2025年中考化学一轮复习---5大模块(选择题)

2025-01-20
| 16页
| 487人阅读
| 16人下载

内容正文:

初三化学一轮复习5大模块选择题-共80题 【巩固基础篇】 1.下列过程中,不是化学变化的是 ( ) A.铁锅生锈 B.煤气燃烧 C.用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂 D.大米酿酒 2.物质用途体现其物理性质的是 ( ) A.氮气充入薯片包装袋 B.稀有气体制霓虹灯 C.无水硫酸铜检验水 D.氧气供人呼吸 3.下列实验基本操作正确的是( ) A.点燃酒精灯 B.称量9.05g固体 C.给液体加热 D.量取9.5mL液体 4.实验现象的描述正确的是(  ) A.木炭在空气中燃烧发出明亮的白光 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体 D.细铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体 5.下列客观事实对应的微观解释错误的是(  ) 选项 客观事实 微观解释 A 石墨和硬度不同 碳原子排列方式不同 B 压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起 乒乓球内每个分子的体积都增大 C 辣子辣,花椒麻 不同分子,性质不同 D 酒香不怕巷子深 分子在不断运动 6.碳纳米管和单晶硅在信息、材料等领域中应用广泛。碳原子和硅原子的结构示意图分别为:和,下列关于碳元素和硅元素的说法中错误的是( ) A.都属于非金属元素 B.原子的最外层电子数相同 C.在化合物中都只显+4价 D.分别位于元素周期表第二、三周期 7.在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的说法中正确的是(  ) A.图①是钠离子结构示意图,符号为Na+ B.图②对应的元素属于非金属元素 C.图③可知1个铝原子的质量是26.98g D.图④中硅元素的原子序数为14 8.下列化学符号中关于数字“2”的意义,正确的是( ) A.2O—表示2个氧分子 B.Fe2+一表示一个铁离子带两个单位的正电荷 C.CO2一表示二氧化碳中含有2个氧原子 D. 一表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 9.人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。下列说法正确的是( ) A.葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成 B.一个葡萄糖酸锌分子是由12个碳元素、22个氢元素、14个氧元素和一个锌元素组成的 C.葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为12∶22 D.葡萄糖酸锌的相对分子质量为455g 10.用75%的酒精(乙醇的水溶液)5分钟即可杀灭甲型H1N1流感病毒,以下关于乙醇(化学式为C2H5OH)的说法不正确的是( ) A.乙醇的相对分子质量为46 B.一个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成 C.乙醇中C、H、O三种元素质量比为2∶6∶1 D.75%的酒精属于混合物,可用作消毒剂 11.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( ) A.元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 B.守恒现:18g氢气和18g氧气反应,一定生成36g水 C.微粒观:保持水的化学质的最小微粒是水分子 D.转化观:氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁 12.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是(  ) A.都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C.碳原子的排列方式相同 D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化 13.用墨汁书写的字画经久不褪色,其主要原因是(  ) A.字画保存得好 B.墨汁里的主要成分是碳在常温下化学性质稳定 C.墨汁是黑色的,黑色不易褪色 D.颜料的质量好 14.下面是某同学对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的是( ) A.区别物质的方法 B.安全知识 白酒和白醋一闻气味 棉线和羊毛线一灼烧闻气味 氢氧化钠和碳酸钠一加酚酞试液 假酒中毒一由甲醇引起 煤矿爆炸一由瓦斯引起 假盐中毒一由亚硝酸钠引起 C.日常生活中的化学知识 D.物质的性质与用途 被蚊虫叮咬后涂抹牙膏一酸碱中和 洗涤剂除油污一乳化作用 篝火晚会将木材架空一增大与氧气接触面积 金刚石切割玻璃一硬度大 石墨做电极一导电性 碳酸钙一做补钙剂 15.关于C、CO、CO2三种物质,有下列说法: ①三种物质都含有碳元素,都具有还原性; ②通常状况下,CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体; ③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨; ④CO2能产生温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒; ⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料。 上述说法中正确的是( ) A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤ 16.下列关于燃烧与灭火的说法,正确的是( ) A.住房着火,消防队员用水灭火,是为了降低可燃物的着火点 B.镁可在CO2中燃烧,因此镁等活金属着火不能用CO2灭火 C.放在空气中的课本没有燃烧,是因为课本不是可燃物 D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度 17.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法错误的是(  ) A.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于它们的元素组成不同 B.钠原子和钠离子的化学性质不同,是由于它们的最外层电子数不同 C.生铁和钢的物理性质不同,是由于它们的含碳量不同 D.CO2和CO的化学性质不同,是由于它们的分子构成不同 18.下列说法正确的是( ) A.铝是人类最早利用的金属 B.铜是目前世界年产量最高的金属 C.大多数属元素在自然界中以单质形式存在 D.日常使用的金属材料大多数是合金 19.以下归纳和总结完全正确的一组是(  ) A.对物质的认识 B.对安全的认识 常见的金属材料:生铁、黄铜、金刚石 常见的碱:纯碱、烧碱、熟石灰 常见的氮肥:氨水、硝酸钾、硫酸铵 天然气泄漏,及时关闭阀门,开窗通风 进入久未开启的菜窖前,要进行灯火实验 室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒 C.对微观的认识 D.对环境污染的认识 茉莉飘香—分子是不断运动的 温度计受热时水银柱上升——受热时原子之间的间隔变大 氯化钠溶液能导电——氯化钠溶液中存在能自由移动的Na+和Cl— 使用可降解塑料可以减少白色污染 使用含磷洗衣粉不会造成水体污染 化石燃料燃烧产生的二氧化碳会造成空气污染 20.下图是某学生学习化学知识后进行的归纳,你认为相应图示表示正确的是(  ) A.氮元素的化合价 B.碳元素的质量分数 C.含碳量 D.地壳中的元素含量 21.能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的一组试剂是( ) A.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液 B.Zn(NO3)2溶液、Ag、Cu(NO3)2溶液 C.Zn(NO3)2溶液、Cu、AgNO3溶液 D.Cu、Ag、Zn(NO3)2溶液 22.化学实验是应用化学知识拓展化学思维,培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验,其中不能达到预期目的的是( ) A.探究燃烧条件B.验证生石灰遇水放热 C.验证质量守恒定律D.探究铁生锈的条件 23.设计对比试验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比试验不能达到目的是( ) A B C D 实验设计 实验目的 区分硬水和软水 探究可燃物燃烧的条件 探究铁生锈的条件 探究 CO2与 NaOH 溶液能否发生反应 24.某校兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是( ) A.向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液不变色 B.该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中 C.图中a点所示溶液中,含有的溶质是NaCl和NaOH D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 25.下列做法不正确的是 ( ) A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用絮凝剂除水里的可溶性杂质 D.用氮气作食品包装袋内的防腐气 26.“分类”可以使人们有序的研究物质,以下物质的分类正确的是 ( ) A.合金:生铁、锰钢、青铜 B.碱:纯碱、烧碱、消石灰 C.盐:氯化银、氯化钠、氨水 D.合成材料:塑料、合成纤维、合金 【易错易混篇】 1.某学生用托盘天平称2.5 g药品时,在称量过程中发现指针向左偏转,此时应(  ) A.加砝码 B.调节螺丝使平衡 C.加药品 D.减少药品 2.空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是 。 A.空气中的二氧化碳(CO2)主要来自植物的光合作用 B.氦气(He)可用来填充探空气球 C.氧气(O2)可用作火箭发射的燃料 D.一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化碳(CO2)均属于空气污染物 3.下列叙述不正确的是 ( ) A.用pH试纸测定雨水的pH为5.6 B.食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状 C.空气的成分按体积分数计算,氧气约占21% D.活性炭可用于除去水中的颜色和异味 4.下列物质在氧气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是( ) A.硫—淡蓝色火焰—化合反应        B.红磷—大量白雾—氧化反应 C.蜡烛—黄色火焰—分解反应 D.细铁丝—火星四射—化合反应 5.下列有关化合反应和分解反应的说法中错误的是(  ) A.分解反应的产物一定是单质 B.化合反应的反应物可能有两种 C.分解反应的反应物一定是化合物 D.化合反应的产物只有一种 6.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  ) A.单质是由一种元素组成的纯净物,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 B.由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐,所以盐中一定含有金属离子和酸根离子 C.分子都是由原子构成的,所以分子一定都比原子大 D.有机物是含有碳元素的化合物,所以含有碳元素的化合物一定是有机物 7.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是(  ) A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加 B.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同 C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子 D.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨 8.下列有关微观粒子的说法正确的是 A.氯化钠是由氯化钠分子构成的 B.分子可以分成原子而原子不能再分 C.分子是保持物质性质的最小粒子 D.原子是由原子核和核外电子构成的 9.化学知识中有很多的“不一定”,下列叙述中不正确的是(  ) A.原子团的化合价不一定为零 B.核电荷数相同的粒子不一定属于同种元素 C.含有氧气的物质不一定能使带火星的木条复燃 D.最外层有1个电子的原子不一定是金属元素的原子 10.下列说法完全正确的是 A. 氖气的化学式 — Ne2 1个硅原子 — Si 1个钠离子 —— B. 决定元素种类——质子数 决定元素的化学性质——最外层电子数 决定元素周期表元素排列顺序——质子数 C. 铁——由分子构成 二氧化碳——由原子构成 氯化钠——由离子构成 D. 分子——化学变化中的最小粒子 原子——保持物质化学性质的最小粒子 离子——带电的原子 11.下列叙述正确的是   A.若两种粒子的核外电子数相同,则这两种粒子一定属于同种元素 B.若两种粒子的质子数相同,则这两种粒子一定属于同种元素 C.若两种粒子属于同一种元素,则这两种粒子的质子数一定相等 D.若两种粒子属于同一种元素,则它们的最外层电子数一定相等 12.实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置如图所示,其叙述正确的是(  ) A.①所示仪器甲是长颈漏斗 B.④说明CO2能使石蕊试液变红 C.③可用于收集和检验气体 D.④⑤⑥只能验证其化学性质 13.根据下图所示装置进行实验,不能达到实验目的的是( ) A.B.C.D. 14.工业上用赤铁矿炼铁是一个复杂的过程,炼铁高炉中发生的主要反应有(  ) ①②③ ④⑤ A.②③⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③ 15.下列关于溶液的说法,正确的是(  ) A.任何溶液中都只能含一种溶质 B.溶液一定是均一、稳定的 C.溶液中的溶剂只能为水 D.泥水中的泥土是溶质,水是溶剂 16.下列关于饱和溶液的说法中,正确的是( ) A.饱和溶液一定比不饱和溶液中所含溶质多 B.饱和溶液降低温度后一定会析出晶体 C.饱和溶液转化为不饱和溶液后溶液的质量一定增大 D.饱和溶液恒温蒸发部分水后质量分数一定不变 17.下列反应的化学方程式书写错误的是(  ) A.Fe与稀HCl:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B.CO2使澄清石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C.Ba(OH)2溶液与稀H2SO4:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O D.AgNO3溶液与稀HCl:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 18.下列溶液敞口放置,其溶液因为变质而质量增大的是( ) A.浓硫酸 B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液 D.浓盐酸 19.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是( ) A.石灰水 B.烧碱 C.浓盐酸 D.浓硫酸 【培优提升篇】 1.分类是研究物质的常用方法。如图表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是(  ) A.红磷 B.空气 C.氯化钾 D.氧化汞 2.下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) A.测定空气中氧气的含量 B.加热高锰酸钾制取氧气 C.将水通电分解一段时间 D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 3.在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质,如:N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有(  ) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 4.下列有关叙述中正确的个数有(  ) ①两个氮分子:2N2 ②两个铁离子:2Fe3+③地壳中含量最多的金属元素:O ④:氧化镁中镁元素的化合价为+2⑤铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 ⑥粒子结构示意图表示的粒子:S ⑦为节约用水,农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 ⑧“CO32﹣”右上角的“2”:每个碳酸根离子带两个单位负电荷 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.H、Na、C、O四种元素,它们在化合物中的化合价分别为+1、+1、+4、﹣2,则按不同组合可形成的化合物最多有( ) A.5种 B.6种 C.7种 D.8种 6.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果错误的有( ) ①液氧和氧气元素组成相同,化学性质相同,则H2O2和H2O的化学性质也相同 ②铜可以和硝酸银反应得到单质银,也可以和氯化银反应得到单质银 ③H2与空气混合点燃可能发生爆炸,CO与空气混合点燃也可能发生爆炸 ④金属离子和酸根离子可以构成盐类物质,所以盐类物质中一定含有金属元素 ⑤由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 ⑥稀硫酸能和氯化钡反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以能和氯化钡反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有硫酸根离子 ⑦化合物中正负化合价代数和为零,所以在同一化合物中金属元素一般显正价,则非金属元素一定显负价 A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 7.1.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质的组成有下列判断:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素:④一定含O元素;⑤分子中C、H原子个数比为1:2;⑥分子中C、H原子个数比为1:4,其中正确的是(  ) A.①②⑤ B.①②⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 8.下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是( ) A.甲中氢、硫元素的质量比为1:16 B.反应后硫元素的化合价为+4 C.参加反应的甲、乙分子个数比为1:2 D.反应后分子总数减少 9.现有CO和CO2混合气体,采用图是实验室装置可以:①检验CO2气体,②分离CO和CO2混合气体,③干燥CO2或CO气体.实验所需的试剂有:稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水.下列说法不正确的是(  ) A.甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液 B.乙中应盛放浓硫酸 C.丙中应盛放稀盐酸 D.首先分离得到的是CO2 气体,而后得到CO气体 10.如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,错误的一项是( ) A.A B.B C.C D.D 11.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  ) 选项 物质 杂质 除杂所用试剂和方法 A 生石灰 碳酸钙 先加水,再过滤 B 铁粉 铝粉 先加入稀HCl,再过滤 C N2 O2 通过足量灼热的铜网 D CO2 CO 点燃 12.下列实验操作中,能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别二氧化碳和氮气 将燃着的木条伸入集气瓶中 B 除去CO2中的少量CO 点燃 C 检验H2中混有的CH4 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯 D 鉴别H2O2溶液和H2O 分别加入二氧化锰 13.某同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。对该实验的分析正确的是( ) A.实验结束时应先熄灭D处酒精灯 B.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等 C.反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜 D.省略A装置仍可证明一氧化碳不能和石灰水反应 14.将盛有等质量等质量分数的足量的稀硫酸的烧杯放在天平上、调平,同时向两烧杯中加入等质量形状相似的锌和铁.如图所示:则从开始反应到不再产生气体为止,指针偏转的情况是(  ) A.先偏左后偏右 B.先偏右后偏左 C.一直偏右 D.一直偏左 15.某化学实验小组用如图所示的实验装置进行相关实验,集气瓶中先装入Y试剂,然后从胶头滴管中滴加x, (X的体积忽略不计)下列判断不正确的是( ) A.若X为水,Y为硝酸铵,则乙瓶中右端导管内液面下降 B.若X为稀盐酸,Y为镁,则乙瓶中右端导管内液面上升 C.若乙瓶中右端导管内液面上升,Y为水,则X可能为氢氧化钠溶液 D.若乙瓶中右端导管内液面上升,Y为生石灰,则X可能为水 16.下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是( ) A.NH4+、Na+、NO3-、CO32- B.NO3-、Cu2+、SO42-、OH- C.Mg2+、K+、SO42-、Cl- D.Ca2+、Na+、HCO3-、Cl- 17.下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是 ( ) A.HCl、Na2CO3、 K2SO4 B.KNO3、Ba(OH)2、 NaCl C.KCl、AgNO3、HNO3 D.NaOH、FeCl3、(NH4)2SO4 【推理分析篇】 1.CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是( ) A.①可通过物质的还原性实现 B.②可通过物质的可燃性实现 C.③可通过与澄清石灰水反应实现 D.④可通过分解反应实现 2.甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:①甲+丙乙;②乙+O2丙;③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是(  ) A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO、CO2、H2CO3 C.C、CO2、CO、CaCO3 D.C、CO2、CO、H2CO3 3.向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液说法正确的是( ) A.向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生 B.滤液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2、Zn(NO3)2 C.滤渣中一定有Ag,可能有Cu和Zn D.滤液中一定无AgNO3,可能有Zn(NO3)2 4.向一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉,所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是(  ) A.a点所得溶液中的溶质是硝酸铜、硝酸锌 B.b点对溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+、Ag+ C.c点所得固体为银和铜 D.d点所得溶液中溶质一定有硝酸锌,可能有硝酸铜 5.下列各组物质的溶液,不用其他试剂,不能鉴别出来的是(  ) A.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl B.FeCl3、HCl、NaCl、NaOH C.H2SO4、NaOH、BaCl2、CuCl2 D.NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4 6.下列各组溶液中,必须另加试剂才能鉴别开来的一组是( ) A.NaOH、FeCl3、MgSO4、NaCl B.KOH、HCl、CuSO4、KNO3 C.Na2CO3 、BaCl2、HCl、KCl D.Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2 7.粗盐中含有多种可溶性杂质(SO42﹣、Mg2+、Ca2+等)和难溶性杂质(泥沙等),以下是粗盐提纯思维导图,下列有关说法中不正确的是( ) A.①通过溶解、过滤操作,除去粗盐中难溶性杂质 B.②、③、④通过加入相应试剂沉淀杂质离子,是因为相应离子在溶液中不能大量共存 C.任意交换②、③、④中加入试剂的顺序并不影响杂质的除去 D.⑤加入适量稀盐酸,调节溶液pH为7 8.在给定条件下,下列转化不能一步实现的组合是( ) A. B. C. D. 9.下列各组物质中,存在如图所示的一步转化关系的是( ) 10.甲、乙两个排污口共排放了 H2SO4、KNO3、MgCl2 和 NaOH 四种物质,每个排污口各排放其中的两种 不同物质。下列关于污水成分的分析合理的是( ) A.H2SO4 和 KNO3 一定来自同一排污口 B.H2SO4 和 NaOH 一定来自同一排污口 C.KNO3 和 NaOH 一定来自同一排污口 D.将两处污水混合后,溶液一定呈中性 【技巧运算】 1.在某铁的样品中,可能含有、、、等金属杂质中的种,取样品跟足量稀硫酸反应,得到,则此铁的样品中不可能含有的金属杂质是(        ) A.和 B.和 C.和 D.和 2.将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中,三者恰好完全反应,除去其中的不溶物,再将所得的溶液蒸干,最后可得固体( ) A.3.2 g B.7.6 g C.8.0 g D.15.2 g 3.密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4和O2的质量比为(  ) A.4:13 B.3:10 C.2:7 D.1:4 4.取一定质量的碳酸钙,高温加热一段时间后,得到碳酸钙和氧化钙的固体混合物,其中碳、氧元素质量比为1:5,那么该固体混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为( ) A.7:25 B.50:21 C.21:50 D.25:14 5.将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98gl0%的稀硫酸中,恰好完全反应;则所得溶液中溶质的质量为(  ) A.14.5g    B.15.5g    C.16.1g    D.18.1g 6.由Mg(OH)2和MgO组成的混合物,测得其中含镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g,将其投入200g的稀硫酸中恰好完全反应,则稀硫酸溶质的质量分数是( ) A.4.9% B.9.8% C.14.7% D.19.6% 7.现有一包含K2CO3和CaCO3的混合粉末75g,向其中加入一定量某浓度的稀盐酸,恰好反应后将滤液蒸干,得到82.7g固体(不带结晶水),则原混合粉末中的金属元素的质量分数是( ) A.46% B.44% C.50% D.55% 8.取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间,测得反应后剩余固体质量为8.8g,其中钙元素质量分数为50%,则反应放出CO2的质量为( ) A.1.1 g B.2.2 g C.3.3 g D.4.4 g 【巩固基础】 1-5 CBCCB 6-10 CDDAC 11-15 BBBAC 16-20 BADCB 21-25 CCCDC 26. A 【易错易混篇】 1-5 DBADA 6-10 ABDAB 11-15 CAABB 16-19 DACA 【培优提升篇】 1-5 DBCDC 6-10 CBCDA 11-15 CDDBC 16-17 CC 【推理分析篇】 1-5 BBBCD 6-10 DCAAC 【技巧运算】 BBBBC BBB 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年中考化学一轮复习---5大模块(选择题)
1
2025年中考化学一轮复习---5大模块(选择题)
2
2025年中考化学一轮复习---5大模块(选择题)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。