3.2 探究乐音的特性 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

3.2 探究乐音的特性 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册 一、单选题 1．2024年恰逢藏历新年与农历春节完美相遇，甘孜洲各民族双节同庆，联欢节目精彩粉呈，当观众能从伴奏声中分辨出风笛的声音时，其依据的是声音的（　　） A．速度 B．响度 C．音调 D．音色 2．提琴表演时，演奏者用较大的力拨动琴弦是为调节琴声的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．音质 3．音乐课上，一位同学为大家演唱歌曲《我爱你中国》，满怀深情的歌声从教室传播开来，隔着墙壁就能辨别出演唱者，这是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 4．上课时，物理老师听不清楚后排一位同学发言，走近这位同学后就听清楚了。关于该现象，下列说法正确的是（     ） A．物理老师听不清楚同学的发言，是因为该同学说话声音的音调低 B．物理老师听不清楚同学的发言，是因为该同学说话声音的音色差 C．该现象说明声音的音调与到声源的距离有关 D．该现象说明声音的响度与到声源的距离有关 5．如图所示，这分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下列关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　） A．甲、乙音调不同 B．乙、丙响度不同 C．丙、丁音色不同 D．丙、丁音调相同 6．学校里，上下楼梯要轻声细语，举止文明，有序创造文明环境。“轻声细语”所描述的声音特征是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 7．如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，下列说法正确的是（       ） A．“鱼洗”发出嗡嗡声是由水的振动产生的 B．“水花四溅”反映发声的“鱼洗”正在振动 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集增大了声音的传播速度 二、填空题 8．如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，其中，甲和乙的音调 ，发声体的材料 （前两空均选填“相同”或“不同”），若甲声音的响度是，则乙声音的响度为 。 9．如图所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）。用嘴对着瓶口吹时，发出的声音是由 振动产生的，音调最低的是第 个瓶子。 10．如图所示是人的发声频率范围和听觉频率范围。某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，则这种昆虫振动的频率是 Hz，人类 听到这种昆虫的发声（选填“能”或“不能”）。 11．据科学家测验，蜜蜂带上花蜜飞行时，翅膀两秒振动约700次，则在这种情况下蜜蜂翅膀振动的频率为 赫兹。 12．夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 发出的，一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”，从声学上讲，“扩音”是使声音的 （填“音调”“响度”或“音色”）变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的 （填“音调”“响度”或“音色”）。 三、实验题 13．如图所示的风铃有七根长短不同的小棍。小申敲打小棍，发现他们发出的声音不同，小申开始研究，如表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f、（表中数据不影响做题） 表：不同长度L时敲击的振动频率f L（cm） 5 10 15 20 25 F（Hz） 700 500 400 300 250 (1)说出铁棍长度L与音调的关系： 。 (2)小申要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度 10cm。（选填“大于”或“等于”或“小于”） 四、计算题 14．如图是一段全长为的“音乐公路”，上面密集分布着许多横向凹槽，当汽车以一定速度匀速驶过每个凹槽时，就会上下振动，于是就发出了声音。一辆长的汽车以的速度匀速驶入该公路，若某路段相邻凹槽之间的距离为，声音的音级与对应频率关系如表所示。求： 音级 频率 音级 频率 低1 262 低5 392 低2 294 低6 440 低3 330 低7 494 低4 349 中1 523 (1)汽车从驶入到完全驶出该“音乐公路”所需时间； (2)在相邻凹槽间距为路段行驶时，所发出声音的音级。 五、简答题 15．北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短不同。请根据上述情境提出一个可探究的科学问题 。 16．昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蚊子飞行时每秒钟600-1100次，蜜蜂每秒钟约300次，苍蝇每秒钟约200次，蝴蝶每秒钟8-13次，而人的听觉频率范围为20-20000Hz，为什么我们听不到蝴蝶翩翩起舞时发出的声音而听得见烦人的蚊子翅膀振动发出的声音？ 17．下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象? (a)音叉溅起水波 (b)抽去空气铃声变小 (c)能听到水中石块的敲击声 (d)用更大力击鼓，鼓声更响 (e)硬卡片分别拨木梳的粗齿与细齿，听到不同的声音 (1)图(a)说明了 ． (2)图(b)说明了 ． (3)图(c)说明了 ． (4)图(d)说明了 ． (5)图(e)说明了 ． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《3.2 探究乐音的特性 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D A C D C B B 1．D 【详解】不同乐器发出声音的音色不同，观众能从伴奏声中分辨出风笛的声音时，其依据的是声音的音色。 故选D。 2．A 【详解】声音的响度与振幅有关，拨动琴弦的力度越大，振幅越大，声音的响度越大。故演奏者用较大的力拨动琴弦是为调节琴声的响度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，隔着墙壁就能辨别出演唱者，这是依据声音的音色，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】走近这位同学后就听清楚了，是因为声音的响度与距离发声体的远近有关，距离越近，接收到的响度越大，该现象说明声音的响度与到声源的距离有关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．C 【详解】丁图波形杂乱无章属于噪声。波形图中波的形状表示声音的音色，因此甲乙丙两个波形图的音色相同；相同时间内完成波的个数表示声音的音调，由图可知甲乙两图的音调相同比丙图低；波形中最高点与最低点的距离表示声音的响度，由图可知乙丙两图中声音的响度相同，大于甲图中的响度，故C正确，ABD错误。 故选C。 6．B 【详解】“低声细语”描述的是声音比较小，即响度小，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．B 【详解】AB．用双手搓“鱼洗”的把手，分内水花四溅，是由于“鱼洗”振动引起的，而鱼洗的嗡嗡声是鱼洗、空气和水三者共同作用的结果，故A错误，B正确； C．“鱼洗”发出的声音通过盆中水和空气传入人耳，故C错误； D．众多“鱼洗”声汇集增大了声音的响度，其传播速度不变，故D错误。 故选B。 8． 相同 不同 60 【详解】[1]相同的时间内，甲、乙振动波的个数相同，故甲、乙的频率相同，音调相同。 [2]由于波的形状不同，音色不同，推测出发声体的材料不同。 [3]甲、乙波的振动幅度相同，响度相同，故若甲声音的响度是，则乙声音的响度为60dB。 9． 空气柱 ① 【详解】[1][2]用嘴贴着瓶口吹气，振动发声是由于瓶内空气柱的振动发出的，从左至右空气柱逐渐变短，振动的频率越来越快，因此音调逐渐升高的，则第①个瓶子发出的音调最低。 10． 350 能 【详解】[1][2]这种昆虫振动的频率是 人类能听到20~20000Hz的声音，则人类能听到这种昆虫的发声。 11．350 【详解】蜜蜂的翅膀在翅膀两秒振动约700次，则蜜蜂翅膀振动的频率是 12． 振动 响度 音色 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆振动发出的。 [2]响度是指声音的大小，“扩音”是使声音变大一些，即扩大声音的响度。 [3]音色反映的声音的品质与特色，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的音色。 13．(1)见详解 (2)大于 【详解】（1）由表格数据可知，当铁棒的长度越长时，振动的频率越低，音调越低；当铁棒的长度越短时，振动的频率越高，音调越高。 （2）由表格数据可知，当铁棒的长度为10cm时，振动的频率为500Hz，当铁棒的长度小于10cm时，振动的频率大于500Hz，音调高于re；当铁棒的长度大于10cm时，振动的频率小于500Hz，音调低于re；所以，要用这种材料做一个乐器，发出do re mi fa so la xi的音时，re的音小于500Hz，该乐器的长度应大于10cm。 14．(1)30s (2)低3 【详解】（1）小车完全通过音乐公路行驶的路程为 s=L车+L路=5m+490m=495m由可知，完全驶出该“音乐公路”需时间 （2）汽车的速度为59.4km/h，即16.5m/s，所以汽车1s行驶16.5m，则对应的频率是 所以1s振动330次，由表可知，所发出声音的音级为低3。 15．鸽哨的音调高低与筒的长短是否有关 【详解】由题意知，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短不同，由于声音的高低叫音调，所以提出一个可探究的科学问题为鸽哨的音调高低与筒的长短是否有关？ 16．见详解 【详解】蝴蝶扇动翅膀每秒钟8-13次，即蝴蝶翅膀振动的频率为8-13HZ，属于次声波，不在人的听觉范围内，因此我们听不到蝴蝶翅膀翩翩起舞时发出的声音；蚊子扇动翅膀每秒钟600-1100次，即蚊子翅膀振动的频率为600-1100HZ，在人的听觉范围内，因此我们听得到听得见烦人的蚊子翅膀振动发出的声音。 17． 声音是由于物体振动产生的 真空不能传声 水能够传声 振幅越大，响度越大 音调跟声源振动频率有关 【详解】(1)图(a)，振动的音叉激起水波，是因为音叉在振动，说明了声音是由于物体振动产生的．(2)图(b)，逐渐抽去空气，铃声越来越小，说明了真空不能传声．(3)图(c)，能听到水中石块的敲击声，说明了水能够传声．(4)图(d)，用更大的力击鼓，鼓面的振幅增大，鼓声更响，说明了振幅越大，响度越大．(5)图(e) 用硬纸片分别拨木梳的粗齿与细齿，两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次听到的声音的音调不同，说明了音调跟声源振动频率有关． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$