2025年中考化学冲刺专项突破：实验题

2025年中考化学冲刺专项突破：实验题 1．某小组利用如图所示装置制备，并模拟自然界中循环。回答下列问题。 (1)装置中仪器的名称是 。 (2)实验室用稀盐酸和石灰石制取，反应的化学方程式为 ，发生装置是 (填字母序号)。若实验时药品已经选用了碳酸钠粉末，应将发生装置怎样改进？ 。 (3)为制得的水溶液，应从装置的 (选填“”或“”)端通入。 (4)将水溶液转移至烧杯，并组装装置如图所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 。 2．教材中用图1实验来验证硫能在氧气中燃烧，某化学兴趣小组同学对该实验进行了改进，改进后的实验装置如图2，请完成实验过程中的相关问题。      (1)根据图2进行实验，操作过程与现象记录如下： ①连接仪器，并在玻璃管中放入湿润的品红试纸及适量硫粉，向广口瓶中加入足量氢氧化钠(NaOH)溶液(吸收气体产物)。 ②关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，观察到硫粉熔化，并产生微弱的淡蓝色火焰。 ③打开止水夹，通入氧气。 ④硫粉完全反应后，熄灭酒精灯，继续通入氧气，其作用是 ；待玻璃管冷却至室温时，关闭止水夹，撤走通入氧气的装置。 ⑤请写出硫在氧气中燃烧： 。 (2)问题讨论： ①图1实验设计中的不足之处是 。 ②预测润湿的品红溶液的作用是 。 ③硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈是因为 。 3．已知：红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。用如图所示装置进行实验（夹持仪器略去），加热b处、c处的正中间，当b处白磷燃烧时，a处白磷和c处红磷均不燃烧。    （1）实验中利用了铜的性质是 。 （2）能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是 （填字母序号）。 A．b处白磷燃烧，a处白磷不燃烧 B．b处白磷燃烧，c处红磷不燃烧 C．a处白磷不燃烧，c处红磷不燃烧 4．根据下图所示实验，回答下列问题。 (1)A实验中发生反应的化学方程式为 。 (2)B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为 。 (3)C实验中，应在 时打开止水夹。 (4)通过D实验得出的结论是 。 5．同学们完成了如图所示的实验后，对相关问题进行思考和讨论。请结合图文信息完成下列任务： 实验方法： ①组装甲装置，检查气密性，加入药品，加热制备氧气，并收集。 ②乙装置为洗气瓶，内盛少量浓硫酸，通入氧气进行干燥。 ③点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴燃烧殆尽时，慢慢伸入集气瓶中。 (1)实验原理：实验甲中反应的化学方程式为 。 (2)实验现象： ①当观察到甲装置中 的现象时，说明集气瓶已收集满。 ②丙装置中的实验现象为 。 (3)实验结论：丙装置中细铁丝剧烈燃烧，说明氧气具有的性质是 。 (4)问题与交流：为保证实验乙的成功，你认为需要注意的是 （任写一条）。 6．下图是实验室常见的仪器装置，请回答下列问题。 (1)图中标号①的仪器名称为 ； (2)若利用C装置制取0.1mol氧气，则需要过氧化氢的质量为 克？(根据化学方程式计算) (3)纯净的氯酸钾受热分解产生氧气前会先熔化成液态，如果用加热纯净的氯酸钾制取氧气，可选择的最佳发生装置为 (填A～D 装置编号)。 (4)下图装置组合既可用于制备气体，也可用于探究物质的性质。 ①当打开K1、关闭K2时，利用该套装置可进行的实验是 (选填序号)。 a.双氧水与二氧化锰混合制取氧气   b.锌粒与稀硫酸反应制取氢气 其中装置I若用装置 (填A～D装置编号)代替，可控制反应的发生与停止。 ②当打开K2、关闭K1时，利用该套装置可制得二氧化碳并进行相关实验。装置I中发生反应的化学方程式为 。若装置III原氢氧化钠溶液中滴加酚酞，气体通入并充分反应后溶液颜色 。 A．始终呈红色 B．由红变为无色 C．变为蓝色 D．变为紫色 ③当III中液体大部分排出时，装置IV中可观察到的实验现象有 ，其原因是 。 7．如图所示实验，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。 (1)红磷燃烧的化学方程式为 。 (2)冷却后，打开止水夹，你观察到的现象为 。 8．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列常见的气体制备装置回答问题： (1)写出图中仪器的名称a： 。 (2)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，试管口应 。 (3)某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了紫红色，为避免上述现象出现，你的改进措施是 。 (4)若收集一瓶氧气供硫粉在其中燃烧的实验使用，最好选用的气体收集装置是 (填字母)，理由是 。 9．如图所示装置常用于实验室制取气体，回答下列问题。 (1)写出用A装置制取氧气的化学方程式 。 (2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式是 ；为了得到更纯的氧气，收集装置最好选 (填字母，在C-E中选)；如果要控制加入过氧化氢的速度，则对发生装置的改进方法是 。 (3)若用F装置收集氧气，则氧气应该从 (填接口字母)端通入。 (4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是 (填字母)，收集装置是 (填字母)。 10．燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。人们对燃烧的认识也是不断发展的，现邀请你和兴趣小组一起去探究下图所示三个实验。    (1)林林同学为了探究物质燃烧的条件，设计了如图1所示的实验。通过对比观察①和②两处的实验现象，能得出可燃物燃烧需要 ，发生反应的化学方程式为 ；试着推测红磷的着火点可能 (填“>”、“<”或“=”)80°C（不考虑热量损失)。 (2)芳芳同学认为林林同学的实验存在明显不足，她尝试进行了如图2所示的改进。将与图1中铜片上等质量的红磷和白磷分别放入两支充满空气的试管中，再将试管口系上气球后放入图2所示的烧杯中。对比两处白磷产生的现象说明可燃物燃烧需要满足的条件是 ；改进后实验的优点是 。 (3)亮亮同学利用如图3所示的装置模拟面粉爆炸实验。具体的实验操作步骤依次为:点燃蜡烛；用塑料盖盖住金属筒；用打气筒压入空气。发现塑料盖被起，实验中鼓入空气的作用是 。 ①实验说明“面粉爆炸”是因为发生剧烈燃烧，且又发生在 。 ②实验也说明影响面粉燃烧速率的因素为 。 ③在汽油加油站、面粉加工厂和煤矿坑道等场所，为防止爆炸事故发生，应该杜绝 。 11．通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的装置。请回答下列问题。 (1)实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）。 (2)收集氨气，应采用的装置为 （填装置编号）。 (3)实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用 （填物质名称）吸收。最好选用下列 装置吸收，理由是 。 12．请根据下列实验装置图回答有关问题： (1)实验室用氯酸钾制取氧气为 ，应选用的发生装置是 （填字母）；实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气为 。若选用装置C收集氧气，氧气的验满方法是 ；若选用装置E收集氧气，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住， 在桌上。 (2)实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置是 （填字母）。向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（如图F所示），说明二氧化碳具有的性质是 、 。 (3)气体收集：实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 （填字母，下同）。 (4)反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫（SO2）。SO2是无色、有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸。 已知：二氧化硫能使湿润的pH试纸变红，二氧化硫是造成酸雨的主要原因。 ①实验室制取SO2，应该从上图中选择的发生装置是 。 ②实验室收集SO2的收集装置是 ，如何检验SO2是否收集满： ， 利用该装置收集SO2的不足之处是 。 13．东江是惠州自来水的水源。请回答下列问题： (1)检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是 ；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。请指出图一操作中的两处明显错误：① ；② 。    (2)改正错误后进行操作，若经过两次操作，滤液仍然浑浊，可能的原因是 （任写一条）。 (3)图二是电解水的简易装置图，请写出电解水： 。在该装置中，当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生的气体体积为 。 (4)图三是氢气燃烧的微观示意图，由此可知化学变化的微观实质是 。 (5)目前，河湖的污染日益严重，保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_________（填字母）。 A．化肥和农药的过度使用 B．实验室废液不经处理直接排放 C．工业废水处理达标后排放 14．如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置，实验前硬质玻璃管的内部体积为70mL，注射器内密封30mL空气，请回答下列问题： (1)写出该实验中反应 ，该反应的反应类型 。 (2)小强测定的实验结果如下： 反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 30mL 7mL 通过实验数据分析，他实验得出的空气中氧气含量 %，造成这一现象的原因可能 。 A．没有来回推拉注射器 B．读数时没有冷却至室温 C．读数时没有把气球捏瘪 D．铜粉的量太少 E．铜粉的量太多 (3)反应后剩余的主要气体是 ，根据这个实验请推测该气体的一条化学性质 。 15．如图是实验室制取气体的装置和相关性质实验。 (1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。 (2)将制取的二氧化碳气体通入E装置中，可观察到蜡烛火焰熄灭，该现象 (选填“能”或“不能”)证明二氧化碳的密度大于空气。 (3)实验室常用块状固体电石(主要成分是CaC2)与水在常温下反应制取乙炔(C2H2)气体，制取时一般选择上图中的B作为发生装置，该装置的突出优点是 。通常情况下乙炔是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从 (选填“a”“b”“c”或“d”)通入。 (4)某化学反应后的尾气中含有二氧化碳、水蒸气、氧气三种气体，某化学实验小组将该尾气缓慢通过H装置进行处理，最终得到的气体中含有 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$