习作：我的动物朋友 （课件）-2024-2025学年语文四年级下册统编版

四年级下册第四单元习作 我的动物朋友 审题 一 我的动物朋友 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友，从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。 自己养过或熟悉的 小动物 重点： 理解和选好情境 选择恰当的内容 选择哪个情境呢？ 二 三个情境 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。 外形的独特 1 我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 2 动物的习性 3 动物的趣事 不知道羊的特点 不了解如何喂养 讲清楚小猫的可爱之处，增加被收养的可能性 外形 习性 趣事 寻找动物朋友 （一） 没有见过 左眼圈是黑色的 重要线索 外形特点 情境（目的） 重点介绍角度 特点去哪里找 寻找小动物 外形特点 头部 四肢 尾巴 毛发 身形 1 描写有顺序 我家养了一只小猫，它全身雪白，摸起来无比“丝滑”。一双圆溜溜的黑眼睛，就像黑宝石一般闪闪发光。小小的嘴里长着尖尖的牙齿，四只小脚虽然短短的，但是很灵敏。 整体 局部 2 描写有特点 我家的大公鸡可神气啦，身穿一件红绿相间的彩袍，在阳光下闪闪发光，格外耀眼。不过最引人注目的是它那红似火的鸡冠，高高地竖在头顶，像一朵大大的红花。它的两扇翅膀特别大，展开时像两把大扇子，扑腾几下，呼呼生风，连身旁的土都飞了起来。 最有特色、最能代表它的部位 兔子眼睛、耳朵、尾巴 乌龟小小的脑袋、 小小的腿、厚厚的外壳 3 描写要生动 小狗贝贝长得非常可爱，披着一身洁白的长卷毛，就好像裹着一件高贵的白袍。长长的睫毛里长着一双又黑又亮的大眼睛，忽闪忽闪的，就像两颗发光的黑宝石。鼻子总是湿乎乎的，最有趣的是黑不溜秋的鼻子下那一张小嘴巴，打瞌睡、打哈欠或者大声欢叫，那一排整齐的犬牙全部露了出来，似乎想耍耍威风。 生动有趣 比喻 拟人 联想 喂养动物朋友 （二） 生活习性 饮食 睡眠 活动时间 爱吃什么肉 生的还是煮熟的 肉骨头还是肉块 喜欢在哪里睡觉 什么时候睡觉 喜欢玩什么 外形是其次的 略写 情境（目的） 重点介绍角度 特点去哪里找 喂养小动物 生活习性 饮食 睡眠 生活环境 玩耍 …… 形成提纲 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 ——丰子恺《白鹅》 总 分 白鹅的食料 白鹅的吃法 吃饭 怎样喂养白鹅 这只猫咪很省心，一点儿也不给人添麻烦。只要你按时给它猫食，它就会安安静静地吃完，然后找一个地方呼呼睡大觉。如果你不小心忘记喂它了，它也不会喵喵地叫个不停，而是会跑到你的脚边蹭蹭你，仿佛在说：“小主人，我饿了，快给我点吃的吧。” 生活习性 动作 按时喂养： 安静吃完+睡觉 不按时喂养： 蹭你脚 声音 多多特别爱干净。它每次上厕所，都会先跑到猫砂那里，闻闻猫砂臭不臭。如果猫砂臭，它就会另外找一个干净的地方拉㞎㞎。如果猫砂不臭，它就开始拉㞎㞎了。只见它使劲抿着嘴，胡子也一翘一翘的，随着“噗通”一声，终于解决了问题。所以一定要及时帮它更换猫砂哟！ 可爱 之处 排泄 习惯 如何 照顾 应该做什么 应该注意什么 如何适应小猫的习惯 邻居 吃 喝 睡 行 神态 动作 活动的过程 修辞手法 有趣 形象 生活习性 生动 送养动物朋友 （三） 生活中的趣事 小猫的脾气 睡觉时的甜美 玩毛线球时的好奇 吃东西时的斯文 简单描述外形 或生活习性外 感受到快乐 发自内心地喜欢 感兴趣 情境（目的） 重点介绍角度 特点去哪里找 送养小动物 生活趣事 饮食 嬉戏 休息 …… 养小乌龟很有意思。阳光明媚的日子里，它就会伸展四肢，在乌龟缸里优哉游哉地散步；有时候，它们还会顺着缸壁往上爬，似乎想逃出缸，可是一不小心就一个跟头栽了下来，四脚朝天地躺在那里，那样子可真滑稽。 1 写出趣事 事情描写细致有趣 亮点 乌龟的自由活动情况：“越狱” 小仓鼠吃东西很可爱。如果你站在它的面前，它就会眼巴巴地看着你，似乎在求你给它点吃的。当你给它一点食物时，它一口就吞了下去；当你给它的食物比较大时，它就用两只前爪捧着，快速地啃，这边啃完了，再啃那边，那急迫的样子真让人忍俊不禁。 2 写出互动 “你”的口吻 互动情景 你 愿意收养 “你”的参与 1.表妹来我家玩，我要向她介绍我养的小鹦鹉的美丽和聪明。 3.朋友到我家做客，我要为朋友介绍一下自己的小乌龟。 自己创设 一个情境 2.奶奶过生日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生 日礼物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的生活习性。 某一方面特点 表达了解和喜爱程度 感谢观看 四年级下册第四单元习作 $$