第九单元第二节第2课时金属与盐溶液的反应　金属活动性顺序-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册

第2课时　金属与盐溶液的反应　金属活动性顺序 【A层 练基础】 知识点1　金属活动性顺序 1.一般地说,金属越活泼,冶炼越困难,人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代,则甲代表的金属是 ( ) A.铁　　　B.铜　　　C.钠　　　D.锌 2.(2023·铁岭中考)现有铝、铜、银三种金属,另选一种试剂就可验证它们的金属活动性强弱,该试剂是 ( ) A.稀硫酸　　　　　　 B.硝酸镁溶液 C.硝酸铜溶液 D.硝酸铝溶液 3.(2024·济宁一模)XSO4可溶于水,金属X在金属活动顺序表中的位置如图所示。则下列化学方程式一定错误的是 ( ) A.X+H2SO4===XSO4+H2↑ B.X+CuSO4===XSO4+Cu C.Fe+XSO4===FeSO4+X D.Mg+XSO4===MgSO4+X 4.(2024·济宁一模)结构决定性质,性质决定应用。金属材料广泛应用在人类的衣、食、住、行等方面,不同的金属其化学性质也不同。某校实验室为了探究铁、镁、铜、银的金属活动性顺序,仅提供以下实验试剂:铁片、镁片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液,设计了以下实验方案: ①将相同质量、相同形状的铁片和镁片分别放入等体积的稀硫酸中; ②将铜片放入硝酸银溶液中; ③将金属片A放入溶液B中。 请回答下列问题: (1)实验①的现象是 ;  (2)写出实验②中的化学方程式: ;  (3)实验③中的金属片是 。  知识点2　金属与盐溶液的反应 5.把铁片放入下列溶液中,溶液质量减少的是 ( ) A.氯化钠 B.稀硫酸 C.硫酸镁 D.硫酸铜 6.X、R表示两种金属,在溶液中发生反应的化学方程式为X+3RNO3=== 3R+X(NO3)3,下列说法错误的是 ( ) A.X可能是Fe,R可能是Cu B.X的金属活动性比R强 C.该反应是置换反应 D.反应前后R元素化合价发生变化 7.(2023秋·曲师大附中期末)在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后,有金属析出,过滤,得到蓝色滤液,则滤液中一定存在的物质是 ( ) A.AgNO3和Cu(NO3)2 B.Cu(NO3)2和Zn(NO3)2 C.AgNO3和Zn(NO3)2 D.Zn(NO3)2 8.(2023·吉林中考)《天工开物》记载“凡钟为金乐之首”,在古代的金属乐器之中,钟是最重要的乐器。铸钟的材料,铜为上等,铁为下等。 (1)古代炼铜的方法之一是用铁与硫酸铜溶液反应,该反应的化学方程式为 。  (2)此反应的发生,表现出铁与铜的金属活动性强弱关系是 。  【B层 提能力】 9.用如图所示装置进行实验,倾斜Y形管,锌粒与硫酸铜溶液接触,表面有气泡产生并析出红色物质,溶液颜色变浅,经检测产生的气体为氢气。下列说法正确的是( ) A.锌粒参加的反应均为置换反应 B.硫酸铜溶液所含阳离子只有Cu2+ C.可推知金属活动性顺序:铜>锌 D.若用银片代替锌粒,可观察到相似实验现象 10.(2024·榆林一模)如图所示,在杠杆的两端分别挂着打磨干净、质量相同的锌块和铁块,反应开始杠杆处于平衡状态。下列说法正确的是( ) A.甲、乙中溶液均由无色变为浅绿色 B.一段时间后移走烧杯,杠杆失去平衡,左边高右边低 C.乙中溶液质量一直保持不变 D.将甲中锌块换为铁块,杠杆一直保持平衡 11.(2024·遂宁中考)回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源。现有一份废铜料(含有金属铜及少量铁和银),化学兴趣小组欲回收其中的铜,设计并进行了如下实验: 已知:Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl2;Ag+FeCl3===AgCl+FeCl2 完成下列各题: (1)步骤2中涉及的操作名称是 。  (2)溶液A中的溶质是 。  (3)步骤4中反应的化学方程式是 。  【C层 拓思维】 12.[学科素养·科学探究与实践](2024·吕梁一模)化学兴趣小组的同学对金属蚀刻画的制作原理、蚀刻画制作方法、废液处理等产生兴趣,开启了项目化学习之旅。 任务一:了解金属蚀刻画的制作原理 【查阅资料】 金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、不锈钢、铝等金属。在金属蚀刻过程中,使用强酸溶液或某些盐溶液作蚀刻剂从而在金属表面留下痕迹。酸液温度稍高,可以提高金属溶解的速率,缩短蚀刻时间。但酸液温度过高容易使防护的涂层或耐蚀油墨软化甚至溶解,影响蚀刻画的效果。 【分析交流】 (1)同学们通过交流认为:如果使用银板,则不能选择稀盐酸或稀硫酸作蚀刻液,原因是 。  任务二:模拟制作金属蚀刻画 【设计实验】 根据制作金属蚀刻画的原理,同学们动手设计了以下两个实验进行制作。 【动手操作】 (2)实验1中,小组同学首先对铝板进行打磨,其目的是 ;所得铝板蚀刻画中“玫瑰花”的颜色为 。  任务三:探究废液的成分 【提出问题】实验2中清洗后的废液成分是什么? 【作出猜想】废液中可能含有稀盐酸。 【进行实验】 (3)同学们设计了如下方案进行探究: 实验方案及步骤 实验现象 实验结论 步骤1:取少量 于试管中,向其中加入足量废液  红棕色固体消失 废液中含有稀盐酸 步骤2:另取少量废液于试管中,滴加几滴硝酸银溶液 【反思评价】 (4)步骤1中反应的化学方程式为 。  (5)蚀刻后的废液若直接排放会造成的不良后果是 。  【成果分享】 (6)通过探究,同学们了解了制作蚀刻画的原理及技艺,并将制作心得与其他同学进行了分享。同学们认为成功制作金属蚀刻画除了选择合适的材料、蚀刻液种类之外,还要注意控制的条件是 。  学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2课时　金属与盐溶液的反应　金属活动性顺序 【A层 练基础】 知识点1　金属活动性顺序 1.一般地说,金属越活泼,冶炼越困难,人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代,则甲代表的金属是 (B) A.铁　　　B.铜　　　C.钠　　　D.锌 2.(2023·铁岭中考)现有铝、铜、银三种金属,另选一种试剂就可验证它们的金属活动性强弱,该试剂是 (C) A.稀硫酸　　　　　　 B.硝酸镁溶液 C.硝酸铜溶液 D.硝酸铝溶液 3.(2024·济宁一模)XSO4可溶于水,金属X在金属活动顺序表中的位置如图所示。则下列化学方程式一定错误的是 (C) A.X+H2SO4===XSO4+H2↑ B.X+CuSO4===XSO4+Cu C.Fe+XSO4===FeSO4+X D.Mg+XSO4===MgSO4+X 4.(2024·济宁一模)结构决定性质,性质决定应用。金属材料广泛应用在人类的衣、食、住、行等方面,不同的金属其化学性质也不同。某校实验室为了探究铁、镁、铜、银的金属活动性顺序,仅提供以下实验试剂:铁片、镁片、铜片、稀硫酸、硝酸银溶液,设计了以下实验方案: ①将相同质量、相同形状的铁片和镁片分别放入等体积的稀硫酸中; ②将铜片放入硝酸银溶液中; ③将金属片A放入溶液B中。 请回答下列问题: (1)实验①的现象是　镁片与稀硫酸反应比铁片与稀硫酸反应剧烈　;  (2)写出实验②中的化学方程式:　Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag　;  (3)实验③中的金属片是　铜片(合理即可)　。  知识点2　金属与盐溶液的反应 5.把铁片放入下列溶液中,溶液质量减少的是 (D) A.氯化钠 B.稀硫酸 C.硫酸镁 D.硫酸铜 6.X、R表示两种金属,在溶液中发生反应的化学方程式为X+3RNO3=== 3R+X(NO3)3,下列说法错误的是 (A) A.X可能是Fe,R可能是Cu B.X的金属活动性比R强 C.该反应是置换反应 D.反应前后R元素化合价发生变化 7.(2023秋·曲师大附中期末)在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后,有金属析出,过滤,得到蓝色滤液,则滤液中一定存在的物质是 (B) A.AgNO3和Cu(NO3)2 B.Cu(NO3)2和Zn(NO3)2 C.AgNO3和Zn(NO3)2 D.Zn(NO3)2 8.(2023·吉林中考)《天工开物》记载“凡钟为金乐之首”,在古代的金属乐器之中,钟是最重要的乐器。铸钟的材料,铜为上等,铁为下等。 (1)古代炼铜的方法之一是用铁与硫酸铜溶液反应,该反应的化学方程式为　Fe+CuSO4===FeSO4+Cu　。  (2)此反应的发生,表现出铁与铜的金属活动性强弱关系是　铁比铜活泼　。  【B层 提能力】 9.用如图所示装置进行实验,倾斜Y形管,锌粒与硫酸铜溶液接触,表面有气泡产生并析出红色物质,溶液颜色变浅,经检测产生的气体为氢气。下列说法正确的是(A) A.锌粒参加的反应均为置换反应 B.硫酸铜溶液所含阳离子只有Cu2+ C.可推知金属活动性顺序:铜>锌 D.若用银片代替锌粒,可观察到相似实验现象 10.(2024·榆林一模)如图所示,在杠杆的两端分别挂着打磨干净、质量相同的锌块和铁块,反应开始杠杆处于平衡状态。下列说法正确的是(B) A.甲、乙中溶液均由无色变为浅绿色 B.一段时间后移走烧杯,杠杆失去平衡,左边高右边低 C.乙中溶液质量一直保持不变 D.将甲中锌块换为铁块,杠杆一直保持平衡 11.(2024·遂宁中考)回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源。现有一份废铜料(含有金属铜及少量铁和银),化学兴趣小组欲回收其中的铜,设计并进行了如下实验: 已知:Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl2;Ag+FeCl3===AgCl+FeCl2 完成下列各题: (1)步骤2中涉及的操作名称是　过滤　。  (2)溶液A中的溶质是　硫酸、硫酸亚铁　。  (3)步骤4中反应的化学方程式是　Fe+CuCl2===FeCl2+Cu　。  【C层 拓思维】 12.[学科素养·科学探究与实践](2024·吕梁一模)化学兴趣小组的同学对金属蚀刻画的制作原理、蚀刻画制作方法、废液处理等产生兴趣,开启了项目化学习之旅。 任务一:了解金属蚀刻画的制作原理 【查阅资料】 金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、不锈钢、铝等金属。在金属蚀刻过程中,使用强酸溶液或某些盐溶液作蚀刻剂从而在金属表面留下痕迹。酸液温度稍高,可以提高金属溶解的速率,缩短蚀刻时间。但酸液温度过高容易使防护的涂层或耐蚀油墨软化甚至溶解,影响蚀刻画的效果。 【分析交流】 (1)同学们通过交流认为:如果使用银板,则不能选择稀盐酸或稀硫酸作蚀刻液,原因是　银不与稀盐酸、稀硫酸反应　。  任务二:模拟制作金属蚀刻画 【设计实验】 根据制作金属蚀刻画的原理,同学们动手设计了以下两个实验进行制作。 【动手操作】 (2)实验1中,小组同学首先对铝板进行打磨,其目的是　除去铝表面的氧化铝薄膜(合理即可)　;所得铝板蚀刻画中“玫瑰花”的颜色为　紫红色　。  任务三:探究废液的成分 【提出问题】实验2中清洗后的废液成分是什么? 【作出猜想】废液中可能含有稀盐酸。 【进行实验】 (3)同学们设计了如下方案进行探究: 实验方案及步骤 实验现象 实验结论 步骤1:取少量　氧化铁(或Fe2O3)　于试管中,向其中加入足量废液  红棕色固体消失 废液中含有稀盐酸 步骤2:另取少量废液于试管中,滴加几滴硝酸银溶液 　有白色沉淀生成　  【反思评价】 (4)步骤1中反应的化学方程式为　Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O　。  (5)蚀刻后的废液若直接排放会造成的不良后果是　污染环境(合理即可)　。  【成果分享】 (6)通过探究,同学们了解了制作蚀刻画的原理及技艺,并将制作心得与其他同学进行了分享。同学们认为成功制作金属蚀刻画除了选择合适的材料、蚀刻液种类之外,还要注意控制的条件是　蚀刻液的用量(合理即可)　。  学科网（北京）股份有限公司 $$