内容正文:
2025年高考模拟作文“硬汉精神与谦让精神”导写、题目、素材及范文3篇
【作文原题】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
“一个人并不是生来就要被打败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
——美国(海明威)
辞让之心,礼之端也。 ——(孟子)
自矜其智非智也,谦让之智斯为大智;自矜其勇非勇也,谦让之勇斯为大勇。 ——(《弟子箴言·崇礼让》)
有的同学认为新时代的青年需要硬汉精神,不惧困难,不怕失败;有的同学则认为新时代青年应继承中国优秀传统文化的谦让精神。关于“硬汉精神”和“谦让精神”你有怎样的感触与思考?
请综合理解上述三条名言,写一篇文章表达你对这一问题的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
这是一道多则名句式的材料作文题。
海明威的名言“一个人并不是生来就要被打败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”传达了一种坚韧不拔、勇于面对挑战的精神。这种硬汉精神鼓励我们在逆境中坚持,不轻易放弃,是新时代青年面对困难和挑战时应有的态度。它让我们在遭遇失败时,能够重新站起来,以更加坚定的意志和决心去迎接新的挑战。
然而,硬汉精神并不意味着盲目自信或缺乏谦让。孟子所说的“辞让之心,礼之端也”强调了谦让的重要性。第三条名言把谦虚和勇敢这两个品质结合在一起,说的是做人要谦虚谨慎,自认为的小聪明不是真正的大智慧,谦和忍让的智慧才是,自我夸耀的勇敢不是真正的大勇,谦和忍让的勇敢才是。
谦让并非软弱或退缩,而是一种智慧和勇气的体现,它要求我们在坚持原则的同时,也要学会尊重他人、考虑他人的感受和需要。它教会我们在竞争激烈的社会中,如何以一种平和的心态去处理人际关系,如何在团队合作中发挥自己的作用,同时给予他人足够的空间和尊重。
在深入探讨新时代青年应具备的精神特质时,我们不难发现“硬汉精神”与“谦让精神”并非相互排斥,而是可以相辅相成的。
接下来看写作任务,有的同学认为新时代的青年需要硬汉精神,不惧困难与失败;有的同学则认为新时代青年应继承中华优秀传统文化的谦让精神。关于“硬汉精神”和“谦让精神”的讨论和思考,题目暗示我们“综合理解上述三条名言”,也就是说不能有所偏废,立意應综合所有材料。
我们可以认为面对困难,应该怀有硬汉精神,如立意“不惧风雨,铸造顶天立地的自己”,也可以认为为人处事,谦让精神很宝贵,如立意“谦逊礼让,保持纯正的中国风”,但是最好的角度还是二者兼得,如分析二者的辩证关系以及并存的意义,如立意“硬汉亦有柔情”。
新时代的青年应该融合硬汉精神与谦让精神。在追求目标和面对挑战时,我们应展现出不屈不挠的勇气和毅力,如同攀登险峻山峰的探险者,即使面对狂风暴雨,也绝不退缩,直至站在顶峰。同时,在与人交往和处理事务时,应保持谦逊和礼让的态度,如同流水绕过岩石,不与硬物相争,却能以柔克刚,最终汇聚成江海。这种平衡不仅有助于个人的全面发展,也有利于构建和谐的社会环境。新时代的青年应该成为既能在风雨中屹立不倒,又能在阳光下谦和有礼的优秀代表,如同一棵树,根深蒂固,枝叶茂盛,既能在狂风中屹立不摇,又能在阳光下为人们提供阴凉。
【优秀题目】
硬汉亦有柔情
心有猛虎,细嗅蔷薇
坚定处事,谦虚待人
怀谦让之德,铸硬汉之勇
于硬汉中崛起,在谦让中自强
融硬汉精神与谦让精神,铸新时代青年风采
【素材积累】
1、自伐者无功;自矜者不长。
2、有功而能谦者豫,有才而恃显者辱。
3、万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,成功不居。夫唯不居,是以不去。《道德经》
4、张富清的“硬汉精神”:“我每次都积极报名参加突击队,为什么?因为我是共产党员,党需要的时候,越是艰险,越要向前!为了党和人民,就是牺牲了,也是无比光荣!”每一次战斗,张富清总是担任“突击队员”。张富清作战勇猛,多次立功。先后荣获西北野战军特等功一次、军一等功一次、师一等功一次、师二等功一次、团一等功一次,并被授予军战斗英雄称号和师战斗英雄称号。
“谦让精神”:1955年,张富清即将复员转业。“部队号召我们,到最艰苦的地方去,到最需要的地方去建设祖国。哪里最困难,我就去哪里。” 张富清选择了湖北最偏远、最艰苦的地方之一,恩施土家族苗族自治州来凤县。从到来凤的那一天起,张富清就封存了所有战功,一心一意干好每件工作。他先后在县粮食局、三胡区、卯洞公社、县外贸局、县建行工作。工作30年,他从没提过军功,也从没向组织提过任何要求。公社班子成员分配工作片区,张富清抢先选了最偏远的高洞片区,那里不通路、不通电,是全公社最困难的片区。在那里,张富清带领社员们投工投劳,一起打炮眼、放炸药,开山修路……用两年时间修通了高洞的第一条公路。工作30年,不管职务如何变迁,他从不利用手中职权照顾自己的亲人。上世纪60年代,张富清任三胡区副区长,一人几十元的工资要养活一家六口。妻子孙玉兰原本在三胡供销社上班;国家开展精简退职工作,张富清首先动员妻子离职,减轻国家负担。“我不让你下岗,怎么好去做别人工作?”张富清对妻子说。对于自己的孩子,他也总是教育他们只能靠自己努力学习,自己奋斗。“我是共产党员,是党的干部,如果我照顾亲属,群众对党怎么想?”张富清说。
5、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。——郑板桥
6、人不可有傲气,不可无傲骨。
【优秀范文】
1.心有猛虎,细嗅蔷薇
“我心中有猛虎,在细嗅蔷薇。”英国诗人西格夫里.萨松的诗准确道出了硬汉精神和谦让精神的关系。如果说硬汉精神是猛虎,那么谦让精神则是蔷薇,二者一刚一柔,和谐统一。
何为硬汉精神?硬汉精神就是百折不挠,永不言败。
《老人与海》之所以成为经典,就是因为海明威借“圣地亚哥”这一形象深刻地阐释了硬汉精神。八十四天没有捕到鱼的老人,并没有怀疑放弃,而是在八十五天依然选择出海,这本身就是硬汉的勇气与执着。大马林鱼是大海对他锲而不舍的回报,可鲨鱼的袭击再次挑战着老人的意志,是听之任之还是奋起反抗?老人选择了后者,哪怕结果已经注定。他用鱼叉、刀子、船桨、舵柄,用能找到的一切和命运搏斗,虽然他失败了,但虽败犹荣。大鱼的骨架不是他的耻辱,而是他的荣耀,是胜利的旗帜,宣告着硬汉精神的胜利。
硬汉精神是“自信人生二百年,会当水击三千里”的豪迈,是“屡战屡败,屡败屡战”的坚韧,是“烈士暮年,壮心不已”的执着,正是有了硬汉精神,人生才得以乘风破浪,奋发有为。
何为谦让精神?谦让精神就是先人后己,功成不居。自矜者不长,自伐者无功。一个没有谦让精神的人,往往目高于顶,刚愎自用。苻坚兵败淝水,项羽自刎乌江,吕布殒命白门楼,无一不是败于骄傲自大。谦让,不仅让我们准确为自己定位,还能赢得他人的尊重。越石父在晏子的帮助下摆脱牢狱之灾,却因为没有受到晏子的重视而要求断交,晏子及时谢罪,并尊越石父为上客,从而赢得越石父的尊重。孔子称赞晏子“善与人交,久而敬之”。相反,三国时的许攸,因为帮助曹操打败了袁绍而洋洋自得,居功自傲,不知进退,最后死于许褚之手。
谦让精神是“未出土时先有节,到凌云处仍虚心”的谦逊,是“俏也不争春,只把春来报”的淡泊,是“千里修书只为墙,让他三尺又何妨”的豁达,正是有了谦让精神,人生才会更加和谐,道路才会越走越宽广。
虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。谦让精神,让我们充实提高,知足常乐;硬汉精神,让我们攻坚克难,脱颖而出。猛虎与玫瑰,二者兼备,尽善尽美。
愿你心中有猛虎,细细嗅玫瑰!
2.怀谦让之德,铸硬汉之勇
陈独秀曾言:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎。” 青春,洋溢着美好与活力,充满着无限可能。新时代的青年,应汲取中国优秀传统文化中的谦让精神,同时兼备硬汉精神,在学习与生活中,不惧困难,无畏失败。
“辞让之心,礼之端也。” 心怀辞让、谦让,乃是礼的萌芽与发端。当代青年,当锤炼品德修为,筑牢道德根基。我们应传承中国优秀传统文化中的谦让精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力成为友善之人。在生活中,秉持 “见贤思齐焉,见不贤而内自省也” 的态度,见他人之优,努力学习借鉴;见他人之不足,则反省自身,有则改之。如此追求美好品行,既能虚心接受他人劝诫,又能以恰当方式劝诫他人的青年,必能不断进步,赢得他人尊重,与同学友好相处,于社会和谐发展,收获家庭和睦与身心愉悦。
然而,若仅有谦让精神,在当今时代,亦是难以行得通。当今时代,智能科技飞速发展,人工智能 AI 等新兴事物不断涌现。在此背景下,青年更需具备硬汉精神,敢于闯荡、勇于战斗。正所谓 “青年兴则国家兴,青年强则国家强”,新青年一代肩负着重大使命,唯有坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,才能在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民不懈奋斗的征程中书写人生华章。新青年需拥有顽强拼搏、自强不息的精神,树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,练就过硬本领,锤炼品德修为。
“少年有鸿鹄志,当骑骏马踏平川。且将新火试新茶,诗酒趁年华。” 当代新青年应坚定理想,不负韶华。百年初心,历久弥新。我辈青年当坚持不懈,脚踏实地,成就一番事业,以凌云之志,铸就千秋伟业。广大新青年应秉持谦让精神,在奋斗中实现人生理想,在拼搏中书写精彩篇章。
在学习过程中,新青年常遇难题,绞尽脑汁却百思不得其解,抓耳挠腮、反复演算是常态。此时,便需发挥硬汉精神,积极思考,攻克难关。要坚信 “道路是曲折的,前途是光明的”,披荆斩棘,穿越繁华,历经磨砺,终至希望之境。愿新青年能始终兴致盎然地与世界交手,行走在开满鲜花的道路上。
在山重水复、道路回转之时,默念 “锲而不舍,金石可镂”;于绝地逢生之际,铭记 “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。新青年要不怕困难,积极向上,秉持持之以恒的精神。
“自矜其智非智也,谦让之智斯为大智;自矜其勇非勇也,谦让之勇斯为大勇。” 新青年应在坚守谦让精神的基础上,大力发扬硬汉精神,如此,方可奔赴美好前程,成就非凡人生。
点评:立足时代,谈新青年应当具有谦让精神与勇敢精神,较之一般同学来说,该同学并不是简单将两者相提并论,而是有所侧重。因为新时代更要具有的是勇敢开拓进取的精神,所以在大部分同学仅仅谈“既又”关系的时候,她能两者有所偏重,有所强调,这就略胜一筹了。
3.融硬汉精神与谦让精神,铸新时代青年风采
在新时代的浪潮中,硬汉精神与谦让精神如同鸟之双翼、车之两轮,是新青年不可或缺的品质。二者相互融通,方能助力青年成就更加优秀的自我。
硬汉精神,彰显的是不惧艰难险阻、不怕失败,在困境中奋勇向前的坚毅。就如屠呦呦,虽为女子,却有着超乎常人的硬汉精神。在研究疟疾的艰难征程中,取材困难、实验抑制效果不明显等重重难题如高山般横亘在前。但她并未被困难吓倒,而是毅然决然地勇毅前行。她广泛查阅大量古籍,不放过任何一丝可能的线索。终于,从青蒿中发现了有效抑制疟疾的关键,为团队研究指明方向。又经过无数次实验,成功提取青蒿素,让疟疾不再肆虐,赋予了无数人新生。屠呦呦的事迹充分证明,硬汉精神无关性别,是每个人都应具备的力量。作为新时代青年,我们要以屠呦呦为榜样,面对艰难险阻,毫不退缩,勇往直前。
谦让精神,蕴含着谦虚礼让的美德。生活中,多一份礼让,不仅能增进人与人之间的感情,更能彰显个人的道德素养,传承中华优秀传统文化。古往今来,谦让的佳话数不胜数,其中孔融让梨的故事尤为经典。在面对利益时,孔融没有选择索取更多,而是主动挑选小的,将大的让给他人。他这种不奢求、不贪婪的举动,展现出的大义与礼让,流传千古,为后人所铭记。谦让是礼的开端,是我们青少年应具备的基本品德,更是构建和谐社会的基石。因此,在日常生活中,我们必须时刻秉持谦让精神。
然而,硬汉精神与谦让精神并非孤立存在,而是相互依存、相互促进的。
硬汉精神需要以谦让精神为指引。以廉颇蔺相如为例,廉颇起初自恃战功,勇猛过人,却在面对蔺相如时,少了一份谦让。他认为蔺相如仅凭口舌之劳,职位却在自己之上,心中不服,甚至扬言要羞辱蔺相如。但蔺相如心怀大局,处处避让,尽显谦让之态。他并非畏惧廉颇,而是深知将相和则国家兴,将相不和则国家危的道理。廉颇在得知蔺相如的良苦用心后,幡然醒悟,意识到自己的鲁莽与狭隘。他勇敢地放下身段,负荆请罪,这正是在谦让精神的触动下,对自身行为的反思与修正。此时的廉颇,其勇敢不再是盲目冲动,而是在明白大义后的勇敢担当。由此可见,若勇敢缺乏谦让的引导,便容易走向鲁莽,做事毫无头绪,甚至自以为是,最终导致退步。只有在谦让中勇敢进取,才是真正的勇敢。
同样,谦让精神也需要硬汉精神的支撑。蔺相如的谦让并非懦弱,而是基于对国家局势的深刻洞察和对自身使命的坚定担当。他有着坚定的信念,相信通过自己的谦让可以避免将相失和,维护国家的稳定。这种在谦让基础上的勇敢前行,使他既有谦让之德,又有硬汉之勇,成为了智慧与贤能的典范。倘若仅有谦让,而缺乏在关键时刻挺身而出的勇气,那么谦让可能会沦为一味的退让,无法真正发挥其价值。只有在谦让的同时,凭借硬汉精神勇敢地追求正义与真理,才能不断提升自我,走向卓越。
在当今社会,许多人尚未领悟到将二者结合的重要性。我们应积极进取,同时以礼的约束,让硬汉精神与谦让精神在心中交融共生。如此,我们才能成为更好的自己,在新时代的舞台上,展现出青年应有的风采。
让我们以硬汉精神为剑,披荆斩棘;以谦让精神为盾,守护和谐。在二者的相互融通中,约束进取,展望未来,不负韶华。
点评:
这篇习作显然又胜一筹了,大部分同学勇敢与谦让是油水关系,是分离了,这位同学在分别谈了勇敢与谦让之后,能用廉颇与蔺相如的例子将两者关系是如何相互依存与转化又统一地集中与一个人身上的,廉颇“多勇少让”、蔺相如“表让实勇”,文中将两者的关系诠释得精准到位,这才是好的议论文,典范的议论文。
3.于硬汉中崛起,在谦让中自强
时代浪潮奔涌不息,世界发展日新月异,新的时代精神如璀璨星辰不断涌现。然而,这并不意味着我们要摒弃中国优秀传统文化。在我看来,新时代青年应在硬汉中学习奋进,于谦让中坚守自强,让二者相辅相成,共同铸就辉煌人生。
硬汉精神,作为新时代熠熠生辉的精神品质,为我们塑造了众多不惧困难、直面失败的伟岸形象。海明威曾言:“一个人并不是生来就要被打败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。” 人生之路,注定充满坎坷,失败如影随形。但正是这种硬汉精神,激励着我们勇敢尝试,无畏前行。就像马斯克,在电动汽车和太空探索领域不断开拓。特斯拉汽车的研发过程中,面临着技术瓶颈、资金短缺以及外界的诸多质疑。SpaceX 的火箭发射项目,也历经多次失败。但马斯克凭借着硬汉般的坚韧,始终坚信自己的目标,不被困难击退,不向失败低头。最终,特斯拉改变了全球汽车行业的格局,SpaceX 实现了可回收火箭的重大突破。他以实际行动诠释了,只要敢于拼搏,敢于在失败中崛起,就能在时代的舞台上绽放独特光芒。我们新时代青年,应学习这种硬汉精神,在喧嚣、质疑与否定声中,坚定信念,努力成为独一无二的自己。
谦让精神,深深扎根于中国优秀传统文化的土壤,从古至今,熠熠生辉。孟子说:“辞让之心,礼之端也。” 一个人的谦让程度,往往体现其礼貌与文明素养。然而,随着时代发展、科技智能化,部分新时代青年的谦让意识逐渐淡薄,社会上出现了诸如不尊敬长辈、不关爱小辈等不良风气。《弟子箴言》中提到:“自矜其智非智也,谦让之智斯为大智;自矜其勇非勇也,谦让之勇斯为大勇。” 我们必须重视这种现象,以谦让精神改善学习氛围与社会风尚。比如在校园中,同学之间在讨论问题时,若能秉持谦让精神,不固执己见,虚心倾听他人观点,就能碰撞出更多思维火花,共同进步。在社会生活中,人们在公共资源使用、利益分配等方面多一些谦让,社会将更加和谐美好。新时代青年应将谦让精神内化于心、外化于行,在谦让中不断提升自我,塑造良好品德。
硬汉精神与谦让精神,看似截然不同,实则相辅相成,合二为一。硬汉精神赋予我们面对困难的勇气与决心,让我们在挫折中奋勇崛起;而谦让精神则为我们的前行之路指明方向,使我们在追求目标的过程中,保持谦逊与理智,避免因盲目冲动而误入歧途。例如,在团队合作中,面对项目挑战,我们需以硬汉精神勇往直前,积极承担责任,努力攻克难关。但在团队协作过程中,又要秉持谦让精神,尊重他人意见,善于发现他人优点,将机会分享给更合适的成员,共同推动项目进展。这样,既能充分发挥个人的能力与潜力,又能促进团队的和谐与发展。
新时代青年,肩负着时代赋予的重任,应当志存高远,树立远大目标,勇做时代的弄潮儿。在实现个人梦想的征程中,坚定将硬汉精神与谦让精神紧密结合,充分发挥主观能动性。于硬汉中崛起,锤炼坚韧不拔的意志;在谦让中自强,涵养谦逊包容的胸怀。让我们携手并肩,以这两种精神为羽翼,向着更加美好的未来振翅高飞。
点评:
对于二元矛盾型的作文,其实是要我们讲清在什么情况下谈“矛”,又在何种情况下说“盾”,像我们前面练习过的习作“强与弱”、“进与止”“惑与不惑”等等都是这样的。像本文的“勇敢与谦让”,“勇敢”是在面对挫折不幸挑战困难的时候,“谦让”是在面对自身的优势与名利荣耀的时候,但很多同学未能讲清,所以分数只能等而下之。所以议论文重在提高自己的分析辨析能力,有心的同学当从优秀的议论文中学到这一点。
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