判断平衡力与相互作用力是解答本题的关键。 三．解答题（共5小题） 16．在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示。 问：（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？ （2）给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？ 【分析】由弹力产生的条件有：接触，接触面之间有形变即可判定。 【解答】解：（1）由图可知，物体靠墙壁静止时，所以物体和墙壁之间没有弹力作用，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变。 【点评】本题较易误判，其原因就是往往忽略了弹力产生的第二个条件。 17．小芸用手拉弹簧测力计的挂钩时，开始感觉并不费力，可是越向外拉越费力 【分析】弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大，可由此入手进行解答。 【解答】答：弹簧被拉长时，会发生弹性形变，即弹力，弹力就越大，越向外拉越费力。 【点评】此题结合日常生活中涉及的物理现象，考查了学生对弹力的认识，要注意的是弹力是接触力，产生的前提条件是：①物体相互接触，②发生了弹性形变。 18．学习了弹力的知识后，你认为通过力的形变程度来判断力的大小还需要添加什么条件吗？ 【分析】在弹性限度范围之内，物体由于发生弹性形变而受到的力叫做弹力。 【解答】答：添加条件：需要在物体的弹性范围内，物体发生弹性形变。 故答案为：需要在物体的弹性范围内。 【点评】本题考查了弹力的概念，属于基础题。 19．如图1所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，请在图2中粗略画出小球从A运动以B过程中，小球受到弹力的大小F与小球离开A点距离X的关系图。 【分析】弹簧的弹性势能的大小与弹簧的形变程度有关，形变越大，弹性势能越大，弹性势能越大，产生的弹力越大，据此进行分析。 【解答】解： （1）小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，此时弹簧的弹性势能减小； （2）小球运动到O时，弹簧恢复原状弹性势能为0； （3）小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，此时弹簧的弹性势能增大； 小球受到弹力的大小F与小球离开A点距离X的关系，如图所示： 【点评】此题考查学生对于影响弹性势能大小的影响、物体运动中受力的分析和理解，能判断出弹簧弹性势能在小球运动过程中的变化是解题的关键。 20．一根轻质弹簧受到20牛顿拉力时长度为15cm，受到26牛顿拉力时长度为18cm，求：弹簧不受拉力时的长度？ 【分析】在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，根据胡克定律求出弹簧伸长的长度，再求出弹簧长度。 【解答】解： 设弹簧原长为L，由题F1＝20N，△L1＝15cm﹣L；F3＝26N，△L2＝18cm﹣L； 根据胡克定律F＝kx得 F1：F5＝△L1：△L2 即20N：26N＝（15cm﹣L）：（18cm﹣L） 解得：L＝5cm。 答：弹簧不受拉力时的长度为5cm。 【点评】本题的解题关键是运用“在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比”。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/20 10:54:34；用户：sjwocakd；邮箱：13851372384；学号：59917209 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$