4.2《扬州慢》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

1.《望海潮》中的“___________, __________ ”两句，首先点出杭州位置的重要，历史的悠久。 2.《望海潮》写钱塘江堤上，树木郁郁葱葱，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子“______________，______________”。 三吴都会 东南形胜 3.《望海潮》中无论是白天或者晚上，湖面上都有荡漾着优美的笛声和采菱的歌声”__________,____________“。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪 羌管弄晴，菱歌泛夜 情景默写 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 扬 州 扬 州 慢 姜夔 4 学习目标 1、了解作者姜夔及词作风格 2、理解小序及上阙内容，运用“对比、虚实结合”等写作手法 3、体会词中的“黍离之悲” 布衣一生的江湖流民诗人 姜夔（约1155—1221），字 号 ，饶州鄱阳人。 善书法、精音律，能自度曲，词被誉为“词中之圣” 他一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门 词风清丽典雅、清幽峭拔。 姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，“清空”词派的代表作家 尧章， 白石道人 诵读诗词，标记正音 初读诗词，体会情感 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆(chuàng )然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少(shăo)驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥（kuĪ)江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角(jiăo)/吹寒，都在/空城。　　 杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ 《扬州慢》姜夔 8 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 分析小序 解读小序及作用 故国残破的悲思 故国之思 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。 解读上阙 ①我们随着词人的脚步，看到了怎样的景象，听到了什么声音？眼前是怎样的一座城? ②扬州城自古就是如此吗？以前的扬州是怎样的？ 再读析情 “千岩老人以为有黍离之悲也”你从哪些意象能读出黍离之悲？ 思考问题一 眼前景 （实写） 昔日景 （虚写） 荠麦青青 废池乔木 清角吹寒 清冷 荒凉 破败 萧条 名都 竹西佳处 春风十里 热闹 繁华 今昔对比 虚实结合 哪些意象能读出黍离之悲？ 空城 （词眼） 意境 意象 时间 词语概括 手法 再读析情 上阙还运用到了哪些表现手法？写出了什么特点? 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 问题探讨二 过春风十里，尽荞麦青青。 运用什么表现手法？ 谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——杜牧《题扬州禅智寺》 春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。 ——杜牧《赠别》 ①用典、对比 ②虚实结合 突出了今日扬州的荒凉不堪的景象，进一步表现诗人的黍离之悲。 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 ①运用了拟人的手法， 词人将废池、乔木人格化，连他们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，何况于人。 ②深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。也从侧面表现词人对当权者的软弱无能的控诉。 运用什么修辞手法？ 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 “清”：军号凄厉，渲染了凄清的气氛。 “寒”：寒冷，凄清。凄清的号角声在寒风中响起。 （通感——触觉写听觉） 渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围 点明扬州已成空城一座，景中寓情，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。 今 日 “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” 昔 日 “名都” “竹西佳处” “春风十里” 繁华 热闹 破败 荒凉 手法：对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。 （虚写） （实写） “空城” 上 片 总结上片 昔盛 今衰 的感伤 黍离之悲 高考题型练 提问方式：请举一例分析本诗（词）虚实相生的艺术手法。 提问变体：请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。 诗歌鉴赏——虚实结合手法 ☆答题步骤： ①指出诗词何处运用了虚实结合的手法。 ②结合诗句阐释如何使用了虚实结合的手法（实写了什么，虚写了什么）。 ③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。 送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 [注]　①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。 高考题型练 虚实结合 ①“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想象友人过黄牛峡时的情景; ②“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。 ③一虚一实，抒发了作者与友人离别之时的伤感。 再读诗词 体会情感 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆(chuàng )然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥（kuĪ)江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角(jiào)/吹寒，都在/空城。　　 杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ 《扬州慢》姜夔 20 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.2 Lavf58.20.100 $$