单元07 力单元重点难点必考点测试卷—2025年中考一轮复习人教版物理单元三点问题大检测试卷

2025年中考一轮复习人教版物理单元三点问题大检测试卷 单元07 力单元重点难点必考点测试卷 （本套试卷满分100分，答题时间90分钟） 一、单项选择题（本道大题有12小题，每小题2分，共24分） 1. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 欧姆 【答案】A 【解析】力的单位是牛顿，是以英国科学家牛顿的名字命名的。故选A。 2. （2023黑龙江绥化）下列有关物理量的估测，符合生活实际的是（　　） A. 学生课桌的高度大约为75dm B. 人们感觉舒适的环境温度约为40℃ C. 中学生受到的重力约为500N D. 考场内照明灯的电流约为2A 【答案】C 【解析】A．课桌的高度约为80cm，故A不符合题意； B．人们感觉舒适的环境温度约为26℃，故B不符合题意； C．中学生质量约为50kg，受到的重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故C符合题意. D．考场内照明灯的电流约为0.2A，故D不符合题意。故选C。 3. （2024四川宜宾）如图所示的测量工具中，属于测量力的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A．图中是弹簧测力计，是用来测量力的工具，故A符合题意； B．图中是托盘天平，是用来测量质量的工具，故B不符合题意； C．图中是温度计，是用来测量温度的工具，故C不符合题意； D．图中是停表，是用来测量时间的工具，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明 了（     ） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 【答案】B 【解析】人推小船的时候，人对小船有力的作用，人和自己乘坐的小船同时后退了，说明人也受到被推小船给的作用力．即物体间力的作用是相互的． 5. （2024江苏盐城）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 【答案】D 【解析】弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方，说明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下，因此在使用它测量钩码重力之前，应该先把把面板向下移，使指针指在零刻度线上，然后再进行测量。 故选D。 6. 如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（ ） ( N 3 3 4 4 ) ( 0 1 N 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 ) 0 - 3 15 1甲 2 3 4 5 N 15 甲 A B C D 【答案】A 【解析】四个弹簧测力计量程都是0——5N,逐一观察每个弹簧测力计的分度值，再读取示数。 A.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为3.6N； B.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为2.4N； C.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为3.4N； D.该测力计量程为0～5N，分度值为0.2N,指针位置读数为0N。答案为：A 点评：本题考查规格相同的四个弹簧测力计的读数。 7. （2021陕西）如图所示为拉弓射箭的情景，下列说法正确的是 （　　） A. 用力将弓拉弯说明力可以改变物体的形状 B. 箭被射出的过程中，动能转化为弹性势能 C. 射出的箭可以继续向前运动是因为受到惯性作用 D. 斜向上射出的箭在空中飞行时重力势能不变 【答案】A 【解析】A．用力将弓拉弯，弓的形状发生了变化，故说明力可以改变物体的形状，故A正确； B．箭被射出的过程中，弹性势能变小，动能变大，故弹性势能转化为动能，故B错误； C．射出的箭可以继续向前运动是因为惯性，而不是惯性作用，因为惯性不是力，故C错误； D．斜向上射出的箭在空中飞行时，高度变大，故重力势能变大，故D错误。 8. （2021福建）图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的 是（　　） A. 可以使跳板发生形变 B. 其施力物体是地球 C. 一定等于运动员的重力 D. 可以改变运动员的运动状态 【答案】A 【解析】A．运动员对跳板的压力的作用效果是使跳板发生弹性形变，故A正确； B．运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故B错误； C．运动员对跳板产生压力时，开始形变小压力小于重力，故压力不一定等于重力，故C错误； D．运动员对跳板的压力改变的是跳板的运动状态不是改变运动员的状态，故D错误。 9. （2024山东临沂）2024年5月9日，山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于下图所示的手球比赛，分析正确的是（　　） A. 被运动员握在手中的手球只受重力 B. 手球被抛出说明力能改变物体的形状 C. 跳起在空中的运动员因受重力而落下 D. 走动中的运动员对地面的压强比站立时小 【答案】C 【解析】A．被运动员握在手中的手球受重力、摩擦力、压力作用，故A错误； B．手球被抛出，球在力作用下运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态，故B错误； C．力能改变物体的运动状态，跳起在空中的运动员因受重力而落下，故C正确； D．走动中的运动员对地面的压力与站立时相同，走动中的运动员与地面的受力面积较小，由得，走动中的运动员对地面的压强比站立时大，故D错误。 故选C。 10. （2024新疆一模）关于重心，下列说法正确的是（ ） A．空心的足球没有重心； B．物体的重心不一定在物体上； C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了； D．物体受到的力全部都作用在重心上 【答案】B 【解析】A．任何物体都有重心，故A错误； B．重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外，故B正确； C．物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环。空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误； D．重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。 11. （2023天津）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 【答案】A 【解析】重力是由于地球的吸引而使物体收到的力，重力的方向总是竖直向下的，故铅垂线的方向是竖直向下的，所以用重力的方向来检查墙壁是否竖直，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 12.关于重力，下列说法中正确的是（ ） A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比； B. 重力的方向总是垂直向下； C. 表明物体的质量跟它受到的重力成正比； D. 物体受到的重力是由物体质量产生的 【答案】A 【解析】A.G=mg，表面物体所受重力与质量成正比，故A正确； B.重力的方向总是竖直向下，故B错误； C.质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故C错误； D.重力是由于地球的吸引而受到的力，故D错误。故选：A。  二、多项选择题（本道大题有3小题，每小题3分，都选对得分，有错的或不全的不得分，共9分） 1. （2024黑龙江绥化）下列关于力的说法中，正确的是（ ） A. 相互作用力的大小一定相等 B. 重力的方向总是竖直向下的 C. 汽车刹车后不能立即停下来是因为受到了惯性 D. 沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动时，推力小于摩擦力 【答案】AB 【解析】A．力是物体间的相互作用，相互作用力大小相等，方向相反，故A正确； B．重力是地球对物体吸引产生的，其方竖直向下，故B正确； C．汽车刹车后，不能立即停下，是因为汽车具有惯性，惯性不是力，不能表达成受到惯性，故C错误； D．沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动，课桌受到平衡力的作用处于静止，所以水平方向的推力等于摩擦力，故D错误。 故选AB。 2. （2024江西）国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的重要组成部分。下图展现了手工制瓷中的四道重要工序，以下说法正确的是（　　） A. 揉泥：泥团能被揉成一定的形状，是因为泥具有弹性 B. 拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力可以改变物体的形状 C. 晒坯：坯体在晒架上晾晒，坯体变干的过程需要吸热 D. 利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦 【答案】BC 【解析】A．泥团被揉成一定的形状，发生了塑性形变，说明泥具有塑性，故A错误； B．捏、捧、拉等手法使坯成型，泥团在力的作用下发生了形变，说明力可以改变物体的形状，故B正确； C．坯体在晒架上晾晒，使坯体内的水蒸发变为水蒸气，发生汽化过程，汽化需要吸热，故坯体变干的过程需要吸热，故C正确； D．利坯时，刀片与坯体间发生相对运动，运动为滑动而不是滚动，故摩擦为滑动摩擦，故D错误。故选BC。 3．关于“弹力与弹簧测力计”下列说法正确的是（　　） A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力； B．只要物体发生形变就会一定产生弹力； C．当拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；弹簧测力计就是根据这一原理制成的； D．如图A、B两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，A的示数如图所示；则B的示数也是4N 【答案】AD 【解析】A．物体由于弹性形变而产生的力是弹力，故A正确； B．只有物体发生弹性形变才能产生弹力，故B错误； C．在一定范围内拉弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，弹簧测力计就是根据这一性质制成的，故C错误； D．由图可知，A弹簧测力计的示数是4N，A、B两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，它们之间的拉力属于相互作用力，相互作用力大小相等，B弹簧测力计的示数为4N，故D正确。 故选AD。 三、填空题（本大题有10小题，每空1分，共22分） 1. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 【答案】 相互 墙 【解析】穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 2. （2024甘肃临夏）人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的______；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是______（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 大小 静止 【解析】力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的大小。 机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球的相对位置不变，是静止的。 3. （2024河南）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：______。 反驳的实例及正确观点：______。 【答案】 见详解 见详解 【解析】错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。 反驳实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 4. （2024江苏盐城）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约______cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是______的。 【答案】 2 相互 【解析】食指指甲的宽度在1cm左右，所以机器人身体最长尺寸大约2cm。 当“昆虫”机器人的前腿振动击打地面时，前腿给地面一个力，同时地面也会给前腿一个反作用力，推动机器人前进，体现了力的相互作用。 5. （2024湖南长沙一模）从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，直接测量铁柱的重量，读数如图乙所示；测完后同学发现了问题，问题是______。如果要改正问题，他要______（选A或B）； A．把刻度板向上拉，指针对准零刻度线。B．把刻度板向下拉，指针对准零刻度线。 用调整好后的此弹簧测力计测量铁柱，铁柱的重量应为______N。 【答案】没有校零；B；1.8。 【解析】刚拿来的弹簧测力计，图甲可知指针没有对准零刻度线，则没有校零。故问题是没有校零。 弹簧测力计的校零方法，移动刻度板，应向下反复轻拉刻度板才能对准零刻度。故选B。 未校零前，刻度在0.4N，则准确的读数为。 6. （2023内蒙古赤峰）小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成________。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为________N。 【答案】 正比 150 【解析】由图分析可知，物体的质量越大，所受的重力越大； 在甲、乙两个星球上，物体受到的重力跟质量的比值都不变， 所以物体所受的重力跟它的质量成正比。 由图可知，当质量为8kg时，在甲星球上受到的重力为120N，由于重力跟它的质量成正比，所以当物体质量为10kg时，重力为 7．如图所示，弹簧测力计的最小刻度是______N，物体所受的拉力大小为______N，弹簧测力计在使用前要进行______，使指针与零刻度线对齐。 【答案】0.2 3.4 调零 【解析】弹簧测量计每个大格的大小是1N，大格又分为5个小格，所以弹簧测力计的最小刻度是0.2N。 物体所受的拉力为 弹簧测力计在使用前应该先将指针调到零刻度线处。 8.如图所示，当牛顿看到苹果从树上掉落下来的现象后，经过思考得出下落原因是苹果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球。小龙和小红同学就苹果从树上掉落下来的现象进行了讨论和交流，一致认为苹果的高度下降了且苹果的速度越来越大。请你根据所学的物理知识，对苹果的高度和速度的变化分别做出合理的解释： ①苹果高度下降的原因是 ； ②苹果速度越来越大的原因是 。 【答案】①苹果受到重力作用，运动状态改变，且向下运动；②苹果的重力势能转化为动能，且随着高度的下降动能越来越大或苹果受到重力作用，且作用效果越来越明显。 【解析】①苹果高度下降的原因是：苹果受到重力作用，运动状态改变，且向下运动； ②苹果速度越来越大的原因是：苹果的重力势能转化为动能，且随着高度的下降动能越来越大或苹果受到重力作用，且作用效果越来越明显。 9. 如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对 _______（填“平衡”或“相互作用”）力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的______。 【答案】 相互作用 形状 【解析】驴拉石陀的力与石陀拉驴的力同时作用在石陀和驴上，符合相互作用力的条件，所以是一对相互作用力。土地上留下脚印，说明了脚对土地施加了作用力，土地的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 10. （2022四川内江）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是______的。 【答案】 相反 相互 【解析】右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，左边的船受到了向左的力，左边的船向左运动，同时由于力的作用是相互的，左边的船给右边的船一个向右的力，右边的船向右运动，结果两只小船将相反的方向运动。这一现象说明力的作用是相互的，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，右边的小船同时也受到了撑杆给其向右的力，两个力同时产生，同时消失。 四、阅读理解题（本道大题有2小题，共9分） 1．（4分）（2021北京）请阅读《华夏之光—圭表》并回答问题： 华夏之光——圭表 我国古代的天文观测一直居于世界领先地位，天文学家们发明了许多先进的天文观测仪器，其中圭表就是典型的代表。圭表（如图1所示）包括圭和表两部分，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的标竿或石柱、叫作表，圭和表相互垂直。 战国以前的天文学家已丝能够利用水面来校正圭，使其水平，使用铅垂线来校正表，使其与圭相互垂直。 依据圭表正午时表影长度的变化，就能推算出二十四节气，依据表影长短的周期性变化，就能确定一回归年的天数，由于日光散射和漫反射的影响，早期圭表的表影边缘模糊不清，影响了测量表影长度的精度。 为了解决上述问题，元代天文学家郭守敬采取理论与实践相结合的科学方法，对圭表进行了一系列政进与创新。他将表的高度增加，并且在表顶加一根架空的横梁，使表高变为传统表高的五倍。这样，测量时，把传统的确定表影端的位置变为确定梁影中心的位置、提高了测量影长的精度。 郭守敬又利用小孔成像的原理，发明了景符，利用景符可以在圭面上形成太阳和梁的清晰像（如图2所示），这样就可以精确的测量表的影长了。这些措施成功解决了圭表发明以来，测影时“虚景之中考求真实”的困难。 以圭表为代表的我国古代的科技成果，像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，激励着我们攀登新的科技高峰。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）请写出我国古代天文学家保证圭和表相互垂直的措施，并解释为什么这种措施可以保证圭和表是相互垂直的。 （2）郭守敬的改进与创新措施解决了早期圭表的什么问题？ （3）除了圭表，请你再列举一个我国古代天文观测仪器。 【答案】见解析。 【解析】（1）重力的方向是竖直向下的，水面是水平的； （2）早期圭表的表影边缘模糊不清，影响了测量表影长度的精度； （3）我国古代天文观察仪器有日晷、浑天仪、水运仪等。 【解答】（1）用水面来矫正圭，使其水平，利用重垂线来矫正表，使其与圭相互垂直，这是因为重垂线是利用重力方向的竖直向下作用的，竖直向下与水平面互相垂直； （2）测量时，把传统的确定表影端的位置变为确定梁影中心的位置，解决了早期圭表的表影边缘模糊不清的问题，提高了测量影长的精度； （3）我国古代天文观察仪器还有日晷、浑天仪、水运仪等。 【点评】本题考查了光的直线传播、重力的方向的应用，读懂文中内容是解题的关键。 2．（5分）阅读材料并完成问题。 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比、写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。 （1）弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律，当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是_____（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）； （2）弹箭的劲度系数与所受弹力大小_____（选填“有关”或“无关”）； （3）M、N分别是底面积相同，高度不同的两个实心长方体，把它们放在已调好平衡的天平上，如图1所示，把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别挂上M、N后静止，此时甲弹簧比乙弹簧长（如图2所示）： ①以下说法正确的是：_____（选填序号） a．M的质量比N的质量大      b．弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等 c．弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力 d．M受到重力，这个力的施力物体是地球 ②胡克定律F＝kx中的x即为图中的弹簧伸长量，上述图2中的甲弹簧和乙弹簧，劲度系数更大的是_____（选填“甲”或“乙”）； （4）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1及W2的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图3所示，若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述信息判断W1∶W2应为( ) A．1∶2    B．2∶1    C．2∶3    D．3∶2 【答案】（1）拉伸形变；（2）无关；（3）b、d；乙；（4）B。 【解析】（1）当用弹簧测力计测物体重力时，物体的重力使得弹簧被拉长，发生的是拉伸形变。 （2）弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系，与弹簧所受弹力大小无关。 （3）①a．由图1可知，当M、N分别放在天平的左右两盘时，天平刚好平衡，说明两长方体质量相等，故a错误； b．两长方体质量相等，其重力，所以两长方体的重力大小也相等。当把长方体M、N挂在弹簧下端时，对弹簧的拉力就由两物体的重力产生，所以对弹簧的拉力大小相等，故b正确； c．物体受竖直向下的重力和竖直向上的拉力处于静止状态，受力平衡，所以这两个力的大小相等，弹簧甲施加给M的弹力即M所受拉力，故弹簧甲施加给M的弹力等于M受到的重力，故c错误； d．重力是地球对其表面物体的吸引力，M受到重力，是地球对M的吸引力，施力物体是地球，故d正确。故选bd。 ②弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，对比图2中的甲弹簧和乙弹簧，受到的拉力相同时，甲弹簧伸长得更长，即伸长相同长度，甲弹簧所受拉力更小，其劲度系数更小，所以劲度系数更大的是乙弹簧。 （4）分析图3可知，弹簧乙在W1的拉力作用下伸长了2cm，由于弹簧的伸长量与所受拉力成正比，所以 弹簧丙在W1和W2的共同作用下伸长的长度 所以 由于弹簧完全相同，所以其劲度系数k也相同，则 解得；故选B。 五、作图题（本道大题有3小题，每小题2分，共6分） 1. （2021哈尔滨）体重500N的小明参加跳远来增强体质，请在图中画出小明受重力的示意图。（图中O点为重力的作用点） 【答案】如图所示。 【解析】重力的方向是竖直向下的，从重心O作一条竖直向下的有向线段，并用G表示，大小为500N。 2. （2021辽宁阜新）如图所示的位置，是单摆小球摆到的最高点，请画出此时小球所受力的示意图。 【答案】如图所示。 【解析】当小球摆到最高点时受到重力和摆绳的拉力，重力的方向是竖直向下的；拉力的方向沿绳子向上，作用点都画在小球的球心上。 3.（2021广东省）如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力的示意图。 【答案】如下图所示： 【解析】画重力的示意图关键是要明确它的三要素，这里注意重力的方向始终是竖直向下的。 因为支持力是物体受到的力，所以力的作用点一定要画在物体上，并注意支持力的方向与斜面垂直。 重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，过重心作一条竖直向下的线段，在末端画上箭头，即为重力G的示意图； 斜面对物体支持力的方向垂直于斜面向上，过物体的重心作一条垂直于斜面向上的线段，末端画上箭头，标出支持力符号。 六、实验探究题（本大题有2道小题，共15分） 1.（7分） （2021陕西）同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。 他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。 （1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力； （2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。 试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55 刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158 ①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______； ②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重； （3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______； （4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。 【答案】 ①等于 ②越长 ③0.33 ④不能 ⑤30 ⑥ 0.2N ⑦较小 【解析】（1）由平衡条件得，受到橡皮筋的拉力等于它受到的重力。 （2）分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越长。 由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为 由表格可知，螺母个数从0~4之间，刻度尺读数不是均匀变化的，所以静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时不能确定此物体的重。 （3）由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，所以零刻度线应该标在刻度尺的30mm刻度处。此测力计的最大量程为90mm刻度处的示数，应该标为 （4）若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围较小，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。 2.（8分）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中： 次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 … （1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在　 　上。 （2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲” 是　 　N。 （3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。 （4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量　 　。 【答案】（1）零刻度线；（2）1.6；（3）如解析图；（4）成正比。 【解析】（1）使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线； （2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的最小分度值为0.2N，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1N+3×0.2＝1.6N； （3）根据描点法作图，重力与质量的关系图象如下所示： （4）由于重力与质量的关系图象为原过点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比. 七、计算综合应用题（本大题有3道小题，共15分） 1．（4分）如图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态.（）。 求：（1）物体A的质量为多少？ （2）物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，若用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力，测得结果如图所示，则物体B的质量是多少？ 【答案】（1）0.2 （2）1.2 【解析】（1）由图可知物体A所受的重力是2N，则A的质量是 （2）由题意可知，物体B在月球上所受的重力是地球上的， 在月球上GB月=2N 在地球上GB=2N×6=12N 则B的质量是 2. （5分）（2021浙江嘉兴）带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，“天问一号”火星探测器于2020年7月23日发射，历时10个月，于2021年5月15日成功在火星着陆如图。中国成为第3个触摸这颗红色星球的国家 （1）“天问一号”火星探测器由“长征五号”运载火箭担任发射任务。几乎所有火箭发射都选择朝东方向是因为地球______ ，使火箭在地面未发射之前，已经具有了一个向东的速度，从而节省推进剂。 （2）本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在______ ，以回答“火星是否存在支持生命的环境”。 （3）假如能成功移居火星，我们会比在地球上跳得更高，树木会长得更高，原因是火星的质量比地球小，其重力加速度比地球的重力加速度牛千克也小的缘故。若质量为240千克的“祝融号”在火星上受到的重力为牛，则火星上的重力加速度大小为多少？ 【答案】自西向东自转；水；。 【解析】因为地球是在围绕太阳公转的同时，还在自西向东自转，为了使火箭在地面未发射之前，已经具有了一个向东的速度，从而节省推进剂，所以几乎所有火箭发射都选择朝东方向； 根据对“天问一号”火星探测器发射的任务的了解可知，本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在水，以回答“火星是否存在支持生命的环境”。 因为， 所以火星上的重力加速度：。 3. （6分）蒙山县滨公园设计了新颖的玻璃桥。按照设计，玻璃桥总长20m、宽2m，桥面全部采用透明玻璃铺设，是一种玻璃结构的桥梁。玻璃桥的桥面由三层玻璃叠加而成，每块规格长5m、宽2m、厚2cm。桥面玻璃单层最多可承载20吨。（g取10N/kg） (1)一名游客通过玻璃桥用时50s，求此游客的平均速度是多少？ (2)已知这种玻璃的密度为2.5×103kg/m3，求每块玻璃的重力？ 【答案】(1)0.4m/s；(2)5×103N 【解析】(1)根据速度计算公式，可知游客的平均速度为 (2)每块玻璃的体积为 由密度公式、重量与质量关系式可知每块玻璃的重力为 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考一轮复习人教版物理单元三点问题大检测试卷 单元07 力单元重点难点必考点测试卷 （本套试卷满分100分，答题时间90分钟） 一、单项选择题（本道大题有12小题，每小题2分，共24分） 1. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 欧姆 2. （2023黑龙江绥化）下列有关物理量的估测，符合生活实际的是（　　） A. 学生课桌的高度大约为75dm B. 人们感觉舒适的环境温度约为40℃ C. 中学生受到的重力约为500N D. 考场内照明灯的电流约为2A 3. （2024四川宜宾）如图所示的测量工具中，属于测量力的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明 了（     ） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 5. （2024江苏盐城）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　　） A. 把挂钩向下拉 B. 把挂钩向上托 C. 把面板向上移 D. 把面板向下移 6. 如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（ ） ( N 3 3 4 4 ) ( 0 1 N 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 ) 0 - 3 15 1甲 2 3 4 5 N 15 甲 A B C D 7. （2021陕西）如图所示为拉弓射箭的情景，下列说法正确的是 （　　） A. 用力将弓拉弯说明力可以改变物体的形状 B. 箭被射出的过程中，动能转化为弹性势能 C. 射出的箭可以继续向前运动是因为受到惯性作用 D. 斜向上射出的箭在空中飞行时重力势能不变 8. （2021福建）图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的 是（　　） A. 可以使跳板发生形变 B. 其施力物体是地球 C. 一定等于运动员的重力 D. 可以改变运动员的运动状态 9. （2024山东临沂）2024年5月9日，山东省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于下图所示的手球比赛，分析正确的是（　　） A. 被运动员握在手中的手球只受重力 B. 手球被抛出说明力能改变物体的形状 C. 跳起在空中的运动员因受重力而落下 D. 走动中的运动员对地面的压强比站立时小 10. （2024新疆一模）关于重心，下列说法正确的是（ ） A．空心的足球没有重心； B．物体的重心不一定在物体上； C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了； D．物体受到的力全部都作用在重心上 11. （2023天津）如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 12.关于重力，下列说法中正确的是（ ） A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比； B. 重力的方向总是垂直向下； C. 表明物体的质量跟它受到的重力成正比； D. 物体受到的重力是由物体质量产生的 二、多项选择题（本道大题有3小题，每小题3分，都选对得分，有错的或不全的不得分，共9分） 1. （2024黑龙江绥化）下列关于力的说法中，正确的是（ ） A. 相互作用力的大小一定相等 B. 重力的方向总是竖直向下的 C. 汽车刹车后不能立即停下来是因为受到了惯性 D. 沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动时，推力小于摩擦力 2. （2024江西）国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺，是中华优秀传统文化的重要组成部分。下图展现了手工制瓷中的四道重要工序，以下说法正确的是（　　） A. 揉泥：泥团能被揉成一定的形状，是因为泥具有弹性 B. 拉坯：捏、捧、拉等手法使坯成型，说明力可以改变物体的形状 C. 晒坯：坯体在晒架上晾晒，坯体变干的过程需要吸热 D. 利坯：类似于用卷笔刀削铅笔，刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦 3．关于“弹力与弹簧测力计”下列说法正确的是（　　） A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力； B．只要物体发生形变就会一定产生弹力； C．当拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；弹簧测力计就是根据这一原理制成的； D．如图A、B两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，A的示数如图所示；则B的示数也是4N 三、填空题（本大题有10小题，每空1分，共22分） 1. 如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是______的；使小明后退的力的施力物体是______。 2. （2024甘肃临夏）人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的______；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是______（选填“运动”或“静止”）的。 3. （2024河南）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：______。 反驳的实例及正确观点：______。 4. （2024江苏盐城）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约______cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是______的。 5. （2024湖南长沙一模）从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，直接测量铁柱的重量，读数如图乙所示；测完后同学发现了问题，问题是______。如果要改正问题，他要______（选A或B）； A．把刻度板向上拉，指针对准零刻度线。B．把刻度板向下拉，指针对准零刻度线。 用调整好后的此弹簧测力计测量铁柱，铁柱的重量应为______N。 6. （2023内蒙古赤峰）小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成________。一物体质量为10kg，它在甲星球上受到的重力为________N。 7．如图所示，弹簧测力计的最小刻度是______N，物体所受的拉力大小为______N，弹簧测力计在使用前要进行______，使指针与零刻度线对齐。 8.如图所示，当牛顿看到苹果从树上掉落下来的现象后，经过思考得出下落原因是苹果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球。小龙和小红同学就苹果从树上掉落下来的现象进行了讨论和交流，一致认为苹果的高度下降了且苹果的速度越来越大。请你根据所学的物理知识，对苹果的高度和速度的变化分别做出合理的解释： ①苹果高度下降的原因是 ； ②苹果速度越来越大的原因是 。 9. 如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对 _______（填“平衡”或“相互作用”）力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的______。 10. （2022四川内江）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是______的。 四、阅读理解题（本道大题有2小题，共9分） 1．（4分）（2021北京）请阅读《华夏之光—圭表》并回答问题： 华夏之光——圭表 我国古代的天文观测一直居于世界领先地位，天文学家们发明了许多先进的天文观测仪器，其中圭表就是典型的代表。圭表（如图1所示）包括圭和表两部分，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的标竿或石柱、叫作表，圭和表相互垂直。 战国以前的天文学家已丝能够利用水面来校正圭，使其水平，使用铅垂线来校正表，使其与圭相互垂直。 依据圭表正午时表影长度的变化，就能推算出二十四节气，依据表影长短的周期性变化，就能确定一回归年的天数，由于日光散射和漫反射的影响，早期圭表的表影边缘模糊不清，影响了测量表影长度的精度。 为了解决上述问题，元代天文学家郭守敬采取理论与实践相结合的科学方法，对圭表进行了一系列政进与创新。他将表的高度增加，并且在表顶加一根架空的横梁，使表高变为传统表高的五倍。这样，测量时，把传统的确定表影端的位置变为确定梁影中心的位置、提高了测量影长的精度。 郭守敬又利用小孔成像的原理，发明了景符，利用景符可以在圭面上形成太阳和梁的清晰像（如图2所示），这样就可以精确的测量表的影长了。这些措施成功解决了圭表发明以来，测影时“虚景之中考求真实”的困难。 以圭表为代表的我国古代的科技成果，像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，激励着我们攀登新的科技高峰。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）请写出我国古代天文学家保证圭和表相互垂直的措施，并解释为什么这种措施可以保证圭和表是相互垂直的。 （2）郭守敬的改进与创新措施解决了早期圭表的什么问题？ （3）除了圭表，请你再列举一个我国古代天文观测仪器。 2．（5分）阅读材料并完成问题。 胡克定律 弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。 定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比、写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。 （1）弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律，当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是_____（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）； （2）弹箭的劲度系数与所受弹力大小_____（选填“有关”或“无关”）； （3）M、N分别是底面积相同，高度不同的两个实心长方体，把它们放在已调好平衡的天平上，如图1所示，把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别挂上M、N后静止，此时甲弹簧比乙弹簧长（如图2所示）： ①以下说法正确的是：_____（选填序号） a．M的质量比N的质量大      b．弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等 c．弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力 d．M受到重力，这个力的施力物体是地球 ②胡克定律F＝kx中的x即为图中的弹簧伸长量，上述图2中的甲弹簧和乙弹簧，劲度系数更大的是_____（选填“甲”或“乙”）； （4）甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W1的砝码，丙弹簧悬挂重量为W1及W2的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图3所示，若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述信息判断W1∶W2应为( ) A．1∶2    B．2∶1    C．2∶3    D．3∶2 五、作图题（本道大题有3小题，每小题2分，共6分） 1. （2021哈尔滨）体重500N的小明参加跳远来增强体质，请在图中画出小明受重力的示意图。（图中O点为重力的作用点） 2. （2021辽宁阜新）如图所示的位置，是单摆小球摆到的最高点，请画出此时小球所受力的示意图。 3.（2021广东省）如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力的示意图。 六、实验探究题（本大题有2道小题，共15分） 1.（7分） （2021陕西）同学们在学完弹簧测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。 他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。 （1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力； （2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。 试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55 刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158 ①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______； ②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重； （3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______； （4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。 2.（8分）在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中： 次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 … （1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在　 　上。 （2）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲” 是　 　N。 （3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。 （4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量　 　。 七、计算综合应用题（本大题有3道小题，共15分） 1．（4分）如图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态.（）。 求：（1）物体A的质量为多少？ （2）物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，若用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力，测得结果如图所示，则物体B的质量是多少？ 2. （5分）（2021浙江嘉兴）带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，“天问一号”火星探测器于2020年7月23日发射，历时10个月，于2021年5月15日成功在火星着陆如图。中国成为第3个触摸这颗红色星球的国家 （1）“天问一号”火星探测器由“长征五号”运载火箭担任发射任务。几乎所有火箭发射都选择朝东方向是因为地球______ ，使火箭在地面未发射之前，已经具有了一个向东的速度，从而节省推进剂。 （2）本次探测的一个重要任务是寻找火星上是否存在______ ，以回答“火星是否存在支持生命的环境”。 （3）假如能成功移居火星，我们会比在地球上跳得更高，树木会长得更高，原因是火星的质量比地球小，其重力加速度比地球的重力加速度牛千克也小的缘故。若质量为240千克的“祝融号”在火星上受到的重力为牛，则火星上的重力加速度大小为多少？ 3. （6分）蒙山县滨公园设计了新颖的玻璃桥。按照设计，玻璃桥总长20m、宽2m，桥面全部采用透明玻璃铺设，是一种玻璃结构的桥梁。玻璃桥的桥面由三层玻璃叠加而成，每块规格长5m、宽2m、厚2cm。桥面玻璃单层最多可承载20吨。（g取10N/kg） (1)一名游客通过玻璃桥用时50s，求此游客的平均速度是多少？ (2)已知这种玻璃的密度为2.5×103kg/m3，求每块玻璃的重力？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$