第三单元 阅读素养训练三-【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册语文习题课件（统编版）

——语文要素专项练+非连续性文本提优练 阅读素养训练三 一、阅读文章，回答问题。 品味汉字文化 ①挟带着刀耕火种的淬（cuì）炼与远古罡（ɡānɡ）风走来的汉字，每一个都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，她会善意地走过来，给你一个醍醐（tí hú）灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。 ②“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写却难做。 ③“忠”，是把心放在中间，即将心放正之意。心若不正，就成了“歪心眼”。我们讲忠，对祖国、对事业、对爱情、对朋友都要忠诚。言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行为；忠贞不渝、刚直不阿、诚实可信，才是忠的表现。如此看来，我们生活中的每一天，遇到的每一件事，无一不是在检验我们的忠诚，检验我们的人格。 · · · · ④“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。曾子有“与朋友交而不信乎”的箴（zhēn）言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，我们就要励志图强，步伐执着而坚定。 ⑤“钱”之为物，人所共爱。玩味一下“钱”的结构，却给人不少启示。钱（繁体字写作“錢”），“金旁着戈，真杀人之物，而人不自悟也”，君子爱财，当取之有道。取之无道则贪，迟早会有被“杀”的一日。“从来有名士，不用无名钱”，一些腐败分子因贪赃枉法而受到法律制裁就是明证。 ⑥汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她（ ）记载着人的思想和语言，（ ）蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。 1. 在第⑥自然段的括号里填上恰当的关联词语。 不仅 还 2. 读文中画“ ”的句子，完成练习。 （1）句子中的“这些精灵”指的是___________。 （2）根据语境写出“醍醐灌顶”的意思：________________________________________________。 （3）这句话运用了_______的修辞手法，写出了汉字是个________的东西。 3. 下列关于文章的说法不正确的一项是（ ）。 A. 从字的结构看，“人”字的一撇一捺，代表相互支撑、相互依存 B.“忠”，要求我们无论对祖国、事业、爱情还是朋友都要忠诚 C.“信”，是“人”与“言”的结合，意味着说出的话要信守 D.“钱”，君子爱财，当取之有道。取之无道则贪，贪则迟早被杀死 汉字 比喻灌输智慧，使人彻底醒悟 拟人 神奇 D 4. 根据文章内容，说说汉字的作用有哪些。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5. 参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。 结构特点：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 蕴含的道理：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （1）记载思想和语言；（2）蕴含人生的哲理和警示。 “愧”字，心中有鬼，必然有愧。 不做亏心事，不怕鬼敲门。做人要正直、坦荡，无愧于心；做事 情要有良心的约束。 二、（名校期末真题）非连续性文本阅读。 【材料一】汉字，是文明时代的标志。在我国，仰韶文化时期就有了图形文字，殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字体系。从甲骨文、金文、小篆到隶书、楷书，汉字留住历史的记忆，推动着中华文明的进程。 凝结着中国智慧的汉字，是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字。它所具有的形体美、音律美，使民族文化具备了强大的包容能力。 【材料二】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如在某次“听写大会”中，“熨帖”一词只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是书写汉字的能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 【材料三】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中滥用网络语言；日常生活中，各种店铺广告牌上的错别字层出不穷；一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭。 1. 读材料一，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“✕”。 （1）现存最早最完备的文字体系出现在仰韶文化时期。 （ ） （2）汉字形体、音律兼美，是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字。 （ ） （3）汉字字体的演变过程为：甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书。 （ ） 2. 材料中画线句运用________、________的说明方法，说明不少人“不会写字”了。 3. 教育部语言文字应用管理司司长认为“汉字危机”其实是（ ）。 A. 汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑 B. 书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了 C. 越来越多的人患上了“失写症” D. 汉字结构越来越复杂，不易书写 × √ × 举例子 列数字 B 4. 材料三中，“提笔忘字”这四个字加上引号的作用是（ ）。 A. 表示特殊称谓 B. 表示着重强调 C. 表示引用 D. 表示特殊含义 5. 材料三为了说明“_____________”，列举了四种生活现象。照样子，把它们简要概括出来。 现象一：________________________________ 现象二：作文中滥用网络语言。 现象三：广告牌上错别字多。 现象四：________________________________ 6. 保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为保护汉字做哪些努力？请写出两点做法。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ B 汉字危机 提笔忘字。 把成语乱改为广告词。 示例：平时书写时认真对待每一个汉字，注意汉字的笔顺、结构等，保证书写的规范性 和准确性，避免潦草书写，养成良好的书写习惯；在与汉字文化相关的活动中，给同学 们讲述汉字的起源、演变等有趣的知识，让更多人了解汉字的魅力，提高大家对汉字的重视程度。 12 $$