山东省日照市东港区2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

义务教育学校学生发展质量监测2024年秋季学期测评 五年级语文 (时间：90分钟) 灵 习近平爷爷曾寄语少年儿童：希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德 智体美劳全面发展，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 本学期的学习之旅即将结束，同学们一定收获满满。学校邀请大家参与“多 彩五育”研学活动，特向五年级同学发来“悦劳”主题的耕海牧渔研学邀请函。 如 让我们一起在探寻“日照味道”的历程中，感受劳动之美，领略日照农耕牧渔 之乡韵。 【日照味道之舌尖上的美味】 探寻“日照味道” 日照的味道，是黄海的en hui( ),是渔火里的you ran )，是（繁植繁殖）在泥土里的芬芳与诗意。 海沙子面简单朴素，不如帝王蟹、鱼子酱奢华，也没有灵芝、山参的滋补， 但是吃到嘴里却是最鲜的。它以其独特的方式shùshu6( )着日照 人对大海的深情。yèm心jiang lin( )，剔透爽滑的牛亮筋在 tan huǒ( )上跳跃，这是（漂浮，飘海）在街头巷尾最朴实的烟火 气。海鲜疙瘩汤是每个imng( )时分，捧在母亲手中的那一碗热 气腾腾的关怀，是日照人对xian yi( )生活的浪漫诠释」 日照的味道，有大海的咸鲜，有土地的芬芳，更饱含日照人民对这片山海 深深的热爱和对未来美好的幢憬 1.阅读材料，根据拼音写出词语。 2.根据语境选择正确的词语，打上“√”。 3.下面句子中加点的词语，与材料中“烟火”意思相同的一项是( A.五颜六色的烟火，把天空点缀得更加美丽。 B.柴米油盐酱醋茶，人间烟火最暖心。 C.灶台里烟火升腾，美味的海沙子面即将出锅。 4.下列句子描写事物的方法，与材料中划线句子不同的一项是() A.家乡只有平凡的田园，远比不上那些令人着迷的名胜古迹，但她永远让我留恋。 B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高 挂在枝上，使人一见就心生爱慕之心。 C.毽子越做越讲究，有的用黑鸡毛，有的用白鸡毛，还有的用芦花鸡毛，各 种颜色的键子满院子飞。 五年级语文第1页共8页 5.随着生活水平的提高，数不胜数的舌尖美味总能让人垂诞三尺。亲友相聚免 不了会出现餐桌上的浪费，面对这种现象，我们可以引用朱用纯的话来劝导： 一粥一饭， :半丝半缕， 【日照味道之耕海牧渔里的美学】 材料一：踩着高跷推虾皮 “踩着高跷推虾皮”是日照渔民特有的捕虾方式， 是延续了上千年的传统。一张网，一个萝，一副高跷， 组成了高跷虾皮的劳作“家什(si)”。网用来捞 虾，箩用来装虾，在高跷的配合下，赶海人克服了在 较深水域劳作的局限，体现了渔民的劳作智慧。这种 别具一格的捕虾技艺，不正是渔家文化底蕴深厚的鲜 活印证吗？ 2021年，日照的“踩着高跷推虾皮”被列入山东省第五批省级非物质 文化遗产代表性名录。 材料二：岚山号子 流传于山东省日照市岚山区一带的岚山号子，是岚山渔民独创的一种 “信天游”，每一个音符都跳跃着搏击海洋的力量和对鱼儿满舱的憧憬 号子的旋律特征主要体现在它的力感和动感上，便于统一劳作，也能起到 振奋精神，调动情绪的作用。 2007年，岚山号子入选山东省第一批非物质文化遗产名录。 材料三：农民画 日照农民画兴起于上个世纪六十年代，造型夸张， 构图饱满，色彩鲜艳、对比强烈，以独特的视角和艺术 风格展示出日照的民俗文化。 2021年，日照农民画被山东省人民政府公布为第五 批省级非物质文化遗产代表性名录。 6.以上材料分别展示了三个由日照传统农耕劳动而产生的 独特“美学”，小港要采用材料内容制作一份非遗手抄报，想分为三个版块： 第一版块（材料一）：非遗里的劳动之美 第二版块（材料二）： 第三版块（材料三）： 7.请读一读材料一画线的句子，不改变句子原意的情况下，换一种说法，写在 下面的横线上。 五年级语文第2页共8页 8.阅读材料二，说说岚山号子有哪些作用？ 9.“强”在字典中有以下解释： 强：①qiáng 力量大：势力强（跟“弱”相对） ②jiàng 强硬不屈 ③giang 勉强 请根据意思，确定“强”的读音，写在括号里。 小港对“踩着高跷推虾皮”这一传统技艺产生了强烈( )的好奇心， 他尝试踩上高跷，发现只能勉强( )站稳。但他凭着倔强( )不 服输的精神，最终学会了这一技艺。 10.根据三则材料，以下说法有误的一项是（ A.“踩着高跷推虾皮”和日照农民画是同一批入选省级非物质文化遗产代表 性名录的。 B.日照农民画兴起于上个世纪六十年代，以独特的视角和艺术风格展示出日 照的民俗文化。 C.“踩着高跷推虾皮”克服了渔民在浅水域劳作的局限。 D.岚山号子流传于山东省日照市岚山区一带。 11.日照人民以独有的农耕劳动写就了一首首耕牧诗歌，吟出了日照生活的 幸福与安定。古人也喜欢寄情诗歌：林杰《乞巧》里“家家乞巧望秋月， ”写出了七夕节风俗：王维《山居秋暝》里“明 月松间照， ”写出了山间月夜之美；虞世南《蝉》里 非是藉秋风”呼出了诗人的高洁志向：张继《枫 桥夜泊》 江枫渔火对愁眠”流露出了诗人 漂泊他乡的孤寂。 【日照味道之耕作文明里的传承】 材料一：【日照蓝莓】从2005年种下第一株蓝莓开始，东港区实现了蓝莓 产业从“无”到“有”的发展和从“有”到“优”的升级，将“小蓝莓”打造 成了富民增收的“大产业”。东港区蓝莓种植主要集中在被誉为“中国蓝莓之 乡”的陈疃(tuǎn)镇。①目前，东港区蓝莓种植面积2.8万亩，占山东省蓝 莓种植面积的30%以上。2022年，蓝莓鲜果年产量达1.3万吨，产值4.6亿元， 带动农民增收5000余万元。②小蓝莓成了“金豆子”，富裕了万千农民的幸福 生活。 五年级语文第3页共8页 材料二：【日照小麦】日照小麦种植历史悠久，据考古发现，可以追溯到 距今约4600年前的龙山文化时期。勤劳智慧的日照人民仅用一张铁整（à0）， 就让小麦化身为薄如蝉翼、可卷“万物”的煎饼。一鏊“烙”千年，一“饼” 香千里，日照煎饼卷进去的不仅是丰富的食材，更是传承千年的饮食文化和劳 动人民生活的智慧。 材料三：【日照桂花】作为日照的市花，桂花有着悠久的种植历史。日照 盆栽桂花树龄在200年以上的有100余株。在日照，常见桂花种类主要有金桂、 银桂和丹桂。金桂花较大、颜色金黄，香气浓郁甘甜；银桂花朵较小、颜色乳 白，香气清新悠长；丹桂花色较深，花朵呈橙黄、橙红色。除了以花色分类， 桂花还以叶型分类，可分为柳叶桂、金扇桂、滴水黄、柴柄黄；以花期分类， 可分为八月桂、四季桂、月月桂。 12.说明文往往会使用多种说明方法来把抽象的事物说清楚，请阅读材料一，解 答小港的两个疑问： (1)标号①的句子，主要运用了( )的说明方法，这样写的好处是 (2)标号②的句子使用了( )的说明方法，把 比 作 形象地说明了蓝莓给农民带来了可观的经济收益。 13.材料二中，加点的“约”字能不能去掉？为什么？ 14.说明性文章的语言风格多样，有的平实直接，有的活泼形象，材料二中的语 言风格更接近于我们学过的哪篇说明文？( ) A.《太阳》 B.《松鼠》 C.《风向袋的制作》 15.阅读材料三，下列说法不正确的一项是( A材料中主要使用了举例子的方法，说明了桂花种类多的特点。 B.桂花可以按照花色、叶型、花期来分类。 C.日照常见的桂花种类有金桂、银桂和丹桂，是以花色分类的。 D.桂花按照叶子颜色可以分为柳叶桂、金扇桂、滴水黄、柴柄黄。 五年级语文第4页共8页 【日照味道之农耕文化里的传说】 小龙女茶 在日照市东港区有一个叫御海湾的地方，这里盛产一种最具传奇色彩的极 品绿茶一小龙女茶」 这“小龙女茶”的命名缘自一个古老的传说。 相传在很久很久以前的东汉初期，日照发生了百年不遇的三年大旱，草木 焦枯，民不聊生。恰在此时，东海龙王的女儿一小龙女出海陆游，看到如此 悲惨的情景，顿生怜悯之心，急回龙宫面见父王，恳求降雨拯救百姓。龙王听 后叹息道：“你说的事我知道。但是，未经天帝允许，我们不能私自降雨，若 有违背会有大祸，还是少管此事吧！” 小龙女见龙王无法出手相救，便趁着夜色，私盗了令箭，带领司雨工奔出 东海，为日照降下大雨。一时间万物复苏，一方百姓得以解救。不料此举被天 庭探知，玉皇下令将跟随小龙女出海违令降雨的所有司雨工都点化成了海绵羊， 贬小龙女落入人间，出海牧羊。 自此，每每每当朝霞初现，便赶着一群海绵羊踏过海边礁石，到御海湾山 坡来牧羊。当地百姓都来亲近她，问寒问暖，敬爱有加。 牧羊时，小龙女发现沿海渔民由于常年浸泡海水，其关节疼痛已惯为常病，时 时折磨着人们的身心。小龙女看在眼里急在心里。她多方打听后得知，在南海灵山 有名曰“茶”的嘉木能治此疾。于是小龙女踏浪南海到达灵山，历尽千难万险在悬 崖之上寻得这茶，但在采茶中不慎坠崖断臂，所幸最终采得茶籽归来。 茶籽被小龙女种于御海湾山坡，而后长成了束束茶树，枝繁叶茂。当地百 姓爱之如宝，每逢盛夏酷暑，采叶几片，用泥壶瓦瓮煮之，其味甘爽，能解热 降温并能疗愈关节之痛。人们将此茶命名为“小龙女茶”。小龙女的真善美， 也化作一缕醇香，流芳至今。 16.用较快的速度阅读短文，说说短文主要写了小龙女的哪两件事？ (1) (2) 7.小港想向你请教提高阅读速度的方法，以下哪个方法不适合推荐给小港？（) A.阅读时要集中精力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要 回读。 五年级语文第5页共8页 B.遇到不懂的词语，即使不影响理解文章内容，也不能跳着读，要查阅工具 书，弄懂了再继续读。 C.带着问题，有目的地读，与问题无关的内容可以粗略地读。 D.一边读一边想，抓住关键词句，及时捕捉信息。 18.读书有时需要有速度地读，有时也需要精读，正如宋代朱熹所言：余尝谓读 书有三到，谓 。三到之中， 最急。 19.短文中有两处语病，请你使用修改符号改正句子。 自此，每每每当朝霞祯现，便赶着一群海绵羊踏过海边礁石，到御海湾山 坡来牧羊。 20.民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱，你还知道哪些民间故事？ 请写出2个。 21.故事中的小龙女给你留下了怎样的印象？ 【日照味道之可敬可爱的劳动者】 22.习作： 在日照，除了劳作在蔚蓝海岸、山间稻田里的农人，还有奉献在各行各业 的劳动者，如警察、医生、教师、环卫工人、外卖小哥…他们以智慧和汗水， 共同推动着日照这座小城的发展。你想对日照的劳动者们说些什么呢？请选择 一类人群，说出你对他们的关心，还可以表达你对他们的敬佩和感激等。 要求：请以“我想对您说”为题，把你想对他们说的话写成一封信，注意 书信的格式；用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到 你的感情；字数350字左右。 五年级语文第6页共8页 五年级语文第7页共8页