2024-2025学年统编版高一写作指导：“古诗词对当代青年的意义与价值”

高中作文复习和素材积累 “古诗词对当代青年的意义与价值” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 阅读下面的材料，根据要求写作。 去年，电影《长安三万里》爆火，影片中演绎了李白、高适、杜甫等数十位“顶流”诗人群像。这些诗人用自己的方式，为我们展示了“生命的诗意”。在必修上册第三单元中，魏晋到两宋时期的诗歌也向我们呈现了古人不同的人生状态，他们用诗词书写着各自的人生境遇和情感世界，体现了不同的审美追求和价值取向。 结合以上材料，请你谈谈古诗词对当代青年的意义与价值。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 一、材料分析 《长安三万里》的爆火，掀起了人们对唐诗及诗人的强烈关注。影片中李白、高适、杜甫等诗人，以独特的人生轨迹和诗歌创作，展现出丰富多样的生命状态与诗意表达。这一文化现象，不仅唤起大众对传统文化的热爱，更为深入探讨古诗词在当代的价值提供了契机。必修上册第三单元中魏晋至两宋时期的诗歌，同样呈现出古人多样的人生境遇、情感世界，以及不同的审美追求与价值取向。这些古诗词跨越时空，蕴含着深刻的人生哲理与情感智慧，对当代青年具有不可忽视的重要意义。 从诗歌的发展脉络来看，魏晋时期社会动荡，政治环境复杂，诗人们在作品中抒发对人生无常的感慨，对理想人格的追求。阮籍的《咏怀八十二首》，借隐晦的诗句表达内心的痛苦与愤懑，反映出在黑暗政治背景下文人的挣扎与思索。这种对现实的深刻洞察，有助于当代青年在面对复杂社会环境时，保持清醒的头脑，学会深度思考。 唐朝国力强盛，文化繁荣，诗歌达到鼎盛。李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫，展现出不同的诗歌风格与人生态度。李白在仕途失意时，仍能高呼“天生我材必有用，千金散尽还复来”，其乐观自信与对自我价值的坚定追求，激励着当代青年在面对挫折时，保持积极向上的心态，勇敢追求梦想。杜甫身处乱世，心系苍生，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，体现出强烈的社会责任感与悲悯情怀，为当代青年树立了关心社会、关爱他人的榜样。 两宋时期，民族矛盾尖锐，社会变革频繁。苏轼在经历仕途起伏后，于诗词中展现出豁达超脱的心境，如“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，教会当代青年在困境中学会放下，以平和心态面对生活的不如意。辛弃疾则以词言志，抒发抗金报国的壮志豪情，“了却君王天下事，赢得生前身后名”，激发当代青年的爱国热情与担当精神。 古诗词承载着古人丰富的情感世界，有对爱情的美好向往，如“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”；有对友情的珍视，如“海内存知己，天涯若比邻”；有对故乡的眷恋，如“露从今夜白，月是故乡明”。这些情感跨越时空，与当代青年的情感产生共鸣，帮助他们更好地理解和表达自己的情感，丰富内心世界。 古诗词在艺术表现上具有独特的审美价值。其语言凝练优美，韵律和谐，意境深远。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”，到唐诗宋词的对仗押韵，都展现出汉语独特的音韵美。王维的山水诗“大漠孤烟直，长河落日圆”，以简洁的文字勾勒出雄浑壮阔的画面，给人以美的享受，提升当代青年的审美素养。 二、立意指导 1. 精神滋养与心灵慰藉：阐述古诗词如何在当代快节奏、高压力的生活中，为青年提供精神滋养，成为心灵慰藉的港湾，帮助他们缓解焦虑，找到内心的宁静。 2. 价值观塑造：探讨古诗词中蕴含的爱国、仁爱、坚韧、豁达等价值观，如何潜移默化地影响当代青年，引导他们树立正确的人生观和价值观。 3. 文化传承与民族认同：强调古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对当代青年传承文化基因、增强民族认同感和自豪感的重要作用。 4. 审美提升与创造力激发：分析古诗词独特的审美价值，如何提升当代青年的审美能力，激发他们在文学、艺术等领域的创造力。 5. 社交与交流：论述古诗词在当代社交场合及跨文化交流中的作用，如通过诗词分享、朗诵等活动，增进人与人之间的情感交流，提升文化软实力。 三、标题范例参考 1. 《品古韵诗词，铸当代风华》 2. 《古诗词：点亮当代青年的精神灯塔》 3. 《以诗词为翼，翱翔当代天空》 4. 《古韵新声，涵养青年心灵》 5. 《汲取诗词力量，书写青春华章》 6. 《诗词润心田，青年绽光芒》 7. 《走进古诗词，拥抱多彩人生》 8. 《让古诗词成为青年成长的养分》 9. 《借诗词之帆，扬青春之航》 四、名言名句 1. “腹有诗书气自华。”——苏轼。强调读书（包括古诗词）对人气质修养的提升作用。 2. “问渠那得清如许？为有源头活水来。”——朱熹。说明知识（如古诗词）不断积累，能让人保持思想活力。 3. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原。激励青年在追求真理和梦想的道路上不懈努力。 4. “会当凌绝顶，一览众山小。”——杜甫。体现出青年应有的壮志豪情与进取精神。 5. “海纳百川，有容乃大。”——林则徐。教导青年要有包容胸怀，汲取古诗词中的多元智慧。 6. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”——王安石。鼓励青年要有高远的眼光和格局。 五、热点素材 1. 中国诗词大会：这一节目吸引众多青年参与，以竞赛形式激发他们对古诗词的热爱，通过解读诗词背后的文化内涵，提升青年的文化素养。许多选手表示，在准备比赛过程中，深入理解了古诗词的魅力，学会用诗词表达情感，面对生活困境时也能从诗词中获取力量。 2. 校园诗词社团：不少学校成立诗词社团，开展诗词朗诵、创作等活动。学生们在社团中交流诗词心得，创作现代诗词作品。如某中学社团成员在学习古诗词后，创作了反映校园生活的诗词集，既传承了诗词文化，又锻炼了文学创作能力。 3. 古诗词文创产品：市场上涌现出大量古诗词文创产品，如诗词日历、书签、笔记本等。这些产品将古诗词与现代设计结合，受到青年喜爱。如一款以唐诗为主题的日历，每天介绍一首唐诗，配以精美的插画和解读，让青年在日常生活中接触诗词，感受文化魅力。 4. 诗词主题旅游：随着文化旅游的兴起，一些与古诗词相关的景点成为热门打卡地。如黄鹤楼因崔颢的《黄鹤楼》而闻名，许多青年游客前往打卡，在实地感受诗词中的意境，加深对诗词的理解，同时也增强了对传统文化的热爱。 5. 网络诗词社区：互联网上有众多诗词爱好者组成的社区，青年们在其中分享自己喜欢的古诗词，交流阅读心得，甚至进行诗词接龙、创作比赛等活动。这些线上交流打破地域限制，汇聚了不同背景青年对诗词的热爱。 6. 诗词改编歌曲：许多古诗词被改编成歌曲，如王菲演唱的《但愿人长久》，将苏轼的《水调歌头·明月几时有》以优美旋律呈现，深受青年喜爱。这种创新形式让古诗词以更生动的方式走进青年生活，易于传唱和记忆。 7. 诗词教育公益活动：一些公益组织开展诗词教育活动，走进偏远地区学校，为学生带去诗词课程和书籍。志愿者通过趣味教学，让孩子们领略古诗词魅力，激发他们对学习的兴趣，为乡村教育注入文化活力。 8. 大学生诗词研究项目：部分高校学生开展古诗词研究项目，如对某一朝代诗词风格演变、特定诗人作品的深入研究等。通过学术研究，青年们深入挖掘古诗词的文化价值，传承和弘扬传统文化，同时也锻炼了学术能力。 范文一 古诗词，当代青年的精神瑰宝 电影《长安三万里》重现李白、杜甫等诗人风采，必修教材中的诗词也展现古人多样人生。古诗词承载着古人的情感与智慧，对当代青年意义非凡，它是当代青年不可或缺的精神瑰宝。 古诗词是滋养心灵的清泉，为当代青年带来精神慰藉。在快节奏的现代生活中，当代青年面临学业的压力、职场的竞争，内心时常焦虑不安。而古诗词能让他们在喧嚣中寻得宁静。陶渊明厌倦官场的尔虞我诈，归园田居后写下“采菊东篱下，悠然见南山”，描绘出的闲适生活，让在忙碌都市中奔波的青年心生向往。当生活的琐碎让人疲惫不堪，读一读这样的诗句，仿佛能暂时逃离现实的纷扰，寻得内心的一片净土。又如苏轼一生多次被贬，却能在困境中保持乐观，他的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，教会青年以豁达的心态面对挫折。当青年遭遇失败，这句诗就像一股暖流，慰藉受伤的心灵，让他们重拾信心，继续前行。 古诗词有助于塑造当代青年正确的价值观。诗词中蕴含着古人的家国情怀、道德准则。文天祥在国家危亡之际，拒不投降，以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”展现出的爱国精神，激励着当代青年热爱祖国，为国家繁荣贡献力量。在和平年代，这种爱国精神体现在青年们积极投身科研创新，助力国家科技进步；扎根基层，为乡村振兴添砖加瓦。孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”所体现的孝道，教导青年感恩父母、关爱家人。从为父母做一顿饭，到耐心倾听他们的唠叨，这些日常举动都是对孝道的践行。这些价值观融入青年思想，指引他们在人生道路上做出正确抉择。 古诗词能提升当代青年的审美与文学素养。其语言凝练优美，意境深远。王维的山水诗堪称一绝，“明月松间照，清泉石上流”，仅仅十个字，便勾勒出一幅清幽的山间夜景图，明月洒下银辉，清泉在石上潺潺流淌，为青年带来美的享受，培养他们对自然、生活的审美感知。在文学创作方面，青年通过学习古诗词的修辞手法、韵律节奏，丰富自身写作技巧。比如，借鉴古诗词中对仗的手法，能让文章语句更加工整、富有节奏感。从诗词中汲取灵感，能让他们的作品更具文化底蕴与艺术感染力。 古诗词跨越千年，承载着中华民族的智慧与情感。当代青年应珍视这一瑰宝，从中汲取精神力量，提升自我素养。让古诗词在新时代绽放光芒，助力青年成长，为社会发展注入源源不断的文化动力。 范文二 以古诗词为翼，展当代青年风华 从《长安三万里》中诗人的豪情壮志，到课本里诗词呈现的古人百态人生，古诗词以独特魅力流传至今。在当代社会，它对青年的成长与发展意义重大，是助力青年展翅高飞的有力羽翼。 古诗词是传承民族文化的桥梁，帮助当代青年增强文化自信。中华诗词源远流长，从《诗经》“关关雎鸠，在河之洲”描绘的纯真爱情，到唐诗宋词对家国兴衰、人生感悟的书写，每一阶段都记录着民族的发展历程。青年通过诵读古诗词，能了解先辈们的生活、思想，感受中华文化的博大精深。例如，研读楚辞，能体会到屈原对国家的忠诚与深深眷恋，感受那个时代的风云变幻。当青年对民族文化深入了解，便能从心底涌起文化自信，在多元文化碰撞交融的今天，坚定地坚守民族文化阵地，积极传播中华优秀传统文化。 古诗词能激发当代青年的创造力与想象力。诗词中丰富的意象、奇特的构思，为青年打开想象大门。李贺在《雁门太守行》中写下“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以夸张奇特的描写，呈现出战争的紧张激烈氛围。这不仅让青年仿佛身临其境，更激发了他们无限的想象力。在科技创新领域，青年受诗词启发，能突破思维定式。比如，有的设计师从古诗词描绘的仙境中获得灵感，设计出充满奇幻色彩的建筑；程序员借鉴诗词的逻辑结构，优化程序代码。古诗词就像一把钥匙，开启青年创新创造的智慧之门，推动各行业创新发展。 古诗词在当代青年的社交与国际交流中发挥着重要作用。在国内，诗词朗诵会、诗词接龙等活动成为青年社交新方式。在这些活动中，青年们以诗会友，分享对诗词的独特见解，增进彼此之间的情感交流。在国际舞台上，古诗词是展示中华文化的亮丽名片。当青年向外国友人吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，传递出中国人对团圆、美好的期盼，促进不同文化间的理解与沟通。在中外文化交流活动中，青年通过表演诗词朗诵、讲解诗词内涵，让世界更好地认识中国，提升中国文化的国际影响力。 古诗词在当代社会为青年搭建起文化传承、创新创造、交流沟通的平台。当代青年应以古诗词为翼，在新时代的天空中奋力翱翔，展现青春风采，推动中华文化走向更广阔的世界。 学科网（北京）股份有限公司 $$