1.3 第35篇 北冥有鱼-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT（讲册）

语文 1 2 诵读篇 三、七～九年级文言文40篇阅读梳理 八年级下册 八下 第35篇 北冥有鱼 《庄子》 3 原文呈现 课下注释 参考译文 北冥 有鱼，其名为鲲（kūn） 。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒 而飞，其翼若垂天之 云。 ①冥：同“溟”， 海。 ②鲲：大鱼名。 ③怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 北海有一条鱼，它的名 字叫鲲。鲲体积巨大，不知 道有几千里；鲲变化为鸟， 它的名字叫鹏。鹏的脊背， 不知道长几千里；当它用力 鼓动翅膀飞的时候，那展开 的双翅就像悬挂在天空的 云。 4 原文呈现 课下注释 参考译文 是鸟也，海运 则将徙于南冥。南冥者，天池 也。《齐谐》者，志怪 者也。 ④海运：海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 ⑤天池：天然形成的水池。 ⑥志怪：记载怪异的事物。志，记载。 这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。 5 原文呈现 课下注释 参考译文 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击 三千里，抟（tuán） 扶摇 而上者九万里，去以六月息 者也。” ⑦水击：击水，拍打水面。 ⑧抟：盘旋飞翔。 ⑨扶摇：旋风。 ⑩息：气息，这里指风。 这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南海之时，翅膀拍打水面而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开北海。” 6 原文呈现 课下注释 参考译文 野马 也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其 远而无所至极邪？其 视下也，亦若是 则已矣。 ⑪野马：山野中的 雾气，奔腾如野马。 ⑫其：表示选择。 ⑬其：代大鹏。 ⑭是：这样。 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 7 原文呈现 课下注释 参考译文 【思维导图】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【文章主旨】本文运用极其丰富的想象，描绘了一幅大鲲变为大鹏，大鹏 扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 8 核心命题角度 角度1 大鹏形象（全国5年6考） 1.（教材“思考探究”一）说说文中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个 什么样的形象。 9 讲了三层意思。①从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏 的变化：鲲、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。②从“是鸟也”到“生物 之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而 起，击水三千，扶摇九万。③从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想 大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。作者笔下的大鹏是一个硕大 无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 10 角度2 想象奇特 2.《庄子》作品想象雄奇瑰丽，请结合内容，分析本文想象奇特的特点。 ①作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象。前三句话以顶真的形 式联结成一个整体，结构严密，读来语气连绵，音律流畅；“不知其几千里 也”反复出现，极力渲染鲲鹏之硕大无比；仅仅“鹏之背”就“不知其几千里 也”，当它展开翅膀，那翅膀就像是“垂天之云”。②引用《齐谐》，使用了 两个极度夸大的数字——“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”，展现了大鹏 “徙于南冥”的磅礴气势。③以人之视天来想象鹏之视下，意境开阔邈远。 11 $$