内容正文:
七年级期末生物测试卷
一、
单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1科学家在坦桑尼亚国家公显长期从事野生黑置理行为特征的研究,主要采取的科学方法是《
A.观察法
B.实验法C.调查法
D.资料分析法
2.下列选项中全部属于生物的是(
A.细菌、钟乳石
B.病毒、珊湖
C,露菇、机器人
D.珊瑚虫、生石花
3某同学使用显微镜对光时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始蜂漆黑一片,其原因可能是〈
A.反光镜上有个污点
B。目镜的放大倍数太大
C,镜简离载物台太远
D.物镜没有对准通光孔
4.右图是单目显微镜结构模式图,下列叙述销误的是(
A.③可以调节视野光线强
B.转动④使镜简缓慢下降时,眼睛要从侧面注视物镜
C.显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D.若将视野中右边的物像移到中央,可将玻片向右移动
第4题图
5将菠菜入锅郊水后,锅中的水会变成绿色:炎炎夏日,人们经常把水果榨成果汁并冰镇,制成消暑
饮品。以上描述中提及的绿色成分和果汁分别来自细胞的(
A.液泡、叶绿体
B.叶绿体、液泡
C.液泡、液泡
D。细胞核、液泡
6。科学家利用美西螈进行克隆实验,过程如下图所示,正常情况下,该融合细胞发育成的美西矩新个
体的体色是(
取核
A.黑色
黑色美西领体细胞
B.白底黑斑
→美西领新个体
C.黑底白斑
白色美西婚体细图
去核
融合细胞
D.白色
?,2024年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织,将其移植回病人体内,成
功治愈了糖尿病患者,上述研究中,干细胞形成胰岛组织的过程称为(
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞分化
D.细胞衰老
8.如图为四种单细胞生物结构图,有关叙述正确的是(
A.①是酵母菌,我们常喝的酸奶由它发酵而成
B.②是细菌,其细胞核里面含有染色体
C。③是草限虫,侵入人体能使人患疟疾
D.①是衣藻,有叶绿体能进行光合作用
9.“首花如米小,也学牡丹开”。对于这句诗中
苔群、水稻和牡丹三种植物共同特征的叙述你认同的是(
A.都可用种子繁殖B.都属于绿色开花植物C.叶片中都含有叶绿体D.都具有真正的根
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10.碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和困定量相互抵消,达到相对零携放。减少大气中二氧化碳合量,
增加氧气含量最多的生物类群是()
A,淡类
B.首醇植物
C,蕨类植物
D.樱子植物
1,以下不属于种子比程子生命力更顾强的原因是(
A。种子中含有丰富的营养物质
B.种皮可以保护里面的胚
C,种子是一个生殖细胞
D。种子遇到不良环境能进入体眠状态
12.如图是鱼在水中呼吸的示愈图,和b代表结构,①和②代表水流方向。下列相关叙述情误的是(
A,买鱼时可以通过观察b是否为鲜红色米判断其新鲜程度
B.鱼呼吸时,水从口流进,由a后缘排出
C,b主要是由奶丝构成,其内有丰富的毛细血管
D,从②处流出的水与从①处流入的水相比,氧气增多
13.祸虫有议强的再生能力,被称为“刀锋下水生”的生物。下列说法正确的是(
A.涡虫属于线虫动物
B。闲虫的生活方式为寄生
C。祸虫的身体星辐射对称
D,阔虫再生是细胞分裂和分化的结果
第13题图
14.下列动物都既能在水中生活,又能在陆地上生活。其中不属于两桥动物的是(
A.绿螺B.乌龟
C,青蛙
D。娃娃鱼
15.生物体的结构与功能相适应,对此下列叙述错误的是(
A,舞鱼身体星流线型,有利于游冰时减小水的阻力
B.家鸽的骨脑薄且中空,减少了自身重量,有利于在空中飞行
C。青蛙的体表有角质层,有利于铺助呼吸来适应陆地环境
D,河蚌具有贝壳,可以保护内部柔软的结构
第16题图
16.下列符合右图所示关系的是()
A.I昆虫、Ⅱ蜜蜂、I雄螂、V蚯剑
B.1裸子植物、I银杏、田苏铁、V红豆杉
C.I动物界、I哺乳钢、Ⅲ食肉目、V犬科
D.I真南、I香结、川木耳、V乳酸闲
17.每年的11月上句至12月中句是赣南脐橙的最佳采摘期,脐橙保存不当,很容易变质“长绿毛”,下列说
法错误的是()
A,脐橙为细菌和真菌的生存提供水、有机物等
B.“毛”生长在果皮上,因此不会影响食用
C。所看到的菌斑呈绿色、绒毛状说明可能是真菌繁殖形成的菌落
D。“绿毛”是由空气中的孢子萌发产生的
18.下列细菌的特点和它的分布广泛无关的是(
A。细菌个体微小,极易被各种媒介携带
B。生殖方式是分裂生殖,繁殖速度快且数量多
C,在环境恶劣时可以形成芽孢
D.细菌菌落较小,表面光滑盐网
19.自然界中各种各样的生物与人类的生产、生活有着密切的关系,下列说法错误的是(
A.古代高大的苔群植物速体层层堆积,逐渐变成煤
B。果蝇是非常经典的实验材料
C,乙肝病毒可使人患乙肝,也可利用它们生产疫苗D。棒状杆菌可以用于生产味精
20.水杉是我国特有的珍稀物种,与之共同特征最多的分类等级是()
A.杉科。B.水杉属C。松衫目D.限子植物门
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二、综合题(本大题共5小题,共30分。要求在[]内填字母或序号
上填文字,)
21.我国许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A红豆生南国,春来发几枝:B大雪压青松,
青松挺且直:C苔痕上阶绿D.古道西风瘦马:春江水暖响先知:F清风半夜鸣蝉:G.海阔凭鱼跃.
请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题
无种子
植物
种子探露
有种子
生物
种子不视露
A
无脊住
F
动物
用鰓呼吸
卵生
G
有管柱
用韩驴吸
脸生
②
(1)如图为部分动植物分类图,图中①对应生物的诗句是:【
(2)根据体内有无脊柱,可以将F诗句中的的动物归为
动物,它的体表有坚韧的
能够防止体内水分蒸发,
(3)E诗句中的的动物体内有发达的气囊与肺相通,
每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种
特有的呼吸方式称为
大大提高了气体交换的效率,
(4)D诗句中的的动物生殖发育方面具有的特点是
提高了后代的成活率。
(5)诗句代表的动物中属于恒温动物的有[
22小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图2是临时装片的制作
过程,图1是显微镜结构图。请回答:
(1)图2中小莹制作临时装片的⊙
正确步骤是
(填
字母)。将装片置于显微镜下观
察,发现视野中有个污点,转动
目镜和移动装片,污点都没有移
动,说明污点在
上.
(2)用显微镜观察番茄细胞的结
2
构时,为了看到更大的物像,小
莹可以转动图1中[
],选择放大倍数更
的物镜。由低倍镜换成高倍镜后,要使物
像更加清晰,应调节显微镜的
(3)在观察番茄果肉细胞时发现细胞壁薄,液泡较大,说明番茄果肉属于」
组织。
23.花生又名落花生,为豆科作物,优质食用油主要油料品种之一。图甲-戊为花生植物体的结构层次
示意图,图丁为花生种子结构示意图,请据图回答问愿:
(填
(1)细胞通过a
过程使细胞数目增多,新细胞与原细胞的遗传物质
“相同”或“不同”)。
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甲
(2)花生的可食用部分在植物结构层次上属于
(3)根据花生种子子叶的片数可知,花生属于
花生能榨油,其营养物质来白图丁的
植物(填“单子叶”或“双子叶”),花生种子中的
将来能发育成新植株。
24,制作生物体模型有助于更直观的了解生物体的基本结构,下图是某生物兴是小组的同学们制作的部分模型
细
细胞型
细胞膜
细胞核
加胞质
液泡
加胞质
线性体
叶绿体
0
(1)与A、B、D相比,C在细胞结构上的主要区别是没有
这样的生物称为原核生物。
(2)与A相比,B、C、D、E只能利用现成的有机物生活,这种营养方式为
(填“自养”或“异养”)。
(3)D产生的
可以用于治疗细菌感染引起的疾病
(4)E的结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的①
组成,不能独立生话,只能
在活细胞内
(5)以下是枫型制作的部分评价标准。根据评价量表,A模型应被评为的等级是
等级
优秀
良好
待改进
结构完结构完整,名称标注正确且齐
结构完整,名称标注正确但有遗漏,结构不完整,
名称标注有误或不
整性全,整体美观
整体美观
全
25,洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴星小组用盛有无菌培养基的培养装置设计了以下探究实验:
将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养厘高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒
擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下:洗手后用另一只无菌棉棒擦取左手手心,
在乙培养基上涂抹一下:丙培养基不涂抹,加盖封好后,放在相同、适宜的环境中
培养,如图所示。
甲:洗手前涂抹
(1)根据探究问题可做出的假设:
(2)三个培养基和培养皿进行高温灭菌的目的是
(3)在培养基上按手印相当于“培养细菌、真南的一般方法”中的步骤
乙:洗手后涂抹
(4)丙培养皿的作用是
,预期48小时后,一
培养皿内的细随菌落
最多。
(5)由此实验可知,我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯是
丙:不抹
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赣州经开区七年级生物学科期末测试卷答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1—5 ADDCB
6—10 ACDCA
11—15 CDDBC
16—20 BBDAB
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
21.(6分)
(1)B (2)无脊椎 外骨骼
(3)双重呼吸 (4)胎生、哺乳
(5)D、E
22.(6分)
(1)bdca 物镜
(2)④ 大 细准焦螺旋
(3)薄壁
23.(6分)
(1)分裂 相同
(2)器官 2
(3)双子叶 胚
24.(6分)
(1)成形的细胞核 (2)异养
(3)青霉素 (4)遗传物质 寄生
(5)待改进
25.(6分)
(1)洗手能减少手上的细菌数量
(2)将培养基培养皿中原有的细菌真菌杀死
(3)接种
(4)形成对照 甲
(5)勤洗手(答案合理即可)
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