06 巧设悬念法-2025年中考语文作文构思10快招

中考作文构思10快招06——巧设悬念法 语 导 “文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。所谓情节，就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在记叙文中，人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。文章情节必有高潮，没有高潮情节就没有起伏，就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节高潮需要组织，需要铺垫，靠什么来铺垫，就靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势，它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，达到预期的效果。第二，出人意料的结局。结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后，但也有一些作文，情节发展到高潮就结束了，形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。第三，制造波澜。一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕，其它部分情节应该组织起一些波澜，一波三折，从而增添作文的意趣，也升华了作文的主题。如《我叔叔于勒》开头渲染一家人是那么急切的盼望于勒叔叔的归来，设置了悬念，可当真正的于勒出现在一家人面前时，结局出人意料――他们逃也使得离开了，情节一波三折，引人入胜。 巧设悬念法核法 心 技法 法法 悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景设置，是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种手段。它可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。 悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具引人入胜的魅力。悬念包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，悬念在故事发展中只亮开谜面，而藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。民间艺人说书时的“卖关子”，其实就是利用人们总有“欲知后事如何”的心理，用悬念来抓住听众。 造成悬念的方法，大致是把正在发展的主要情节（或尖锐的矛盾冲突）搁置起来，使读者产生急切的期待心理，然后在适当的时候再交“底”。《一碗阳春面》就是一个范例。文章开头，描写直到大年三十深夜十二点，母子三人才走进北海亭面馆吃面，而且是三人合吃一碗。她们的境况为何如此艰难？这一个谜团，引发了读者强烈的好奇心。接下来写一年后她们二吃阳春面，作者还是没有揭开谜底，反而进一步蓄势。直到第三年三吃阳春面，才通过对话描写交代了母子三人所遭受的厄运。但作者嫌悬念设置得还不够充分，于是往下写母子三人十年没来吃面，由此设下新的悬念：她们怎么不来吃面了呢？她们过得还好吗？……直到篇末，读者紧悬着的一颗心才放下来，为主人公完全战胜厄运而欢欣鼓舞。由于悬念扣人心弦，全文才曲折、生动而富有感染力，才会更加打动人心。 怎样设置悬念？ 1、拟一个富有悬念的标题。 这一点只针对半命题或话题作文。标题上设置悬念，可以紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望。如一篇题为《请扔掉它》的文章，醒目的标题给读者设置了一个悬念：扔掉的是什么？为什么要扔掉它？激起读者的阅读兴趣。看完文章后，再看标题，觉得既准确无误又醒目含蓄，原来谈的是戒烟。若改为《谈戒烟》就不易引起读者的注意。 2、开头设置悬念。 万事开头难，开头好了自然引人阅读。文章开头设置悬念就很容易达到这一效果。常见的有倒叙法和设疑法。 倒叙法就是先叙述事件的结果或事件中最突出的片段，使读者产生期待、关注的心理，然后再叙述事件的经过。文章《我的愧疚》以对自己的“悔恨”开篇，文中把妹妹被冤枉了，“在那黑暗的深夜里，倦曲在黑暗角落里低声抽泣的一幕，就如同电影里极恐怖的画面不时地显现在我的眼前”这一情节的结局放在开头叙述，然后再叙述情节的发生、发展的叙述方法。这是最典型的倒叙的方法。倒叙法的好处：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣；二是便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，更符合生活的真实。 设疑法就是在篇首设置悬念。这种形式运用很广泛，它有助于创设氛围，展开矛盾，引出下文。可以这种人物某一刻的神态为悬念，可以人物某一刻的言行为悬念，也可以环境为悬念。如《卖火柴的小女孩》开始写“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着”。读了这些，人们不禁要问：这个小女孩是干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她究竟会有怎样的命运？文章一开头，就把人物放在这样一个典型环境中，给读者设置了一系列的悬念，于是便紧紧地抓住了读者的心，激起读者急于知道事情底细的阅读兴趣。 3、巧妙处理情节，悬念迭生。 把情节处理得“一波三折”，能够极大地吸引读者的眼球。但切记这些“波折”要入情入理，让读者产生“情理之中、意料之外”的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活、故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。常用的有误会法。 4、结尾余味无穷，意味深长。 结尾处适当地运用悬念，可使文章显得意味深长，还能让人在读后回味无穷。如某考生的作文《香茗》，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达“弱者总给自己找借口”这一主题。文章结尾写道：“对门的谈话，让我思绪万千。我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到一股源自心底的清香，使我十分坦荡舒心。我忽然想起什么，转身从冰箱里拿出一瓶绿茶，向对门走去……”“向对门走去”，去干什么呢？没有写，给读者留下一个悬念，同时也留给读者广阔的想象空间，余音袅袅，耐人回味。 总之，设置悬念不能滥用，要合情合理，不牵强、生硬。所设悬念要简明、干净利落，不能枝蔓横生、故弄玄虚，以致使人眼花缭乱，甚至厌烦，从而失去悬念应有的效果。 【名家示范】 动身之前，旧时一位同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗“生枣核”。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。 拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 他当年那股调皮劲显然还没改。当我问起枣核的用途时，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” …… 把我安顿在二楼临湖的一个房间后，他就领我去踏访他的后花园……他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁……我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” ——萧乾《枣核》 解析： 人人都有好奇心。作者正是利用这一点将文章写得跌宕起伏。“动身之前，旧时一位同窗写来封航空信”，为何单要几颗生枣核？这样写，悬念顿生。二人见面拥抱之后，他就殷切地问“我”：“带来了吗？”“我” 问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”问了也不说，很吊人胃口，读者只好继续往下读。在花园里，他才道出了枣核的用途：“我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”同窗原来是借家乡的枣核解思乡之情，至此关于枣核的悬念全部解开。情节原本简单，但因作者巧设悬念，读起来便扣人心弦，又耐人寻味。 悬念的设置一般有三种方式： 1.一个悬念的提出、破译、完成，往往是一个独立事件的完满收结，是对主题的一次较为完整的表现。此类悬念，不但是一种叙事方法，也是一种构思方法。因此，这类悬念从设置到完成，要有一定长度。就一篇作文来说，悬念不宜设置过多，一般有一两个就行了，不要像好莱坞电影那样，追求“五分钟一个兴奋点”。 2.在叙事的过程中不断地制造悬念，使叙事本身追求一种悬念迭出、一波三折的艺术效果。 3.我们不妨把它称作是悬而未决的悬念，它可以给读者留下想像的余地，使文章意味无穷。这种手法在时下的一些小小说中最常用。 基本套路模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨。 倒叙是一种常用的写作手法，在我们同学们的写作中，运用倒叙可以带来以下几个好处： 吸引读者注意力：倒叙会先呈现故事的结局或高潮部分，引起读者的好奇心和兴趣，促使他们继续阅读下去，追寻事件的发展和原因。 创造悬念和紧张感：通过倒叙，可以在文章一开始就展示冲突、危机或精彩的场景，给读者留下悬念，让他们想要了解事件的起因和经过，增加文章的紧张感和吸引力。 强调主题或观点：倒叙可以通过先呈现结果，再逐渐揭示原因和过程，从而强调某个主题或观点。通过将故事的高潮或结局放在前面，读者可以更加深刻地理解作者的意图和思考。 增加叙述层次：倒叙可以使文章结构更丰富，给予读者多个时间节点的信息，通过对过去和现在的交叉叙述，使文章更加有层次感和深度。 增强记忆和印象：倒叙往往能够给读者留下深刻的印象，因为先展示结局或高潮部分，再逐渐揭示原因和过程，这种反转的结构可以使故事更加生动和难忘。 文 例招文 不走寻常路 他不健全，但很乐观。他不健全，但很坚强。他不健全，但他走出了一条不寻常的生活路。 去新华书店，顺手拦了一辆人力三轮车。车子没有同往常一样往大道上走，而是弯进了一条清幽的小道。我正纳闷，只听车夫说：“这里人少，安全，又安静，可以给你一个舒适的乘车环境。”他居然不走寻常路。我笑着打量着他，他穿着一件洗得发白的马甲，修得平齐的发丝中掺着银丝，大概有五十多岁了吧。 车前行着，我却开始奇怪，因为上好的路，车身却微微颠簸，不像坐其他三轮车一样。目光往下一移，猛然发现，他居然只有一条腿！他失去的是右腿，那截空空的裤管，挽了个疙瘩，悬在空中，随着他蹬车的频率，先向前一冲，片刻停顿之后又向前一冲。为了加快蹬车的速度，他的臀部时时脱离车座，身子向前倾，以便把所有的力量都集中在那唯一的一条腿上。 望着那截空空的裤管，我心里很不是滋味。我十七岁，一百多斤的体重……我几次想下车，却又怕玷污了一些圣洁的东西。 前面一带是上坡。我说：“我先下车，帮你把车推过去吧。”他连忙制止：“不用，不用，这点坡都爬不上，我咋个挣生活呀。上次，我还靠我这条腿，载着两个老外游过嘉兴呢！”言毕，快乐地笑了两声。的确是个不一样的人。车子遇上陡坡，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。车夫弓起身子，加速向前蹬，车子发出“吱吱”的尖叫声。他黝黑的后颈高高地绷起一根筋。我想，他此时的脸一定是紫红色的，那单薄的衣服包裹下的肋骨，一定根根可数。 车总算爬上去了，车夫重重地喘着气。眼前的他，是社会的弱势群体，但在我看来他无疑是个强者。面对命运的不公，他没有选择消沉，而是扬起了自信的风帆。残缺的腿，注定了他会有特殊的一生，他却走了不一样的路，就像弯进的那条小道。骑三轮车，也许是很平常的工作，但对于他，却要比正常人付出百倍、千倍的努力！ 他骑着三轮车，把路扔在了后面，把坡扔在了后面，挣来了坦荡的生活。他是在与自己较劲，同命运抗争。那条仅有的腿，撑起了他整个人生的重量，撑起了他整个人生的尊严，撑起了他整个人生不寻常的路。 【名师点评】本文开篇就设下了悬念，引起读者对人物身份和命运的关注。随着情节的发展，悬念不断涌现：他为什么走小道而不走大路？上好的路，为什么车身却微微颠簸？带着这些疑问，作者为我们揭开了谜底：车夫是个残疾人。更妙之处在于作者并没有揭示车夫残疾的原因，而是通过对车夫的语言、神态、动作描写来表现他可贵的精神品质。这就增加了文章深度，给读者以启迪。 文 例招文 温暖的时刻 又一阵刺骨的寒风吹来,我不禁打了个寒颤。天空阴沉沉的,街上的行人寥寥无几。唉!要不是出来给妈妈选生日礼物,我何尝不想待在家里享福啊! 走在路上,我的心中充满着期待,那种我也说不出的莫名的期待。 突然,发现前面百货大楼门前围了不少人,怪不得刚才见不到行人,原来都拥到这里来了!我也好奇地凑上前,原来是什么促销活动。我对促销一向是不感兴趣的,可那广告词却吸引了我。广告词说:“冬日里给您献上一份温暖,给您一片温馨!”看到“温暖”二字,我似乎被触动了。再一看下面的广告词:“送一片温暖给您的家人。让温暖与您同行!”我被这句话更深地触动了。 我走上前去,想看看这个“温暖”的“庐山真面目”。产品被漂亮的盒子包装着。实在想知道产品是什么,我迫不及待地问售货员。售货员笑着说:“这次我们公司真情推出送温暖活动，里面的产品一定会让你感到温暖的,要不买一套送给你的妈妈?”这售货员可真是厉害,一下便说到了点子上,弄得我无力拒绝。再一看周围顾客那么多,就算被骗也不只我一人啊,想到这一点,我便掏出积攒了几个月的零花钱,买了这个“温暖”产品。 拿着这个礼物,我兴致勃勃地回到家,妈妈此时正在厨房里忙活着晚饭。我轻轻地走过去:“妈,生日快乐!”说着,我把礼物递上去。妈妈笑了:“这孩子,妈妈过生目,还要你这么忙活!这礼物花了你不少零花钱吧!” “哪有,妈拆开看看,这是百货公司强力推出的'温暖’产品。至于是什么,我也不清楚,快看看吧!” “嗯,看起来不错!”说着,妈妈小心地拆开精美的外包装。展现在我们眼前的竟是一条围巾,看似很普通的围巾。这“温暖”未免太滑稽了吧!买它的钱我能买许多更好的礼物呢，还“温暖”产品,简直叫人啼笑皆非! 妈妈看出了我的失望,忙说;“围巾怎么啦,围巾不正是温暖的象征吗!瞧,戴上它,出门就暖和多了!”说着,妈妈摸摸我的头:“我从心底里感到暖和,因为我女儿长大了,懂事了!”“妈妈,这生日礼物您满意吗?”“满意。真的很满意!” 此时,我的心底涌过一丝温暖,很真实的温暖! 【名师点评】 本文一开始就借助“我”寒天上街的举动,在读者的心头打出一个大大的问号,制造出强烈的悬念效果:冒着严寒上街准备买什么礼物呢?读者产生了急切的阅读期待,渴望知道后续发展。中间部分，作者并没有呼应读者急于了解事情迷底的心理,而是故意跟读者的心理唱反调,不轻易解疑,延宕、控制,反复铺陈,不断渲染，为高潮蓄势。在铺垫的内容写得淋漓酣畅之时,读者的急切心理达到极致之刻,情节陡转,抖开“包袱”,冰释悬念,将谜底和盘托出,原来作者买的礼物仅是一条围巾，但这围巾是温暖的。这结局既在“意料之外”,又在“情理之中”,文章画龙点睛,完美收局。 格 升 好奇心 为什么？ 两个人都那么大年纪了，相距不过几米的屋子，有必要隔几分钟就喊一下？ 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。 奶奶八十了，但眼不花耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。 相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿。“老头子！”奶奶这么叫。 爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是奶奶孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。” ——这样的事天天发生。 我很好奇。是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？ 喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影……阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，奶奶的肩膀上闪烁着温暖的光辉。 是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。 那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“哎——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂嘴以求声音的逼真。 “坏丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备，然后微微笑。 之后，奶奶依旧去喊爷爷。 ——我的好奇心不减反增。 算了，我破釜沉舟，直接问道：“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。” 奶奶看我，宽容地笑道：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。” 心，被濡湿了，是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我的好奇心终于得到满足。 你在，就心安的——这是人世间最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。 我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，必得在我看得见的地方，在我手够得到的地方，在我能够走到的地方，好好地存在着。 我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶那辈人的关心、温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。 那个星期天 那个星期天，我的心情像过山车，从势如破竹到陷入迷茫，从如履薄冰到绝处逢生，可谓跌宕起伏，至今让人难忘。 那时，刚升入初中的我，被老师推荐参加一次围棋比赛。已许久未下围棋的我，不禁有些茫然，陷入沉思中…… 记得，懵懂的我初学围棋便与之结下了不解之缘，顺利考过了业余一段。正当我踌躇满志时，却连续两次二段考试铩羽而归，顿时，我心灰意冷，陷入了无尽的仿徨中。学了这么久，又如何呢？是持之以恒，还是弃之不理？一时间，棋盘落满厚厚的灰尘，我的“围棋殿堂”轰然倒塌。“你行的！”简短的几个字，透露出老师的信任。我不忍拒绝，“我试试吧！”于是，我擦掉棋盘的灰尘，重新拾起棋子，投入到紧张的训练中。渐渐地，我驱散了心中过往失败的阴霾，重新找回了对胜利的渴望。 终于，等到了那个星期天，我带着老师的期望，忐忑不安地走进赛场。房间里，弥漫着严肃、紧张的氛围。我深吸了一口气，然后缓缓呼出，内心逐渐变得平稳。比赛开始了，落子的“啪啪”声，你来我往，就像进军的号角，将我带到黑白交织的战场，黑白子交错成诗，演绎着智慧与勇气的较量……比赛陷入焦灼的阵地战，一时难分胜负。 “明修栈道，暗度陈仓”，通过缜密的思考，运用精准的战术，给对方布下了天罗地网，然后来个“瓮中捉鳖”。就这样，我一路过关斩将，势不可挡，眼看胜利在望，忽然，一个小小的失误，又把我推向深渊。真是“大意失荆州”，眼见转胜为败，我的大脑顿时一片空白，怎么办？我的目光聚焦在棋盘上，反复寻觅着反败为胜的点……我的大脑在飞快地思索，棋子也在棋盘上行云流水般地游动。找到了！我压抑不住自己的喜悦，“啪”的一声脆响，我将最后一颗棋子落在棋盘上。随着落子的回响，黑白逆转，我用32条线将对方的巨龙围住，我胜利了！ 比赛圆满落幕。我挂着金灿灿的奖牌走出了赛场，与老师激动地拥抱在一起！只听“咔嚓”的一声，时间在这一刻，伴随着我的欢笑与感动、青春与成长，定格在了那个星期天。 抓阄 夜，如漆的夜。 半山腰的一间草房里，闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级，成绩优异，明年就要考大学了；弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家外，全由母亲一人操劳，长期的超负荷劳动，母亲生病卧床，家里无人劳动，兄弟俩决定留一个在家，另一个继续上学。 久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘猎猎作响，火苗不停地跳动。 “哥，你去念书吧，我留在家里。”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的弟弟，心里一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，抚着弟弟的头，“听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去念书。”“不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢慢干。” “弟弟，”“哥哥，”兄弟俩紧紧地抱在一起，彼此听见对方的心跳。泪，无声地流淌着…… 兄弟俩谁也说服不了谁，最后只得以抓阄来决定。 弟弟找来纸和笔，俯在桌上写，哥凝视着屋外黑黑的夜出神。 “哥哥，你先抓吧。”哥哥转过身，迟凝了片刻，从桌上抓起了一个纸团，上面写着：“上学”。 弟弟望着哥哥道：“哥，你那阄是上学，我在家劳动，你去念书吧。”…… 哥哥盯着手中的纸片，心潮起伏，弟弟还那么小，在家劳动，会累坏他的。不行，应当让弟弟去念书。他转身一看，屋里已不见了弟弟。 哥哥低头沉思了片刻，似乎突然明白了什么，从纸篓里找出弟弟的那团纸，展开一看，上面也写着“上学”。霎时，哥哥明白了一切。为了让哥哥去先抓，自己就…… 看着手中的一片皱纸，哥哥眼里闪着泪花，手，在颤抖，猛地，哥哥转过身，大声喊道：“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去。 一杯牛奶 一杯牛奶，一份情。 ——题记 深夜，漆黑的夜空点缀着几颗星星。夜空下，家家户户早已熄灯睡觉，已入美梦。然而，我家还亮着灯，这灯成为了夜空最亮的星。 夜深人静，暗淡的灯光下，我紧握着笔，在纸上写写划划，那数学题令人头疼。好不容易，我以为快要解开谜团了，没想到依然如故；我没有精力抓狂，因为我已思路阻塞、颓然神伤，我努力睁开眼直视着那道题，却感觉那题在故意逗我，在有意挑衅我。我不能认输，毅然决然拿起笔演算了起来，四周一片寂静。 “咕噜”，门锁孔转动一声，淡黄的老旧的木门“吱——”的一声。听这声音，我知道妈妈进来了。妈妈以最小的力度控制好走路的声音，静悄悄地朝我桌边走来。我没有回头，仍是演算着那可恶的数学题，期待着奇迹发生。 然而，奇迹没有发生，一杯牛奶却无声无息地搁在我的桌子上。牛奶冒着热气，感觉像是温泉腾起的丝丝缕缕的雾气。 我略略回头看看，妈妈却已悄然向门口走去，灯光里的身影显得特别的婀娜。这身影增添了我的信心。于是，我振了振精神，看着那杯牛奶，纯白色的，不带一点儿杂质，奶香味儿飘散了开来。我端过牛奶，轻轻地抿了一口，一股柔绵的馨香在我的嘴里漾开，流通我整个身体。突然，我思绪放开，奇迹终于发生——那道题迎刃而解了。 人的本性是喜新厌旧，刚开始接受某样东西感觉新鲜、愉悦，但终究那东西会陈旧，于是人们对它就嫌弃了起来。渐渐地，我不喜欢喝牛奶了。 于是，那天晚上，我提醒了一声妈妈。可是，夜深人静的时候，妈妈还是像往常一样端着一杯牛奶进来，我不耐烦地抱怨了一句:“我不是说了不喝吗？”妈妈愣了一下，像犯了什么大错似的，赶紧退了出去。 此时，我的心也“咯噔”了一下，我这是怎么啦？妈妈也不容易呀，白天也要工作，也要为我们一家操劳一日三餐，遇着天气异常还要亲自接送我上下学，每天等着我做完作业、安顿我睡了后，她才能睡觉……我这是怎么啦？！ 想着这些，我真有种流泪的感觉；想着这些，我也想为妈妈端杯牛奶，可是我总是羞怯着，未能成愿；想着想着，眼泪划过了我的脸颊。我赶紧用手拭去眼泪…… 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$