内容正文:
义务教育西师大版一年级下册
20以内的退位减法
一
第2课时 12、13、14减几
树上原来有12只猴,下来了4只。
你从图中知道了什么?
你能提出一个数学问题吗?
2
树上原来有12只猴,下来了4只。
树上还有多少只猴?
12-4= (只)
12-4= (只)
活动要求:
像学习11减几一样,用自己的方法试着算一算。
说一说你是如何计算的。
12 - 4 = (只)
8
10
2
6
想:10-4=6
6+2=8
方
法
一
12 - 4 = (只)
8
2
2
10
想:12-2=10
10-2=8
方
法
二
想加法算减法:
( )+4 = 12
12 - 4 = 8
8
12-4= (只)
8
方
法
三
对比这两种方法,它们有什么相同点?
个位上的数不够减,要退位,从十位退1作10再减;
也可以想加法算减法。
像“11-2”、“12-4”这样个位上的数不够减,如何计算?
试 一 试
7
10
3
1 3 - 6 =
4
4
10
3
1 3 - 9 =
1
我说算式,你说得数。
14-9
5
同桌之间照样子互相说一说。
(教材P6 T3)
1.开锁。( 连线)
2.看图写算式。
(教材P6 T4)
= (颗)
-
12
3
9
= (本)
-
13
4
9
3.看图填空。
(教材P7 T5)
+ =12
12 - =
12 - =
+ =13
13 - =
13 - =
+ =14
14 - =
14 - =
7
5
7
5
5
7
9
4
9
4
4
9
9
5
9
5
5
9
4.
= (人)
-
14
7
7
通过这节课的学习,你有什么收获?
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