精品解析：上海市建平中学西校2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

上海市建平中学西校2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：40分钟，满分30分） 考生注意： 1.本卷为开卷考试，只允许携带教科书，教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前，务必在答题纸上填写姓名、学号。 3.本考试分为试卷和答题纸两部分，作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。 一、综合理解题（12分） 1. 【走进社会，遵守规则】 路窄、车多、乱停现象严重……这是某学校门前的场景。为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议。有同学积极响应，提出许多合理化建议，但个别同学则在网络上恶意吐槽，随意发表自己的观点…… （1）请你运用所学知识，对个别同学的言行进行劝谏。 当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 （2）从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 【答案】（1）某某同学：①网络丰富了我们的生活，但我们不能随意言论。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。守规则享自由，不守规则无自由。 ②我们也不能恶意吐槽，要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （2）①社会正常运行需要秩序。②社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。③我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、自由和社会规则的关系、社会秩序的重要性、社会规则的作用、积极改进规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求、自由与社会规则的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在网络上恶意吐槽，随意发表自己的观点→可链接自由与社会规则的关系+不能随意发表自己的观点； 关键词②：在网络上恶意吐槽→可链接要理性参与网络生活，提高媒介素养，恪守道德遵守法律等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的重要性、社会规则的作用、积极改进规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动→可链接要积极参与规则的改进和完善； 关键词②：学校调整放学时间、交警大队设置单行线划定禁停线→可链接社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现； 关键词③：现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善→可链接社会正常运行需要秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 二、时政探究题（10分） 2. 【多彩的法治课堂】 为了帮助学生深入了解法律，自觉守法，学会用法，增强法治意识，做守法公民，我区某初中八年级道德与法治老师以“多彩的法治课堂”为主题组织学生开展项目化学习活动，请你参与其中，并完成相应的学习任务。 活动一：聚焦主题全员参与 老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务： 案例 违法行为类型 小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。 行政违法行为 某公司因擅自用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 ① 聂某因非法狩猎被判处有期徒刑6个月。 ② （1）请根据案例写出①②对应的违法行为。 ①是____。 ②是____。 活动二：思维碰撞 观点辨析 同学们围绕“如何用法”展开了以下激烈讨论： 小颖：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任，我们青少年必须见义勇为。 小强：面对违法犯罪，我们青少年应该见义勇为。 （2）结合所学知识，谈谈你对以上两位同学观点的看法。 活动三：总结收获感悟提升 经过一个星期的活动，各小组在最后展示环节分别采用了不同形式进行总结汇报。大家一致认为经过这次活动，同学们对增强法治意识，做守法公民有了更深刻的理解。 （3）请你对你们组本次活动的收获进行总结。 【答案】（1） ①. 民事违法行为 ②. 刑事违法行为 （2）观点片面。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对不法行为，我们要敢于斗争，但是我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）此次活动让同学们把课本中学到的知识运用到生活实践中加深了对课本知识的认识和理解；增强了同学们守法光荣、违法可耻的观念，更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和捍卫者。也很好地培养了独立思考、发现问题、解决实际问题的能力，真正体会到了“做中学”的新课改理念；通过小组合作还学会了如何与他人相处，增强了协作意识和包容精神等等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类别、同违法犯罪行为作斗争的要求、遵章守法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民， 需要运用违法行为的类别的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某公司因擅自用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元→可链接民事违法行为作答； 关键词②：聂某因非法狩猎被判处有期徒刑6个月→可链接刑事违法行为作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞责任，我们青少年必须见义勇为。 观点②：面对违法犯罪，我们青少年应该见义勇为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对不法行为，我们要敢于斗争； 论据②：身未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪； 论据③：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据①：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。面对不法行为，我们要敢于斗争； 论据②：身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪； 论据③：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查公民遵章守法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、案例分析题（8分） 3. 2023年9月23日至10月8日，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会成功举办。无论是开幕前还是比赛中，从主媒体中心到竞赛场馆，处处都有志愿者忙碌的身影。在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩。 结合时事，运用所学知识，从“在社会中成长”和 “积极奉献社会”角度对“小青荷”志愿服务做出点评。 【答案】①“小青荷”的行为是亲社会行为，传递了社会正能量。我们应积极学习“小青荷”身上的志愿服务精神，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观。 ②“小青荷”的行为是服务社会的行为，服务社会体现人生价值，有利于实现我们自身的价值；能够拓展我们的视野，丰富我们的知识、提升我们的学习能力和人际交往能力，促进我们的全面发展。 ③“小青荷”志愿服务展示了我国志愿者的良好形象，弘扬了社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会、奉献社会 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为志愿者，需要运用服务社会的有关知识，从说明类的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小青荷”提供着高质量的志愿服务→可联系亲社会行为，弘扬社会主义核心价值观；塑造健康人格、树立正确的价值观；服务社会的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 上海市建平中学西校2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：40分钟，满分30分） 考生注意： 1.本卷为开卷考试，只允许携带教科书，教科书中不得夹带任何资料。 2.答题前，务必在答题纸上填写姓名、学号。 3.本考试分为试卷和答题纸两部分，作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。 一、综合理解题（12分） 1. 【走进社会，遵守规则】 路窄、车多、乱停现象严重……这是某学校门前的场景。为治理乱象，学校组织和号召学生们建言献策，向当地相关部门提出改进建议。有同学积极响应，提出许多合理化建议，但个别同学则在网络上恶意吐槽，随意发表自己的观点…… （1）请你运用所学知识，对个别同学的言行进行劝谏。 当地相关部门根据大家提出的改进建议，积极行动：学校调整放学时间，错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查，将学校门前的路线设置为单行线，施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新，学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 （2）从学校门前交通状况的变化中，你明白了哪些道理？ 二、时政探究题（10分） 2. 【多彩法治课堂】 为了帮助学生深入了解法律，自觉守法，学会用法，增强法治意识，做守法公民，我区某初中八年级道德与法治老师以“多彩的法治课堂”为主题组织学生开展项目化学习活动，请你参与其中，并完成相应的学习任务。 活动一：聚焦主题全员参与 老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务： 案例 违法行为类型 小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。 行政违法行为 某公司因擅自用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 ① 聂某因非法狩猎被判处有期徒刑6个月。 ② （1）请根据案例写出①②对应违法行为。 ①____。 ②是____。 活动二：思维碰撞 观点辨析 同学们围绕“如何用法”展开了以下激烈讨论： 小颖：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任，我们青少年必须见义勇为。 小强：面对违法犯罪，我们青少年应该见义勇为。 （2）结合所学知识，谈谈你对以上两位同学观点看法。 活动三：总结收获感悟提升 经过一个星期的活动，各小组在最后展示环节分别采用了不同形式进行总结汇报。大家一致认为经过这次活动，同学们对增强法治意识，做守法公民有了更深刻的理解。 （3）请你对你们组本次活动的收获进行总结。 三、案例分析题（8分） 3. 2023年9月23日至10月8日，“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会成功举办。无论是开幕前还是比赛中，从主媒体中心到竞赛场馆，处处都有志愿者忙碌的身影。在竞赛运行服务、观众服务、媒体运行服务、后勤保障服务等多个业务领域，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩。 结合时事，运用所学知识，从“社会中成长”和 “积极奉献社会”角度对“小青荷”志愿服务做出点评。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$