《8.4 力改变物体的运动状态》2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册

《8.4 力改变物体的运动状态》 一．选择题（共10小题） 1．水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是 （　　） A．木箱受到的重力可能等于100N B．木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零 C．木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡 D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N 2．一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中（　　） A．小球一直做减速运动 B．小球在A点速度为零，受平衡力 C．小球离开弹簧时的速度最大 D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大 3．如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。则物块从A运动到B的过程中（　　） A．从O到B物块M一直在减速 B．从A到O物块M先加速后减速 C．从A到B物块M所受的摩擦力不变 D．物块M受力平衡的位置在OB之间 4．如图所示，木块A和小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动（忽略空气阻力），则A受到的作用力有（　　） A．重力和压力 B．重力、压力和摩擦力 C．重力和支持力 D．重力、支持力和摩擦力 5．起重机匀速吊起一重物，开始以4m/s的速度匀速上升到某一高度，静止2s后，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（　　） A．上升时最大 B．静止时为零 C．下降时最小 D．始终不变 6．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用（　　） A．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N B．t＝3s时，物体受到力的合力为零 C．2s～4s内物体所受摩擦力逐渐增大 D．t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止 7．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒，物体做匀速直线运动 C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N 8．如图1，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（　　） A．2﹣6s内，物块受到的摩擦力为4N B．6﹣12s内，物块受到的摩擦力为4N C．t＝10s时，物块的速度一定等于5m/s D．第4s时，拉力F小于摩擦力 9．如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v﹣t图象如图乙所示（　　） A．在0～20s内，木箱没有受到摩擦力 B．在0～20s内，木箱受到的摩擦力小于推力 C．在20～40s内，木箱受到的摩擦力等于推力 D．在20～40s内，木箱受到的摩擦力大于推力 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是（　　） A．0～2s内物体不受摩擦力 B．4～6s内物体受到的摩擦力为2N C．2～4s内物体受到的摩擦力为3N D．2～4秒物体做匀速直线运动 二．填空题（共5小题） 11．请你补全关于“力与运动”的知识结构图。 （1）　 　； （2）　 　； （3）　 　。 12．用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，此时，小球受到的力是 　 　（选填“平衡力”或“非平衡力”）当绳子突然断开，小球将 　 　。 13．沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动，小车会慢慢停下来，是由于　 　力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于　 　力的作用。 14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体运动速度v与时间t的关系图象如图丙所示，由图象可知t＝3s时　 　N；t＝5s时，物体处于 　 　运动状态，这时物体受到的合力为 　 　N。 15．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，t＝2s时，摩擦力大小为　 　N；t＝10s时，物体受到的摩擦力是　 　N；t＝7s时，摩擦力大小为　 　N。 三．解答题（共5小题） 16．一个质量为50Kg的人站在电梯中，求下列情况中电梯底面对人的支持力的大小和方向。（g＝10N/Kg） （1）人和电梯一起静止不动。 （2）人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升。 （3）人和电梯一起以2m/s的速度匀速下降。 17．如图农场工人在分离谷粒与空壳时，有两种不同的方式： （1）在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更远处，请从力与运动的角度解释这种方式将谷粒与空壳分离的原因。 （2）在有风的情况下，农场工人只需用铁锹将混合谷物举高让其静止下落，在风的作用下，请问饱满谷粒将落在离工人更远处还是更近处？并说出你判断的理由。 18．小明在平直的公路上匀速骑自行车。他发现车的速度较小，用力蹬车后，车速变大了。车速增大后，车就能以较快的速度继续行驶。假设阻力不变，请用“运动和力”的相关知识对此现象作出解释。 19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，物体受到的摩擦力为　 　N，当t＝3s时，物体受到的合力为　 　N，当t＝5s时，物体受到的合力为　 　N． 20．如图甲，水平地面上的一物体受到方向不变的水平力F的作用，力F的大小与时间t的关系、物体的速度v与时间t的关系如图乙。分析图象可知 （1）当t＝1s时，物体处于　 　状态； 受到的摩擦力大小为　 　N； （2）当t＝5s时，物体受到的推力为　 　N，此时物体受到的摩擦力大小为　 　N； （3）当t＝3s时，物体受到的摩擦力为　 　N； （4）其中，有一个阶段可以当做是匀速直线运动，这个阶段在　 　s～　 　s。 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D C D A D B C B 一．选择题（共10小题） 1．水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是 （　　） A．木箱受到的重力可能等于100N B．木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零 C．木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡 D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N 【分析】木箱所受重力跟拉力属于同一直线上反方向二力的合成，其合力的大小等于两个力的大小之差；木箱处于静止状态，所以木箱受到平衡力的作用。 【解答】解：对木箱进行受力分析：木箱受重力G、支持力N和拉力F的共同作用，所以各力平衡； ①当F＝G＝100N时，N＝0； ②支持力N和拉力F的方向是相同的，故二力的合力等于两力之和，也不可能构成平衡力； ③F+N＝G，所以重力和支持力方向相反，等于拉力的大小，故D是错误的； 故选：A。 【点评】本题是一道有关平衡力及同一直线上二力合成方法的习题，在解题时应看准所应用的知识点，再进行分析。 2．一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中（　　） A．小球一直做减速运动 B．小球在A点速度为零，受平衡力 C．小球离开弹簧时的速度最大 D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大 【分析】分析图示，乙图重力与弹力相等，向下，弹力增大，向上，弹力减小，根据重力和弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化。 【解答】解：由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力； 当将小球压至丙图时，弹力大于重力，到乙图位置时，速度最大，弹力小于重力； 小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零； A、小球先加速后减速； B、小球到达A点速度为零，所以不是平衡状态，受非平衡力； C、在乙图位置时，故C错误； D、小球从开始上升到乙图位置的过程中，但弹力减小；到乙图位置，合力为零； 从乙图位置到达到甲位置的过程中，弹力小于重力，所以合力增大，故D正确。 故选：D。 【点评】本题是有关力和运动的关系问题，关键能够分析出不同阶段弹力和重力的大小关系。 3．如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。则物块从A运动到B的过程中（　　） A．从O到B物块M一直在减速 B．从A到O物块M先加速后减速 C．从A到B物块M所受的摩擦力不变 D．物块M受力平衡的位置在OB之间 【分析】对物体受力分析，竖直方向上受重力和支持力，二力平衡；摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。 将物块M拉至A处由静止释放，物体在水平方向上受到向左的弹力和向右的摩擦力，刚从A点释放时，弹力大于摩擦力，物体加速向左运动；随着物体向左运动，弹簧伸长量减小，弹力减小，合力减小，到达B点之前某一位置，弹力减小到等于摩擦力，此时合力为零，速度达到最大；继续向左运动，弹力小于摩擦力，物体开始减速； 当M位于O点时弹簧恰好不发生形变，物块从O到B，物块压缩弹簧，此时物块受到向右的弹力和向右的摩擦力，判断此时合力的方向与运动方向的关系，可知从O点到B点物体的运动情况。 【解答】解：（1）将物块M拉至A处由静止释放，物体从A点向左运动到O点的过程中；开始一段时间内弹力大于摩擦力；随着物体向左运动，弹力逐渐减小，当合力减小到零时；继续向左运动，合力方向向右（与运动方向相反），故物块从A点运动到O点速度先增加后减小，故B正确； （2）当M位于O点时弹簧恰好不发生形变，物块从O到B，此时物块受到向右的弹力和向右的摩擦力，则从O点到B点物体一直做减速运动、接触面粗糙程度不变，所受的摩擦力不变。 故选：D。 【点评】本题的关键是分阶段对物体受力分析，分析弹力的方向、弹力大小的变化情况以及合力的变化情况，从而最终确定物体的运动情况，属易错题。 4．如图所示，木块A和小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动（忽略空气阻力），则A受到的作用力有（　　） A．重力和压力 B．重力、压力和摩擦力 C．重力和支持力 D．重力、支持力和摩擦力 【分析】摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动。 【解答】解：木块A和小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动（忽略空气阻力），木块相对小车静止，木块不受摩擦力，故C正确。 故选：C。 【点评】本题考查摩擦力的产生条件，属于基础题。 5．起重机匀速吊起一重物，开始以4m/s的速度匀速上升到某一高度，静止2s后，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（　　） A．上升时最大 B．静止时为零 C．下降时最小 D．始终不变 【分析】物体处于静止状态或者匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 【解答】解：当物体匀速上升、静止或匀速下降时，大小都等于重力。 故选：D。 【点评】本题考查了学生根据物体的运动状态来判断物体的受力情况，知道物体静止或者匀速直线运动时，受到的力是平衡力。 6．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用（　　） A．t＝1s时，物体所受摩擦力是1N B．t＝3s时，物体受到力的合力为零 C．2s～4s内物体所受摩擦力逐渐增大 D．t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止 【分析】先由速度﹣时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由F﹣t图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。 【解答】解： A、由速度﹣时间图像可知，物体处于静止状态，又由F﹣t图像可知物体受到的推力为1N，故A选项说法正确； B、由速度﹣时间图像可知，物体做加速运动；故B错误； C、由速度﹣时间图像可知，物体做匀加速运动，故摩擦力不变； D、由速度﹣时间图像可知，物体做匀速直线运动，物体由于惯性还要继续运动一段距离。 故选：A。 【点评】本题考查学生对图像的认识和分析能力，并能将v﹣t图像和F﹣t图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。 7．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4秒，物体做匀速直线运动 C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N 【分析】（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体运动的速度，从而可知物体所处的状态，根据二力平衡条件判断推力和阻力之间的关系； （2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度，由F﹣t图象读出推力的大小，根据二力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力； （3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态；滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。 【解答】解： （1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为6，处于平衡状态，二力大小相等； （2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度7m/s不变，处于平衡状态， 由F﹣t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，故D正确； （3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，不是匀速直线运动； 因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关， 所以，5～4秒物体受到的摩擦力是2N。 故选：D。 【点评】本题考查了学生的识图能力，并能将v﹣t图象和F﹣t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键，要注意滑动摩擦力的大小与速度无关。 8．如图1，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（　　） A．2﹣6s内，物块受到的摩擦力为4N B．6﹣12s内，物块受到的摩擦力为4N C．t＝10s时，物块的速度一定等于5m/s D．第4s时，拉力F小于摩擦力 【分析】由图3确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。由此分析判断。 【解答】解： 由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，由图2知； A、由图4知，物体受到的拉力F＝2N，所以此时物体应处于静止状态，故AD错误； B、由图3知，物体受拉力为5N，所以物体由静止变成运动，所以6﹣10s所受摩擦力等于滑动摩擦力等于4N； C、由图3知，物体的平均速度v＝＝，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，物块的速度一定小于5m/s。 故选：B。 【点评】本题是有关力和图像的综合分析题目，在分析过程中，关键能够根据图3确定物体的运动状态变化，根据二力平衡条件确定摩擦力的大小。 9．如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v﹣t图象如图乙所示（　　） A．在0～20s内，木箱没有受到摩擦力 B．在0～20s内，木箱受到的摩擦力小于推力 C．在20～40s内，木箱受到的摩擦力等于推力 D．在20～40s内，木箱受到的摩擦力大于推力 【分析】（1）由图乙判断物体在0～20s和在20～40s内的运动状态。 （2）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断。 【解答】解： 如图乙，木箱在0～20s内保持静止状态，这两个力是平衡力；在20～40s内保持匀速直线运动状态，这两个力是平衡力，故C正确。 故选：C。 【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力条件判断力的大小和方向是常见的类型。 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是（　　） A．0～2s内物体不受摩擦力 B．4～6s内物体受到的摩擦力为2N C．2～4s内物体受到的摩擦力为3N D．2～4秒物体做匀速直线运动 【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关； （2）先由速度﹣时间图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由F﹣t图像求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。 【解答】解：A、由速度﹣时间图像可知，物体处于静止状态，又由F﹣t图像可知物体受到的拉力为1N；故A错误； B、由速度﹣时间图像可知，物体做匀速直线运动，即摩擦力f＝F＝2N； C、由速度﹣时间图像可知，物体做匀加速运动，故摩擦力不变；故C错误。 D、由速度﹣时间图像可知，物体做匀加速运动。 故选：B。 【点评】本题考查学生对图像的认识，并能将v﹣t图像和F﹣t图像相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。 二．填空题（共5小题） 11．请你补全关于“力与运动”的知识结构图。 （1）　不变　； （2）　改变　； （3）　直线运动　。 【分析】根据力与运动的关系可补全知识结构图。 【解答】解：（1）当物体不受力或者受力平衡时，物体的运动状态不变； （2）当物体受力不平衡时，物体的运动状态改变； （3）物体的运动状态分为静止、直线运动，匀速直线运动和变速直线运动都是直线运动。 故答案为：（1）不变；（2）改变。 【点评】本题考查了力与运动的关系。 12．用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，此时，小球受到的力是 　非平衡力　（选填“平衡力”或“非平衡力”）当绳子突然断开，小球将 　做匀速直线运动　。 【分析】（1）当物体受平衡力作用时运动状态将不会改变，运动状态发生改变时一定是受非平衡力作用。 （2）物体在不受力时将保持原来的静止状态和匀速直线运动状态。 【解答】解：用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动，运动状态不断发生改变。 当绳子突然断开，由于水平面光滑，小球将做匀速直线运动。 故答案为：非平衡力；做匀速直线运动。 【点评】（1）做圆周运动的物体其运动方向不断发生改变，即运动状态发生改变。 （2）牛顿第一定律虽然不能用实验直接验证，但是在生活中有广泛的应用。 13．沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动，小车会慢慢停下来，是由于　摩擦　力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于　重　力的作用。 【分析】力是改变物体运动状态的原因；摩擦力的方向总是与物体运动趋势的方向相反，而重力的方向总是竖直向下的。 【解答】解：沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性；在滑行的过程中，是由于摩擦力的作用，抛出去的铅球在空中飞行时，是由于重力的作用； 故答案为：摩擦；重； 【点评】知道摩擦力的特点和重力的方向是解决该题的关键。 14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体运动速度v与时间t的关系图象如图丙所示，由图象可知t＝3s时　2　N；t＝5s时，物体处于 　匀速直线　运动状态，这时物体受到的合力为 　0　N。 【分析】（1）结合图乙和图丙，分析出物体匀速运动时的摩擦力大小，然后确定t＝3s时物体的运动状态，从而确定摩擦力的大小； （2）从图丙v﹣t图象上看出，t＝5s时物体匀速运动，根据二力平衡求出摩擦力大小，然后求出物体受到的合力。 【解答】解： （1）从图丙中看出，在4s﹣6s时间内，而F﹣t图象上的水平推力F＝7N，此时的摩擦力f＝2N，F＝3N，因为压力和接触面的粗糙程度不变； （2）则t＝2s时物体受到的摩擦力是2N，此时物体做匀速直线运动，所受合力为零。 故答案为：2；匀速直线；6。 【点评】v﹣t图象、F﹣t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。 15．如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，t＝2s时，摩擦力大小为　3　N；t＝10s时，物体受到的摩擦力是　6　N；t＝7s时，摩擦力大小为　6　N。 【分析】（1）由v﹣t图象可知，0～3s内物体处于静止状态，受到的静摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，根据F﹣t图象可知拉力的大小即为受到的静摩擦力； （2）由v﹣t图象可知，9s～12s内物体做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，根据F﹣t图象读出拉力的大小即为受到的滑动摩擦力； （3）滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关。 【解答】解： （1）由图丙可知，0～3s内物体静止处于平衡状态， 由图乙可知，6～3s内物体受到的推力为3N，物体受到的静摩擦力也为3N， 所以，t＝2s时； （2）由图丙可知，9s～12s内物体做匀速直线运动处于平衡状态， 由图乙可知，4s～12s内物体受到的推力为6N，物体受到的滑动摩擦力也为6N， 所以，t＝10s时； （3）由图丙可知，3s～9s内物体做减速运动， 因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关， 所以，t＝7s时。 故答案为：2；6；6。 【点评】本题考查学生对图象的认识及二力平衡条件的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。 三．解答题（共5小题） 16．一个质量为50Kg的人站在电梯中，求下列情况中电梯底面对人的支持力的大小和方向。（g＝10N/Kg） （1）人和电梯一起静止不动。 （2）人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升。 （3）人和电梯一起以2m/s的速度匀速下降。 【分析】平衡状态包含静止状态和匀速直线运动状态，故判断电梯对人的支持力大小与人的重力大小的关系，首先要对物体的运动状态进行分析，如果在竖直方向上只受这两个力，处于平衡状态，那么这二力就是平衡力，其大小相等。 【解答】解：此时人的重力是：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N； （1）人和电梯一起静止不动，即此时人处于静止状态，即此时的F＝G＝500N，即竖直向上； （2）人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升时，即此时人处于静止状态，即此时的F＝G＝500N，即竖直向上； （3）人和电梯一起以8m/s的速度匀速下降，即此时人处于静止状态，即此时的F＝G＝500N，即竖直向上； 答：（1）当人和电梯一起静止不动时，电梯底面对人的支持力的大小是500N； （2）人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升，电梯底面对人的支持力的大小是500N； （3）人和电梯一起以2m/s的速度匀速下降，电梯底面对人的支持力的大小是500N。 【点评】不要误以为支持力大于重力时上升，支持力小于重力时下降，支持力等于重力时静止，要根据物体的运动状态来判断受力关系情况。 17．如图农场工人在分离谷粒与空壳时，有两种不同的方式： （1）在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更远处，请从力与运动的角度解释这种方式将谷粒与空壳分离的原因。 （2）在有风的情况下，农场工人只需用铁锹将混合谷物举高让其静止下落，在风的作用下，请问饱满谷粒将落在离工人更远处还是更近处？并说出你判断的理由。 【分析】在无风的情况下，将混合谷物斜上抛出，谷粒和空壳具有速度，质量越大，惯性越大，运动状态越不容易改变，谷粒落到离工人远的地方； 在相同风速的作用下，质量较大的谷粒不容易被风吹远，其运动状态不容易发生改变，即惯性较大。 【解答】答：（1）在无风的情况下，因为质量越大，运动状态越不容易改变，谷粒的运动状态不容易改变，空壳运动距离近，谷粒落在离工人更远处； （2）在有风的情况下，饱满的谷粒质量大，运动状态不容易改变。 【点评】本题考查了力与运动的关系，通过实际生活来验证质量与惯性的关系，即质量大，惯性大。 18．小明在平直的公路上匀速骑自行车。他发现车的速度较小，用力蹬车后，车速变大了。车速增大后，车就能以较快的速度继续行驶。假设阻力不变，请用“运动和力”的相关知识对此现象作出解释。 【分析】力是改变物体运动状态的原因；物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，受平衡力作用。 【解答】答： 力是改变物体运动状态的原因，加速时，所以需要用很大的力蹬车，因为是匀速直线运动，所以不需要用很大的力蹬车。 【点评】本题考查了力与运动的关系，是一道基础题，要学会应用所学物理知识解释生活现象。 19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，物体受到的摩擦力为　2　N，当t＝3s时，物体受到的合力为　2　N，当t＝5s时，物体受到的合力为　0　N． 【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关； （2）由速度﹣时间图象可知物体的运动情况，则根据运动情况可知物体的受力情况，则由二力平衡可知摩擦力，由力的合成可求得合力。 【解答】解：由丙图可知，前2s物体速度为零，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，物体所受拉力为2N； 5s～6s内，物体做匀速直线运动，故所受合力为零即t＝5s时物体所受合力为3，物体所受拉力为4N； 2s～4s内，物体做加速直线运动，受到的滑动摩擦力不变，则合力的大小为2N。 故答案为：2；8； 0。 【点评】本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。 20．如图甲，水平地面上的一物体受到方向不变的水平力F的作用，力F的大小与时间t的关系、物体的速度v与时间t的关系如图乙。分析图象可知 （1）当t＝1s时，物体处于　静止　状态； 受到的摩擦力大小为　1　N； （2）当t＝5s时，物体受到的推力为　2　N，此时物体受到的摩擦力大小为　2　N； （3）当t＝3s时，物体受到的摩擦力为　2　N； （4）其中，有一个阶段可以当做是匀速直线运动，这个阶段在　4　s～　6　s。 【分析】（1）由v﹣t图象读出t＝1s时物体的速度，从而知物体所处的状态；由F﹣t图象读出此时的推力，由于物体处于平衡状态，由二力平衡条件求出物体所受摩擦力大小； （2）由F﹣t图象读出t＝5s时物体受到的推力；由v﹣t图象可知，4～6s物体做匀速直线运动，由于物体处于平衡状态，由二力平衡条件求出此时物体所受摩擦力大小； （3）由v﹣t图象判断物体在2～4s内运动状态，然后根据滑动摩擦力的影响因素判断出t＝3s时物体受到的摩擦力大小； （4）物体做匀速直线运动时其速度大小不变，从v﹣t图象找出这一时间段。 【解答】解： （1）由v﹣t图象可知，当t＝1s时，物体处于静止状态，所以物体在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，由F﹣t图象可知，所以物体受到的摩擦力大小也为1N。 （2）由F﹣t图象可知，当t＝4s时；由v﹣t图象可知，做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，所以此时物体受到的摩擦力f＝F＝2N。 （3）由v﹣t图象可知，物体在2～6s内做加速直线运动、接触面的粗糙程度不变，所以，物体受到的摩擦力仍为2N。 （4）由v﹣t图象可知，在4～2s物体的速度保持4m/s不变。 故答案为：（1）静止；1；（2）2；2；（4）4；2。 【点评】本题从两个图象分析运动状态、速度大小、推力大小、滑动摩擦力大小等，已知条件都包含在图象中，是中考的热点，考查学生的读图能力，综合性强，有一定的难度。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/20 10:55:57；用户：sjwocakd；邮箱：13851372384；学号：59917209 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$