内容正文:
1 评选吉祥物
八 调查与记录
学习目标
1.会用不同的方法调查、收集和整理数据,并能根据数据的收集和整理回答简单的问题。
2.经历数据的调查、收集、整理、分析和描述的过程,感受统计的作用。
3.能和同伴交流自己的想法。
情境引入
方法一:举手评选。
让最喜欢兔、猴、鱼、熊猫的人分别举手,并做好记录。
例题解读
说一说,怎样展开调查?
方法二:投票评选。
让全班同学把自己最喜欢的一种动物写下来,投到箱子里,然后整理出来。
他们是这样记录调查数据的,你看懂了吗?
1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人,
喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。
8
6
11
13
2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。
根据整理的结果填一填。和同伴说一说。
小结
调查、收集数据的方法
评选吉祥物
六
一
准
备
会
1.
随堂小测
(1)妙想调查了( )名同学。
(2)喜欢( )的最多,喜欢( )的最少。
30
相声
杂技
9+8+6+7=30
4
6
5
5
1
2
2
1
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
15
绿卡图书—走向成功的通行证
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