内容正文:
2025年中考一轮复习人教版物理单元三点问题大检测试卷
单元03 物态变化单元重点难点必考点测试卷
(本套试卷满分100分,答题时间90分钟)
一、单项选择题(本道大题有12小题,每小题3分,共36分)
1. (2024牡丹江)下列测量结果正确的是( )
A. 物体的长度是1.8cm B. 物体的温度是34℃
C. 物块的体积是80mL D. 物体的重力是3kg
【答案】B
【解析】A.在测量物体长度时,读数时需估读到分度值的下一位,题中刻度尺分度值为0.1cm,物体的长度是1.80cm。故A错误;
B.温度计10℃之间有10个小格,所以此温度计的分度值为1℃,液面在0℃以上,此温度计的示数为34℃,表示物体的温度是34℃。故B正确;
C.量筒的分度值是1mL,读数80mL是物块和液体的总体积,而不是物块的体积。故C错误;
D.重力是地球对物体吸引力,其单位是牛顿(N),而不是千克(kg),故“物体的重力是3kg”是错误的。故D错误。
故选B。
2. (2024江苏连云港)用温度计测量液体的温度,下面四幅图中,操作正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】用温度计测量液体的温度时,玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能碰到容器底和容器壁,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
3. (2021江苏泰州)下列对应的物态变化中,属于熔化的是( )
A.冬天河水结冰 B.铁丝网上的霜 C.冰袋给病人降温 D.冒出的“白气”
【答案】C
【解析】A.冰的形成是水由液态变为固态的凝固现象,故A不符合题意;
B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故B不符合题意;
C.用冰袋能给病人降温,是因为固态冰熔化过程中吸热,故C符合题意;
D.“白气”是水蒸气液化形成的,故D不符合题意。
4. (2021浙江杭州)如图所示,自然界中的雪、雾、露、霜等现象,都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述,正确的是( )
A. 雪的形成是凝华现象,需要吸热 B. 雾的形成是汽化现象,需要吸热
C. 露的形成是液化现象,需要放热 D. 霜的形成是凝固现象,需要放热
【答案】C
【解析】A、“雪”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,凝华放热,故A错误;
B、“雾”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴,附着在空中小尘埃上形成的,是液化现象,液化放热,故B错误;
C、“露”是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴,附着在草叶上形成的,是液化现象,液化放热,故C正确;
D、“霜”是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶,是凝华现象,凝华放热,故D错误。
5.(2021四川绵阳)为确保2022年北京冬奥会顺利举行,需要进行人工造雪。造雪机在工作时,不断将水吸入,并持续从前方喷出“白雾”,在“白雾”下方沉积成一层“白雪”,如图所示。造雪机在造雪过程中,水发生的最主要物态变化是( )
A.凝华 B.凝固 C.升华 D.液化
【答案】B
【解析】物质由液态变成固态的过程叫做凝固现象,本题中的雪是由水造出来的,据此分析。
人工造雪机在造雪时,吸入大量的水而产生雪,因此这个“雪”是由“水”变化来的,是液态变为固态的过程,属于凝固现象。
6. (2024安徽省)我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法,先后用泥土制作“模骨”,“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”,在油蜡上刻上各种图案(如图),然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后,“外施火力炙化其中油蜡”,油蜡流出形成空腔,在空腔中倒入铜液,待铜液冷却后,“钟鼎成矣”。下列说法正确的是( )
A. “炙化其中油蜡”是升华过程 B. “炙化其中油蜡”是液化过程
C. 铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D. 铜液冷却成钟鼎是凝华过程
【答案】C
【解析】AB.“炙化其中油蜡”是固态的油蜡变成液态的蜡水,因此是熔化的过程,故AB错误;
CD.铜液冷却成钟鼎是液态的铜液变成固态的铜,因此是凝固的过程,故C正确,D错误。
故选C。
7. (2021江苏南京)以下描述中“变多”、“变少”的过程,吸热的是( )
①金属盘下水滴变多 ②烧杯中冰变少 ③推动活塞液态乙醚变多 ④碘锤中碘颗粒变少
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】金属盘中水滴变多是液化现象,液化放热,故①不符合题意;烧杯中的冰变少是熔化现象,熔化吸热,故②符合题意;推动活塞液态乙醚变多是液化现象,液化放热,故③不符合题意;碘锤中的碘颗粒变少是升华现象,升华吸热,故④符合题意。
8. (2021甘肃威武)如图所示的几种物态变化中,属于凝华现象的是( )
A. 烘干湿手 B. 哈出白气 C. 霜打枝头 D. 湖面结冰
【答案】 C
【解析】考点是凝华及凝华放热。 物体由气态变为固态的过程称为凝华,凝华放热,结合选项分析求解即可。
A.烘干湿手,水由液态变为气态,故是汽化,A不符合题意;
B.哈出的白气是液态的小水珠,是水蒸气液化形成的,B不符合题意;
C.霜水蒸气气态变为固态形成的,故是凝华现象,C符合题意;
D.湖面结冰是凝固现象,D不符合题意。
9.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中的( )
AB. C. D.
【答案】 B
【解析】考点是熔化和凝固的温度—时间图象。晶体熔化时物体的温度保持不变,有确定的熔点,晶体在熔化前处于固态,熔化过程中处于固液共存状态,熔化后处于液态;非晶体熔化时,晶体温度不断上升,没有熔点,结合图像判断即可。
金属钛是一种晶体,熔化时温度不变,熔化前和熔化后温度要升高,ACD不符合题意,B符合题意。
10. (2021江苏扬州)在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( )
A. 都是为了受热均匀
B. 都是为了控制温度
C. 前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度
D. 前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀
【答案】C
【解析】探究蜡烛的熔化特点实验中,采用水浴法加热是为了受热均匀,使用水浴法对碘锤加热目的是使碘的温度不高于其熔点,故C符合题意,ABD不符合题意。
11. (2021福建)缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是( )
A. 换用铁质材料制作内外罐 B. 经常给两罐间的沙子浇水
C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中
【答案】B
【解析】A.陶罐隔热效果较好,铁导热性好,不适合,故A不符合题意;
B.经常在两罐间的沙子上洒些水,利用了水蒸发吸热,使食物的温度降低,故B符合题意;
CD.把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发,所以不适合,故CD不符合题意。
12. 图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法,下列说法正确的是( )
A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积
C. 减慢油表面上方的空气流动 D. 减少油的体积
【答案】A
【解析】减慢蒸发的方法包括降低液体温度、减慢液体表面空气流动速度和减小液体表面积。灯点燃后会加热灯盏,热量会通过热传递的方式转移给油,使油的内能增大,温度升高,加快油的蒸发,增加耗油量;如果在夹层中加水,因为水的比热容较大,可以吸收更多的热量,使油的温度升高得慢些,减慢了油的蒸发,所以相对耗油量就少一些。故A正确,BCD错误。故选A。
二、多项选择题(本道大题有3小题,每小题3分,都选对得分,有错的或不全的不得分,共9分)
1. (2021辽宁阜新)如图,下列现象描述正确的是( )
A.冰柱融化时温度不变
B.雪糕周围的“白气”是水蒸气
C.冬天玻璃窗上冰花结在窗外面
D. “雪人”0℃以下也会变小
【答案】AD
【解析】A.固体的冰熔化成液体的水的过程中,不断吸热温度不变,故A正确;
B.雪糕周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故B错误;
C.冬天室内的温度较高,室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃窗,发生凝华现象,所以冰花形成在玻璃窗内部,故C错误;
D.0℃以下雪人变小的原因是雪发生升华现象,故D正确。
2. 如图为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是( )
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变,吸热
【答案】CD
【解析】A.甲从一开始就熔化,没有固定的熔化温度,即甲没有熔点,所以甲是非晶体。乙物质在熔化过程中有温度不变的过程,即乙有一定的熔点,所以乙是晶体;故A错误;
B.分析图象可知,乙有一定的熔点,熔点为210℃,甲没有熔点,故B错误;
C.因为晶体有一定的熔点,在熔化过程中是固液共存状态的,故乙物质在BC段时处于固液共存状态,故C正确;
D.乙物质在BC段是晶体的熔化过程,此时吸收热量,但温度不变,故D正确。
3.地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图,下列说法正确的是( )
A.地表水吸热,汽化成水蒸气 B.水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C.小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶 D.小冰晶降落过程中,液化成雨水
【答案】AB
【解析】A.地表水吸热,由液态变为气态,发生了汽化,变成成水蒸气,故A正确;
B.水蒸气与冷空气接触,遇冷液化,由气态变为液态,发生液化现象,变成水滴,故B正确;
C.小水滴遇到更冷的气流,由液态变为固态,凝固成小冰晶,故C错误;
D.小冰晶在降落过程中,由固态变为液态,熔化成雨水,故D错误。故选AB。
三、填空题(本大题有10小题,每空1分,共23分)
1. (2021陕西)液体温度计是利用液体______的性质制成的,如图所示体温计的示数为______。
【答案】 热胀冷缩 36.5
【解析】物体材料有热胀冷缩的性质,在不同温度下,体积会发生变化,液体温度计根据液体的热胀冷缩,当液体受热时,体积膨胀,不同温度下,体积不同,根据对应的体积和温度关系,标记出对应温度即可测量温度。
图中温度计量程为35~42,分度值为0.1,读数为36.5。
2. (2024青海省)2020年6月,袁隆平团队首次在海拔2800米的青海省海西州试种了海水稻。如图所示是海西州当地水沸腾时的温度计示数,则水的沸点为______℃,当地的大气压强______(选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。
【答案】 91 低于
【解析】如图所示温度计的分度值为1℃,示数为91℃,则水的沸点为91℃。一标准大气压下水的沸点是100℃,气压越低,水的沸点越低,所以当地的大气压强低于一标准大气压。
3. (2024河南)如图,在塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后把袋口扎紧,放入热水中,塑料袋鼓起,该过程中酒精发生的物态变化是______,此过程中酒精______热量。
【答案】 汽化 吸收
【解析】当把滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中时,酒精液体会汽化成酒精气体,体积变大,故发现塑料袋鼓起,而汽化吸热。
4. (2021黑龙江伊春)在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据做出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像,由图可知,该物质是______ 选填“晶体”或“非晶体”,其熔点是______ 。
【答案】晶体 80
【解析】由图可知,BC段物质的温度不变,但是在持续吸热,所以该物质是晶体,BC段对应的温度就是该物质的熔点,为。
5. (2024福建)木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程。如图,木头风干时,成垛交叠,留有空隙,可以加快木头中水分的______(填物态变化)。切割木头时工人要带上降噪耳塞,这是在______处减弱噪声。
【答案】 汽化 人耳
【解析】 木头风干时,成垛交叠,留有空隙,可以增加液体与空气的接触面积,可以加快木头中水分的汽化。切割木头时工人要带上降噪耳塞,这是在人耳处减弱噪声,防止噪声进入人耳。
6. (2024江苏无锡市)做“观察水的沸腾”实验时,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。当水沸腾时,温度计的示数如图所示为______℃。玻璃片下表面出现小水珠,这是______(填物态变化名称)现象。停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要______。
【答案】 98 液化 吸热
【解析】由图可知,温度计分度值是1℃,温度计的示数是98℃。
玻璃片下表面出现小水珠,是水蒸气遇冷液化形成的。
水沸腾过程中需要吸热,停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要吸热。
7.在青藏铁路的建设中,我国科技工作者将“热棒”插入冻土,成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示,热棒是碗口粗细的铁棒,高出地面约2m,在路基下还埋有5m,整个棒体是中空的,里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是:当路基温度上升时,液氨 热量变成气态氨上升到热棒的上端;通过散热片散热,气态氨发生 (填物态变化名称)又沉入了棒底。这样不断循环,避免冻土融化造成路基崩塌。
【答案】 吸收 液化
【解析】路基温度上升,液氨吸收热量,由液态变为气态,发生汽化现象。
通过散热片散热,气态氨放热液化成液氨沉入棒底。
8. 水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。霜的形成
是 现象(填物态变化的名称),这过程中要 (选填“吸收”或“放出”)热量。
【答案】凝华;放出
【解析】本题考查的是生活中的物态变化凝华现象。分析物态变化现象时,主要看物体由什
么状态变为了什么状态,从而根据物态变化的知识来判断。物质由气态变成固态的过程叫做
凝华,凝华放热。自然界中霜,是因为水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶,凝华是一个放热过程。
9.如图是在探究碘升华实验中所用的器材“碘锤”,它是一个锤子形状的密闭容器,里面封有少量的碘颗粒。某同学用酒精灯加热碘锤后,碘锤里出现紫色的碘蒸气。我们知道,探究碘的升华现象,要使 态的碘直接变成 态的碘。根据碘的熔点是113.5℃、碘的沸点是184.4℃、酒精灯外焰的平均温度为519.9℃,老师指出该实验装置需要改进,你认为理由是: 。
【答案】固 气 见解析
【解析】升华现象是物质由固态直接变成气态的过程,升华需要吸热。
固态碘吸收热量变成液态碘的过程叫熔化,液态碘吸收热量变成气态碘的过程叫汽化。酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度,导致出现的碘蒸气可能是碘先熔化后汽化形成的。所以该实验装置需要改进,不能用酒精灯直接加热,可以采用水浴法加热。
10.(跨学科实践)小明在厨房中发现:壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,如图所示。他仔细观察又发现:“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
(1)靠近壶嘴的地方,什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较高,仍然保持 (填物质的物态);
(2)水蒸气离开壶嘴一段距离后,水蒸气 (填物态变化名称)形成“白气”;
(3)“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生 (填物态变化名称),又什么都看不见了。
【答案】(1)气态;(2)液化;(3)汽化。
【解析】(1)水蒸气遇冷能液化,由于壶嘴处温度比较高,水蒸气很难液化,仍然保持气态,所以靠近壶嘴的地方,什么也看不见。
(2)当水蒸气离开壶嘴一段距离后,温度降低,会发生液化现象,形成小水珠。
(3)当白气进一步上升,分散到干燥的空气中,发生汽化现象,小水珠变成水蒸气,水蒸气无色透明,所以我们什么也看不见了。
四、简答与阅读理解题(本道大题有4小题,共15分)
1. (3分)(2024贵州省)中国铸币发展史源远流长,如图所示,“钱范”是古代铸造钱币所用的模具,由正、背两块组成,内部均刻有图文。铸币时,合上正、背两块,将液态金属灌入其内,待液态金属凝固后取出,即可得到金属钱币。下表提供两种材料在1个标准大气压下的熔点,请回答:
材料
熔点t/℃
铝
660
铁
1525
(1)已知铜的熔点为1083℃,若想复刻铸造纯铜钱币,应选择表中哪种材料制作“钱范”?
(2)根据所选“钱范”的材料,写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度?为什么?
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】(1)由表中数据可知,铝的熔点为660℃,铁的熔点为1525℃,而铜的熔点为1083℃,因此若用铝制作“钱范”,当铜水倒入时,“钱范”将会熔化,不能达到铸造的目的,因此应选用铁制作“钱范”。
(2)因选用铁制作“钱范”,铁的熔点为1525℃,因此所灌注铜液的温度不能超过1525℃,因为如果超过1525℃,则高于铁的熔点,会导致“钱范”将会熔化,不能达到铸造的目的。
2. (4分)(2024内蒙古包头)我国的青藏铁路是世界上海拔最高的铁路,在冻土区的铁路两侧安装有许多热棒,如图甲所示。热棒是封闭的中空长棒,上端装有散热片,下端插在冻土中。里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”,如图乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化过程,带走冻土层热量,使冻土层保持低温不会融化,保护路基。请根据以上信息回答下列问题:
(1)热棒中填充液态氨的原因;
(2)简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的。
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】(1)热棒中液态氨沸点低,易于发生汽化和液化。
(2)当路基温度升高时,热棒中的液态氨吸热汽化成气态氨,气态氨上升到热棒上端后,通过散热片将热量散发到空气中,同时液化为液态氨又沉入棒底,这样冻土层的温度变化较小,就不易熔化。
3. (2分)(2021黑龙江伊春)物理学是一门十分有趣的科学,课堂上老师让同学们观察了这样一个有趣的实验,如图所示:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾;迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,则烧瓶中的水会发生什么现象?并解释发生这种现象的原因。
【答案】烧瓶中的水重新沸腾;
因为当向瓶底浇冷水时,瓶内气体温度突然降低,气压减小,瓶内液面上方气压减小,导致沸点降低,所以水重新沸腾。
【解析】从液体沸点与气压关系角度来分析,气压减小,沸点降低。
本题考查学生对液体压强与沸点的关系的掌握情况。
4.(6分)阅读短文,回答问题
气体液化
降低温度的方法可以使气体液化,即当气体温度低于某个温度值时就会液化,称为“液化温度”。比如水蒸气,常压时,水蒸气的液化温度跟水的沸点一样都是100,所以在常温常压下,水大多情况下是以液体的形式存在。
在一定温度下,也可以通过压缩体积的方法使气体液化.例如在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮塞堵住注射孔.向外拉动活塞,液态乙醚会消失,如图甲所示。1个标准大气压下的乙醚液化温度约在34.6,当活塞往外拉时,里面的气压急剧降低,乙醚的液化温度就会降低很多,以至于在常温下就已经超过它的液化温度了,乙醚就变成气态。反过来,当活塞往里推时,乙醚的液化温度就会升高,高于环境温度,乙醚再变成液态。可见压缩体积可以提高气体的液化温度。但是,对每一种物质来说,当温度超过某一数值时,无论怎样压缩体积,也不可能再使它液化,这个温度叫“临界温度”。临界温度是该物质可能被液化的最高温度。乙醚的临界温度193.55。
东台的各大小区都有接通天然气管道,我们通常使用运输LNG(液化天然气)的运输船(如图乙)通过海上运输。运输船运输途中一般要将天然气冷却至-162。-162是天然气在常压下的液化温度,天然气的主要成分是甲烷,-82.3是甲烷的临界温度。
(1)当注射器活塞往里推时,乙醚可能发生的物态变化是
(2)只要温度不超过 ℃,通过压缩体积都可以使乙醚液化。
(3)下列说法错误的是( )
A.100以下也有气态的水
B.天然气在常温下加压是无法液化的
C.任何气体都可以通过加压的方法液化
D.在常压下水蒸气的液化温度是100,因此,平常水蒸气极易冷却成水
(4)气体打火机里的燃料主要成分是丁烷,临界温度151,常压下沸点(液化温度)是-0.5,所以丁烷常压下是 (选填“气态”、“液态”或“固态”)。
(5)人们在运输天然气的过程中发现,通过降温和加压的方式,双管齐下,天然气可以在较高的温度下液化,这样可以大大节约能源,便于储存和运输.天然气的液化温度一般可以控制在 ℃和 ℃之间。
【答案】(1) 液化 (2) 193.55 (3)C (4) 气态 (5)-162 -82.3
【解析】(1)由题目信息可知,当活塞向里推时,乙健会由气态变成液态,会发生的物态变化是液化。
(2)由题目信息可知,对每一种物质来说都有一个临界温度,一旦超过这个温度,无论怎样压缩体积都无法液化,乙醚的临界温度为-193.55℃。
(3)A.常温下可以存在水蒸发而得到的水蒸气,故A正确,不符合题意;
B.常温温度超过天然气中主要成分甲烷的临界温度-82.3℃,故常温下无法将天然气加压液化,故B正确,不符合题意;
C.温度高于气体临界温度时,气体不能只通过加压的方式液化,故C错误,符合题意;
D.常压下由沸腾得到的水蒸气极易液化为水,常温下水蒸气遇冷容易液化为水,故D正确,不符合题意。故选C。
(4)常温常压下温度超过丁烷的沸点-0.5℃,故常温常压下,丁烷以气体存在。
(5)-1根据62℃是天然气在常压下的液化温度,天然气的主要成分是甲烷,-82.3℃是甲烷的临界温度可知,天然气的液化温度一般可以控制在-162℃和-82.3℃之间,在此温度之间加压即可使天然气液化。
五、实验探究题(本大题有3道小题,共17分)
1.(5分)(2021广西贺州)小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究,在标准大气压下,利用如图甲所示的实验装置进行探究:
(1)根据实验数据,小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示,冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)该物质在第5分钟时,处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态。
(3)冰在熔化过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变。
(4)实验过程中温度计的示数如图甲所示,读数为 ℃。
(5)甲图装置中,石棉网的主要作用是 。
【答案】(1)晶体;(2)固液共存;(3)吸收;(4)﹣4;(5)使烧杯底部受热均匀。
【解析】(1)固体分为晶体与非晶体。晶体有固定的熔点,而非晶体没有。
(2)晶体的熔化时吸收热量,但是温度保持不变;非晶体的熔化时吸收热量,温度持续上升。
(3)晶体熔化时处于固液共存状态;非晶体熔化时由稠变稀,最终全部变为液态。
(4)读取温度计示数时我们要看清它的量程、分度值、液柱表面的位置。
(5)石棉网由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后晾干的棉布做的,铁是热的优良导体。
解:(1)由图乙可知,该坐标系中,横轴表示时间,纵轴表示温度。图线中,有一段与横轴重合的线段,这就表明:在3~8min,该物质虽然吸收热量,但温度保持不变,符合晶体的熔化特点,所以冰是晶体。
(2)该物质在第5min时处于熔化过程,由晶体的熔化特点可知,该物质处于固液共存状态。
(3)晶体熔化过程中需要持续吸热才能继续熔化下去,否则熔化过程将停止。
(4)该温度计的分度值为1℃,液面在0℃以下第四个,所以图甲中温度计的示数为﹣4℃。
(5)酒精灯的外焰主要集中在烧杯底部中心位置,若不使用石棉网,火焰长时间集中在烧杯中心位置可能导致烧杯爆裂。而使用石棉网,可使烧杯底部均匀受热,这样烧杯就不会出现爆裂的现象,更加安全。
【点评】本题属于考查晶体熔化特点的基础类实验题,难度不大,却是各地中考试题中的常客。
2. (6分)(2021辽宁阜新)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。
(1)实验时,按照自下而上的顺序组装器材的目的是______(写出一条理由即可)。
(2)图丙是实验中某一时刻温度计示数,其读数是______℃。
(3)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图象,其中图象______(选填“a”或“b”)是根据乙实验装置的数据绘制的;生活中利用类似的办法煮食物,可以使食物熟的更快,其原因是______。
(4)同学们观察到戊图中明显的实验现象时,温度计示数______(选填“变大”“不变”或“变小”),这时气泡内的气体是______(选填“空气”或“水蒸气”)。
【答案】(1)保证用酒精灯外焰加热/保证温度计玻璃泡浸没在水中,不会碰到容器底 (2)84 (3)a 提高液体表面气压使沸点升高(4) 不变 水蒸气
【解析】(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度,在组装图甲实验器材时,应按照自下而上的顺序进行。
(2)由图乙可知温度计的分度值是1℃,且液柱在零刻度线上方,因此该温度计的示数是84℃。
(3)乙实验装置中烧杯的上方有盖,会使水面上方气压增大,水的沸点升高,水的沸点高于甲装置中水的沸点,所以图象a是根据乙实验装置的数据绘制的。
气压高,水的沸点高,所以活中利用类似的办法煮食物,可以使食物熟的更快。
(4)从图戊可以看出,气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象,水沸腾时温度不变,温度计的示数不变,这些气泡到达水面会破裂开来,里面的水蒸气,会散发到空气中。
3.(6分)(2023大连)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”,用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中,在两个烧杯之间塞满保温材料,将热水倒入小烧杯中,盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示:
(1)实验中,要控制两个小烧杯中热水的 和初温相同;
(2)根据实验数据,在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像,并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点;
①请在方格纸上,将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整;
②根据图像可知,保温性能好的材料是 。理由是: ;
(3)分析图象,你还有什么新的发现?(写出一条即可)
【答案】(1)质量 (2) 泡沫塑料 见解析
(3) 见解析
【解析】(1)在实验中,为了使实验结论准确、可靠,需要控制水的初温和质量相同。
(2)②由图像可知,在相同时间内,装置甲中的热水温度比装置乙中的降低慢,因此泡沫塑料保温效果好。
(3)由图像可知,当温度降到20℃时,温度不再变化,所以室温为20℃。
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2025年中考一轮复习人教版物理单元三点问题大检测试卷
单元03 物态变化单元重点难点必考点测试卷
(本套试卷满分100分,答题时间90分钟)
一、单项选择题(本道大题有12小题,每小题3分,共36分)
1. (2024牡丹江)下列测量结果正确的是( )
A. 物体的长度是1.8cm B. 物体的温度是34℃
C. 物块的体积是80mL D. 物体的重力是3kg
2. (2024江苏连云港)用温度计测量液体的温度,下面四幅图中,操作正确的是( )
A. B. C. D.
3. (2021江苏泰州)下列对应的物态变化中,属于熔化的是( )
A.冬天河水结冰 B.铁丝网上的霜 C.冰袋给病人降温 D.冒出的“白气”
4. (2021浙江杭州)如图所示,自然界中的雪、雾、露、霜等现象,都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述,正确的是( )
A. 雪的形成是凝华现象,需要吸热 B. 雾的形成是汽化现象,需要吸热
C. 露的形成是液化现象,需要放热 D. 霜的形成是凝固现象,需要放热
5.(2021四川绵阳)为确保2022年北京冬奥会顺利举行,需要进行人工造雪。造雪机在工作时,不断将水吸入,并持续从前方喷出“白雾”,在“白雾”下方沉积成一层“白雪”,如图所示。造雪机在造雪过程中,水发生的最主要物态变化是( )
A.凝华 B.凝固 C.升华 D.液化
6. (2024安徽省)我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法,先后用泥土制作“模骨”,“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”,在油蜡上刻上各种图案(如图),然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后,“外施火力炙化其中油蜡”,油蜡流出形成空腔,在空腔中倒入铜液,待铜液冷却后,“钟鼎成矣”。下列说法正确的是( )
A. “炙化其中油蜡”是升华过程 B. “炙化其中油蜡”是液化过程
C. 铜液冷却成钟鼎是凝固过程 D. 铜液冷却成钟鼎是凝华过程
7. (2021江苏南京)以下描述中“变多”、“变少”的过程,吸热的是( )
①金属盘下水滴变多 ②烧杯中冰变少 ③推动活塞液态乙醚变多 ④碘锤中碘颗粒变少
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. (2021甘肃威武)如图所示的几种物态变化中,属于凝华现象的是( )
A. 烘干湿手 B. 哈出白气 C. 霜打枝头 D. 湖面结冰
9.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国白主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图象为图中的( )
AB. C. D.
10. (2021江苏扬州)在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( )
A. 都是为了受热均匀
B. 都是为了控制温度
C. 前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度
D. 前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀
11. (2021福建)缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图。盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是( )
A. 换用铁质材料制作内外罐 B. 经常给两罐间的沙子浇水
C. 把“冰箱”放在密闭房间内 D. 把“冰箱”放在湿热环境中
12. 图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法,下列说法正确的是( )
A. 降低油的温度 B. 减小油的表面积
C. 减慢油表面上方的空气流动 D. 减少油的体积
二、多项选择题(本道大题有3小题,每小题3分,都选对得分,有错的或不全的不得分,共9分)
1. (2021辽宁阜新)如图,下列现象描述正确的是( )
A.冰柱融化时温度不变
B.雪糕周围的“白气”是水蒸气
C.冬天玻璃窗上冰花结在窗外面
D. “雪人”0℃以下也会变小
2. 如图为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是( )
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变,吸热
3.地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图,下列说法正确的是( )
A.地表水吸热,汽化成水蒸气 B.水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C.小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶 D.小冰晶降落过程中,液化成雨水
三、填空题(本大题有10小题,每空1分,共23分)
1. (2021陕西)液体温度计是利用液体______的性质制成的,如图所示体温计的示数为______。
2. (2024青海省)2020年6月,袁隆平团队首次在海拔2800米的青海省海西州试种了海水稻。如图所示是海西州当地水沸腾时的温度计示数,则水的沸点为______℃,当地的大气压强______(选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。
3. (2024河南)如图,在塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后把袋口扎紧,放入热水中,塑料袋鼓起,该过程中酒精发生的物态变化是______,此过程中酒精______热量。
4. (2021黑龙江伊春)在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据做出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像,由图可知,该物质是______ 选填“晶体”或“非晶体”,其熔点是______ 。
5. (2024福建)木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程。如图,木头风干时,成垛交叠,留有空隙,可以加快木头中水分的______(填物态变化)。切割木头时工人要带上降噪耳塞,这是在______处减弱噪声。
6. (2024江苏无锡市)做“观察水的沸腾”实验时,电热水壶中装有适量的水,闭合开关加热。当水沸腾时,温度计的示数如图所示为______℃。玻璃片下表面出现小水珠,这是______(填物态变化名称)现象。停止加热,水不能继续沸腾,这说明沸腾时需要______。
7.在青藏铁路的建设中,我国科技工作者将“热棒”插入冻土,成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示,热棒是碗口粗细的铁棒,高出地面约2m,在路基下还埋有5m,整个棒体是中空的,里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是:当路基温度上升时,液氨 热量变成气态氨上升到热棒的上端;通过散热片散热,气态氨发生 (填物态变化名称)又沉入了棒底。这样不断循环,避免冻土融化造成路基崩塌。
8. 水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。霜的形成
是 现象(填物态变化的名称),这过程中要 (选填“吸收”或“放出”)热量。
9.如图是在探究碘升华实验中所用的器材“碘锤”,它是一个锤子形状的密闭容器,里面封有少量的碘颗粒。某同学用酒精灯加热碘锤后,碘锤里出现紫色的碘蒸气。我们知道,探究碘的升华现象,要使 态的碘直接变成 态的碘。根据碘的熔点是113.5℃、碘的沸点是184.4℃、酒精灯外焰的平均温度为519.9℃,老师指出该实验装置需要改进,你认为理由是: 。
10.(跨学科实践)小明在厨房中发现:壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,如图所示。他仔细观察又发现:“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
(1)靠近壶嘴的地方,什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较高,仍然保持 (填物质的物态);
(2)水蒸气离开壶嘴一段距离后,水蒸气 (填物态变化名称)形成“白气”;
(3)“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生 (填物态变化名称),又什么都看不见了。
四、简答与阅读理解题(本道大题有4小题,共15分)
1. (3分)(2024贵州省)中国铸币发展史源远流长,如图所示,“钱范”是古代铸造钱币所用的模具,由正、背两块组成,内部均刻有图文。铸币时,合上正、背两块,将液态金属灌入其内,待液态金属凝固后取出,即可得到金属钱币。下表提供两种材料在1个标准大气压下的熔点,请回答:
材料
熔点t/℃
铝
660
铁
1525
(1)已知铜的熔点为1083℃,若想复刻铸造纯铜钱币,应选择表中哪种材料制作“钱范”?
(2)根据所选“钱范”的材料,写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度?为什么?
2. (4分)(2024内蒙古包头)我国的青藏铁路是世界上海拔最高的铁路,在冻土区的铁路两侧安装有许多热棒,如图甲所示。热棒是封闭的中空长棒,上端装有散热片,下端插在冻土中。里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”,如图乙所示。液态氨通过与气态氨的相互变化过程,带走冻土层热量,使冻土层保持低温不会融化,保护路基。请根据以上信息回答下列问题:
(1)热棒中填充液态氨的原因;
(2)简述氨在热棒中是如何循环工作制冷的。
3. (2分)(2021黑龙江伊春)物理学是一门十分有趣的科学,课堂上老师让同学们观察了这样一个有趣的实验,如图所示:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾;迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,则烧瓶中的水会发生什么现象?并解释发生这种现象的原因。
4.(6分)阅读短文,回答问题
气体液化
降低温度的方法可以使气体液化,即当气体温度低于某个温度值时就会液化,称为“液化温度”。比如水蒸气,常压时,水蒸气的液化温度跟水的沸点一样都是100,所以在常温常压下,水大多情况下是以液体的形式存在。
在一定温度下,也可以通过压缩体积的方法使气体液化.例如在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮塞堵住注射孔.向外拉动活塞,液态乙醚会消失,如图甲所示。1个标准大气压下的乙醚液化温度约在34.6,当活塞往外拉时,里面的气压急剧降低,乙醚的液化温度就会降低很多,以至于在常温下就已经超过它的液化温度了,乙醚就变成气态。反过来,当活塞往里推时,乙醚的液化温度就会升高,高于环境温度,乙醚再变成液态。可见压缩体积可以提高气体的液化温度。但是,对每一种物质来说,当温度超过某一数值时,无论怎样压缩体积,也不可能再使它液化,这个温度叫“临界温度”。临界温度是该物质可能被液化的最高温度。乙醚的临界温度193.55。
东台的各大小区都有接通天然气管道,我们通常使用运输LNG(液化天然气)的运输船(如图乙)通过海上运输。运输船运输途中一般要将天然气冷却至-162。-162是天然气在常压下的液化温度,天然气的主要成分是甲烷,-82.3是甲烷的临界温度。
(1)当注射器活塞往里推时,乙醚可能发生的物态变化是
(2)只要温度不超过 ℃,通过压缩体积都可以使乙醚液化。
(3)下列说法错误的是( )
A.100以下也有气态的水
B.天然气在常温下加压是无法液化的
C.任何气体都可以通过加压的方法液化
D.在常压下水蒸气的液化温度是100,因此,平常水蒸气极易冷却成水
(4)气体打火机里的燃料主要成分是丁烷,临界温度151,常压下沸点(液化温度)是-0.5,所以丁烷常压下是 (选填“气态”、“液态”或“固态”)。
(5)人们在运输天然气的过程中发现,通过降温和加压的方式,双管齐下,天然气可以在较高的温度下液化,这样可以大大节约能源,便于储存和运输.天然气的液化温度一般可以控制在 ℃和 ℃之间。
五、实验探究题(本大题有3道小题,共17分)
1.(5分)(2021广西贺州)小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究,在标准大气压下,利用如图甲所示的实验装置进行探究:
(1)根据实验数据,小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示,冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)该物质在第5分钟时,处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态。
(3)冰在熔化过程中 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变。
(4)实验过程中温度计的示数如图甲所示,读数为 ℃。
(5)甲图装置中,石棉网的主要作用是 。
2. (6分)(2021辽宁阜新)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时,两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。
(1)实验时,按照自下而上的顺序组装器材的目的是______(写出一条理由即可)。
(2)图丙是实验中某一时刻温度计示数,其读数是______℃。
(3)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图象,其中图象______(选填“a”或“b”)是根据乙实验装置的数据绘制的;生活中利用类似的办法煮食物,可以使食物熟的更快,其原因是______。
(4)同学们观察到戊图中明显的实验现象时,温度计示数______(选填“变大”“不变”或“变小”),这时气泡内的气体是______(选填“空气”或“水蒸气”)。
3.(6分)(2023大连)某科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”,用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中,在两个烧杯之间塞满保温材料,将热水倒入小烧杯中,盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示:
(1)实验中,要控制两个小烧杯中热水的 和初温相同;
(2)根据实验数据,在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像,并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点;
①请在方格纸上,将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整;
②根据图像可知,保温性能好的材料是 。理由是: ;
(3)分析图象,你还有什么新的发现?(写出一条即可)
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