第七单元 能源的合理利用与开发寒假练习-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第7单元 能源的合理利用与开发 寒假练习2024-2025学年化学人教版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ） A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 B．化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的纯净物一定是化合物 C．燃烧常伴随有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 2、下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 (　　) A.扇灭——隔绝氧气 B.剪掉灯芯——隔离可燃物 C.用湿抹布盖灭——隔绝氧气 D.用水浇灭——降低温度至着火点以下 3、下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是 (　　) A.氢气　　　B.液化石油气　　　C.二氧化碳　　　D.煤粉 4、厨房炒菜时,油锅着火,最适宜的灭火方法是( ) A．立即加水 B．撒沙子 C．盖上锅盖 D．用湿抹布扑盖 5、下列化学变化中吸收热量的是 (　　) A.碳与二氧化碳反应 B.红磷在氧气中的燃烧 C.氢气爆炸 D.生石灰与水反应 6、汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( ) A．储存过程发生了化合反应 B．该过程能减缓酸雨污染 C．还原过程中 CxHy生成的CO2和H2O质量比为 22:9，则 x:y=1:2 D．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为: 7、如图是一组与燃烧有关的实验，对下列实验现象的分析不正确的是（ ） A．实验1红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷高 B．实验2红磷燃烧，产生白烟，是因为氧气的助燃性 C．实验2集气瓶中水的体积超过1/5，是因为红磷量不足 D．实验1热水中白磷没有燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触 8、大庆被誉为“天然百湖之城，绿色油化之都”，下列说法错误的是（　　） A．石油被称为“工业的血液”，是含多种碳氢化合物的混合物 B．石油、煤、天然气都是化石燃料 C．氢气燃烧的热值高，产物是水，它是理想的高能和洁净燃料 D．我国是世界上石油蕴藏量最丰富的国家，因此可以无节制地使用石油资源 9、学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（　　） A．不慎将酒精灯碰倒导致失火，立即用水浇灭 B．易燃物和易爆物可以储存在露天或高温的地方 C．扑灭图书、档案、贵重设备火灾最合适用二氧化碳灭火器 D．大量使用化石燃料会造成环境污染，应停止使用化石燃料 10、含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是( ) A.只有CO B.只有SO2 C.CO和CO2 D.SO2和CO 11、如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（　　） A．硫粉 B．煤粉 C．面粉 D．石灰石粉 12、下图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图。夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为（ ） A．化学能→电能→热能 B．太阳能→电能→热能 C．电能→化学能→电能→热能 D．太阳能→化学能→电能→热能 13、中学生应有一定的安全常识，发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（　　） A．液化气泄漏时，立即关闭阀门 B．室内起火时，立即打开所有门窗通风 C．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火 D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身体逃生 14、为了减少大气污染，北京市积极推广使用清洁燃料——压缩天然气(CNG)。天然气的主要成分是( ) A.甲烷 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 15、消防官兵灭火时用到鼓风灭火机，其灭火原理是（　　） A．移走可燃物 B．降低温度至着火点以下 C．隔绝氧气 D．降低着火点 16、从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列事故处理方法正确的是（　　） A．家用电器着火时，立即用水灭火 B．高层住房着火时，要乘坐电梯迅速撤离 C．档案资料着火时，可用液态二氧化碳扑火 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 二、填空题。 17、化学与我们的生产、生活息息相关 (1)从a、石墨，b、水，c、酒精，d、金刚石，e、氧气五种物质中选择合适的序号回答问题：可用于急救病人的气体是______，酒精灯内的燃料是______，可用于制铅笔芯的是______。 (2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的主要原理是： ______ 。 (3)《汉书·地理志》记载：“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时，常先将煤粉碎，这样做的化学原理是： ______ 。 18、中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4·nH2O)。 (1)在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：CH4·nH2O===CH4＋nH2O，该反应属于__________(填基本反应类型)。 (2)甲烷可制成合成气(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的化学方程式为CO＋2H2CH3OH，由甲烷制成合成气有两种方法： ①CH4＋H2OCO＋3H2 ②2CH4＋O22CO＋4H2 从原料配比角度比较方法①和②，更适合用于合成甲醇的方法是________(填序号)。 19、如图所示装置是探究物质燃烧条件的实验装。根据图中实验装置回答下列问题: （1）铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了： 　 　。  （2）铜片上的红磷不能燃烧的原因是　 　。  （3）小美进行的实验中,较大烧杯里的现象为：　 。  20、分类、类比是学习化学常用的方法．请回答： 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法： ①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火； ③油锅着火时，用锅盖盖灭； ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭； ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉． 请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类： 分类标准（1）　 ，包括事例（2）　 （填序号）。 21、在《开学消防第一课》节目中，消防员通过实验证明：油锅着火时加冷水不仅不能灭火，还会使火势加大。因为水受热迅速气化，带着油滴与空气中的氧气充分接触，使燃烧更剧烈。在着火的油锅中倒入冷油，没有“火上浇油”使火势变大，反而可以起到灭火的作用。 (1)请解释油锅起火能用冷油灭火的原因： ______ 。 (2)针对油锅起火，你还有什么其他简便的灭火方法吗？ ______ 。 三、实验题。 22、A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。 （1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是_____。 （2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是_____，由此可说明该气体所具有的性质是__________。 （3）C瓶中出现的现象是_________，发生反应的化学方程式是_____________ 23、小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：（资料：石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体） （1）实验操作及记录： 实验 操作 现象 实验一 根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯 硫不燃烧 实验二 点燃酒精灯 硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 实验三 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的___________端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水___________，可认为燃烧管内空气已经排尽。 ②点燃酒精灯 硫不燃烧 实验四 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，发生反应的化学方程式是：______ 。 ②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处______（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。 ③点燃酒精灯 硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰 （2）实验分析及结论： ①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：______________ 。 ②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。 ③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____________有关。 第7单元 能源的合理利用与开发 寒假练习2024-2025学年化学人教版（2024）九年级上册 一、选择题。 1、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ） A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 B．化合物中含有不同元素，所以含有不同元素的纯净物一定是化合物 C．燃烧常伴随有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 D．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂 【答案】B 2、下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 (　　) A.扇灭——隔绝氧气 B.剪掉灯芯——隔离可燃物 C.用湿抹布盖灭——隔绝氧气 D.用水浇灭——降低温度至着火点以下 【答案】A　 3、下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是 (　　) A.氢气　　　B.液化石油气　　　C.二氧化碳　　　D.煤粉 【答案】C 4、厨房炒菜时,油锅着火,最适宜的灭火方法是( ) A．立即加水 B．撒沙子 C．盖上锅盖 D．用湿抹布扑盖 【答案】C 5、下列化学变化中吸收热量的是 (　　) A.碳与二氧化碳反应 B.红磷在氧气中的燃烧 C.氢气爆炸 D.生石灰与水反应 【答案】A　 6、汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如图所示，下列说法错误的是 ( ) A．储存过程发生了化合反应 B．该过程能减缓酸雨污染 C．还原过程中 CxHy生成的CO2和H2O质量比为 22:9，则 x:y=1:2 D．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为: 【答案】C 7、如图是一组与燃烧有关的实验，对下列实验现象的分析不正确的是（ ） A．实验1红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷高 B．实验2红磷燃烧，产生白烟，是因为氧气的助燃性 C．实验2集气瓶中水的体积超过1/5，是因为红磷量不足 D．实验1热水中白磷没有燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触 【答案】C 8、大庆被誉为“天然百湖之城，绿色油化之都”，下列说法错误的是（　　） A．石油被称为“工业的血液”，是含多种碳氢化合物的混合物 B．石油、煤、天然气都是化石燃料 C．氢气燃烧的热值高，产物是水，它是理想的高能和洁净燃料 D．我国是世界上石油蕴藏量最丰富的国家，因此可以无节制地使用石油资源 【答案】D 9、学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（　　） A．不慎将酒精灯碰倒导致失火，立即用水浇灭 B．易燃物和易爆物可以储存在露天或高温的地方 C．扑灭图书、档案、贵重设备火灾最合适用二氧化碳灭火器 D．大量使用化石燃料会造成环境污染，应停止使用化石燃料 【答案】C 10、含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是( ) A.只有CO B.只有SO2 C.CO和CO2 D.SO2和CO 【答案】D 11、如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（　　） A．硫粉 B．煤粉 C．面粉 D．石灰石粉 【答案】D 12、下图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图。夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为（ ） A．化学能→电能→热能 B．太阳能→电能→热能 C．电能→化学能→电能→热能 D．太阳能→化学能→电能→热能 【答案】A 13、中学生应有一定的安全常识，发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（　　） A．液化气泄漏时，立即关闭阀门 B．室内起火时，立即打开所有门窗通风 C．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火 D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身体逃生 【答案】B 14、为了减少大气污染，北京市积极推广使用清洁燃料——压缩天然气(CNG)。天然气的主要成分是( ) A.甲烷 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 【答案】A 15、消防官兵灭火时用到鼓风灭火机，其灭火原理是（　　） A．移走可燃物 B．降低温度至着火点以下 C．隔绝氧气 D．降低着火点 【答案】B 16、从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列事故处理方法正确的是（　　） A．家用电器着火时，立即用水灭火 B．高层住房着火时，要乘坐电梯迅速撤离 C．档案资料着火时，可用液态二氧化碳扑火 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 【答案】C 二、填空题。 17、化学与我们的生产、生活息息相关 (1)从a、石墨，b、水，c、酒精，d、金刚石，e、氧气五种物质中选择合适的序号回答问题：可用于急救病人的气体是______，酒精灯内的燃料是______，可用于制铅笔芯的是______。 (2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的主要原理是： ______ 。 (3)《汉书·地理志》记载：“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时，常先将煤粉碎，这样做的化学原理是： ______ 。 【答案】(1)     e     c     a (2)降低温度到可燃物的着火点以下 (3)增大煤粉与空气的接触面积，使燃烧更充分 18、中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4·nH2O)。 (1)在常温常压下，“可燃冰”会发生反应：CH4·nH2O===CH4＋nH2O，该反应属于__________(填基本反应类型)。 (2)甲烷可制成合成气(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供应紧张的燃油。由合成气制甲醇的化学方程式为CO＋2H2CH3OH，由甲烷制成合成气有两种方法： ①CH4＋H2OCO＋3H2 ②2CH4＋O22CO＋4H2 从原料配比角度比较方法①和②，更适合用于合成甲醇的方法是________(填序号)。 【答案】(1)分解反应　 (2)② 19、如图所示装置是探究物质燃烧条件的实验装。根据图中实验装置回答下列问题: （1）铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了： 　 　。  （2）铜片上的红磷不能燃烧的原因是　 　。  （3）小美进行的实验中,较大烧杯里的现象为：　 。  【答案】（1）可燃物燃烧需要氧气(或空气) （2）温度没有达到红磷的着火点 （3）白磷燃烧,产生大量白烟,较大烧杯内液面上升 20、分类、类比是学习化学常用的方法．请回答： 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法： ①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火； ③油锅着火时，用锅盖盖灭； ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭； ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉． 请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类： 分类标准（1）　 ，包括事例（2）　 （填序号）。 【答案】移除可燃物（或隔绝氧气）；①⑥（或②③④）； 21、在《开学消防第一课》节目中，消防员通过实验证明：油锅着火时加冷水不仅不能灭火，还会使火势加大。因为水受热迅速气化，带着油滴与空气中的氧气充分接触，使燃烧更剧烈。在着火的油锅中倒入冷油，没有“火上浇油”使火势变大，反而可以起到灭火的作用。 (1)请解释油锅起火能用冷油灭火的原因： ______ 。 (2)针对油锅起火，你还有什么其他简便的灭火方法吗？ ______ 。 【答案】(1)油的沸点比水高，冷油吸热，降温至着火点以下 (2)盖上锅盖或加入大量蔬菜（合理即可） 三、实验题。 22、A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。 （1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是_____。 （2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是_____，由此可说明该气体所具有的性质是__________。 （3）C瓶中出现的现象是_________，发生反应的化学方程式是_____________ 【答案】（1）氧气 （2）二氧化碳 不支持燃烧 （3）白磷燃烧，冒出白烟 23、小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下：（资料：石灰石和稀盐酸在常温下可反应生成二氧化碳气体） （1）实验操作及记录： 实验 操作 现象 实验一 根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯 硫不燃烧 实验二 点燃酒精灯 硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 实验三 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，尾气处理接口C处应该与D装置的___________端用橡皮管相连（填字母），当看到D中澄清石灰水___________，可认为燃烧管内空气已经排尽。 ②点燃酒精灯 硫不燃烧 实验四 ①更换燃烧管（装有等量硫粉），拆除D装置，挤压滴管B，发生反应的化学方程式是：______ 。 ②使气体通过燃烧管一段时间后，在C处______（填实验操作和现象），可认为燃烧管内充满了氧气。 ③点燃酒精灯 硫燃烧，发出了明亮的蓝紫色火焰 （2）实验分析及结论： ①对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是：______________ 。 ②对照实验二和实验三的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。 ③小明发现实验二和实验四的现象有所不同，通过分析，可知反应的剧烈程度与_____________有关。 【答案】a 变混浊 2H2O22H2O+O2↑ 放置一根带火星的木条，木条复燃 温度达到硫的着火点 氧气的浓度 学科网（北京）股份有限公司 $$