安徽省蚌埠市五河县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

蚌埠市五河县2024—2025 学年第一学期期末统考监测 九年级 化学试卷 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分；考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Si-28 K-39 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项中只有1个符合题意) 1.电带着光明和力量，改变着人类的生活。下列获得电能过程涉及化学变化的是 ( ) 2.中学生应具备一定的安全常识，下列做法符合安全要求的是 ( ) A.酒精灯打翻着火，立即用水扑灭 B.煤气泄漏，立即打开抽油烟机排气 C.室内放一盆水，防止一氧化碳中毒 D.进入久未开启的菜窖，应先做灯火试验 3.宁德时代在硫化物固态电池取得突破，为纯电续航贡献力量。硫元素的信息如图所示，下列说法不正确的是 ( ) A.“S”只表示硫元素和1个硫原子 B.硫原子中的质子数是16 C.硫原子的最外层电子数是6 D.硫元素的相对原子质量为32.06 4.安徽坐拥四大名茶，占据中国名茶半壁江山。茶叶中含有的茶氨酸(化学式 有生津调压的功效，下列关于茶氨酸的说法正确的是 ( ) A.茶氨酸中含有N₂ B.茶氨酸由四种原子构成 C.茶氨酸中碳元素质量分数最大 D.茶氨酸中碳、氢元素质量之比为1：2 5.化学是一门以实验为基础的科学，下列关于O₂制取和性质实验操作不正确的是 ( ) 6.生活处处用化学，下列生活项目与所用化学知识没有关联的是 ( ) 选项 生活项目 化学知识 A 薯条包装用氮气防腐 氮气化学性质不活泼 B 用木炭绘画 常温下碳单质性质稳定 C 用洁厕灵(含盐酸)除垢(含 CaCO₃) 盐酸能与碳酸钙反应 D 工业分离液态空气制氧气 液氮和液氧的密度不同 九年级化学 第1页(共4页) 7.下列实验现象与化学方程式均正确的是 ( ) 选项 实验 现象 化学方程式 A 红磷在空气中燃烧 产生黄色火焰，生成黄烟 4P+3O₂点燃2P₂O₃ B 镁带在空气中燃烧 发出耀眼的白光，生成白色固体 Mg+O₂点燃MgO₂ C CO₂通入石蕊溶液中 溶液由紫色变为红色 CO₂+H₂O——H₂CO₃ D 甲烷在空气中燃烧 产生蓝紫色火焰，放热 CH₄+2O₂点燃CO₂↑+2H₂O 阅读下面科普短文，回答8~9小题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温、高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH₄)气体，硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH₄)和石墨(C)，石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 8.下列关于图1反应的说法正确的是 ( ) A.反应前后碳原子数目改变 B.反应前后氢元素化合价不变 C.反应物和生物都由分子构成 D.反应中甲烷和四氢化硅质量比为1：1 9.下列关于石墨和金刚石薄膜的说法正确的是 ( ) A.都是黑色不透明固体 B.金刚石化学性质稳定，石墨活泼 C.1g金刚石和石墨含有碳原子数不同 D.金刚石和石墨都具有可燃性 10.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 ( ) 11.根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 ( ) 序号 A B C D 实验 方案 实验目的 测定空气中氧气的含量 探究 CO₂与水反应 验证质量守恒定律 探究甲烷中是否含碳元素 九年级化学 第2页(共4页) 12.某化学实验小组将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量 粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO₂体积(V)与反应时间(t)的关系如图所示。下列判断不正确的是 ( ) A.0~300 s内，两个容器中酸的含量均越来越少 B.0~100s内,反应Ⅰ、Ⅱ生成CO₂的速率均先慢后快 C.反应Ⅰ、Ⅱ最终产生的CO₂的体积均大于10a mL D.反应Ⅱ中0~100s内产生的CO₂比100~200s内少5 amL 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13.(6分)水是极其宝贵的自然资源，某兴趣小组以水为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水 (1)自然界中的水分为硬水和软水，硬水中含有较多 (填符号)离子。 【任务二】净化水 兴趣小组利用生活用品设计简易净水装置如图1所示。 (2)该简易净水装置的净水措施是 (填字母序号)。 A.静置 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 【任务三】分解水 小组同学用如图2装置进行电解水。 (3)在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，A、B管内气体体积比约为 。 (4)切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“A”或“B”)中气体燃烧产生淡蓝色火焰。 (5)写出电解水的化学方程式 。 14.(6分)氢气是一种最清洁的能源。小亮同学利用如下装置在实验室制取氢气。 (1)写出图中仪器①的名称： 。 (2)实验室用A装置制取O₂，装置中棉花的作用是 。 (3)实验室常用装置C制取氢气，反应的化学方程式为 ；装置 C 与装置 B 相比，其优点为 。 (4)图中D装置有多种功能。若用装置D、E组合来收集并测定 H₂的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管 (填“a”或“b”)端和导管c端连接。 15.(5分)在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。这种摩擦剂的工业生产流程如图所示。 (1)预处理时，将石灰石粉碎的目的是 。 (2)步骤①发生反应的化学方程式为 。 (3)步骤②中生石灰与水反应过程伴随能量变化是 (填“放热”或“吸热”)。 (4)步骤③中反应生成的氧化物是 (填化学式)。 16.(6+3分)燃烧生火，人类使用火开启对化学认识的新篇章。某化学兴趣小组以燃烧为主题展开了系列探究活动。 九年级化学 第3页(共4页) 【活动一】认识燃烧 (1)《庄子·外物篇》载：“木与木相摩则燃”，其燃烧的原理是 。 (2)成语“火上浇油”是指在燃烧的木材上浇少量的油，火焰瞬间变大，木材燃烧更剧烈，解释原因 【活动二】探究燃烧的条件 小组同学设计如图1装置，将白磷和红磷分装于 Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。 (3)实验中观察到的现象是 ，说明可燃物燃烧的条件之一是需要与空气(或氧气)接触。 (4)通过实验中a、b处现象对比，说明可燃物燃烧的条件之一是 。 (5)实验中热水的作用是 (写两点)。 (6)实验中使用气球的目的是 。 【注意：若答对以下小题将奖励3分，化学试卷总分不超过40分。】 【活动三】探究影响燃烧的因素 如图2所示的是该兴趣小组探究密闭装置中蜡烛(主要含碳、氢元素)熄灭影响因素的一组对比实验(所用蜡烛及装置均相同)，乙瓶中氧气与二氧化碳的体积比为1：4。如图3所示的是利用氧气传感器测定的实验过程中甲瓶内氧气体积分数的变化曲线。实验中观察到甲、乙两瓶中蜡烛均先正常燃烧，而后同时慢慢熄灭。 (7)图2中设计对比实验的目的是 。 (8)除氧气体积分数的降低及上述探究因素外，再写出一条导致蜡烛熄灭的可能因素及理由： 。 (9)根据上述实验及信息，推测乙瓶中蜡烛熄灭后，氧气与二氧化碳最终的体积比约为 (填最简整数比)。 17.(5分)“化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。其原理是利用制氧剂超氧化钾(KO₂)与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气满足供氧需求。请回答： (1)该“化学氧自救呼吸器”的优点是 。 (2)若要制得32g氧气，需要超氧化钾的质量是多少?(计算结果保留一位小数) 九年级化学 第4页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期期末监测 九年级 化学答案 1. D （1分）【解析】太阳能发电过程无新物质生成，属于物理变化，故A 不正确；风力发电过程无新物质生成，属于物理变化，故B不正确；水力发电过程无新物质生成，属于物理变化，故C不正确；火力发电过程燃料燃烧的热能转化为电能有新物质生成，属于化学变化，故D正确。 2. D （1分）【解析】酒精灯打翻着火，立即用湿布扑灭，不能用水扑灭，故A错误；煤气具有可燃性，煤气泄漏起火时，要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火打开油烟机时会产生电火花，故B错误；一氧化碳不溶于水，所以在室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故C错误；久未开启的莱窖可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，也不支持燃烧，所以进入久未开启的菜窖，应先做灯火试验，故D正确。 3. A （1分）【解析】“S”可以表示硫元素、1个硫原子、硫这种物质，故A 错误；左上角数字表示原子序数，在原子中，质子数=原子序数，硫元素原子的质子数为16，故B正确；由硫原子的结构示意图① 可知，最外层电子数是6，故C正确；根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量为32.06，相对原子质量单位是“1”，故D正确。 4. C （1分）【解析】茶氨酸中只含有茶氨酸一种物质，属于纯净物，不含有N₂，故A错误；茶氨酸由茶氨酸分子构成，茶氯酸分子由碳、氢、氧、氮四种原子构成，故B错误；茶氨酸是由碳、氢、氧、氮元素组成的,四种元素的质量比为(12×7) :(1×14) : (16×3) : (14×2)=42: 7: 24: 14,则茶氨酸中碳元素质量分数最大，故C 正确；茶氨酸中碳、氢元素质量之比为(12×7)：(1×14)=6: 1≠1 : 2,故 D错误。 5. A （1分）【解析】图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，会导致气体从长颈漏斗处溢出，故A不正确；使用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶底部，以便排尽集气瓶中的空气，故B正确；检验氧气的方法：将带火星的小木条放在集气瓶中，如果小木条复燃，说明该气体是氧气，故C正确；硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，水能吸收二氧化硫，防止污染空气，故D正确。 6. D （1分）【解析】薯条包装用氮气防腐，是因为氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故A正确；木炭的成分是碳单质，碳在常温下与酸、碱等物质不发生反应，化学性质稳定，可用于绘画，故B正确；用洁厕灵(含盐酸)除垢(含 是因为盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故C正确；工业分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同，故D不正确。 7. C （1分） 【解析】红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，会观察到黄色火焰，产生大量的白烟，正确的化学方程式为 故 A 错误；镁带在空气中燃烧，发出耀 眼的白光，生成白色固体，该化学方程式中 氧 化镁的化 学式书写错误，正确的化学方程式为 故B错误；二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，液面下导管口冒气泡，溶液由紫色变为红色，化学方程式为( 故C正确；甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰，该反应物中甲烷、氧气是气体，二氧化碳的后面不需 要标注↑，正确的化学方程式为CH₄+2O₂点燃CO₂+2H₂O,故 D错误。 8. B （1分）【解析】化学反应都遵守质量守恒定律，化学反应中原子的种类、数目不变，故A 不正确；该第 1页反应的反应物甲烷( 中氢元素化合价为 价，生成物四氢化硅(SiH₄)中氢元素化合价为+1价，所以该反应中氢元素化合价不变，故B正确；反应物中的硅和生成物中的石墨都由原子构成，故C 不正确；由微观反应示意图可知，在一定条件下，硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH₄)和石墨(C),化学方程式为由化学方程式计算参加反应的硅与甲烷的质量比为 故D 不正确。 9.D （1分）【解析】石墨为灰黑色固体²，金刚石薄膜具有良好的光学透明性，故A 不正确；金刚石和石墨常温下化学性质都不活泼，故B不正确；金刚石和石墨都是碳元素形成的单质，则 1g 金刚石和1g 石墨所含的碳原子数相同，故C不正确；金刚石和石墨都是碳元素形成的单质，都具有可燃性，故D 正确。 10. C （1分）【解析】按体积分数(而不是质量分数)计，氯气约占 78%；氧气约占 21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%，故A 错误；地壳中含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故B错误；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成纯净物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的纯净物，故纯净物包含单质和化合物，氧化物属于化合物，故C正确；灭火原理：移走可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物的着火点以下，着火点是物质的一种属性，不能被降低，故D错误。 11. C （1分）【解析】木炭在空气中燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，不能用于测定空气中氧气的含量，故A错误；二氧化碳能溶于水，也能使软塑料瓶变瘪，会干扰实验，不能证明二氧化碳与水反应，故B错误；所有化学反应都遵循质量守恒定律，且该反应是在密闭容器内进行的，因此反应前后各物质的质量总和相等，故C正确；甲烷燃烧生成水，冷而干燥的烧杯出现水雾，说明有水生成，水由氮、氧元素组成，反应物氧气也含有氧元素，说明甲烷中含有氢元素，无法探究甲烷中是否含有碳 元素，故D错误。 12. D （1分）【解析】0~300s内，两条曲线都呈上升趋势，二氧化碳体积均不断增加，表明两个容器内的反应在不断地发生，其中的酸逐渐减少，因此酸的含量均越来越少，故A 正确。0~100 s内，两段曲线的变化都是开始比较平 缓，然后变陡，表明反应Ⅰ、Ⅱ生成 的速率均先慢后快，故B正确。 比较两条曲线可知，反应Ⅱ最终生成的二氧化碳的体积与反应Ⅰ相差不大，最终产生的 的体积均大于10u mL，故C 正 确。观察图像数据，反应Ⅱ 中，0~100s内产生的 体积是2.8a mL,100~200s 内产生的( 体积是 则反应Ⅱ 中,0~100 s内产生的( 体积比 100~200 s 内产生的 体积少 故D 不正确。 (2)（1分，选一个正确的0.5分，有错误选项不得分）BC (3)（1分）2: 1 (4)（1分）A 14.(1)（1分）锥形瓶 (2)（1分）防止加热时粉末状物质进入导管 可以控制反应的发生与停止 (4)（1分）a 15.(1)（1分） 增大受热面积，使其快速充分反应 (3)（1分）放热 16.(1)（1分）摩擦产生热量，使温度达到了木材的着火点 (2)（1分）油吸热汽化，与氧气接触面积变大，燃烧更剧烈，同时放出大量的热，使更多未燃烧木材的温度达到了着火点，发生了燃烧(合理即可) (3)（1分）a处白磷燃烧产生大量白烟，c处白磷不燃烧 (4)（1分）温度需达到可燃物的着火点 (5)（1分）提供热量；隔绝空气(或氧气) (6)（1分）收集白磷燃烧产生的白烟，防止污染空气 【注意：若答对以下小题将奖励3分，化学试卷总分不超过40分。】 (7)（1分）探究甲中蜡烛燃烧生成的二氧化碳是否是蜡烛熄灭的影响因素 (8)（1分）水蒸气是蜡烛熄灭的影响因素，因为蜡烛中含氢元素，燃烧有水生成 (9)（1分）1:5 17.(1)（1分）既能消耗掉呼出的二氧化碳气体，又只产生了氧气 (2)（4分）解设需要超氧化钾的质量为x。 284 96 x 32 g X=9 答：需要超氧化钾的质量为94.7g。 学科网（北京）股份有限公司 $$