第3课时 一次函数的性质-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册数学同步课件(华东师大版)

2025-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3. 一次函数的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 434 KB
发布时间 2025-01-20
更新时间 2025-01-20
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-01-20
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来源 学科网

内容正文:

17.3 一次函数 第3课时 一次函数的性质 情境导入 知识讲解 随堂练习 当堂检测 课堂小结 例题精讲 学 习 目 标 1.理解一次函数的性质. 2.能够利用一次函数的性质解决简单的实际问题.(重、难点) 3.学会利用一次函数的图象解决一次方程、一次不等式问题.(重、难点) 情 境 导 入 复 习 回 顾 1.你了解一次函数的图象吗? 2.想一想:如何根据一次函数y=kx+b中k,b符号,确定其在坐标系中的位置? 一次函数y=kx+b(k、b是常数,且k≠0)的图象都是一条直线,习惯上称为直线y=kx+b.特别地,正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线 情 境 导 入 复 习 回 顾 判断下列各图中的函数k,b的符号. o k>0,b>0 k<0,b>0 k>0,b<0 k<0,b<0 k>0,b=0 k<0,b=0 o o o o o O x y O x y y=3x-2 y= x +1 2 3 x 0 -1.5 y=x+1 1 0 x 0 1 y=3x-2 -2 1 在平面直角坐标系中,分别画出 和y=3x-2的图象 . 观察 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 -4 x 6 -5 -6 y=3x-2 y= x +1 2 3 x增大 y增大 当k>0时,图象必过一、三象限,y随x的增大而增大,这时函数的图象从左到右上升; 函数y=3x-2的图象(右图中虚线)是否也有这种现象呢? 在函数 的图象中,我们看到:当一个点在直线上从左向右移动,自变量x与函数y的值有什么变化? y= x +1 2 3 自变量x从小变大(从左到右)时, 函数y的值也从小变大(从低到高) 探索 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 -4 x 6 -5 -6 y=-x+2 y=- x-1 3 2 x增大 y减小 当k<0时,图象必过二、四象限,y随x的增大而减小,这时函数的图象从左到右下降. 再观察函数y=-x+2 的图象中,我们看到: 当一个点在直线上从左向右移动,自变量x与函数y的值有什么变化? 自变量x从小变大(从左到右)时, 函数y的值从大变小(从高到低) 函数 的图象(右图中虚线)是否也有这种现象呢? 知 识 讲 解 知识点1 一次函数的性质 在一次函数 y = kx + b (k, b 为常数, k ≠ 0) 中, 当 k>0 时,y 随x 的增大而增大,这时函数的图象从左到右上升; 当 k<0 时,y 随 x 值的增大而 ,这时函数的图象从左到右 . 减小 下降 例 1 例 题 精 讲 P1(-1,y1),P2(3,y2)是一次函数y=-0.5x+3图象上的两点,下列判断中,正确的是( ) A. y1>y2 B. y1<y2 C.y1=y2 D.无法判断 A 解析:方法一:直接代入x的值求y比较; 方法二:根据一次函数的性质: 当k<0时,y随x的增大而减小. 随 堂 练 习 1.下列函数中,y的值随x值的增大而增大的函数是( ) A.y=-2x B.y=-2x+1 C.y=x-2 D.y=-x-2 C 2.一次函数y=2x-3的图象经过( ) A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限 C 3.已知一次函数y=kx+b的大致图象如右图 所示,则 ( ) A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<0 y x 0 4.一次函数y=kx+b中,kb>0,且y随x的增大而减小,则它的图象大致为( ) y x 0 D y x 0 A y x 0 C y x 0 B C B 做一做 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 -4 x 6 -5 -6 当k<0时,y随x的增大而_____,这时函数的图象从左到右_____. 减小 下降 解: ①列表 ②描点 ③连线 2 y=-2x+2 1 (1) 这个函数中,随着x的增大,y减小,它的图象从左到右下降. (2) 由图象可知:当 x=1时 y=0,当 y=2时 x =0 . (3) 由图象可知: 当 x<1 时 y>0. x 0 y 0 画出函数y=-2x+2的图象,结合图象回答下列问题: (1)这个函数中,随着自变量x的增大,函数值y将增大还是减小?它的图象从左到右怎样变化? (2)当x取何值时,y=0? (3)当x取何值时,y>0? 总结归纳 对于一次函数y=kx+b(k≠0),图象与x轴交点的横坐标就是方程 kx+b=0的解; 图象位于x轴上方部分对应的x的取值范围就是不等式kx+b>0的 解集; 图象位于x轴下方部分对应的x的取值范围就是不等式kx+b<0的 解集. 随 堂 练 习 1.已知函数y=2x-3,结合图象回答下列问题: (1)函数的图象经过哪个象限? (2)这个函数中,随着x的减小,y将增大还是减小?它的图象从右到左怎样变化? (3)当x取何值时,y=0?当y取何值时,x=0? (4)当x>0时,y取何值?当y<0时,x取何值? 一、三、四 减小、下降 y>-3,x<1.5 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 -4 x 6 -5 -6 ● ● x=1.5,y=-3 当 堂 检 测 1.下列函数中,y 的值随 x 值的增大而增大的函数是 ( ) A.y = -2x B.y = -2x+1 C.y = x-2 D.y = -x-2 C 2. 一次函数y = (m2+1)x-2的大致图象可能为( ) C A B C D 4.已知一次函数y=(2m-1)x+m+5,当 m 是什么数时,函数值 y 随 x 的增大而增大? ∴当   时,函数值 y 随 x 的增大而增大. 3.点 A (-1,y1),B(3,y2)是直线 y = kx+b (k<0)上的两点,则y1-y2 0(填“>”或“<”). 解:由题意得:2m-1>0,解得 > 5.函数y=2x – 5的图象如右图所示,观察图象回答下列问题: x y O -1 -5 -4 -3 -2 -1 4 2 3 1 6 5 4 2 1 3 (1)x取何值时,2x – 5=0? y=2x – 5 x=2.5 (2)x取哪些值时,2x – 5>0? x>2.5 (3)x取哪些值时,2x – 5<0? x<2.5 (4)x取哪些值时,2x – 5>1? 对应一次函数的函数值>1时x的取值范围. 在图像中表示为直线y=1下方的部分所对应的自变量取值范围. y=1 x>3 ①当k>0,b>0时,函数图象过一、二、三象限,y随x的增大而增大; ②当k>0,b<0时,函数图象过一、三、四象限,y随x的增大而增大; ③当k>0,b=0时,函数图象过一、三象限,y随x的增大而增大; ④当k<0,b>0时,函数图象过一、二、四象限,y随x的增大而减小; ⑤当k<0,b<0时,函数图象过二、三、四象限,y随x的增大而减小; ⑥当k<0,b=0时,函数图象过二、四象限,y随x的增大而减小. 课 堂 小 结 一次函数的性质: 一次函数与一次方程、一次不等式的关系 ①对于一次函数y=kx+b(k≠0),图象与x轴交点的横坐标就是方程kx+b=0的解; ②图象位于x轴上方部分对应的x的取值范围就是不等式kx+b>0的解集; ③图象位于x轴下方部分对应的x的取值范围就是不等式kx+b<0的解集. 课 后 作 业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题. 绿卡图书—走向成功的通行证 $$

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