2025年中考物理一轮复习专题：《机械运动实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题：《机械运动实验探究题》 一、实验题 1．在“测量小车的平均速度”实验中，如图显示的是小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”。    （1）某同学先练习了刻度尺和停表的读数，如图物体的长度是 mm，停表的读数为 s； （2）实验中，应使斜面保持较 （选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量 的误差； （3）从甲到丙运动的平均速度为 m/s；实验中小车通过甲、乙段路程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）通过乙、丙段路程的平均速度； （4）如果小车还没有到乙位置就停止计时，则会使所测甲、乙段的平均速度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 2．小师用小车、长木板、刻度尺、停表、木块等器材探究小车沿斜面下滑时速度的变化。实验设计如图所示，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间tAB、tAC。 （1）经测量，tAB=3.0s，tAC=5.0s，则小车在BC段的平均速度为 m/s； （2）实验前必须学会熟练使用停表，如果在小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。 3．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理 。需要的测量工具 ， ； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时间，应 （选填“增大”或者“减小”）斜面的倾斜角度； （3）小车从A点运动到B点所用时间tAB= s；从A点到C点的路程sAC= cm；小车在AC段的平均速度vAC= m/s。 4．如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面点由静止下滑，同时用秒表计时； （1）秒表是本实验测量时间的工具，如图甲所示的秒表示数为 ； （2）图中段的距离 cm，某次实验中，测得小车从斜面的点由静止下滑到点所用时间，则段的平均速度 ； （3）若在测量小车到达点的时间时，小车过了点才停止计时，则测得段的平均速度会偏 （选填“大”或“小”）； （4）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是 。 A．小车从点由静止释放，测出到所用的时间与路程，计算得到 B．小车从点由静止释放，经过点开始计时，到达点后测得时间，再测量路程，计算得到 C．不测量，利用已有数据求得，再计算得到 5．下图所示是甲乙两车每隔10s所处的位置。 （1）由图可知，0-40s甲车在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，你的判断依据是 ； （2）已知甲车运动的图像如下图甲所示，求甲车前20s的平均速度 ； （3）已知乙车以30m/s的速度匀速运动了40s： ①乙车的速度相当于 km/h； ②请在图乙做出乙车运动的图像 ； ③求这段时间内乙车经过的路程 。 6．在学校的橱窗里贴出了一个通知，如表所示，小聪和小明积极的谈论这个问题： 竞赛通知 定于本周六举行降落伞飞行比赛。请自备降落伞。比赛时，从高处落下，下落慢者取胜。 物理活动小组 （1）降落伞下落得越慢，说明其运动速度越 ； （2）要测量降落伞的下落速度，要测量物理量有 、 ； （3）用的实验器材是： 、 ； （4）在这次比赛中也可以通过相同 比较 来判断降落伞下落的快慢； （5）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策： 。 7．为了测量纸锥从某一高度下落过程中的平均速度，某实验小组用频闪相机拍摄了纸锥下落一段时间的频闪照片，如图所示，相机每隔0.1s曝光一次。 （1）纸锥在这一段时间内做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动； （2）若要测出纸锥在AB段的平均速度，还需要的测量工具是 ； （3）若测得纸锥在A、B两位置间的距离为6.40cm，则纸锥在AB段的平均速度为 cm/s。 8．在“比较纸锥下落的快慢”的活动中。 （1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的 （填“乙”或“丙”）所示的位置。 （2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落 所运动的距离。 （3）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。拍下的照片如图丁所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 （填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。 （4）若测得纸锥在ab两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s。 （5）如图2所示的四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是 （填图中的选项字母）。 9．物理实验小组在如图所示斜面上测量小车运动的平均速度。 (1)实验中，在B处和C处放置一金属挡片，这是为了方便测量 （填“路程”或“时间”）。实验时应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），如图中AC段的距离 cm； (2)为了测量小车在AC段下落过程中通过BC段的平均速度，将小车置于B点由静止释放，小车运动的时间来计算平均速度，但小华认为他的操作是 （填“正确”或“错误”）； 测量的物理量 AB段 BC段 AC段 路程s/cm 40.0 40.0 时间t/s 3 2 5 平均速度v/（cm/s） 13.3 20 16 (3)误差分析：若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度会偏 （填“大”或“小”）； (4)数据分析：小红利用如下方法计算全程的平均速度：，这种计算方法 （填“正确”或“错误”）。 10．在“测量物体的平均速度”的实验中。 （1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，用频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示。要完成该实验，还需要用到的测量器材是 ，测量小球平均速度的实验原理是 。实验记录的数据如表所示，小球在BC段的平均速度是 ； （2）进一步探究小球在斜面上的运动速度与时间的关系，根据实验数据作出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图中未画出），则小球经过E时的速度为 m/s。 路程/m 运动时间/s 平均速度/ 经过某点时的速度/ sAB=0.3 tAB=0.5 vAB=0.6 vB=1.2 sBC=0.9 tBC=0.5 vBC= vC=2.4 sCD=1.5 tCD=0.5 vCD=3 vD=3.6 11．如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”，在“测平均速度”的实验中： （1）实验原理是 ； （2）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有 ； （3）实验时应使斜面的坡度 （选填“大”、“小”）些，这样做的目的是改变小车下滑速度，便于记录时间t，减小误差； （4）滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s； （5）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，速度越来越 。 12．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）图中AB段的路程sAB= cm； （2）如果测得AC段的时间tAC=2.5s，则AC段的平均速度vAC= m/s； （3）在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会 （选填“偏大”或“偏小”）； （4）为了测量小车在BC段的平均速度vBC， （选填“可以”或“不可以”）将小车从B点静止释放。 13．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（停表指针未超过一圈，每格1s）。 （1）实验的原理是 ； （2）小车从B点到C点的路程sBC= cm；小车在AC段的平均速度vAC= m/s； （3）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 （选填“大”或“小”）； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度，vAC偏 （选填“大”或“小”）。 14．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。    （1）该实验原理公式： ； （2）要完成该实验需要的测量工具有 和 ； （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动；（选填“匀速”或“变速”） （4）小车下滑由A到B的路程为 cm，BC段小车的平均速度为 m/s； （5）实验中测得AB段路程上的平均速度为v1，BC段路程上的平均速度为v2，AC段路程上的平均速度为v3。那么，v1、v2、v3的大小关系是 ； （6））实验时，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测AB段的平均速度vAB偏 （选填“大”或“小”）一些。 15．某同学在做“影响摆钟快慢与什么因素有关”的实验。表一实验中，摆重不同（因为用两个体积相同而密度不同的铁球和塑料球），摆长相同，摆角相同；表二实验中，摆重相同（用的是同一个摆球），摆角相同，摆长不同。根据表中数据回答下列问题： 表一：摆钟快慢与摆重的关系摆动次数 摆动次数 时间 摆球材料 10 20 铁球 15s 30s 塑料球 15s 30s 表二：摆钟快慢与摆长的关系摆动次数 摆动次数 时间 摆长 15 30 80cm 12s 24s 160cm 24s 48s （1）本实验过程应用了 法来探究的； （2）对表一中数据进行分析，发现不同材料的摆球摆动相同次数的时间 。（填“相同”或“不同”）得到的结论是摆钟快慢与摆重 ；（填“有关”或“无关”） （3）对表二中数据进行分析，得到的结论是摆钟快慢与摆长 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题：《机械运动实验探究题》》参考答案 1． 22.0 338.5 小 时间 0.15 小于 偏大 【详解】（1）[1]由甲图可知，该刻度尺10cm之间有10个小格，即刻度尺的分度值为0.1cm，物体左边与1.00cm对齐，右边与3.20cm对齐，所以物体的长度是 3.20cm-1.00cm=2.20cm=22.0mm [2]停表小盘是分针，分度值为0.5min，指针在5min和6min之间，读作5分钟；停表的大盘是秒针，分度值是0.1s，因分针在5和6之间，偏向6，所以，秒针读数是38.5s，因此，停表读数为 t＝5min38.5s＝338.5s （2）[3][4]实验中，斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，所以为测量时间方便，减小时间测量的误差，斜面坡度应较小。 （3）[5]小车从甲到丙的路程为 s＝90.0cm＝0.90m 时间为 t＝6s 从甲到丙运动的平均速度为 [6]小车在斜面上做加速运动，小车通过甲、乙段路程的平均速度小于通过乙、丙段路程的平均速度。 （4）[7]如果小车还没有到乙位置就停止计时，会使时间偏小，根据速度公式可知，路程不变，平均速度会偏大。 2． 0.2 大 【详解】（1）[1]由图示知，刻度尺的分度值为1cm，BC间的距离 sBC=40.0cmBC段所用时间 tBC=tAC-tAB=5.0s-3.0s=2.0s 小车在BC段的平均速度 （2）[2]小车过了A点后才开始计时，测得的时间偏小，而路程的测量值是准确的，据知，AC段的平均速度偏大。 3． 刻度尺 停表 减小 3 80.0 0.16 【详解】（1）[1]测量小车平均速度的实验，需要测量路程和时间，通过速度公式计算出平均速度，所以实验原理是 [2][3]路程需要用刻度尺测量，时间需要用秒表测量，所以需要的测量工具是刻度尺和秒表。 （2）[4]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间，以减小测量时间的误差。 （3）[5]由图可知，小车从A点B点所用时间为 tAB=09:25:18-09:25:15=3s [6][7]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，则小车从A点运动到C点时的路程 由图可知，小车从A点运动到C点时的时间 则小车从A点运动到C点时的平均速度 4． 337.5s 40.0 0.25 小 C 【详解】（1）[1]如图甲，秒表小表盘指针在5和6之间且已过半，所以小表盘读数为5min，大表盘读数为37.5s，故秒表示数为 （2）[2]由图乙知，AB段的距离 [3]AB段的平均速度 （3）[4]如果让小车过了B点才开始计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，测得的平均速度会偏小。 （4）[5]A．小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间，计算得到vBC结果错误，故A不符合题意； B．可以在B点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确，故B不符合题意； C．不测量，利用已有数据求 tBC=tAC−tAB sBC=sAC−sAB 再计算得到vBC，利用原运动情况的数据进行计算得到的结果准确，故C符合题意。 故选C。 5． 变速 相同时间内经过的路程不相同 108 见解析 1200m 【详解】（1）[1][2]由图可知，经过相同的时间，甲车经过的路程逐渐变大，根据可知，甲车行驶的速度逐渐变大，故甲车做变速直线运动。 （2）[3]甲车前20s的平均速度 （3）[4]乙车的速度 [5]乙做匀速直线运动，速度时间图像为一条与横坐标平行的直线，如图所示 [6]这段时间内乙车经过的路程 6． 小 距离 时间 刻度尺 停表 路程 时间 把伞面做得大一些 【详解】（1）[1]降落伞下落的快慢可以用速度的大小来表示，速度大下落快，速度小下落得慢。 （2）[2][3]测量降落伞的下落速度，要测量下落高度（距离）和所用时间，利用速度公式求解。 （3）[4][5]要测量下落高度（距离）和时间，所用的测量工具是刻度尺和秒表。 （4）[6][7]比较伞下落快慢的方法：在相同的路程内比较所用时间，时间少、下落得快。 （5）[8]为了让伞下得慢，从而取胜，可以将伞面做得大一些。 7． 变速 刻度尺 16 【详解】（1）[1]如图所示，在相等的时间内通过的路程不相等，所以纸锥做变速直线运动。 （2）[2]测出纸锥下落的时间和路程，根据速度公式计算纸锥在AB段的平均速度，通过相机的曝光时间可以计算纸锥下落的时间，所以还需要刻度尺测量路程。 （3）[3]纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，由图可知，AB间的运动时间 t=0.1s×4=0.4s 则此过程中纸锥的速度 8． 乙 相同时间 先变大后不变 0.16 A 【详解】（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放，下端的高度相同，因为落地时，也是下端先落地，故选乙图。 （2）[2]实验中既可记录下落至地面的时间，也可测出纸锥下落下落到同一时间的高度进行比较。 （3）[3]照相机每隔0.2s曝光一次，由图丁知，纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变。 （4）[4]由图示可知，ab间的运动时间 纸锥的速度 （5）[5] A．因为纸锥的下落速度是先变大后保持不变， A符合题意； B．图像是匀速，而纸锥的下落速度是先变大后保持不变，故B不符合题意； C．该图是匀加速直线运动，故C不符合题意； D．该图速度是先变小后变大，故D不符合题意。 故A。 9．(1) 时间 小 80.0 (2)错误 (3)大 (4)错误 【详解】（1）[1]实验中小车撞击金属片会发出声音，便于测量时间。 [2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些。 [3]图中刻度尺的分度值为1cm，AC段的距离。 （2）小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，若从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，不是小车从A到C运动过程中通过BC段的时间，所以他的操作是错误的。 （3）让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由平均速度公式可知，平均速度会偏大。 （4）根据平均速度的定义：平均速度等于总路程除以总时间可知，这种计算方法错误的。 10． 刻度尺 1.8m/s 4.8 【详解】（1）[1][2]测量平均速度的原理为，则实验中需用刻度尺测出小车运动的距离，用秒表测量小车行驶的时间；要完成实验，除了图中的实验器材外，还需要刻度尺。 [3]根据速度公式，由表格中的数据可求得小球在BC段的平均速度为 （2）[4]根据图乙可知，速度与时间成正比，每经过1s速度增加2.4m/s，则小球经过E点时的速度为 11． 刻度尺 小 0.1 变速 快 【详解】（1）[1]“测量物体的平均速度”的实验，需要测量路程s、时间t，用 计算得出物体的平均速度，因此原理是。 （2）[2]除了数字钟，实验中还需测出小车的路程，用到的测量工具还有刻度尺。 （3）[3]实验时应使斜面的坡度小些，这样小车运动的慢，方便记录时间。 （4）[4]滑块由A滑至C的路程为 用的时间为，那么滑块由A滑至C的过程中的平均速度为 （5）[5][6]图中AB的长度为 滑块由A滑到B的时间为2s，那么小车在AB段的平均速度为 图中BC的长度为 滑块由B滑到C的时间为2s，那么小车在BC段的平均速度为 ，所以可知小车从斜面顶端到底端时做变速直线运动，而且速度越来越快。 12． 40.0 3.2 偏小 不可以 【详解】（1）[1]由图可知，小车运动距离 sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm （2）[2]由题意可知 tAC=25s，sAC=80.0cm﹣0.0cm=80.0cm 小车通过AC段的平均速度 （3）[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度会偏小。 （4）[4]物体在斜面上是加速运动，将小车从B点静止释放，小车的初速度为0，而从A到C过程中，在BC段的初速度不为0，因而不可以将小车从B点静止释放。 13． 40.0 0.16 大 大 【详解】（1）[1]“测量小车的平均速度”实验中，用小车运动的路程与小车运动时间之比求小车运动速度，所以原理是。 （2）[2]由图可知，BC段距离 sBC=40.0cm [3]AC段距离 sAC=80.0cm=0.8mAC段时间 tAC=5s 小车在AC段平均速度 （3）[4]由图可知，BC段距离 sBC=40.0cmBC段时间 tBC=1s 则 由图可知，AB段距离 sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cmAB段时间 tAB=4s 则 因为 vAB<vBC 所以小车在下滑过程中速度会越来越大，做的是加速运动。 （4）[5]小车过了A点后才开始计时，会导致tAC偏小，在距离sAC不变的情况下，会使所测AC段的平均速度vAC偏大。 14． 刻度尺 秒表/停表 变速 4.00 0.05 v2>v3>v1 大 【详解】（1）[1]实验中需要测量路程和时间，然后来计算速度，因此实验的原理是。 （2）[2][3]实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间。 （3）[4]由实验可知，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，相同的路程所用时间越来越短，所以速度越来越大，因此是变速直线运动。 （4）（5）[5][6][7]由图可知，A到B的路程为 sAB=10.00cm-6.00cm=4.00cm=0.04mA到B所用时间 tAB=15︰35︰22-15︰35︰20=2s 则AB段的速度 B到C的路程为 sBC=6.00cm-1.00cm=5.00cm=0.05mB到C所用时间 tAB=15︰35︰23-15︰35︰22=1s 则BC段的速度 A到C的路程为 sBC=10.00cm-1.00cm=9.00cm=0.09mA到C所用时间 tAB=15︰35︰23-15︰35︰20=3s 则AC段的速度 所以v1、v2、v3的大小关系是v2>v3>v1。 （6）[8]如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式可知，平均速度会偏大。 15． 控制变量 相同 无关 有关 【详解】（1）[1]由题意可知，摆钟的快慢可能跟摆重、摆长和摆角有关，本实验过程应用了控制变量的方法来探究的。 （2）[2][3]由表一数据可知，摆长和摆角相同，而摆重不同，摆钟快慢相同，由此可知，摆钟快慢与摆重无关。 （3）[4]由表二数据可知，摆重与摆角都相同，而摆长不同，摆长越长，摆钟摆动越慢，摆长越短，摆钟摆动越快，由此可得，摆钟快慢与摆长有关，摆长越长，摆钟摆动越慢。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$