河北省保定市定州中学2024-2025学年高三上学期1月期末考试语文试题

2025届高三1月质量检测·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 3 6 1 10 11 12 15 答案 D C B C B BDF A C D 1.【答案D(3分) 【解析】海洋酸化从工业革命开始”“那时海洋…1/3”错，由材料一“自工业革命以来，海洋大约吸收了人类 向大气排放CO2中的1/3，海水pH值下降了0.1”可知，“自工业革命以来”强调自工业革命发生后直到现在 的一段时间内的变化，而并非强调起始点：“那时海洋…1/3”强调时间点即工业革命，文中并未强调那个时 间点海洋吸收人类向大气排放的CO的数值，故②错，应排除。 2.【答案C(3分) 【解析】“到2100年，北冰洋会比任何地方更暖，更酸”错，由材料三“到2100年，表层海洋的pH值可能会降至 7.8以下，与今天依然具有腐蚀性酸化状态相比，可能会再下降150%以上一在地球上一些特别敏感的地 区，比如北冰洋，这个数字可能会更高”可知，这里是指北冰洋的腐蚀性酸化状态下降的比例会比150%以上 还要高，不是说“北冰洋会比任何地方更暖、更酸”。 3.【答案】B(3分) 【解析】应该重新定义影响人类活动的九个‘地球边界”错，文中没有相关依据。 4.【答案】①对海洋生物生存产生威胁：使鱼类出现酸毒症，影响其生存和生长：让有壳生物难形成外壳、壳易溶 解，增加生存风险：影响浮游生物生存。②对海洋生态系统造成破坏：限制珊瑚生长，使珊瑚礁变脆弱：改变 生物群落的结构和组成，影响海洋食物网中物质、能量和营养传递。③对水产产业形成打击：影响贝类、甲壳 类等钙质生物生存：使钙化生物变小、外壳变厚，饵料价值下降。④对人类健康产生危害：危及海产品品质， 进而影响人类健康。 【评分细则】每点1分，意思对即可：其他答案，言之成理者，酌情赋分。 【解析】本题考查对文本内容的概括能力。应依据海洋酸化后果，从材料三的结构与内容出发，围绕海洋生物 生存（如鱼类、有壳动物、浮游动物及植物和藻类受酸化影响）、海洋生态系统（酸化致生物群落结构与食物网 传递改变)、水产产业（贝类养殖受冲击）、人类健康（因海产品品质受酸化影响而危及）几方面梳理材料，提取 关键信息概括要点即可。 5.【答案】小王的观点忽视了海洋酸化问题的复杂性，海洋酸化问题不可能迅速得到解决。①人类活动持续影 响：海洋酸化的现状仍在持续恶化，未来酸化程度可能会进一步加深。②国际协作困难：海洋酸化是全球性 问题，在海洋酸化的应对上各国政策不同，资源调配难，难以形成统一有效的应对合力。③解决方案具有局 限性：虽然提出了碳税等解决方案，但需要时间来实施：虽然有新材料的研发，但其大规模应用成本高，还可 能对海洋生态产生未知影响。 【评分细则】每点2分，意思对即可：只答出“不可能迅速得到解决”，没有分析的内容，本题不予赋分：其他答 案，言之成理者，的情赋分 【解析】本题考查对文本材料（包括链接材料）的综合分析与整合能力。首先需从材料一、二、三大致了解海洋 酸化成因、危害及现状。从材料二可知国际合作协调存在困难。从材料三可知酸化持续恶化、未来酸化会加 剧，虽然提出了一些解决方案，如碳交易和碳税，但这些措施需要时间来实施。其次，从链接材料看，虽然做 出了一些新的探索如新材料的研发，但是修复材料成本高并且可能对海洋生态产生未知影响。 6.【答案C(3分) 【解析】A项，“迄今为止，詹汪平都周守在古樟旁的一栋平房里”错误，原文只是说古樟旁的平房是他返村创 业梦开始的地方，没有提及迄今为止他一直在此处制墨。B项，“特意以景色的美米凸显一锭好墨的内在品 【高三语文参考答案第1页（共6页）】 质和精美艺术”过度解读，文中主要是为了营造一种美好的氛围，将光线比喻成描金，展现墨与白然景色的和 谐，而非刻意映衬墨的品质。D项，“可见这些名木古树已经被植物学家关注”错误，文中并没有提到“植物学 家”。原文是“每一块保护牌的背后，是无数关注名木古树的目光”。 7.【答案】B(3分) 【解析】“表明历史上虹关村的墨商都非常富有”错误，原文中虽然提到虹关村墨商的大宅很多，建筑精美，此 处反映的是当年制墨业的兴旺繁荣，并没有直接说所有的墨商都非常富有。此选项把个别墨商的富裕情况 推广到了所有墨商，缺乏文本依据。 8.【答案】①“读到了它们的历史”是指作者感受到了古宅庭院的历史沉淀。从建筑风格看，石库门坊以及精美的 雕饰等，都展现了虹关村曾经的辉煌和繁荣：从文化传承看，如留耕堂里的楹联体现了耕读传家之风，谐牒记载 着詹氏家族制墨名家行善尚义、资助教育的善举，见证了虹关村深厚的文化底蕴和家族传承。②“也见证着它 们的新生”是指经过修缮后的古宅庭院，在徽派建筑中融入现代元素，实现了活态保护利用。有的成为乡贤居 住的房屋，有的被改建成民宿，有的成了徽墨制作技艺的体验作坊，这些变化让古宅在新时代发挥新的作用，重 新焕发生机。③那些宅院让作者心怀敬意与热爱，表现了作者对虹关传统文化传承发展的认同与赞赏。 【评分细则】第①②点每点1分，第③点2分，意思相近即可。其他答案，言之有理者，的情赋分。 【解析】本题考查对文中关键语句含义的理解与分析能力。这句话处于特定的文本语境中，要求深入理解作 者在虹关村行走时，对于宅院所承载的多重意义的表达，因此需要从宅院所反峡出的历史文化层面以及其在 当下展现出的新变化这两个主要方面来进行作答。首先，要仔细研读文本中对宅院的描写，梳理建筑外观、 装饰及文化元素，挖掘其背后历史意义：其次，区分“历史”与“新生”概念，明确过往承载内容与当下新变化的 答题方向：再次，紧扣文本细节，从整体上条理请晰地阐述宅院历史底蕴及当下新功能。能答出观点简略分 析即可。 9.【答案】(1)意蕴：①墨香的表层含义指的是徽墨本身散发的香气。②墨香的深层含义是指墨香象征着微墨制 作技艺的传承：体现了虹关村深厚的文化底蕴：承载着村民对家乡的情感和记忆 (2)作用：①从结构上看，“墨香”是贯穿全文的线索。文章从詹汪平的墨坊写起，最后又以溪水中流淌的墨香 结束全文，使文章结构紧凑，层次分明。②从内容上看：墨香营造了浓厚的文化氛围。通过墨香，将徽墨制作 技艺、虹关村的历史文化、人们的故乡情怀等丰富内容融合在一起，丰富了文章的文化内涵，使读者更好地感 受到虹关村独特的文化魅力和历史底蕴。 【评分细则】(1)中，①1分，②四2分：(2)中，①1分，②2分，意思相近即可：其他答案，言之有理者，酌情赋分。 【解析】本题考查对文中关键意象“墨香”的理解，包括其蕴含的多层意义及在文中起到的作用。思考意蕴时需 从表层、深层入手，表层紧扣徽墨气味，深层关联技艺传承，文化底蕴、故乡情感等方面。分析作用要着眼于结 构，留意其线索串联效果，内容层面要关注其对营造文化氛围、融合多元信息、凸显村庄魅力底蕴的影响。 10.【答案】BDF(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 【解析】句意：即使有脱身的人，虽没有遭到刑费，也是吃尽苦头仅免一死，还会受到世人的奥论谴责。 “虽……纵…皆…”为固定句式，故B、D处断开；“为…所…”是被动句，“甚”修饰“为…所…” 句，与前面的“免”应断开，故F处断开 11.【答案】A(3分) 【解析】A项不正确。A项文中加点的“明”是“明确”的意思，“明道德之广崇”的“明”解释为“阐明、说明”，两 者意思不同，判断不正确。B项文中加点的“下”是“轻视、贬低”的意思，“闻寡人之耳者，受下赏”的“下”解 释为“下等、次序在后的”，两者意思不同，判断正确。C项文中加点的“实”和“臣之进退，实为狼狈”的“实” 都是“确实、的确”的意思，判断正确。D项文中加点的“然”是“认为…对”的意思，“何为其然也”的“然”解 释为“这样，那样”，两者意思不同，判断正确。 12.【答案】C(3分) 【解析】由材料二“政以依违，而致祸乱”可知，这里是说办理政事犹豫不决、没有主见，而酿成祸乱。故C项 说“虽处理政事很有主见，但依然酿成祸乱”错。 【高三语文参考答案第2页（共6页）】 13.【答案】(1)圣人建立法度、改变风俗，从而使民众从早到晚都从事农业生产，这是不能不改变的（这是不能不 弄清楚的)。 (2)有的人为了暂且避开私人之间的嫌隙，互相顾惜面子，明知不符合政事的要求，却仍然随即施行。 【评分细则】(1)“立"化”各1分，句意2分。(2)“或”“惜”各1分，句意2分 【解析】(1)立：建立：化：改变。(2)或：有的人：惜：顾惜、爱惜。 14.【答案】①重视制度与法治，构建完善体系，保障公平正义。②引导民众力量，依政策教育导向，助力国家建 设。③官员秉持公正，杜绝私利干扰决策。④重视文教与人才，提升教育质量，选拔贤才。⑤施行仁政，关 注民生，开展友好外交。 【评分细则】每点2分，任意答出三点即可得5分 【解析】木题考查综合理解与迁移应用能力。通过剖析三则材料中各时期治国理念、举措及影响，梳理其核 心，如材料一的制度民力，材料二的官员品德与文教，材料三的惠民外交等，再结合现代治理需求，从制度、 民众、官员、教育、外交等方面提取对当今有益的启示要点。 15.【答案】D(3分) 【解析】“实写自身华发以及与女子重逢情境”错，下片结句是虚写自身华发以及与女子重逢情境，这里都是 诗人的想象。以想象中的普通应酬话，写出了双方的深挚之情与身世之感。 16.【答案】示例一：赞同。①这两句是说旧日的情事如东流的春江，一去不回，新的遗憾又像云山一样一层层添 来。“旧恨”指昔日匆匆离别：“新恨”指今朝物是人非。②词人借“春江”“云山”喻愁，采用夸张，写出了今昔 的心情：昔日放船远去，别情依依，恰好寄情于长流之水：此时人分两地，不可得见，总恨云山重重，千里相 隔。③这首词字里行间隐含着悲壮。它虽写情事，但词人的思想感情里本来就浸透了英雄投闲、报国无门 的悲壮，不免触处皆发，使得这首爱情词自始至终透出一股悲壮情感。 示例二：不赞同。①词人写重访旧地未遇故人的个人愁绪，“旧恨”“新恨”皆围绕私情，细腻衰怨，迥异于关 平国家兴衰、壮志难酬的悲壮情感。②借“春江”“云山”喻愁，委婉含蓄，是婉约风，不像豪迈悲壮词句直抒 胸臆、刻画震撼场景来宣泄情绪。③“春江”“云山”营造清幽、悠远的意境，凸显愁情绵长，与雄浑壮阔、震撼 人心的悲壮意境大相径庭，所以谈不上“矫首高歌，淋漓悲壮”。 【评分细则】示例一和二中每点2分，意思相近即可，只写出“赞同”或“不赞同”的回答不给分。其他答案，言 之有理者，酌情赋分。 【解析】本题考查对古典诗词中关键语句的赏析能力，可从情感基调、表现手法，意境氛围营造等方面结合诗 句分析。首先应明确态度，然后自圆其说即可。 17.【答案】(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然 (2)契阔谈諶心念旧恩 (3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家/惟草木之零落兮恐美人之迟 暮/林花谢了春红太匆匆/秋阴不散霜飞晚留得枯荷听雨声) 【评分细则】每答对一空给1分，有错别字、添字，减字该空不给分。第(3)句答案仅为示例，如有其他答案， 只要符合要求，即可给分。 【解析】本题是情境式默写。必须熟记有关背诵篇目的内容，答题时审读题干、把握提示、联想诗文是关键。 默写的诗句与题干的要求要一致，书写要正确，不能出现错别字或添字，诚字。 18.【答案】超慢跑是一种起源于日本的适合各类人群参与的具有低强度和较高安全性的以极慢速度进行的跑 步运动。 【评分细则】采用长单句形式，2分：句意明确且排序合理，3分。 【解析】本题考查整合特定语段的内容，定义概念的能力。首先，要结合文本有关内容，明确最邻近被定义概 念“超慢跑”的属概念一跑步运动：其次，要从文本中找准最能表明被定义概念本质特征的有关信息，如超 慢跑的发源地、适合人群、运动特性等；最后，将所筛选出来的相关信息整合成一个单句，做到语句顺畅、逻 辑严密、不改变原意，还要注意题目要求不超过50个字。 【高三语文参考答案第3页（共6页）】 19.【答案】A.跃跃欲试（摩拳擦掌/迫不及待）B.循序渐进（按部就班/由浅入深） 【评分细则】每填对一个成语，给1分：其他答案，意思相近者，正常赋分。 【解析】根据语境，A处所填成语应当用以形象地描写网友们“希望通过超慢跑让自己瘦下来”的情状与心 态，据此，可填“跃跃欲试”（形容内心急切地想试一试）之类的成语。根据B处前面的文字可知，B处所填内 容当为进行超慢跑时的注意事项，而据其后面的文字“刚开始时，可以先试着进行10到15分钟的超慢跑： 然后，逐渐增加时间，按自己适应的节奏和强度进行训练”可知，可填“循序渐进”（按一定的顺序、步骤逐渐 进步)之类的成语。 20.【答案】第①句修改为：根据研究（研究表明）。第⑥句修改为：它们都属于（是）身体的大块肌肉。 【评分细则】每指出并改正一处，给2分 【解析】本题考查结合语境辨析并修改语病的能力。第①句“根据研究表明”句式杂糅，应将“根据”或“表明” 删除一个：第⑥句搭配不当，应将“位于”改为“属于（是）”。 21.【答案】甲：到底如何科学进行超慢跑（超慢跑的标准是什么）乙：也有其适宜的呼吸技巧（对呼吸也有要求） 【评分细则】每处2分，意思相近即可 【解析】从文意分析，第四自然段介绍超慢跑的注意事项。其中甲处所填语句是个疑问句，具有明显的“启 下”作用，且从其后“慢速、小步幅、低强度…将运动强度控制在不会太累的程度”“除了速度，超慢跑对于 姿势也有要求”“应保持自然，稳定的呼吸”等内容可知，所填内容与“科学合理地进行超慢跑”有关。据此， 给出答案甲。同时，根据语境，本自然段中乙处前面的文字从速度和跑姿两个角度说明超慢跑的注意事项， 而本段乙处后面的文字主要说明超慢跑时呼吸方面要注意的地方，可见，乙处文字当为过渡句，据此，给出 答案乙： 22,【答案】示例一：不合逻辑。理由是：“运动新手”“跑步初学者”“年长者”“肥胖人群”等四个概念的分类标准 各不相同，存在交叉或包含关系，将其两两并列，会使分类不清晰。 示例二：可以使用。理由是：“运动新手”等概念虽各有所指，但在特定语境中将其两两并列使用，说明超慢 跑适用对象范围之广：而突出适合“年长者”“肥胖人群”可打消其参与该运动的疑虑。 【评分细则】明确表达“不合逻辑”或“可以使用”，1分：准确解说理由，2分，意思相近即可 【解析】本题为开放性试题，考查运用逻辑知识分析具体问题的能力。从逻辑思维的角度看，将“运动新手”“跑 步初学者”“年长者”“肥胖人群”等分属不同类别的概念并列在一起，确实不够妥当，因为这样安排显然违反了 逻辑分类，而且，四个概念分成前后两组缺少语法和逻辑依据，据此，给出“答案示例一”。但从具体语境看，这 样安排又有其一定合理性，因为“运动新手”“跑步初学者”“年长者”“肥胖人群”四者虽然分指不同类型的人 群，但从句中可知，其从不同角度说明可以参与超慢跑运动的对象范围之广，而突出适合“年长者”“肥胖人群” 可打消其参与该运动的疑虑，据此，给出“答案示例二”。 23.【写作指导】这是一道提供材料的思辨性作文题。材料包括三个方面的内容：一是引用“专一以立基，博览以 兼善”，为学生指明了读书、做学问应当遵循的基本原则和切实可行的方法。其中，前者要求在特定领域深 入钻研，筑牢根基：后者倡导不断吸收相关学科、其他领域的研究成果和观念，形成比较宏阔的研究格局。 二是介绍徐应佩先生的身份和杜晓勤教授的情况，徐应佩先生这两句留言是他读书、做学问方面的经验的 结品；而杜晓勤教授一如既往地践行着这两句话，从而在从事的中国古代文学研究领域取得了令人瞩目的 成就。三是点明这两句话的适用范围，并不限于读书、做学问方面，还有其广泛的适用情境，可推及自身实 际和社会现实，启发学生深入思考“专”与“博”的辩证关系及其多元价值。引导语“上述材料，引发了你怎样 的联想和思考”，旨在引导学生拓展思维，如：于读书治学，需在某领域精专精研，兼收并蓄扩大格局：于立身 处世技能，应精于本职再铸专长，博采众长助力发展：于地方经济，应立足本土资源发展产业，多元规划促进 繁荣：于国家战略，宜坚守中国特色的现代化之路，开放借鉴展现大国担当。 【参考立意】①以“专”夯基，以“博”扩境，铺就读书治学通途。②融“专”汇“博”，成就美好人生。③“专”“博” 相济，助力经济社会前行。①秉“专”承“博”，凝聚中华民族腾飞伟力。 【高三语文参考答案第4页（共6页）】 【评分细则】 (…)判分原则 作文阅卷要公正公平：坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力， 要从切题、立意、选材，结构，文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分 (二)评分等级 本次评分为四等七类。一等卷48~60，其中一等上54一60，一等下48~53：二等卷36~47，其中二等 上42~47，二等下36~41：三等卷24~35，其中三等上30~35，三等下24~29：四等卷0~23。 评分参考量表 类别分值 审题立意 语言表达 主要特征 充分理解主题的内涵，基于材料生发观 一等上 审题精准，立 语言有特色，言近 点，能紧扣主题形成独到的观点，角度选 54分以上 意深刻或新颖。 旨远，言简意丰。 择精当，有层次展开，结构精巧独特，议论 一等卷 精准、灵动、深刻，情理相融，感染力强。 48-60分 市题准确，立 能理解主题的内涵，基于材料生发观点。 一等下 语言通畅、连贯、得 意清晰，有见 文章观点正确，角度恰当，层次分明，说理 48-53分 体，言能尽意。 识. 透彻，有逻辑性，感染力强 审题比较准 能理解主题的内涵，观点明确，思路清晰， 二等上 语言通顺，言能 确，立意比较 结构完整，用例正确，说理清晰，有感 42一47分 清楚。 达意。 二等卷 染力。 36~47分 二等下 审题基本清 语言大致通顺，偶 基本能理解主题的内涵，观点明确，论证 楚，立意基本 有不尽规范准确 36~41分 不够有力，有一定的感染力。 清楚。 之处 三等上 审题不完整， 语言不够通顺，偶 理解了主题的部分内涵，观点大致成立， 有不尽规范淮确 3035分 立意不清晰。 论证不够有力，无感染力 三等卷 之处 24~35分 三等下 语言拙劣，多有语 对主题和材料理解不当，貌似相关实则无 貌合神离。 24一29分 病、标点随意 关，写作水平较差。 语言粗俗、混乱， 四等卷 0-23分 自说自话。 全然不顾主题和材料，写作水平差 基本功差。 (三)评分提示 1.考生作文如角度独特，立意深刻，有独到见解，语言灵动或深蕴，54分以上。 2.鼓励对优秀作文敢于打高分，对差作文打低分，拉开差距，坚决反对只打保险分，要通过客观公正的 阅卷充分发挥模考的效能 (四)个案处理 1,经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分：三分之二篇幅与原作 相同的，原则上不超过10分：内容基本相同的，最高不超过5分， 2.完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止：明显未完篇的 文章，视篇幅和内容的实际情况面定，但最高不能超过40分（不满100字，0~4分：200字左右，5~8分：300 字左右，9一15分：400字左右，16~25分：500字左右，26一35分：600字左右，36~40分)：未完篇的文章不 再扣字数不足分。 【高三语文参考答案第5页（共6页）】 3.游戏高考，游戏人生、语言格周低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分：凡思想情感庙俗低下，即 使是切题完篇，评分最高不得超过17分：如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分：政治倾向有间题的， 律提交专家组处理 4.卷面、错别字扣分，每错（别）字扣1分，扣满5分为止 5.不写作文题目的，扣2分， 文言文参考译文： 材料一： 几是要建立国家，对于制度不能不考察，政策法令不能不慎重研究，国家的政务不可不谨慎处理，国家该从事 的根本之业不能不专一。国家的制度合于时势，那么国家的风俗就能改变，而民众就遵守服从制度：政策法度明 确，那么官吏中就不会发生邪恶的事：国家的政务统一，那么民众就服从国家调用：事业集中，那么民众就会喜欢 农业而愿意打仗。圣人建立法度，改变风俗，从而使民众从早到晚都从事农业生产，这是不能不改变的（这是不能 不弄清楚的)。民众所以肯为国家拼死效力，那是因为君主在朝中设立荣誉和名位，设置了明确的奖赏和惩罚的 制度，民众不用靠空谈、请托私人门路便能为国家立功。民众所以喜欢从事农耕而愿意打仗，是因为看见君主尊 重从事农耕和作战的人士，轻视那些喜欢空谈和靠技艺吃饭的民众，更鄙视到处游说的人。所以民众专心从事农 战，他的家一定富裕，而且自己也会在国中显贵。君主打开为国家出力的门路而蜡住为权资效命的行私请托的门 路，用这种办法达到吸引民众力量的目的；为私人效力不能在国家中显达，私人也不能在君主面前请托。如果这 样，为国家立功的人得到鼓励，那么君主的命令就能得到执行而荒地就能得到开垦了，四处游荡的民众就会停止 而邪恶的犯罪现象也就不会发生。治理国家能集聚民众的力量专心从事务农作战，回家就会强大；能够使民众从 事根本之业（农耕）而禁止商业、手工业，国家就会富足。 材料二： 贞观元年，唐太宗对黄门侍邮王珪说：“人的意见，常有不同，有认同的也有反对的，追根潮源都是为了公 事。但有的人对自己护短，不愿听到别人指出自己的过失，人家有所批评，就在心里暗自怨恨。有的人为了暂 且避开私人之间的嫌隙，互相顾惜面子，明知不符合政事的要求，却仍然随即施行。这种迁就（不违背）一个官 员的私情，可以立刻成为万民的大害。这的确是亡国之政，你们这些官员特别需要注意防范。隋朝时候内外大 小百官，办理政事犹豫不决、没有主见，而酿成祸乱，人们多不能仔细想想其中的道理。当时那些人都以为灾祸 不会落到自己身上，当面顺从，背后乱说，总认为没有什么。到后来大乱一起，家和国统统丢失，即使有脱身的 人·虽没有遭到刑戮，也是吃尽苦头仪免一死，还会受到世人的與论谴贡：你们身为大臣特别应该灭除私情，秉 公办事，坚守正道，几事互相启发帮助，不要上下一个腔调” 贞观二年，太宗问黄门侍郎王硅说：“近代帝王和大臣治理国家，多半不如古代，不知是什么原因？”王硅回 答：“古代帝王治理国家，大都崇尚清净无为，以百姓为中心。然而近代的君王却是以损害百姓的利益来满足自 己的私欲，任用的大臣，也不再是饱学经史的儒雅之士。汉代的宰相，没有谁不精通一种经书的，朝廷上有什么 解决不了的疑难问题，都引经据典，参照经书来决断，于是，人人懂得礼救，国家太平安定。近代却重视武功，轻 视儒术，或施用别律来治理同家，从而导致儒术受到破坏，古代淳朴的民风也荡然无存。”太宗听后认为他说的 对。从此以后，官员中凡是精通儒学，又懂得治国之道的，大都得以提拔，并委以重任。 材料三： 鲁移公问子思说：“我们鲁国可以兴旺发达起来吗？”子思说：“能啊。”鲁穆公又问：“那该怎么做呢？”子思回 答说：“如果您与大夫们能够仰慕周公、伯禽的治国方针，推行他们的政治教化，大开国家惠民之门，杜绝个人的 私利，对百姓施行思惠，以礼结交邻国，那么国家很快就会兴盛起来啊。” 【高三语文参考答案第6页（共6页）】绝密★启用前 2025届高三1月质量检测 语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(35分)】 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 海洋酸化是指由于海洋吸收、释放大气中过量二氧化碳(C○2)，使海水正在逐渐变酸。自 工业革命以来，海洋大约吸收了人类向大气排放CO2中的1/3，海水pH值下降了0.1。随着大 气中CO,体积分数持续增高，海洋吸收CO,的量也在不断增加，最终改变了海洋自身碳酸盐的 化学平衡，使依赖于化学环境稳定性的多种海洋生物乃至生态系统面临巨大成胁。海洋酸化的 加速，影响对人类健康至关重要的资源的数量和质量，人类健康问题日益明显。 (摘编自艾你伊《知识科普：海洋酸化》) 材料二： 据法新社9月23日报道，波茨坦气候影响研究所的一份报告指出，随着海洋酸化的加剧， 地球将“不可避免”地越过一个新的警戒阂值，这将影响地球的稳定性、恢复力和宜居性。 15年前，科学家们确定了九个“地球边界”，即人类如果想留在“安全操作空间”就不应超过 的物理阙值。在人类活动的影响下，其中六个“边界”近年来已被突破，根据23日发布的这份新 报告，第七个边界—海洋酸化—“在不久的将来”也会被突破。 已被突破的六个边界分别是气候变化、森林砍伐、生物多样性损失、化合物（包括塑料）数 量、淡水匮乏和氮循环平衡（农业投入）。这份名为《星球健康检查》的报告23日强调指出，在全 球应对海洋酸化及其他相关地球边界问题时，各国因发展程度与产业结构不同，政策难以统一 协调。发达国家在减排技术与资金投入上有优势，但对发展中国家援助不足；发展中国家面临 发展与转型的双重压力，减排力度受限。这使得全球协同应对海洋酸化困难重重，进而导致上 述几种情况继续恶化。该报告目前每年更新。 【高三语文第1页（共8页）】 海洋酸化与海洋吸收二氧化碳有关：随着这种温室气体的排放量持续增加，海水的H值 下降，对许多生物体（珊瑚、贝壳类动物、浮游生物等）有害，并最终影响整个海洋食物链，这种现 象也反过来降低了对二氧化碳的吸收能力。 “即使人们迅速减少排放量，由于已经排放的二氧化碳和海洋系统的反应时间，一定程度的 持续酸化可能是不可避免的，”《星球健康检查》报告主要作者之一鲍里斯·萨克舍夫斯基解释 说，“因此，未来几年，海洋酸化超过·边界’似乎不可避免。” (摘编自林晓轩编译《海洋酸化即将突破警戒阈值》) 材料三： 对于动物而言，对于海洋中广泛分布的鱼类，酸性更强的环境将改变鱼细胞中酸性平衡进 而导致酸毒症。海水酸性的轻微改变都需要大量额外能量让鱼恢复其体内的酸碱平衡，酸性海 洋环境将剥夺鱼其它器官工作所需能量，进而影响其生存与生长。对于牡蛎、蚌类、海胆与海星 类有壳动物在酸性更强的环境中将像珊瑚一样更难形成外壳，而乌贼和海星用碳酸钙建造的壳 状部分将溶解得更快，届时这些生物外壳将会更加脆弱，增加其被压碎或被进食的风险。此外， 处于海洋食物链中重要角色的浮游动物，其本为碳循环的关键。而海洋酸化的环境下，两大浮 游生物之一的有孔虫外壳将迅速被溶解，其并不能很好地在较高酸度的环境生存。 对于植物及藻类而言，因造礁的珊瑚需通过碳酸钙打造自己的家园并形成复杂的珊瑚礁， 而珊瑚动物本身可容纳大量其他生物供以栖息，故海洋酸化可能通过腐蚀已有的珊瑚骨架来限 制珊瑚的生长、减缓新珊瑚骨架的生长，由此产生的相对脆弱的珊瑚礁将更容易受到来自风浪 与其他动物的侵蚀。同时，海洋酸化还将伤害珊瑚幼虫等依附于珊瑚藻生长的生物。 我国是世界上最大的水产大国，贝类养殖产量约占全球总量的85%。海洋酸化引起的碳 酸钙溶解直接影响如贝类、甲壳类等钙质生物，给海洋生物的生存带来极大挑战，进而破坏整个 食物链。未来，在H值较低的海水中，为保护自己，钙化生物会越长越小、外壳越来越厚，其作 为饵料价值也将随之下降，届时将对食用贝类养殖产业造成很大的打击。 此外，海洋酸化还将影响海洋生物体内不同生化结构的成分和比例，改变生物群落的结构 和组成，从而影响海洋食物网中物质、能量与营养的传递并最终影响海产品的品质甚至危及人 类健康。据估算，海洋酸化对中国贝类产业的潜在影响巨大，未来100年内中国贝类产业经济 可能面临142亿~11500亿美元的限制现值损失，损失程度与海洋酸化程度将正向相关。 未来，海洋酸化问题会面临更多挑战和危机。据科学家预测，到2050年世界上86%的海 洋将比现代历史上任何地方都更暖、更酸。到2100年，表层海洋的PH值可能会降至7.8以 下，与今天依然具有腐蚀性酸化状态相比，可能会再下降150%以上一在地球上一些特别敏 感的地区，比如北冰洋，这个数字可能会更高。 减缓气候变化彩响，可通过碳交易将沿海湿地纳入碳市场，类似方法还有碳税等，都能够在 私有化环境问题的同时帮助创造经济营收或政府收入，而这些收入又可以再次投入到社会的不 同方面包括环境、教育、基础设施等。除此之外，政府的相关政策、人们的环保意识等都将是实 现海洋、环境保护及碳中和目标的重要途径和方式。 人类活动释放到空气中的二氧化碳被海洋吸收导致海洋酸化，对健康、环境、生态和经济发展皆 产生了不同程度的影响，且已引起许多国家和国际组织的重视、关注与研究。海洋作为各国共通的自 然资源，需要世界共通正视，制定应对措施且采取行动，促进海洋环境与人类社会的和谐发展。 (摘编自万秋旭、薛玉立《被二氧化碳吞噬的大海：海洋酸化问题现状、影响及展望》) 【高三语文第2页（共8页）】 1.下列对海洋酸化的分析，正确的一项是(3分) ①海洋吸收、释放大气中过量CO2,导致海洋酸化。 ②海洋酸化从工业革命开始，那时海洋就大约吸收了人类向大气排放CO2中的1/3，使得海 水的pH值下降了O.1。 ③大气中CO2体积分数持续增高，海洋吸收CO2的量不断增加，从而改变了海洋自身碳酸盐 的化学平衡，产生海洋酸化现象。 ④海洋酸化使依赖于化学环境稳定性的多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁，也对人类 健康至关重要的资源的数量和质量产生影响。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.科学家们指出，海洋酸化的加剧以及在“不久的将来”可能出现的第七个边界“海洋酸 化”被突破，那将会进一步影响地球的稳定性、恢复力和宜居性。 B.温室气体的排放量持续增加，海水的H值下降，这些现象会影响整个海洋食物链，最终 会降低海洋对二氧化碳的吸收能力。 C.科学家预测，到2050年世界上86%的海洋将比现代历史上任何地方都更暖、更酸，到 2100年，北冰洋会比任何地方更暖、更酸。 D.人类活动释放到空气中的二氧化碳被海洋吸收会导致海洋酸化，这一问题已引起许多 国家和国际组织的重视、关注与研究。 3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材料二中“随着海洋酸化的加剧，地球将‘不可避免’地越过一个新的警戒阈值”中“不可 避免”四字，强调了地球越过一个新的警戒阈值的趋势和必然性。 B.材料二引用鲍里斯·萨克舍夫斯基的话，既说明了海洋酸化在未来几年可能不可避免， 也提醒人类应该重新定义影响人类活动的九个“地球边界”。 C.材料三中“酸性海洋环境将剥夺鱼其他器官工作所需能量，进而影响其生存与生长”一 句，说明海洋酸化对鱼生存生长的影响，凸显海洋酸化具有较大的危害性。 D.从材料一海洋酸化的提出，到材料二科学家的报告，再到材料三对海洋酸化影响的分 析，说明人类认识到了海洋酸化的严重性。 4.海洋酸化问题会产生哪些影响？请根据材料三概括说明。(4分) 5.小王读到一篇有关海洋酸化的文章，他乐观地认为这一问题能够迅速得到解决，请根据文本 材料以及链接材料，批驳他这一观点并简要说明理由。(6分) 链接材料： 近年来，一些沿海国家开始尝试构建海洋酸化监测网络，以传感器技术监测特定海域海 水酸碱度、二氧化碳含量及生物指标，如某岛国周边海域站，点可测海水化学数据并跟踪珊瑚 礁与贝类生物状况。同时，国际科研团队研发新型海洋生态修复材料，能中和海水酸性并且 为海洋生物提供适宜的附着基质，促进受损海洋生态系统的恢复。不过，该材料的大规模应 用面临成本高昂以及可能对原有海洋生态产生未知影响等问题。 【高三语文第3页（共8页）】 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 虹关的墨香 洪忠佩 古樟旁的一栋平房，是詹汪平返村创业梦开始的地方。10多年前，他把饮食店变为墨坊， 从点燃烟炱的那天开始，就成了虹关詹氏古法制墨的传人。 黑是墨坊的主色调，烟房、墨房、墨台、墨模、刮墨刀，都是黑乎乎的。只有烟炱燃着的时候， 才会发出微弱的光。狭小的空间，并没有影响詹汪平对微墨制作技艺的痴迷。一杵又一杵，捶 打坯料的声响粘连、胶着。墨泥在手掌中反复地搓揉，蜕变得愈发柔软、油亮。 80后詹汪平，似乎很享受点烟、制胶、和料、捶打、搓揉、压模的制墨过程，还有凉墨、修墨、 打磨、描金的日常。他乐此不疲。他还知道，要做一锭好墨，不仅在于制墨的原料、墨坯的品质， 也是绘画、书法、雕刻等艺术的综合呈现。 比捣搓坯料还要轻柔的，是村中的古樟树叶在风中的簌款声。阳光透过叶子缝隙洒下的光 线，一如墨面雕饰的描金。 处于赣、皖交界的江西婺源虹关村，宋代肇基，聚族而居，耕读传家，以千年古村的底蕴和风 貌，成为中国历史文化名村和中国传统村落的样本。历史上，它以墨业走向繁盛，所产微墨深受 书画界人士青睐，享有“落纸如漆，万载存真”的美誉。 早在明清时期，虹关已是徽墨的主要产地。据《清代名墨谈丛》记载，婺源墨铺在百家以上， 仅虹关詹氏一姓就有80多家，在数量上远远超出敏县、休宁造墨家，在徽墨中是一大派别。虹 关走出了一批詹姓墨业名家，他们开设的墨铺墨号，遍布大江南北。随之而来的，是给家乡带来 的变化一筑宅建祠、修桥铺路、崇儒励学、重教兴学。 循着墨香，我走进了虹关村的深处。 虹关村四周，有后龙山、天井山等山环绕。一条徽饶古道穿村而过，当地人称其为大路。大 路两边，成街成巷。永安、风华、如意、书院、添丁、守俭、大有等0多条街巷，宛如村庄的经脉， 纵横交错，四通八达。街巷里，曾经一家挨着一家的，是墨铺、客栈、茶楼、酒肆、米行、布店、豆腐 坊…不难想象，历史上的虹关村是多么热闹，人来人往，车马不断。我回味着历史，再去看古 道上的车辙遗痕，感觉那青石板中的凹槽瞬间变得生动起来。 而在大路街口，曲径通幽处，墨商的大宅鳞次栉比。那些石库门坊、砖雕门罩、飞檐翘角，十 分规整，精美。抬头望去，高耸的马头墙像嵌入蓝天白云之中。仅清代制墨名家詹成圭一家，就 建有留耕堂、玉映堂、愿汝堂、虑得堂。那粉墙黛瓦之中的天井、堂前等等，像是被时光熏染过一 般，浓淡不一，如水墨洇漫的色调。那月梁、雀替、窗棂、隔扇上的“八仙人物”“桃园结义”“松鹑 同春”“一诺千金”等雕饰，精雕细刻，既含蓄内敛，又不拘一格，美不胜收。 “心作良田一生耕之不尽，书为恒产百世留之有余。”在留耕堂里，我看到这样一副联文，分 明倡导的是世代耕读传家之风。地方志和谱牒上的文字告诉我，詹成圭的子孙既是制墨名家， 也是行善尚义之人：詹成圭之子詹若鲁“尤崇儒重道，值贫而力学者必助”，其孙詹国淳对“族中 子弟不能读者，公造就以至于成名”…这是墨业世家一代代接力资助教育的善举。像他们一 样，热心公益的墨商在虹关不在少数。 而那些长期在外地从事墨业的虹关人，也一直没有忘记家乡。早在上世纪30年代，羁旅在 【高三语文第4页（共8页）】 外的詹佩弦，用一张村口古樟的照片征稿，并刊印成书《古樟吟集》。书中收录的诗文，每一篇都 流淌着乡愁。看到村口古棹的照片，就像是看到了故乡。读一读写家乡古樟的诗文，也就是在 读家园厚土。 与留耕堂的楹联相对应的，是虹关的读书风气之盛。曾经的省吾书院、登瀛书屋、吟香书舍 以及犁耙馆，都给出了印证。村中科考从仕者和归隐的文士，则给后人留下了《赐绮堂集》等30 多部著作。 在虹关村行走，我一次次踏进那些宅院，读到了它们的历史，也见证着它们的新生。修缮过 后的古宅庭院，在微派建筑中融入现代元素，实现了活态保护利用。有的修缮后成了乡贤居住 的房屋，有的被改建成民宿，还有的成了徽墨制作技艺的体验作坊。 沿着村中的鸿溪走，我在虹关水口依然能感受到“龙门关水口，马石峙源头”的意境。是青 山绿水，以及经年的墨香，共同滋养着虹关古老而清新的风貌。水口溪畔，那根深叶茂的千年古 樟，只是虹关古树中年龄最大的。百年或数百年的树木还有银杏、枫香、楠木、桂树、精树、红豆 杉等。所有上了年纪的树木，都有一张属于自己的“身份证”一名木古树标识保护牌，上面，编 号、科属、树龄以及保护等级一应俱全。每一块保护牌的背后，是无数关注名木古树的目光。 我伫立在树荫下跳望村庄。慕名而来写生的师生和他们笔下的虹关村，许多制墨名家的过 往和热爱家乡的情怀，交织一起向我涌来。那久远年代中倡建的路桥、茶亭、水塌、长生圳… 仍在村民的生产生活之中延伸。 耳边，传来此起彼伏的鸟鸣声和蛙叫声，那是村庄自然的音乐。乐章中，枕山面水的虹关 村，氤气着一片水墨意境。鸿溪从村中穿过，溪水中流淌不息的，是缕缕墨香。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.作为虹关詹氏古法制墨的传人，迄今为止，詹汪平都固守在古樟旁的一栋平房里，捶打 坯料，搓揉墨泥，专注于自己的制墨技艺。 B.文中将阳光透过叶子缝隙洒下的光线比喻成墨面雕饰的描金，是特意以景色的美来凸 显一锭好墨的内在品质和精美艺术。 C.文中插叙虹关村的历史风貌，说明历史上虹关就是徽墨的主要产地之一，它以墨业走向 繁盛，并以墨业造福于家乡，改变着家乡。 D.文中写“我”在虹关水口看到千年古樟等上了年纪的树木都有一张属于自己的“身份 证”，可见这些名木古树已经被植物学家关注。 7.关于文中描写“我”行走在虹关村的有关段落，下列说法不正确的一项是(3分) A.虹关村大路两边20多条街巷，四通八达，可见历史上的虹关村既繁华又热闹。 B.虹关村大路街口墨商的大宅鳞次栉比，表明历史上虹关村的墨商都非常富有。 C.从虹关村清代制墨名家詹成圭家留耕堂联文看，詹家崇尚世代耕读传家之风。 D.作者提到了那些长期在外地从事墨业的虹关人，说他们的心里也流淌着乡愁。 8.文章说“我一次次踏进那些宅院，读到了它们的历史，也见证着它们的新生”请结合文章内容， 简要分析这句话的内涵。(4分) 9.本文的“墨香”既有平凡的表层意，也有耐人寻味的深意，请结合文本简要分析“墨香”具有怎 样的意蕴和作用。(6分) 【高三语文第5页（共8页）】 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分）】 阅读下面的文言文，完成1014题。 材料一： 凡将立国，制度不可不察也，治法不可不慎也，国务不可不谨也，事本不可不抟【】也。制度 时，则国俗可化，而民从制：治法明，则官无邪；国务壹，则民应用：事本抟，则民喜农而乐战。夫 圣人之立法、化俗，而使民朝夕从事于农也，不可不变也。夫民之从事死制也，以上之设荣名、置 赏罚之明也，不用辩说私门而功立矣。故民之喜农而乐战也，见上之尊农战之士，而下辩说技艺 之民，而贱游学之人也。故民壹务，其家必富，而身显于国。上开公利而塞私门，以致民力：私劳 不显于国，私门不请于君。若此，而功臣劝，则上令行而荒草辟，淫民止而奸无萌。治国能抟民 力而壹民务者，强：能事本而禁末者，富。 (节选自《商君书·壹言第八》) 【注】抟：通“专”，专一。 材料二： 贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰：“人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。或有护己 之短，忌闻其失，有是有非，街以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行。难违一 官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政，卿辈特须在意防也。隋日内外庶官，政以依违，而 致祸乱，人多不能深思此理。当时皆谓祸不及身，面从背言，不以为患。后至大乱一起，家国俱 丧，虽有脱身之人纵不遭刑戮皆辛苦仅免甚为时论所贬黜。卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事 相启沃，勿上下雷同也。” 贞观二年，太宗问黄门侍郎王硅日：“近代君臣治国，多劣于前古，何也？”对曰：“古之帝王为 政，皆志尚清净，以百姓之心为心。近代则唯损百姓以适其欲，所任用大臣，复非经术之士。汉 家宰相，无不精通一经，朝廷若有疑事，皆引经决定，由是人识礼教，治致太平。近代重武轻儒， 或参以法律，儒行既亏，淳风大坏。”太宗深然其言。自此百官中有学业优长，兼识政体者，多进 其阶品，累加迁擢焉。 (节选自《贞观政要·卷一政体第二》) 材料三 穆公问子思曰：“吾国可兴乎？”子思曰：“可。”公曰：“为之奈何？”对曰：“苟君与大夫慕周公、 伯禽之治，行其政化，开公家之患，杜私门之利，结恩百姓，修礼邻国，其兴也勃矣。” (节选自《孔丛子·公仪第九》) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 虽有脱A身之人B纵不遭C刑戮D皆辛E苦仅免F甚为G时论所贬H黜。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.明，明确，与《屈原列传》“明道德之广崇”的“明”意思相同。 B.下，轻视，与《邹忌讽齐王纳谏》“闻寡人之耳者，受下赏”的“下”意思不同。 C.实，的确，与《陈情表》“臣之进退，实为狼狈”的“实”意思相同。 D.然，认为…对，与《赤壁赋》“何为其然也”的“然”意思不同。 【高三语文第6页（共8页）】 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.商君认为，民众肯为国家拼死效力，是因为君主在朝中设立了荣誉和名位，设置了明确 的奖赏和惩罚的制度。 B.商君认为，民众如果专心从事农业并愿意打仗，那么这样的家庭一定会富裕，而且民众 个人也能在国中显贵。 C.唐太宗以隋朝为例，指出那时候朝中大小百官，虽处理政事很有主见，但依然酿成祸乱， 提醒人们细想其中的道理。 D.王珪认为，近代重视武功，轻视儒术，或施用刑律来治理国家，结果儒术受到破坏，古代 淳朴的民风也荡然无存。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)夫圣人之立法、化俗，而使民朝夕从事于农也，不可不变也。(4分) (2)或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行。(4分) 14.综合三则材料，从治国理念与国家兴衰的关系出发，谈谈对当今国家治理的启示。(5分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成1516题。 念奴娇·书东流村壁 辛弃疾 野棠花落，又匆匆过了，清明时节。划地东风欺客梦，一枕云屏寒怯。曲岸持觞，垂杨系 马，此地曾轻别。楼空人去，旧游飞燕能说。 闻道绮陌东头，行人长见，帘底纤纤月。旧恨春江流不断，新恨云山千叠。料得明朝，尊前 重见，镜里花难折。也应惊问：近来多少华发？ 【注】①词人年轻时路过池州东流县，结识一位女子，这回经过此地，重访不遇，感发而作此词。②划地：宋 时方言，相当于“无端地”“只是”“依然” 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.这是一首辛弃疾抒发怀念之情的词作，它虽写情事，却不专为寄情而作。 B.上片由清明后花落写起，“又匆匆”三字不仅为今而发，又暗引下文“轻别”。 C.“东风欺客”句写出了客子此时孤独少欢的处境以及冷清愁闷的精神状态。 D.下片结句实写自身华发以及与女子重逢情境，与开头写孤凄心情相合，首尾呼应。 16.清代词家陈廷焯《云韶集》卷五曾评价：“旧恨”二句，矫首高歌，淋漓悲壮。你赞同这一说法 吗？请作出回答并简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)同学们假期来到西湖泛舟，小船在广阔的湖面上漂荡，任意东西，小明不禁想起了苏轼 《赤壁赋》中的句子“ (2)几十年未曾谋面的老朋友就要相聚一堂了，老张在微信中用了曹操《短歌行》中的诗句 ”,表明到时定会设宴款待，再叙往日情谊。 (3)在古诗文中，植物的调零很容易引发作者的伤感之情，如“ ”就是 如此。 【高三语文第7页（共8页）】 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 最近，网络社交平台上，有关超慢跑的讨论热度持续增加。不少网友A,希望通过 超慢跑让自己瘦下来。 超慢跑起源于日本，是一种以极慢速度进行的跑步运动。这种运动方式不仅适合运动新 手、跑步初学者，也适合年长者，肥胖人群。 超慢跑具有低强度的特性。①根据研究表明，②超慢跑消耗的能量是以同样速度健步走的 两倍。③这是因为这两种运动使用的肌肉不同，④超慢跑时每跑一步都必须抬起大腿，⑤此时 会用到臀大肌、股四头肌和髂腰肌等肌肉，⑥它们都位于身体的大块肌肉，⑦会消耗较多能量。 不仅如此，相较于其他的锻炼方式，超慢跑有着更低的损伤风险，具有较高安全性。人们在 完成超慢跑后，很少会产生肌肉酸痛的现象。 那么，（甲）？在一些超慢跑跑者看来，超慢跑的核心在于“慢”，即慢速（大约每小时4到 6公里，相当于每公里用时10到15分钟)、小步幅、低强度。这种跑步方式将运动强度控制在 不会太累的程度，让人更愿意尝试并持续跑下去。除了速度，超慢跑对于姿势也有要求。超慢 跑跑者要想象自己是个木偶被线拉着，身体挺直但不要紧绷：利用手肘的力量，将手臂往后摆 动：稍微抬起下巴，直视前方：骨盆稍向前挺，并尽量抬起腿。超慢跑时，跑者的脚应以“先前脚 掌、后脚跟”的姿势接触地面，同时要注意避免踮脚跑和步伐过大，以减少足底筋膜炎、跟腱炎的 发生率。超慢跑（乙）。进行超慢跑时应保持自然、稳定的呼吸，如果呼吸急促或开始气喘， 说明跑得太快，应降低速度。 需要注意的是，超慢跑虽然强度低，但对于初学者来说，也要B。刚开始时，可以 先试着进行10到15分钟的超慢跑；然后，逐渐增加时间，按自己适应的节奏和强度进行训练。 18.下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。请结合文本内容， 用一句话给超慢跑下定义。要求不超过50个字。(5分) 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑 严密，不得改变原意。(4分)》 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。(4分) 22.文中画波浪线的句子“不仅适合运动新手、跑步初学者，也适合年长者、肥胖人群”，有人说不 合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。(3分) 四、写作(60分)】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 我国古典文学鉴赏学学科奠基人徐应佩先生曾在他的一名学生的毕业纪念册上写了两 句话：“专一以立基，博览以兼善”，提醒这名学生读书、做学问应当遵循的基本原则和切实可 行的方法。这名学生谨记徐先生这两句话的教诲，并一如既往地付诸行动，在其从事的中国 古代文学研究领域取得了令人瞩目的成就。他就是现任北京大学中文系主任杜晓勤教授。 其实，徐先生的这两句话并不仅仅适用于读书、做学问，还有其广泛的适用情境。 上述材料，引发了你怎样的联想和思考？请结合实际写一篇文章，谈谈你的认识和 感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 【高三语文第8页（共8页）】