浙江省杭州市上城区2024-2025学年七年级上学期期末考试社会•法治试题

道德与法治·历史和地理试卷·第 1 页 （共 8 页） 2024 学年第一学期学业水平监测 七年级 道德与法治·历史·地理 考生须知: 1.本科目为闭卷考试。 2.本试卷满分为 100 分，考试时间为 100 分钟。 3.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号码。 4.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效，答题方式详见答题纸上的说 明。 5.考试结束后，试题卷和答题卷一并上交。 试 题 卷 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的选“T”，错误的选“F”，每小 题 1分，共 8分） 1.地球比火星距日更远，因而其表面平均温度更低。 2.欧洲的平均发展水平很高，是目前发达国家最多的大洲。 3.炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。 4.西周实行分封制，这是一种加强中央集权的政治制度。 5.文景之治和光武中兴都是汉代政治清明、经济发展、社会安定的治世局面。 6.青少年在初中阶段已形成成熟的世界观、人生观和价值观。 7.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 8.初中生的友谊都可以超越物质条件等因素，实现心灵的沟通与契合。 二、选择题（本大题有 20 小题，每小题 2分，共 40 分。请选出各题中一个最 符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 地理实验是探究地理现象的重要方法。读图，完成 9-10 小题。 图 1 地球自转演示 图 2 地球公转演示 9.进行地球自转实验时，用手电模拟“太阳”，此时拨动地球仪的正确方法是 A.自西向东 B.自东向西 C.自北向南 D.自南向北 道德与法治·历史和地理试卷·第 2 页 （共 8 页） 10.观察图 1的昼夜分布，判断此时地球在图 2中的位置及可能产生的地理现象 A.①—此时北极圈以内出现极昼现象 B.②—此时太阳直射点位于赤道附近 C.③—此时南极洲为一年中最暖时节 D.④—此时北半球万物复苏气温回升 2024 年 11 月 24 日印度尼西亚正式取消雅加达的首都地位，新首都设立在 努山塔拉。读图，完成 11-12 小题。 11.下列关于雅加达地理位置的描述，正确的是 A.位于西半球 B.位于努山塔拉西南方 C.位于北温带 D.东侧濒临的是大西洋 12.观察地图，推测印度尼西亚取消雅加达首都地位的原因是 ①位于板块张裂处，形成裂谷，地壳比较活跃 ②位于板块交界处，多火山、地震，不够安全 ③所处岛屿面积狭小且多山地，发展空间不足 ④所处岛屿将逐渐与亚欧大陆分离，发展不便 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 传统民居是人类顺应自然环境的体现。下图为某校开展的寻访传统特色民 居研学路线图。读图完成 13-14 小题。 图 3 板块分布示意图（局部） 图 4 印度尼西亚区域图 某地气候资料图 道德与法治·历史和地理试卷·第 3 页 （共 8 页） 13.阅读上图中的“某地气候资料图”，该图所表示的地点及气候特征为 A.甲地，全年寒冷干燥，经常多狂风 B.乙地，全年高温，有明显干湿两季 C.丙地，全年高温，有明显旱雨两季 D.丁地，全年炎热干燥，年降水量少 14.寻访的四处民居建筑各有特色，适应当地环境，下列说法正确的有 ①甲地民居穹顶墙厚，利于防风保暖 ②乙地民居芦苇造屋，近湖泊易取材 ③丙地民居架空设计，利于通风散热 ④丁地民居窗大墙薄，利于防沙隔热 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.从图中文物可以获取的信息是 A.处于旧石器时代 B.手工业技术很发达 C.原始农业的发展 D.社会出现贫富分化 16.从长江上游三星堆遗址中的云雷纹、铜顶尊中 可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。 中原文明尊罍(léi)的兽头趴在肩上，而三星堆的 则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。据此 可知 A.三星堆文明起源于中原文明 B.尊罍是现存世界上最重的青铜器 C.中华文明多元一体并各具特色 D.中国古代青铜铸造技术世界领先 17.春秋战国时期，整个社会处于剧烈动荡与变革之中。对该历史时期“变”的 本质理解正确的是 A.统一多民族封建国家的建立与巩固 B.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 C.争霸兼并战争不断，社会动荡不安 D.人民深受战争灾难，起义不断爆发 18.右图为西汉末年时期的农业工具，它由一头彩绘耕 牛和长直辕犁组合而成。据此可知，汉代河西走廊地区 A.发展农业生产，兴修水利 B.受到中原农耕文明的影响 C.农业耕作技术在全国领先 D.正式纳入中央政府的管辖 19.《黄帝内经》只论述热病常见症状，不关注其变化，而张仲景的《伤寒杂病 论》则认为热病有热症、也有寒症，有实症、也有虚症。这说明张仲景的学说 A.重视辨证分析病情并对症治疗 B.重视经验，不重视理论 C.主张治疗疾病应该要顺其自然 D.奠定中医临床学的基础 20.读“丝绸之路图”，可知 第 15 题图 第 18 题图 彩绘牛拉犁木雕（甘肃武威出土） 道德与法治·历史和地理试卷·第 4 页 （共 8 页） A.陆上丝绸之路最远到达了西亚地区 B.西域凿井、铸铁技术传入中原 C.丝绸之路促进东西方经济文化交流 D.汉朝时已经形成海上丝绸之路 21.七年级同学正在进行项目化学习。其中一个小组搜集到以下历史材料，他们 正在学习研究的主题是 A.统一是大势所趋 B.少数民族的汉化 C.北方地区经济发展 D.民族交往交流交融 跨入新学段，七年级 1班召开了主题班会，同学们热烈地参与了主题讨论。 阅读材料，回答第 22-24 题。 22.【新生涯 新看法】下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说 法正确的是 A.我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话 B.我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应 C.我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长 D.初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可 23.【新起点 新自我】知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有 ①在生活实践中认识自己 ②准确把握自己的禀赋和特性 ③通过对自我的全面分析 ④完全听从他人对自己的评价 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.【新阶段 新集体】班级是初中三年最重要的生活圈、学习圈和成长圈，下 列措施对于建设美好集体有积极作用的是 ①选择合作拒绝竞争 ②确定共同的愿景 ③坚持个人利益至上 ④树立主人翁意识 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 25.90 后青年陈思麒是我国军用运输机运-20 的机长，在今年的《开学第一课》 上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明 ①志向是个人奋斗的原动力 ②有梦少年应紧扣时代脉搏 ③梦想能激发对生命的热情 ④有了梦想就一定能够成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.漫画《抓紧时间》给我们的 启示有 A.美好家庭需要相互关爱 B.祖辈体谅小辈提升融洽 C.杜绝手机增进家人关系 D.现代科技阻碍家庭交流  北魏孝文帝改革，改鲜卑姓为汉姓  在内地流行北方民族的坐具——胡床  北方民族的乐器、歌舞受到汉人的喜爱  这一时期以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄 趁着充电，有啥话赶紧给他们说说… 第 26 题图 道德与法治·历史和地理试卷·第 5 页 （共 8 页） 27.当前，我国各级各类教师共有 1891.8 万人，这支教师队伍支撑起了世界上 最大规模的教育体系。强国必先强教，强教必先强师，对此说法理解正确的有 ①教师承担着教书育人的使命 ②只要尊重经常表扬学生的老师 ③应加强教师的专业队伍建设 ④教师是我们奉献祖国的引路人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 28.为了滋养学生心灵，某校心理站准备制作一份心灵小贴士。下列选项适合写 入其中的内容有 ①自觉养成健康生活方式 ②磨练意志，增强生命韧性 ③主动学习心理健康知识 ④不断丰富自己的精神世界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、综合题（本大题有 5大题，按序为 8分、8分、12 分、12 分、12 分， 共 52 分） 29.（8 分）庐山日出磅礴壮观。寒假来临，杭州的小叶同学准备与家人前往江 西庐山景区的汉阳峰观赏日出。请你运用所学，阅读资料，帮他解决下列问题。 （1）日出景象极易受天气影响，结合资料 2中未来一周的天气状况，最适合观 日出的日期是 。（1分） （2）在整理出行资料的过程中，小叶发现公路旁 A、B、C三地的地形部位较为 特殊，其中最需设置资料 3警示牌的地点是 （填字母），其地形部位 是 。小叶还发现村庄①的民宿数量多、规模大，请你从地理角度分析 原因。（4分） （3）汉阳峰有 L1 与 L2 两条登山步道，请你为小叶选择较为安全的登山路线， 并说明理由。（3分） 资料 2 未来一周的天气状况 资料 1 庐山景区等高线地形图（局部） 资料 3 注意落石警示牌 道德与法治·历史和地理试卷·第 6 页 （共 8 页） 30.（8 分）人口问题是人类社会需要共同面对的问题。阅读资料，回答问题。 （1）图 1中 A区域所处的大洲为 ，由该图可知该大洲西部人 口 （稠密/稀疏）。（2分） （2）图 1中 B区域所处地形区为 ，分析该区域人口稀疏的自 然原因。（3分） （3）阅读图 2，描述印度人口数量变化趋势。结合所学知识，分析该趋势可能 带来的人口问题。（3分） 31.（12 分）某校七年级师生以“追寻历史之光”为主题开设历史人物宣传展， 邀请你共同参与策划布展。 【任务一：展览策划阶段——搜集人物肖像】 【任务二：展览布置阶段——完成学习任务单】 项目名称 中国古代历史人物宣传展 驱动性问题 多维度探究历史发展背后的助推力 学习任务 展馆 1：老子、孔子、司马迁（都促进了思想文化的繁荣） 展馆 2：商鞅、 ▲ 、 ▲ （ ▲ ） 展馆 3： ▲ 、 ▲ （ ▲ ） （1）请模仿展馆 1，将任务一中的其他 4位历史人物进行归类放入展馆 2和 3， 并谈谈归类原因。（6分） 《2024 年全球饥饿指数》指出印 度处于“重度饥饿”范围内，大 约 2亿印度人处于缺粮状态。 图 2 印度人口数量统计图图 1 世界人口分布图 道德与法治·历史和地理试卷·第 7 页 （共 8 页） 【任务三：展览启动阶段——制作人物名片】 （2）请参考任务三中的历史人物名片介绍，在展馆 1 中任选其中一位历史人物， 制作一张历史名片（内容包括人物所处时代、地位、成就等）。（4分） 【任务四：展览总结阶段——分享思考成果】 （3）通过以上项目化活动，请你总结助推历史发展的重要因素。（2分） 32.（12 分）杭州某校开展以“生命的思考”为主题的议题式学习，请你参与 完成相关学习任务。 总 议题 子 议题 学习资料 学习任务 生 命 的 思 考 感悟 生命 接续 材料一 家谱是一个家族的生命史，记载了 同宗共祖的血亲世系和相关事迹，反映家族 繁衍发展过程。浙江人尤爱讲“家的故事”， 家谱藏量居全国之首。 （1）请从“认识生命” 的角度，分析浙江人 爱讲“家的故事”的 原因。（4分） 守护 生命 安全 材料二 2024年9月 7 日晚，超强台风 “摩羯”正面袭击 海南，共造成全省 19 个市县 52.61 万 人受灾，因灾死亡 4 人，95 人受伤。 《台风避险指南》 （2）面对超强台风， 我们感受到生命具有 怎样的特质？并根据 图片，说明如何提高 防护能力。（4分） 追寻 生命 美好 新时代新青年正用实际行动追寻生命 的美好。如从小树立远大目标，从山村一隅 飞向太空的航天员桂海潮；克服身体不适的 困难，在巴黎奥运会拼下 1银 5铜的“泳池 劳模”张雨霏……我们也要从榜样身上汲取 力量，写下自己的青春誓言！ 青春誓言： （3）我们正值青春年 少，人生拥有无限可 能。请你汲取榜样力 量，续写“青春誓言”。 （4分） 历史人物——历史人物——商鞅 商鞅，战国时期政治家。在秦孝公的支 持下，主持变法。商鞅在政治、经济、军 事等方面推行一系列改革措施。商鞅变法 使秦国成为当时最强盛的诸侯国。 道德与法治·历史和地理试卷·第 8 页 （共 8 页） 33.（12 分）劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。阅读材料，回答问题。 【曾经：沧海桑田】 材料一 西晋禅代，承曹魏遗产，推动农业复兴，然而不久政局动荡…… 晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级栽培 技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，终始江南的经济力 量趋于壮盛。 ——邹纪万《魏晋南北朝史》 （1）请根据材料一，指出这一时期江南地区农业发展的原因。（4分） 【现在：群星璀璨】 材料二 在建设中国特色社会主义的道路上，有一群人被称为“最闪亮的星”。 （2）任选一位人物，从“在劳动中创造人生价值”的角度，分析他被称为“最 闪亮的星”的原因。（4 分） （3）综合上述材料，围绕“劳动”这一主题，谈谈对青少年日常生活的启示。 （4分） 李振声，我国农业发展战略专 家。他一辈子扎根麦田，培育出抗 病、耐盐、高产的优质小麦品种， 为促进我国粮食增产、保障国家粮 食安全发挥了重要作用，被授予 “共和国勋章”。 孔胜东，前杭州 28 路公交司 机。安全行驶 85.09 万公里，零违 章、零事故，几十年坚持人工报站， 他还坚持 38 年在街头为市民免费 修理自行车。先后被评为全国劳动 模范、全国道德模范。 2024学年第一学期学业水平测试 七年级 道德与法治·历史和地理 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分） 1 2 3 4 5 6 7 8 F T T F T F T F 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A C B C D A C C B B 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A C D C A D A A C D 三、非选择题（本大题有5小题，按序为8分、8分、12分、12分、12分，共52分） 29.（8分） （1）周四（1分） （2）A；陡崖。（2分）原因：地形平坦、交通便利。（1点1分，共2分） （3）L1；（1分）L1路线的等高线较为稀疏，坡度较缓较安全。（2分） 30.（8分） （1）欧洲；稠密（2分） （2）青藏高原（1分），地势高/海拔高（1分），气候寒冷、空气稀薄（1分） （3）趋势：逐年增加（1分），资源消耗多、就业困难、贫困等问题（任答两点给2分，言之有理即可） 31（12分） （1）展馆2:秦始皇、汉武帝（都进行了制度的创新；或答都统一了货币或度量衡，巩固了统治；或答都采取了统一的措施）（人物2分，归类原因1分） 展馆3:祖冲之、蔡伦（都推动了科技的发展）（人物2分，归类原因1分） （2）（人物时代1分，身份地位1分，主要贡献2分） 老子：春秋时期思想家，以“道”为核心，提出要顺应事物内在规律；善于从正反两方面思考问题；政治上主张“无为而治”；著有《道德经》一书，是道家经典。 孔子：孔子，春秋时期教育家、思想家。孔子提出“仁者爱人”，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将仁作为处理人与人关系的最高准则和道德规范；反对苛政，提出“为政以德”，实行德政；兴办私学，主张有教无类，打破贵族垄断教育局面；注重道德教育和文化知识教育；提出了因材施教、举一反三等教学原则和方法，影响深远；精心整理和修订重要典籍，为传承古代文化经典和学术思想做出贡献。 司马迁：司马迁，西汉时期史学家。写成《史记》，记述了从传说中的黄帝道汉武帝时的史事，是我国古代第一部纪传体通史。 （3）杰出人物的推动；科技的进步（科技创新）；思想文化的繁荣（思想解放）；制度创新；改革的推动（1点2分，任答2点，共4分） 32.（12分） （1）人的生命是代代接续的，人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（二选一即可，2分）浙江人重视家谱，讲好“家的故事”有利于更好地了解自己生命的来源，传承家族文化。 （2）生命是脆弱的/艰难的。（二选一即可，2分）我们应关注台风信息、储备应急物资，提高危险预判能力；台风来临时，关闭门窗和电子设备、加固门窗，必要时转移至安全地带，提高避险和逃生能力。（任选一点得2分） （3）青春要有远大理想，树立正确的人生目标；青春要端正人生态度，在逆境中迎难而上。（一点2分，共4分） 33.（12分） （1）北民南迁，带来大量劳动力；中原先进生产技术的应用（或者高级栽培技术）；大量修筑水利工程；南方地区政局相对稳定。（任写2点，共4分） （2）一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度（2分）。孔胜东通过劳动为公交和公益事业作出贡献，为社会创造了价值，得到社会的尊重和积极评价。（2分） 或一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度（2分）。李振声通过劳动为我国粮食安全作出了贡献，为社会创造了价值，得到社会的尊重和积极评价。（2分） （3）示例：树立劳动观念；学习劳模精神；主动承担家务；参与学校劳动；积极服务社会等（2分一点，共4分。言之有理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 请在各题目的作答区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2024 学年第一学期七年级学业水平监测 道德与法治·历史·地理 答题卡 贴条形码区 注意事项 : 1.答题前，考生务必首先认真核准条形码上的学校、姓名、考号和学科，然后用黑色字迹的水笔填写姓名和考号，要求字体工整、笔记清晰。 2.填涂区请用2B铅笔填涂。修改时要用橡皮擦干净。 3.答题区必须使用黑色水笔书写；作图时可用2B铅笔。要求字迹工整、笔记清晰，严格按照题号所在指示的答题区域作答。 4.请保持答题卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考 [ ] 姓 名___________________ 考 号 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的涂T，错误的涂F。） 1 [T] [F] 3 [T] [F] 5 [T] [F] 7 [T] [F] 2 [T] [F] 4 [T] [F] 6 [T] [F] 8 [T] [F] 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请把最符合题意的正确选项涂黑。） 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 三、非选择题（本大题有5小题，按序为8分、8分、12分、12分、12分，共52分） 29．（8分） （1）（1分） （4分） （填字母） 。 （3）（3分） 30．（8分） （1）（2分） （稠密/稀疏） （2）（3分） （3）（3分） 29．（12分） （1）（4分） A: B: （2）（3分） （3）（3分） （4）（2分） 32．（12分） （1）（4分） （2）（4分） （2）（4分） 33．（12分） （1）（4分） （2）（4分） （3）（4分） 31．（12分） （1）（6分）展馆2： 、 、 展馆3： 、 、 （4分） （2分） 七年级历史与社会答题卷•第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期学业水平监测 七年级 道德与法治·历史·地理 考生须知: 1.本科目为闭卷考试。 2.本试卷满分为100分，考试时间为100分钟。 3.答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号码。 4.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效，答题方式详见答题纸上的说明。 5.考试结束后，试题卷和答题卷一并上交。 试 题 卷 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的选“T”，错误的选“F”，每小题1分，共8分） 1.地球比火星距日更远，因而其表面平均温度更低。 2.欧洲的平均发展水平很高，是目前发达国家最多的大洲。 3.炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。 4.西周实行分封制，这是一种加强中央集权的政治制度。 5.文景之治和光武中兴都是汉代政治清明、经济发展、社会安定的治世局面。 6.青少年在初中阶段已形成成熟的世界观、人生观和价值观。 7.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 8.初中生的友谊都可以超越物质条件等因素，实现心灵的沟通与契合。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 地理实验是探究地理现象的重要方法。读图，完成9-10小题。 图1 地球自转演示 图2 地球公转演示 9.进行地球自转实验时，用手电模拟“太阳”，此时拨动地球仪的正确方法是 A.自西向东 B.自东向西 C.自北向南 D.自南向北 10.观察图1的昼夜分布，判断此时地球在图2中的位置及可能产生的地理现象 A.①—此时北极圈以内出现极昼现象 B.②—此时太阳直射点位于赤道附近 C.③—此时南极洲为一年中最暖时节 D.④—此时北半球万物复苏气温回升 2024年11月24日印度尼西亚正式取消雅加达的首都地位，新首都设立在努山塔拉。读图，完成11-12小题。 图3 板块分布示意图（局部） 图4 印度尼西亚区域图 11.下列关于雅加达地理位置的描述，正确的是 A.位于西半球 B.位于努山塔拉西南方 C.位于北温带 D.东侧濒临的是大西洋 12.观察地图，推测印度尼西亚取消雅加达首都地位的原因是 ①位于板块张裂处，形成裂谷，地壳比较活跃 ②位于板块交界处，多火山、地震，不够安全 ③所处岛屿面积狭小且多山地，发展空间不足 ④所处岛屿将逐渐与亚欧大陆分离，发展不便 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 传统民居是人类顺应自然环境的体现。下图为某校开展的寻访传统特色民居研学路线图。读图完成13-14小题。 某地气候资料图 13.阅读上图中的“某地气候资料图”，该图所表示的地点及气候特征为 A.甲地，全年寒冷干燥，经常多狂风 B.乙地，全年高温，有明显干湿两季 C.丙地，全年高温，有明显旱雨两季 D.丁地，全年炎热干燥，年降水量少 14.寻访的四处民居建筑各有特色，适应当地环境，下列说法正确的有 ①甲地民居穹顶墙厚，利于防风保暖 ②乙地民居芦苇造屋，近湖泊易取材 ③丙地民居架空设计，利于通风散热 ④丁地民居窗大墙薄，利于防沙隔热 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.从图中文物可以获取的信息是 A.处于旧石器时代 B.手工业技术很发达 C.原始农业的发展 D.社会出现贫富分化 16.从长江上游三星堆遗址中的云雷纹、铜顶尊中可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊罍(léi)的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。据此可知 第15题图 A.三星堆文明起源于中原文明 B.尊罍是现存世界上最重的青铜器 C.中华文明多元一体并各具特色 D.中国古代青铜铸造技术世界领先 17.春秋战国时期，整个社会处于剧烈动荡与变革之中。对该历史时期“变”的本质理解正确的是 A.统一多民族封建国家的建立与巩固 B.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 C.争霸兼并战争不断，社会动荡不安 D.人民深受战争灾难，起义不断爆发 18.右图为西汉末年时期的农业工具，它由一头彩绘耕牛和长直辕犁组合而成。据此可知，汉代河西走廊地区 A.发展农业生产，兴修水利 B.受到中原农耕文明的影响 C.农业耕作技术在全国领先第18题图 彩绘牛拉犁木雕（甘肃武威出土） D.正式纳入中央政府的管辖 19.《黄帝内经》只论述热病常见症状，不关注其变化，而张仲景的《伤寒杂病论》则认为热病有热症、也有寒症，有实症、也有虚症。这说明张仲景的学说 A.重视辨证分析病情并对症治疗 B.重视经验，不重视理论 C.主张治疗疾病应该要顺其自然 D.奠定中医临床学的基础 20.读“丝绸之路图”，可知 A.陆上丝绸之路最远到达了西亚地区 B.西域凿井、铸铁技术传入中原 C.丝绸之路促进东西方经济文化交流 D.汉朝时已经形成海上丝绸之路 21.七年级同学正在进行项目化学习。其中一个小组搜集到以下历史材料，他们正在学习研究的主题是· 北魏孝文帝改革，改鲜卑姓为汉姓 · 在内地流行北方民族的坐具——胡床 · 北方民族的乐器、歌舞受到汉人的喜爱 · 这一时期以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄 A.统一是大势所趋 B.少数民族的汉化 C.北方地区经济发展 D.民族交往交流交融 跨入新学段，七年级1班召开了主题班会，同学们热烈地参与了主题讨论。阅读材料，回答第22-24题。 22.【新生涯 新看法】下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说法正确的是 A.我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话 B.我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应 C.我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长 D.初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可 23.【新起点 新自我】知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有 ①在生活实践中认识自己 ②准确把握自己的禀赋和特性 ③通过对自我的全面分析 ④完全听从他人对自己的评价 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.【新阶段 新集体】班级是初中三年最重要的生活圈、学习圈和成长圈，下列措施对于建设美好集体有积极作用的是 ①选择合作拒绝竞争 ②确定共同的愿景 ③坚持个人利益至上 ④树立主人翁意识 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 25.90后青年陈思麒是我国军用运输机运-20的机长，在今年的《开学第一课》上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明 ①志向是个人奋斗的原动力 ②有梦少年应紧扣时代脉搏 ③梦想能激发对生命的热情 ④有了梦想就一定能够成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26.漫画《抓紧时间》给我们的趁着充电，有啥话赶紧给他们说说… 启示有 A.美好家庭需要相互关爱 B.祖辈体谅小辈提升融洽 C.杜绝手机增进家人关系 D.现代科技阻碍家庭交流 第26题图 27.当前，我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。强国必先强教，强教必先强师，对此说法理解正确的有 ①教师承担着教书育人的使命 ②只要尊重经常表扬学生的老师 ③应加强教师的专业队伍建设 ④教师是我们奉献祖国的引路人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 28.为了滋养学生心灵，某校心理站准备制作一份心灵小贴士。下列选项适合写入其中的内容有 ①自觉养成健康生活方式 ②磨练意志，增强生命韧性 ③主动学习心理健康知识 ④不断丰富自己的精神世界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、综合题（本大题有5大题，按序为8分、8分、12分、12分、12分， 共52分） 29.（8分）庐山日出磅礴壮观。寒假来临，杭州的小叶同学准备与家人前往江西庐山景区的汉阳峰观赏日出。请你运用所学，阅读资料，帮他解决下列问题。 资料2 未来一周的天气状况 资料1 庐山景区等高线地形图（局部） 资料3 注意落石警示牌 （1）日出景象极易受天气影响，结合资料2中未来一周的天气状况，最适合观日出的日期是 。（1分） （2）在整理出行资料的过程中，小叶发现公路旁A、B、C三地的地形部位较为特殊，其中最需设置资料3警示牌的地点是 （填字母），其地形部位是 。小叶还发现村庄①的民宿数量多、规模大，请你从地理角度分析原因。（4分） （3）汉阳峰有L1与L2两条登山步道，请你为小叶选择较为安全的登山路线，并说明理由。（3分） 30.（8分）人口问题是人类社会需要共同面对的问题。阅读资料，回答问题。 《2024年全球饥饿指数》指出印度处于“重度饥饿”范围内，大约2亿印度人处于缺粮状态。 图2 印度人口数量统计图 图1 世界人口分布图 （1）图1中A区域所处的大洲为 ，由该图可知该大洲西部人口 （稠密/稀疏）。（2分） （2）图1中B区域所处地形区为 ，分析该区域人口稀疏的自然原因。（3分） （3）阅读图2，描述印度人口数量变化趋势。结合所学知识，分析该趋势可能带来的人口问题。（3分） 31.（12分）某校七年级师生以“追寻历史之光”为主题开设历史人物宣传展，邀请你共同参与策划布展。 【任务一：展览策划阶段——搜集人物肖像】 【任务二：展览布置阶段——完成学习任务单】 项目名称 中国古代历史人物宣传展 驱动性问题 多维度探究历史发展背后的助推力 学习任务 展馆1：老子、孔子、司马迁（都促进了思想文化的繁荣） 展馆2：商鞅、 ▲ 、 ▲ （ ▲ ） 展馆3： ▲ 、 ▲ （ ▲ ） （1）请模仿展馆1，将任务一中的其他4位历史人物进行归类放入展馆2和3，并谈谈归类原因。（6分） 【任务三：展览启动阶段——制作人物名片】 历史人物—— 历史人物——商鞅 商鞅，战国时期政治家。在秦孝公的支持下，主持变法。商鞅在政治、经济、军事等方面推行一系列改革措施。商鞅变法使秦国成为当时最强盛的诸侯国。 （2）请参考任务三中的历史人物名片介绍，在展馆1中任选其中一位历史人物，制作一张历史名片（内容包括人物所处时代、地位、成就等）。（4分） 【任务四：展览总结阶段——分享思考成果】 （3）通过以上项目化活动，请你总结助推历史发展的重要因素。（2分） 32.（12分）杭州某校开展以“生命的思考”为主题的议题式学习，请你参与完成相关学习任务。 总 议题 子 议题 学习资料 学习任务 生命的思考 感悟 生命 接续 材料一 家谱是一个家族的生命史，记载了同宗共祖的血亲世系和相关事迹，反映家族繁衍发展过程。浙江人尤爱讲“家的故事”，家谱藏量居全国之首。 （1）请从“认识生命”的角度，分析浙江人爱讲“家的故事”的原因。（4分） 守护 生命 安全 材料二 2024年9月7日晚，超强台风“摩羯”正面袭击海南，共造成全省19个市县52.61万人受灾，因灾死亡4人，95人受伤。 《台风避险指南》 （2）面对超强台风，我们感受到生命具有怎样的特质？并根据图片，说明如何提高防护能力。（4分） 追寻 生命 美好 新时代新青年正用实际行动追寻生命的美好。如从小树立远大目标，从山村一隅飞向太空的航天员桂海潮；克服身体不适的困难，在巴黎奥运会拼下1银5铜的“泳池劳模”张雨霏……我们也要从榜样身上汲取力量，写下自己的青春誓言！ 青春誓言： （3）我们正值青春年少，人生拥有无限可能。请你汲取榜样力量，续写“青春誓言”。（4分） 33.（12分）劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。阅读材料，回答问题。 【曾经：沧海桑田】 材料一 西晋禅代，承曹魏遗产，推动农业复兴，然而不久政局动荡……晋室被迫南渡，此后即倚江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、贮水、防洪、运河等水利工程不断修筑，终始江南的经济力量趋于壮盛。 ——邹纪万《魏晋南北朝史》 （1）请根据材料一，指出这一时期江南地区农业发展的原因。（4分） 【现在：群星璀璨】 材料二 在建设中国特色社会主义的道路上，有一群人被称为“最闪亮的星”。 李振声，我国农业发展战略专家。他一辈子扎根麦田，培育出抗病、耐盐、高产的优质小麦品种，为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全发挥了重要作用，被授予“共和国勋章”。 孔胜东，前杭州28路公交司机。安全行驶85.09万公里，零违章、零事故，几十年坚持人工报站，他还坚持38年在街头为市民免费修理自行车。先后被评为全国劳动模范、全国道德模范。 （2）任选一位人物，从“在劳动中创造人生价值”的角度，分析他被称为“最闪亮的星”的原因。（4分） （3）综合上述材料，围绕“劳动”这一主题，谈谈对青少年日常生活的启示。（4分） 道德与法治·历史和地理试卷·第 6 页 （共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级历史与社会答题卷•第 1页（共 2页） 卷Ⅰ 卷Ⅱ 请在各题目的作答区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2024 学年第一学期七年级学业水平监测 道德与法治·历史·地理 答题卡 一、判断题（本大题有 8 小题，每小题 1 分，共 8 分。正确的涂 T，错误的涂 F。） 1 [T] [F] 3 [T] [F] 5 [T] [F] 7 [T] [F] 2 [T] [F] 4 [T] [F] 6 [T] [F] 8 [T] [F] 二、选择题（本大题有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。请把最符合题意的正确选项涂黑。） 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 注意事项 : 1.答题前，考生务必首先认真核准条形码上的学校、姓名、考号和学科， 然后用黑色字迹的水笔填写姓名和考号，要求字体工整、笔记清晰。 2.填涂区请用 2B 铅笔填涂。修改时要用橡皮擦干净。 3.答题区必须使用黑色水笔书写；作图时可用 2B 铅笔。要求字迹工整、 笔记清晰，严格按照题号所在指示的答题区域作答。 4.请保持答题卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 贴条形码区 姓 名___________________ 考 号 缺考 [ ] （2）（4分） （填字母） 。 （3）（3分） 29．（12 分） （1）（4分） A: B: 三、非选择题（本大题有 5 小题，按序为 8 分、8 分、12 分、12 分、12 分，共 52 分） 29．（8分） （1）（1分） 30．（8分） （1）（2分） （稠密/稀疏） （2）（3分） （3）（3分） 七年级历史与社会答题卷•第 2页（共 2页） （2）（4 分） 33．（12 分） （1）（4 分） （2）（4 分） （3）（4 分） 31．（12 分） （1）（6分）展馆 2： 、 、 展馆 3： 、 、 （2）（4分） （3）（2分） 32．（12 分） （1）（4分） （2）（4分）