第三章 声现象 寒假提升练习-2024-2025学年八年级上册北师大版物理

第三章 声现象 一、选择题 1．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度 2．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（　　） A．用超声波除去人体内的结石 B．用超声波清洗眼镜片 C．用B超查看胎儿的发育情况 D．用超声波对钢铁钻孔 3． 如图所示，张继的《枫桥夜泊》描绘了枫桥附近的夜景。下列说法正确的是（　　） A．“霜”是水蒸气遇冷吸热后形成的 B．“月”和“渔火”都属于光源 C．桥在水中的倒影是光的折射形成的 D．敲钟的力越大，“钟声”的响度越大 4．在下列四个句子中，其中“高”字指音调的是：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的； (4)请勿高声喧哗。（） A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4) 5．下列有关声音的说法中，正确的说法是（　　） A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．发声体振动频率越高，响度越大 C．真空不能传声 D．振动停止，声音也一定停止 6．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是（　　） A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤ 7．如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　） A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调 B．乙图：先敲击音叉，再将音叉轻触乒乓球，球多次被弹开，说明是乒乓球振动发声 C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播 二、填空题 8．小明向家里打电话，他主要依据声音的　 　 听出是妈妈接的电话，妈妈说话声是由声带　 　 产生的． 9．如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的　 　，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的　 　发生了变化。 10．小明喜欢利用pad听歌，根据声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递　 　（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的　 　（“音调”、“响度”或“音色”）. 11．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明　 　可以传声。音叉把小球弹开同时说明声音可以传递　 　。若在月球表面上进行此实验，则　 　（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象。 12．如图所示是一个用粗细相同长度不同的竹管扎在一起做成的排箫。吹奏排箫时发出的声音是　 　振动产生的；吹不同的竹管是为了改变声音的　 　；轻轻吹和用力吹发出声音的　 　不同。 三、实验探究题 13．在探究“声音的三个特征”的活动中。 （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦　 　（选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择　 　（选填“可行”或“不可行”）；理由是　 　； ③如图（2、3、4、5）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音响度相同的图是　 　； （2）如图6所示是第二小组是用钢尺来做实验，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于振动频率过　 　（选填“高”或“低”），不在人听觉范围； （3）如图7所示第三小组在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是　 　瓶（选填瓶子序号）； （4）如图8在向热水瓶中灌水时，会听到声音，此时发声的声源是　 　。 四、计算题 14．汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声， （1）求：按喇叭时距山崖有多远？（V声=340m/s）； （2）若按喇叭同时，汽车停止运动，驾驶员过多长时间能听到回声？（结果保留两位小数） 15．一汽车行驶至某处时向前方的山崖鸣笛，问： （1）若汽车停在此处鸣笛，经过3s听到回声，求汽车与前方山崖的距离为多少？ （2）若汽车以20m/s的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过4s听到回声，求听到回声时汽车距离山崖多远？ 16．一辆载有超声波发生装置和接收装置的汽车，以一定速度朝陡峭的山崖匀速行驶。在离山崖处时车载装置发出超声波，汽车直线向前行驶后，车载装置刚好接收到返回的超声波。已知超声波在15℃的空气中的传播速度，求： （1）超声波从发出处传播到山崖所需要的时间t1；（计算结果保留1位小数） （2）超声波从发出到被接收所传播的总路程s； （3）汽车行驶的速度v2。 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】解：“高声大叫”中的、“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度低； 故选B． 【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度是人耳能感觉到的声音的强弱，与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 2．【答案】C 【解析】【解答】 A、用超声波除去人体内的结石，属于利用超声传递能量，故A不合题意； B、用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故B不合题意； C、用B超查看胎儿的发育情况，属于利用超声波传递信息，故C符合题意； D、用超声波对钢铁钻孔，属于利用超声传递能量，故D不合题意． 故选C． 【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据声音的实际应用，对各个例子分别进行分析． 3．【答案】D 【解析】【解答】A、“霜”是水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故A错误。 B、月亮是反射太阳的光，自身不发光，不属于光源；渔火自身能发光，属于光源，故B错误。 C、桥在水中的倒影是光的反射形成的，故C错误。 D、敲钟的力越大，钟的振幅越大，响度越大，故D正确。 故答案为：D。 【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热。 （2）能自行发光的物体叫做光源。 （3）平面镜成像的原理是光的反射。 （4）影响响度大小的因素是振幅和距离发声体的远近，振幅越大，响度越大。 4．【答案】C 【解析】【分析】解决此题要掌握： 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大； 音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高． 【解答】（1）音调高是指声带振动的快，声音的频率高，导致发出声音的音调较高； （2）高歌是指声音的振幅大，响度大； （3）女声的声带振动快，音调高，女高音就是这个原理； （4）说话声音的振幅大，声音响度就大； 故选C． 【点评】此题考查了对声音的响度和音调的辨别问题，要结合声音的特征进行分析解答． 5．【答案】C 【解析】【解答】解：A、物体振动发声，但必需满足人耳听到声音的条件，否则听不到声音，例如超出人耳听觉频率范围，故A错误； B、发声体振动的频率越高，音调越高；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，故B错误； B、声音的传播是需要介质的，声音不能在真空中传播，故C正确； D、一切发声物体都在振动，振动停止发声停止，但声音不一定消失，故D错误． 故选C． 【分析】（1）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内，人的听觉范围20Hz﹣﹣﹣20000Hz；⑤有足够的响度；（2）声音的音调与振动的频率有关，频率越高，音调越高；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．（3）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（4）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止． 6．【答案】D 【解析】【分析】对每个成语从声学角度分别分析，明确各自包含的声学规律，然后确定相同的一组． 【解答】 ①隔墙有耳说明固体可以传播声音； ②掩耳盗铃指在人耳处减弱噪声； ③低声细语指声音的响度小； ④悦耳动听指声音的音色好； ⑤震耳欲聋指声音的响度大． 故选D． 【点评】声音的三个特征：音调、响度、音色．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关． 7．【答案】A 【解析】【解答】A、古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A正确； B、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明音叉在振动，故B错误； C、医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故C错误； D、摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选项为：A。 【分析】(1)音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性； (2)一切声音都是由物体振动产生的，用乒乓球进行实验是用到了转换法，通过乒乓球的振动来认识到音叉的振动； (3)声音可以传递信息和能量； (4)减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。 8．【答案】音色；振动 【解析】【解答】不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同．小明向家里打电话，他主要依据声音的音色听出是妈妈接的电话； 妈妈说话声是由声带振动产生的。 故答案为：音色；振动。 【分析】声音是由物体振动产生的；音色是声音的品质与特色，不同发声体发出声音的音色不同。 9．【答案】响度；音色 10．【答案】音色；能量；响度 【解析】【解答】不同的物体发出的声音的音色是不同的，区分不同歌手的发音主要是靠声音的音色不同；音量太大能使耳膜受损，是因为声音能传递能量，所以应减小声音的响度. 故答案为：音色；能量；响度。 【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。(3)音色：是指声音的品质。不同发声体的音色不同。 11．【答案】空气；能量；不能 12．【答案】空气柱；音调；响度 【解析】【解答】吹奏排箫时发出的声音是由空气柱的振动产生的。 吹不同的竹管，管内空气柱的长短不同，空气柱振动的快慢不同，所以为了改变声音的音调。 轻轻吹和用力吹，空气柱振幅改变，发出声音的响度不同。 【分析】声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 13．【答案】（1）ad；不可行；没有控制材料相同；3、4 （2）低 （3）a （4）空气柱 14．【答案】（1）解：根据v= 可得，在t=2s的时间内，汽车行驶的距离： s1=v1t=20m/s×2s=40m， 声音传播的距离： s2=v2t=340m/s×2s=680m， 设按喇叭时汽车到山崖的距离为s， 则：2s=s1+s2， s= = =360m （2）解：若按喇叭同时，汽车停止运动，声音传播的距离： s′=2s=2×360m=720m， 则驾驶员能听到回声的时间： t′= = ≈2.12s． 【解析】【分析】（1）驾驶员按喇叭后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以20m/s的速度已经前行了2s，在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解．（2）若按喇叭同时，汽车停止运动，声音传播的距离为按喇叭时汽车到山崖的距离的2倍，又知声速，利用速度公式变形计算时间． 15．【答案】（1）510m （2）720m 16．【答案】（1）2.1s；（2）1360m；（3）10m/s 1 学科网（北京）股份有限公司 $$