2024年中考化学二轮专题训练-实验题

2024年中考化学二轮专题训练-实验题 1．实验是学习和研究化学的重要途径。 (1)小丽准备配制溶质质量分数为18.5%的稀盐酸用于制取二氧化碳。 ①计算：利用37%的浓盐酸配制100g18.5%的稀盐酸，实验中需要加水 mL（水密度取1g/mL）。 ②所需仪器：烧杯、量筒、胶头滴管和 （填仪器名称）。 (2)如图是实验室常用的气体制备相关装置，请回答下列问题。 ①收集二氧化碳通常选择的装置是 （填序号），检验二氧化碳收集满的操作方法是 。 ②小丽发现收集到的二氧化碳有刺激性气味，于是将气体从 （填“a”或“b”）端通入装置F除去HCl，再收集。 ③用装置A做氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验，则装置A还需补充的仪器是 ，请写出该反应化学方程式 。 2．请结合图回答问题：    (1)仪器名称：② 。 (2)用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (选填序号)，该反应的化学方程式为 。用E装置收集氧气完毕后，应先 (选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。 (3)实验室制取CO2，反应的化学方程式为 ，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 (填序号)，用该方法得到的气体中会通常含有少量的水蒸气和 (填名称)气体。 (4)是一种可溶于水的气体，不能用排水法收集。老师说将装置E水槽中的水换成热水也可以收集，你认为其原因是 。 3．根据如图实验装置，回答下列问题。 (1)写出图中仪器 a 的名称： ，仪器 b 的用途： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气所需的装置为 （填字母），此反应的化学方程式为 ，用 检验该气体。用装置 B制取氧气的化学方程式为 ，用装置 E 收集氧气时气体应从 端通入，验满方法是 。 (3)B、C 装置均可作为实验室制取 CO2的发生装置，化学方程式为 ，与 B 相比，选用 C 装置的优点是 ，若要收集一瓶干燥的 CO2，还需要使用装置 E，则 E中盛放的物质为 （填物质名称），气体应从 端通入。 4．根据下图回答有关问题： (1)仪器H的名称是 ，它的主要用途是 （只写一种）； (2)实验室制取并收集O2可选用以上仪器中A、C、F和 （填序号）组合，反应的化学方程式为 。 (3)用以上方法制取O2结束后，用过滤的方法回收MnO2固体，在上图的仪器中，除铁架台和滤纸外，还需要补充的玻璃仪器是 。 5．实验室常用H2O2溶液和MnO2来制氧气。为了证明MnO2的催化作用，甲同学通过如图装置来进行实验探究：    (1)图1中加入amLH2O2溶液，然后塞入带有带火星木条的橡胶塞，如图2所示，观察到的现象是 。再通过漏斗加入bgMnO2，如图3所示，此时观察到的现象是 。 (2)充分反应后，将图3的混合液进行过滤、洗涤、干燥、 ，固体仍为bg，甲同学认为MnO2是催化剂。 (3)乙同学认为甲同学的结论不严谨，请你帮乙同学说出理由： 。 6．兴趣小组同学用如图装置探究影响过氧化氢分解的因素，回答下列问题。 (1)装置A中仪器①的名称是 。 (2)制取氧气的化学方程式为 ，B中装满水，为测反应速率装置连接的顺序是 (填序号)。 (3)C装置的作用是 。 (4)装置D是软的塑料管，某同学用该装置制取(O2)，它的优点是 。 7．结合下列化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有字母的仪器的名称：b 。 （2）实验室用装置A制氧气的化学方程式为 。 （3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是 。 8．在实验室中，我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。 (1)选取 （选填“A”或“B”）作为制取氧气发生装置，则反应的化学方程式为 。 (2)小组实验时认为可以用C所示装置来收集CO2，理由是 。 (3)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时闻，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 。 9．实验室常用下列装置完成气体的制备及性质实验。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 。若要收集较纯净的氧气，则导管口a应与导管口 （填小写字母）相连。 (3)将收集到的氧气进行装置E所示的实验，能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是 。 (4)用装置F探究CO2的性质。实验过程中观察到湿纸条由下至上逐渐变红，该实验说明CO2具有的物理性质是 。 10．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：      (1)写出仪器C中除导气管外的任意一种玻璃仪器的名称： 。 (2)利用高锰酸钾制取氧气：①反应的化学方程式为 ；②该反应的基本反应类型为 。 (3)实验室制取CO2，若用B装置来制取，装药品时对加入稀盐酸的量的要求 ；若使用装置C作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了废物利用的优点外，请写出其它一个优点： 。若用装置H来干燥制取的CO2，则气体应从 （填“a”或“b”）口进入。 (4)将干燥纯净的二氧化碳通入装置I，可观察到 。（已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解）。 (5)已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气，最佳的实验装置组合是 （填序号）。 (6)课堂上常用浓氨水和固体烧碱混合快速制得氨气。 ①关于该方法能制得氨气原因的下列说法中正确的是： 。 A．烧碱易潮解                         B．烧碱具有强腐蚀性 C．氨水显碱性                         D．烧碱溶解过程中放热，氨水受热氨气逸出。 ②用该方法制取氨气，可以代替固体烧碱的物质有 。 A．浓硫酸                B．生石灰                C．浓盐酸                D．石灰石 11．如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：    (1)A实验中，一段时间后可根据观察到 的现象，得出铁生锈需要铁与氧气和水接触的结论； (2)B实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是 ； (3)C实验可得到的结论是 ； (4)D实验中，检验右侧试管产生的气体，需要用到的是 。 12．化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答相关问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室常用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为 ，可选用的发生和收集装置是 (填字母编号)。 (3)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，可以用E装置来收集，验满的方法是 。 (4)适合用D装置收集的气体必须具备的性质是 。 13．根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。     （1）写出图中仪器的名称 ① ；② 。 （2）通常情况下，NH3是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取 NH3，实验室制取 NH3应选择的发生装置是 ，收集装置是 （填字母）。 （3）实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，其反应方程式为 。 （4）小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是 （填字母）。 14．某化学实验小组选用如图装置进行气体的实验室制取。    回答下列问题： (1)若甲同学选用C、G组合装置制取H2，则a应与 (填“b”或“c”)连接。 (2)装置C与B相比，其优点是 。 (3)若乙选用A为发生装置要制取O2，其反应方程式 。 (4)若丙同学选用C、E组合装置制取CO2气体，并将生成的CO2通入盛有澄清石灰水的烧杯中，观察到石灰水没有变浑浊，分析造成此现象的原因可能是 。(答一条即可) 15．(1)如图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题: ①实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置是 ；通常检验二氧化碳气体的化学方程式为 。 ②若用F装置收集二氧化碳气体，气体应该由 (填 “a”或“b”)端导入， 检验D装置中二氧化碳已收集满的方法是 。 ③在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制氨气，若用此法制取氨气，应选用的发生装置是 。 (2)钙元素是一种重要的金属元素，它可组成氯化钙、氢氧化钙等多种物质。 ①氢化钙（CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气，请你写出该反应的化学方程式 。 ②该实验探究小组将Na2CO3溶液滴到Ca(OH)2 :溶液中充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。 [提出问题]滤液中溶质的成分是什么? [猜想与假设]猜想一:NaOH 猜想二:NaOH和Ca(OH)2 猜想三:NaOH和 猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2 经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是 。 [实验过程] 实验步骤 现象 结论 步骤I:取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液 猜想二不成立 步骤II:另取滤液，向其中加入足量 溶液 产生气泡 猜想 成立 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) 50 玻璃棒 (2) D 将燃着的小木条放在集气瓶口，小木条熄灭则集满 a 酒精灯 2．(1)分液漏斗 (2) A 从水中取出导气管 (3) C 氯化氢 (4)二氧化碳能溶于水，气体的溶解度随温度的升高而减小 3．(1) 试管 收集或储存少量气体 (2) AD 带火星的木条 ① 把带火星的木条放到导管口②处，若木条复燃证明氧气集满 (3) 能够控制反应速率 浓硫酸 ① 4．(1) 玻璃棒 溶解时用来搅拌（其它答案也给分） (2) E (3)烧杯 5．(1) 带火星的木条不复燃 带火星的木条复燃 (2)称量 (3)甲同学没有验证反应前后二氧化锰的化学性质是否改变 6．(1)锥形瓶 (2) abcd (3)测定相同时间内产生氧气体积的多少 (4)可以控制反应的发生和停止 7． 锥形瓶 能控制反应的发生和停止。 8．(1) A或B 或 (2)二氧化碳溶于水的速度远小于逸出的速度（合理即可） (3)带火星的木条伸入试管，观察木条复燃，则证明该气体是氧气 9．(1)集气瓶 (2) e (3)澄清石灰水变浑浊 (4)密度大于空气 10．(1)分液漏斗/锥形瓶 (2) 分解反应 (3) 浸没长颈漏斗下端 控制反应速率 b (4)有白色固体析出 (5)AD (6) D B 11．(1)①中铁钉生锈，②中铁钉不生锈，③中铁钉不生锈 (2)温度达到可燃物的着火点 (3)氧气约占空气总体积的五分之一 (4)带火星的木条 12． 分液漏斗 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ CE或CF CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳已满 密度小于空气，无毒，不与空气反应 13． 酒精灯 水槽 A D FeS+H2SO4 =H2S↑+FeSO4 B或C 14．(1)c (2)可以控制反应的速率 (3)ll(4)盐酸浓度大或石灰水浓度太小或石灰水变质等 15． BD CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O b 将燃着的木条伸至集气瓶口 A CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑ Na2CO3 Na2CO3和Ca(OH)2不能共存 无明显现象 盐酸 三 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$