第2节 基因在亲子代间的传递-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册生物同步课件(人教版)

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二节 基因在亲子代间的传递 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第二章 生物的遗传与变异 学习目标 1.说出基因、DNA和染色体之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体数量的变化。 3.说出亲代的基因是怎样传递给子代的。 如图所示大量的精子正在奔向卵细胞。在正常情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。精子和卵细胞的结合给子代带去了什么？ 想一想 新课引入 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 DNA： 主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。 基因： 基因在细胞里存在于遗传物质——DNA分子上。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因，基因是有遗传效应的DNA片段。 DNA 基因（DNA片段） 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 染色体： 细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。染色体主要由DNA和蛋白质构成，能够被碱性染料染成深色 。 一般情况下，一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子上含有多个基因，基因决定生物的性状。 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 → 观察与思考 下面是经过整理后的正常人（女）体细胞内染色体的排序图及染色体和DNA的关系示意图。 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 数一数人体细胞内有多少条染色体。这些染色体都是成对存在的吗？ 人细胞内一共有46条染色体。一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体都是成对存在的，如人的体细胞中染色体为23对。DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，如人的体细胞中23对染色体就包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 染色体、DNA和基因之间的关系： （1）细胞核内的 DNA 分子和它们携带的基因大都在染色体上。每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 （2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，DNA 分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。例如，人的体细胞中的染色体为23对，有46个DNA分子，含数万对基因。 （3）一般情况下，一条染色体含有一个DNA 分子，一个DNA分子上含有多个基因，基因决定生物的性状。 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 染色体、DNA和基因之间的关系： 染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质构成 DNA是主要的遗传物质，一般一条染色体含有一个DNA分子 基因是具有遗传效应的DNA片段，决定生物的性状 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 → 实践活动 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段你可以用来表示什么？ 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段可以用来表示分布在DNA分子上的基因，将长绳拧成螺旋状的粗绳用来表示短棒状的染色体。 知识点.01 基因、DNA和染色体 新课讲授 21三体综合征 又称为唐氏综合征，是一种由染色体异常所导致的疾病。患者表现为智力低下、身体发育缓慢，常表现为特殊的面容。对患者进行染色体检查，可以发现患者比正常人多一条21号染色体。 知识点.02 基因经精子或卵细胞的传递 新课讲授 ？思考 如果精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么，当精子和卵细胞结合为受精卵时，染色体数目就会翻一翻。而在人类代代相传的过程中，每个正常人的体细胞中都只有23对染色体，这是为什么呢？ 知识点.02 基因经精子或卵细胞的传递 新课讲授 生殖过程中染色体数目变化 父亲 能形成精子的细胞 母亲 能形成卵细胞的细胞 卵细胞 精子 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 知识点.02 基因经精子或卵细胞的传递 新课讲授 生殖过程中染色体数目变化 卵细胞 精子 在精子和卵细胞结合形成受精卵时，精子和卵细胞中的染色体组合在一起，受精卵中的染色体数目又恢复为原来体细胞中染色体的数目，从而使子代与亲代保持相同的染色体数目，保证了生物遗传的稳定性 。 受精卵 知识点.02 基因经精子或卵细胞的传递 新课讲授 基因在亲子代间的传递： 子代体细胞中的每对染色体都是一条来自父方，另一条来自母方。子代的体内具有了父方和母方各一半的染色体，由于基因在染色体上，父母在通过生殖细胞把染色体传递给子女的同时，也把基因传递给了子女，因此，子女就会表现出父母的性状。 知识点.02 基因经精子或卵细胞的传递 新课讲授 基因经精子或卵细胞传递的意义： 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 人的体细胞（染色体数46条） 玉米的体细胞（染色体数20条） 马的体细胞（染色体数64条） 人的生殖细胞（染色体数23条） 玉米的生殖细胞（染色体数10条） 马的生殖细胞（染色体数64条） 由体细胞产生生殖细胞的过程中，染色体数目减半。 课堂小结 基因在亲子代间的传递 基因、DNA、染色体 基因经精子或卵细胞的传递 染色体：遗传物质的主要载体 DNA：主要的遗传物质 数量减少一半 成对的染色体分开 基因：有遗传效应的DNA片段 精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁” 随堂练习 1. 【新情境·科技新进展】（山东菏泽鄄城期末）我国科学家利用克隆技术在水稻第7染色体分离出控制水稻产量的基因，只需控制这个基因就能提高水稻产量。关于DNA、基因和染色体关系的叙述，错误的是 （　　） A. 基因是DNA上控制生物性状的片段 B. 一条DNA上有许多成对的基因 C. 一对染色体上有许多成对的基因 D. 成对的基因位于成对的染色体上 成对的基因在成对的DNA上存在 C 随堂练习 2. （广西柳州模拟）下面是与遗传物质有关的概念图，图中的序号1、2、3依次表示 （　　） A. 细胞核、染色体、主要的遗传物质 B. 细胞核、基因、主要的遗传物质 C. 染色体、主要的遗传物质、基因 D. 染色体、基因、主要的遗传物质 DNA主要存在于染色体上 DNA是主要的遗传物质 基因是具有遗传效应的DNA片段 C 随堂练习 3. （山东青岛黄岛期末）新生命的诞生是一个神奇的过程，下列关于新生命诞生过程的描述，错误的是 （　　） A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B. 子代体细胞核中的基因，大约一半来自父方，一半来自母方 C. 亲代形成生殖细胞时遗传物质减半，所以子代体细胞中的遗传物质是亲代的一半 D. 精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁” 形成受精卵后，子代的染色体数目与亲代一致 C 随堂练习 4. （山西太原中考）已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，如果只研究染色体上的两对基因（如图），则其生殖细胞中染色体及基因的组成可能是（　　） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 一对染色体，不是每对染色体中的各一条 B $$