5.2我们一起来制造-【帮课堂】2024-2025学年七年级科学下册同步学与练（浙教版2024）

5.2我们一起来制造 学习目标 1、了解金属制品的制造技术 2、了解塑料制品的制造技术 3、了解陶瓷器的制造技术及自己动手制作一件陶艺用品 02 预习导学 每天刷牙时，打开水龙头，用杯子接水，用牙刷刷牙，我们所用的物品是用不同材料制造的，环顾四周，我们会发现金属、陶瓷、塑料制品随处可见，这些物品是怎么制造的？ 知识点一：金属制品的制造 1、金属成型需要对材料施加足够大的压力，才能获得所需形状和尺寸的锻件。常见的技术有成型技术，铸造技术。 2、成型技术可以让材料发生永久的形变，有轧制、挤压、拉拔、锻造等方式 3、铸造技术是将液态金属注入模具，待金属凝固，再移除模具得到所需产品的制造技术。 知识点二：塑料制品的制造 1、塑料是由石油工业副产品制造而成的高分子聚合物。塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料两大类热塑性塑料在加热时会软化.在姜文是会硬化。热固性塑料在制造时发生化学反应而导致硬化、成品在加热时不会软化.也不能被重新塑形。 2、塑料品的制造技术有模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等 ①模压成型：将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成品。 ②挤出成型：将原料加热成泥状，利用旋转的螺杆把原料由细孔中挤压成管状、丝状或条状物。此方法主要用于生产管.板和软片等 ③注射成型：粒状塑料出漏斗加人热圆筒（经由液压的推进、使熔化的塑料射人水冷式的铸模，经冷却、凝固制成产品。此方法主要应用于热固性塑料。 ④浇铸成型：将液状塑料倒入模具中硬化。即可制成如薄板制品，例如。将昆虫、植物、纪念物等封入树脂中制成的人造琥珀制品：此方法用于热固性塑料或热塑性料的熔融物的加工 知识点三：陶瓷器的制造 1、陶器，是由粘土捏制成形后烧制而成的器具。瓷器由陶器发展而来的，它们的制造工艺接近，成品却截然不同。 2、陶瓷器制造主要由揉泥，制坯，干燥，素烧，施釉，烧制 3、陶瓷用途十分广泛，用陶瓷可制造日用餐具，卫生器具，建筑瓷砖，绝缘体，火花塞，耐酸碱的化工器皿等。 4、设计与制造以间陶艺作品 ①目标 了解陶瓷制作过程，制作具有创意的陶艺作品 ②器材 ③过程 1.展开想象.设计具有创意的陶瓷日常用品，画出草图。思考：怎样的设计，能使作品稳固站立.不容易垮掉 2.选用合适方法，将设计理念加工成型。 (1)手捏成型：通过双手对陶泥的揉捏，制作出陶瓷坯体。 (2)土条制作：将陶土制作成一条条的土条，在制作出陶瓷坯体。 (3)压片成型：先将陶土擀成片状，然后再制作成型 3.配合陶瓷制作的其他加工法，将最后成品制作出来 4.投票选出最具创意的陶艺作品 ④问题讨论 1.在加工制作过程中，你觉得哪些步骤最困难？为什么？ 2.说明你对最具创意作品的看法。 03 考向释疑 [例题1] 青花瓷被誉为“永远不会凋谢的青花”，关于它的制作工序中的说法正确的是（　　） A．揉泥：泥坯能够黏在一起是因为分子间只存在引力 B．制胎：将瓷器胎体在太阳下晾干是通过热传递的方式改变内能 C．烧窑：推动鼓风机可以使燃料燃烧更充分 D．开窑：冷却后的青花瓷内的分子将停止运动 [例题2] （1）如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。如表1所示提供两种材料在标准大气压下的熔点，已知白银的熔点为962℃，若想复刻铸造白银钱币，应选择表中材料 　 　制作“钱范”，原因是 　 　。 表1 材料 熔点t/℃ 铝 660 铁 1525 [例题3] 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，其中“铁化如水”描述的物态变化是 　 ； 0401 强化训练 1. （多选）我国商代早期就已掌握了青铜器铸造工艺，古代青铜器绝大部分是采用范式铸造方法制作的。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入范（模具）中，铜液在范中冷却成型后，即可去范，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是（　　） A．铜料化为铜液，属于液化现象 B．铜料化为铜液的过程中，温度不断升高 C．铜液冷却成型，属于凝固现象 D．铜液冷却成型的过程中，不断放出热量 2. 破损、断裂现象在我们的生活中随处可见，因此各种焊接技术在我们的生活中起着举足轻重的作用。尝试用分子观点解释下列现象。 （1）金属断裂可以通过高温电焊焊接。 （2）塑料、瓷器的破裂可以用胶粘接。 （3）某些特殊材料的修补还可以通过有控制性的爆破焊接。 3. 俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，博物馆瓷器修复师常使用镶嵌有金刚石的工具修复瓷器，说明金刚石的 　 　比瓷器大；文物修复时会采用热熔胶将两个碎片临时“粘”在一起，可以说明分子间存在 　 　； 4. 中国是瓷器的故乡。陶瓷器制造主要由揉泥，制坯，干燥，素烧，施釉，烧制。如图是小明家的陶瓷茶壶（壶身和壶盖是同种材质且密度均匀），他用弹簧测力计测得壶身的重力为6.3N，他很想知道制作该壶的材料的密度，于是又用天平测出了壶盖的质量是120g，把它放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量是48g，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）壶身的质量； （2）制作这个茶壶的材料的密度； （3）制作这个茶壶所用材料的总体积。 48cm3+252cm3＝300cm3。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.2我们一起来制造 学习目标 1、了解金属制品的制造技术 2、了解塑料制品的制造技术 3、了解陶瓷器的制造技术及自己动手制作一件陶艺用品 02 预习导学 每天刷牙时，打开水龙头，用杯子接水，用牙刷刷牙，我们所用的物品是用不同材料制造的，环顾四周，我们会发现金属、陶瓷、塑料制品随处可见，这些物品是怎么制造的？ 知识点一：金属制品的制造 1、金属成型需要对材料施加足够大的压力，才能获得所需形状和尺寸的锻件。常见的技术有成型技术，铸造技术。 2、成型技术可以让材料发生永久的形变，有轧制、挤压、拉拔、锻造等方式 3、铸造技术是将液态金属注入模具，待金属凝固，再移除模具得到所需产品的制造技术。 知识点二：塑料制品的制造 1、塑料是由石油工业副产品制造而成的高分子聚合物。塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料两大类热塑性塑料在加热时会软化.在姜文是会硬化。热固性塑料在制造时发生化学反应而导致硬化、成品在加热时不会软化.也不能被重新塑形。 2、塑料品的制造技术有模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等 ①模压成型：将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压，压制成品。 ②挤出成型：将原料加热成泥状，利用旋转的螺杆把原料由细孔中挤压成管状、丝状或条状物。此方法主要用于生产管.板和软片等 ③注射成型：粒状塑料出漏斗加人热圆筒（经由液压的推进、使熔化的塑料射人水冷式的铸模，经冷却、凝固制成产品。此方法主要应用于热固性塑料。 ④浇铸成型：将液状塑料倒入模具中硬化。即可制成如薄板制品，例如。将昆虫、植物、纪念物等封入树脂中制成的人造琥珀制品：此方法用于热固性塑料或热塑性料的熔融物的加工 知识点三：陶瓷器的制造 1、陶器，是由粘土捏制成形后烧制而成的器具。瓷器由陶器发展而来的，它们的制造工艺接近，成品却截然不同。 2、陶瓷器制造主要由揉泥，制坯，干燥，素烧，施釉，烧制 3、陶瓷用途十分广泛，用陶瓷可制造日用餐具，卫生器具，建筑瓷砖，绝缘体，火花塞，耐酸碱的化工器皿等。 4、设计与制造以间陶艺作品 ①目标 了解陶瓷制作过程，制作具有创意的陶艺作品 ②器材 ③过程 1.展开想象.设计具有创意的陶瓷日常用品，画出草图。思考：怎样的设计，能使作品稳固站立.不容易垮掉 2.选用合适方法，将设计理念加工成型。 (1)手捏成型：通过双手对陶泥的揉捏，制作出陶瓷坯体。 (2)土条制作：将陶土制作成一条条的土条，在制作出陶瓷坯体。 (3)压片成型：先将陶土擀成片状，然后再制作成型 3.配合陶瓷制作的其他加工法，将最后成品制作出来 4.投票选出最具创意的陶艺作品 ④问题讨论 1.在加工制作过程中，你觉得哪些步骤最困难？为什么？ 2.说明你对最具创意作品的看法。 03 考向释疑 [例题1] 青花瓷被誉为“永远不会凋谢的青花”，关于它的制作工序中的说法正确的是（　　） A．揉泥：泥坯能够黏在一起是因为分子间只存在引力 B．制胎：将瓷器胎体在太阳下晾干是通过热传递的方式改变内能 C．烧窑：推动鼓风机可以使燃料燃烧更充分 D．开窑：冷却后的青花瓷内的分子将停止运动 【解答】解：A．分子间存在相互作用的引力和斥力，故A错误； B．制胎：将瓷器胎体在太阳下晾干是通过热传递的方式改变内能，故B正确； C．推动鼓风机可以使空气流通，空气的提供更充分，燃烧也更完全。 D．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故D错误。 故选：BC。 [例题2] （1）如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。如表1所示提供两种材料在标准大气压下的熔点，已知白银的熔点为962℃，若想复刻铸造白银钱币，应选择表中材料 　 　制作“钱范”，原因是 　 　。 表1 材料 熔点t/℃ 铝 660 铁 1525 【解答】解：（1）如表1所示提供两种材料在标准大气压下的熔点，已知白银的熔点为962℃，若想复刻铸造白银钱币，应选择表中材料铁制作“钱范”，原因是铁的熔点比白银的熔点高。 [例题3] 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载，其中“铁化如水”描述的物态变化是 　 ； 【解答】解：“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程； 0401 强化训练 1. （多选）我国商代早期就已掌握了青铜器铸造工艺，古代青铜器绝大部分是采用范式铸造方法制作的。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入范（模具）中，铜液在范中冷却成型后，即可去范，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是（　　） A．铜料化为铜液，属于液化现象 B．铜料化为铜液的过程中，温度不断升高 C．铜液冷却成型，属于凝固现象 D．铜液冷却成型的过程中，不断放出热量 【解答】解：A、铜料化为铜液，属于熔化现象，故A错误； B、铜料化为铜液的过程中，晶体熔化过程，吸热温度不变，故B错误； CD、铜液冷却成型，属于凝固现象，铜液冷却成型的过程中，凝固不断放出热量，故CD正确。 故选：CD。 2. 破损、断裂现象在我们的生活中随处可见，因此各种焊接技术在我们的生活中起着举足轻重的作用。尝试用分子观点解释下列现象。 （1）金属断裂可以通过高温电焊焊接。 （2）塑料、瓷器的破裂可以用胶粘接。 （3）某些特殊材料的修补还可以通过有控制性的爆破焊接。 【解答】答：（1）高温电焊可以使断裂金属的两接头由于熔化而相互融合，待冷却后凝固，断裂处的分子间距缩短到了分子间的平均距离，存在分子引力，所以会实现成功焊接。 （2）将胶涂于破裂处，由于这种胶液极其细腻、柔滑，当胶液凝固后，能与两裂头很紧密地接触，分子间距很小，存在着分子引力，所以通过胶可以将破裂处粘牢。 （3）在特殊材料处实行可控爆破，可以使“断头“发生猛烈碰撞从而使断头处分子间距缩小，使分子引力增大，成功焊接。 3. 俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，博物馆瓷器修复师常使用镶嵌有金刚石的工具修复瓷器，说明金刚石的 　 　比瓷器大；文物修复时会采用热熔胶将两个碎片临时“粘”在一起，可以说明分子间存在 　 　； 【解答】解：博物馆瓷器修复师常使用镶嵌有金刚石的工具修复瓷器，说明金刚石的硬度比瓷器大；文物修复时会采用热熔胶将两个碎片临时“粘”在一起，可以说明分子间存在引力； 4. 中国是瓷器的故乡。陶瓷器制造主要由揉泥，制坯，干燥，素烧，施釉，烧制。如图是小明家的陶瓷茶壶（壶身和壶盖是同种材质且密度均匀），他用弹簧测力计测得壶身的重力为6.3N，他很想知道制作该壶的材料的密度，于是又用天平测出了壶盖的质量是120g，把它放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量是48g，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）壶身的质量； （2）制作这个茶壶的材料的密度； （3）制作这个茶壶所用材料的总体积。 【解答】解：（1）根据G＝mg得，壶身的质量：m0.63kg＝630g； （2）由ρ可知，溢出水的体积，即茶壶盖的体积： V盖＝V水48cm3， 材料的密度： ρ2.5g/cm3； （3）壶身的体积： V身252cm3， 制作这个茶壶所用材料的总体积：V总＝V盖+V身＝48cm3+252cm3＝300cm3。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$