第一节 力（分层作业）物理新教材北师大版八年级下册

7.1 力 目录 2 考点01 力的概念和单位 2 考点02 施力物体和受力物体 2 考点03 力的作用效果 2 考点04 力的三要素 3 考点05 力作用的相互性 5 考点06 力的示意图和力的图示 7 8 8 考点01 力的概念和单位 1．下列关于力的说法中错误的是（    ） A．力是物体对物体的作用 B．力的大小、方向、作用点叫力的三要素 C．力可以改变物体的运动状态 D．没有相互接触的物体一定不能发生力的作用 2．下列有关力的说法中，正确的是（    ） A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．物体受力的同时也一定在施力 D．只有接触的物体才能产生力的作用 3．下列关于力的说法正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定有力的作用 B．不接触的物体之间可能有力的作用 C．没有物体也能产生力的作用 D．一个物体也能产生力的作用 4．（多选）关于力，下列说法正确的是（　　） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 5．学习了力的相关知识后，小芳同学作出了下列判断，其中错误的是（　　） A．没有物体就一定没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，不一定有受力物体 D．只有一个物体时，是不可能产生力的 考点02 施力物体和受力物体 6．如图所示，运动员拉弓射箭的过程中弓被拉弯了，施力物体是 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。 7．按要求填空： (1)在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ；用手一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的 ； (2)用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 是施力物体， 是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这说明力的作用是 。 8．下列关于力的说法中不正确的是（　　） A．力不能脱离物体而独立存在 B．如果有一个力产生，一定同时产生相对应的另一个力 C．两个物体不接触也能产生力 D．人推墙，墙没有运动起来，也没有发生形变，墙没有受到力的作用 9．用绳系住一条鱼，手握住绳提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，此时力的施力物体是 。 10．如图所示是撑杆跳比赛时的情景，撑杆变弯曲了，说明力可以使物体发生 ；使撑杆弯曲的力施力物体是 。 考点03 力的作用效果 11．如图所示的事例是人对物体的作用力产生的作用效果，主要说明力能改变物体运动状态的是（    ） A．捏扁橡皮泥 B．压弯跳板 C．拉长皮筋 D．扑住足球 12．杭州亚运会共设40个竞赛大项，61个分项。下图是4个项目的图标，其中主要利用“力能改变物体的形状”的比赛项目是（　　） A．射箭 B．龙舟 C．举重 D．轮滑 13．“我劳动我快乐”，小明周末时间在家和妈妈一起包饺子。下列做饺子的情景中，力的作用效果与其他几个不同的是（　　） A．把菜切碎 B．把面团擀成面皮 C．把面皮捏成饺子 D．饺子在沸水中上下翻滚 14．下列四副图片中，说明力可以改变物体的运动状态的是（    ） ①图甲足球运动员用头球的方式接过队友的传球射门 ②图乙射箭运动员拉满弓 ③图丙撑杆跳运动员将竿压弯 ④图丁小铁球从斜面上滚下，在磁体的作用下改变了运动方向 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 15．根据如图请回答：如图鱼被拉上来时鱼竿会弯曲表示力能使物体 ； 如图瓶子压在海绵上海绵凹陷下去表示力能使物体 ； 如图运动员用球拍挡球表示力能使物体 ； 如图脚用力踢球使球飞出去表示力能使物体 。 考点04 力的三要素 16．如图所示，开门时用手推在 （选填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的 有关。 17．如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中的形变，力的大小，图a和c说明力的作用效果跟力的 有关。 18．如图所示，小明在公园里划船，划船时手越接近桨的末端越轻松，说明力的作用效果与力的 有关；桨向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是 的。 19．5月11日晚，2024年WTT沙特大满贯顺利收官，中国队成功包揽五冠。图为我国选手在击球的画面。击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的形状和 ，且力的大小、 和 ，都会影响乒乓球运动的轨迹。 20．小梦同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 (1)通过甲和丙中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关； (2)通过比较甲和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关； (3)通过比较 和丁，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关； (4)本实验中，小梦采用的研究方法叫做 法和转换法。 考点05 力作用的相互性 21．站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的两端，如图所示。其中甲同学用力拉绳，乙同学向甲同学靠近，甲同学也向乙同学靠近．这现象主要表明________。    22．如图所示，小明同学踢球时，球飞出去了，说明了力可以 ，同时他的脚也感觉疼，是因为物体间 。 23．福建舰是由中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，舰载战斗机返回甲板上着陆时在阻拦索的拉力作用下减速，说明力可以改变物体的 ，同时阻拦索也被拉长，说明物体间力的作用是 的。 24．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（　　） A．人游泳时，要用力向后划水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下喷气 D．在制作手工时，用力将橡皮泥捏成不同形状 25．科幻电影《流浪地球》中，科学家为地球安装了多个巨大的发动机，发动机喷出高温气体从而将地球推动，发动机喷出高温气体的方向与地球运动的方向 ，这现象说明：物体间力的作用是 的。 考点06 力的示意图和力的图示 26．请画出对小车作用在A点且与水平面成30°角的拉力F示意图。 27．在图中，根据给定的标度，用力的图示法画出物体所受的水平向右的6牛的推力F（作用点在A点）。 28．在图中，物体在A点受到与水平方向成45°角，大小为100牛向右上方的拉力F作用，请用力的图示法画出拉力。 29．如图所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图。 30．如图所示，小车在A点受到大小为100N的水平向右的拉力，请画出这个拉力的示意图。 31．如图所示，小车重150N，在A点受到大小为30N的水平向右的拉力，试作出这个力的图示。 32．如图，放在水平面上的木块受到水平向右的拉力，请在图中画出拉力F的示意图。 1．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 2．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： （2）现象： 物理知识： （3）现象： 物理知识： 3．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 4．（2024·河南·中考真题）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点： 。 反驳的实例及正确观点： 。 5．（2023·四川绵阳·中考真题）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（　　） A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 6．（2022·湖北鄂州·中考真题）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 7．（2022·四川凉山·中考真题）如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A．牛顿 B．法拉第 C．伽利略 D．欧姆 8．（2023·四川宜宾·中考真题）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　）    A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 9．（2023·海南·中考真题）请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。 10．（2023·江苏宿迁·中考真题）图中的铁锤正在敲打钉子，请画出铁锤对钉子作用力F的示意图。    11．（2023·云南·中考真题）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图；    1．如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（　　） A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 2．如图所示，在台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　） A．球杆 B．桌面 C．白球 D．地球 3．阅读短文，回答后面的问题． 牛顿第三定律 人在甲船上用力推乙船，乙船被推开的同时，甲船也会向后退，如图所示，这说明人在甲船上对乙船施加力的同时，也受到了来自乙船的推力．观察和实验表明，物体间力的作用是相互的． 一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用．物体间相互作用的这一对力称之为作用力和反作用力． 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律． 牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进． 问题： (1)下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是( ) A．人推墙的力与鞋受到的阻力  B．墙对人的力与人受到的向后的力 C．人推墙的力和墙受到的推力  D．人推墙的力与墙对人的力 (2)“以卵击石”，蛋破石不破，石头对蛋的作用力 蛋对石头的作用力 A．大于  B．等于  C．小于  D．无法判断 (3)摩托车修理行里，工人把后轮架起的摩托车发动，发动机正常运转，而摩托车却不向前行驶，这是为什么呢 ？ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7.1 力 目录 2 考点01 力的概念和单位 2 考点02 施力物体和受力物体 2 考点03 力的作用效果 3 考点04 力的三要素 5 考点05 力作用的相互性 7 考点06 力的示意图和力的图示 11 14 14 考点01 力的概念和单位 1．下列关于力的说法中错误的是（    ） A．力是物体对物体的作用 B．力的大小、方向、作用点叫力的三要素 C．力可以改变物体的运动状态 D．没有相互接触的物体一定不能发生力的作用 【答案】D 【详解】A．力是物体对物体的作用，如马拉车时，马对车有力的作用，故A正确，不符合题意； B．力的三要素包括：大小、方向、作用点，这三个要素共同影响力的作用效果，故B正确，不符合题意； C．力的作用效果有两个：改变物体的运动状态和改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．力的产生不一定要接触，如重力、磁体间的作用力等，故C错误，符合题意。 故选 D。 2．下列有关力的说法中，正确的是（    ） A．力能脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．物体受力的同时也一定在施力 D．只有接触的物体才能产生力的作用 【答案】C 【详解】AB．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，有力存在时，至少存在施力物体和受力物体两个物体，故AB错误； C．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故C正确； D．没有接触的两个物体间也可以产生力的作用，例如磁铁之间，会通过磁场产生力的作用，故D错误。 故选C。 3．下列关于力的说法正确的是（　　） A．相互接触的物体之间一定有力的作用 B．不接触的物体之间可能有力的作用 C．没有物体也能产生力的作用 D．一个物体也能产生力的作用 【答案】B 【详解】A．相互接触的物体之间如果不发生推、拉、挤、压等作用，则不会有力的作用，故A错误； B．没有接触的物体之间也可能有力的作用，如磁力、重力，故B正确； CD．力是物体对物体的作用，所以力的产生必须是两个物体，故CD错误。 故选B。 4．（多选）关于力，下列说法正确的是（　　） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 【答案】ABD 【详解】AD．力是物体对物体的作用，至少涉及到两个物体，所以没有物体就没有力，只有一个物体时，也不会有力，故AD正确； BC．力是物体对物体的作用，且物体间力的作用是相互的，所以有受力物体时，一定有施力物体，同理有施力物体时，也一定有受力物体，故B正确，C错误。 故选ABD。 5．学习了力的相关知识后，小芳同学作出了下列判断，其中错误的是（　　） A．没有物体就一定没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，不一定有受力物体 D．只有一个物体时，是不可能产生力的 【答案】C 【详解】A．力是一个物体对另一个物体的作用，力的产生离不开物体，没有物体是不可能产生力的，故A正确，不符合题意； BC．当两个物体之间发生力的作用时，一个物体是施力物体，另一个物体就是受力物体，所以有受力物体时，一定有施力物体，故B正确，不符合题意，C错误，符合题意； D．一个力的产生至少要两个物体，一个物体不可能产生力，故D正确，符合题意。 故选C。 考点02 施力物体和受力物体 6．如图所示，运动员拉弓射箭的过程中弓被拉弯了，施力物体是 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。 【答案】 手 运动状态 【详解】[1][2] 力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。运动员拉弓射箭的过程中弓被拉弯了，施力物体是运动员的手；松手后箭飞出，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 7．按要求填空： (1)在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ；用手一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的 ； (2)用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 是施力物体， 是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这说明力的作用是 。 【答案】(1) 形状 运动状态 (2) 手 桶 相互的 【详解】（1）[1]气球因受力变扁，形状发生改变，说明力可以使物体发生形变。 [2]用手一推，气球就向一侧飞走了，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）[1][2]手对水桶施加的拉力，施力物体是手，受力物体是桶。 [3]因为力的作用是相互的，当人对桶施加向上的拉力时，桶会给手向下的拉力，因此手会感到水桶向下拉手。 8．下列关于力的说法中不正确的是（　　） A．力不能脱离物体而独立存在 B．如果有一个力产生，一定同时产生相对应的另一个力 C．两个物体不接触也能产生力 D．人推墙，墙没有运动起来，也没有发生形变，墙没有受到力的作用 【答案】D 【详解】A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，如果有一个力产生，一定同时产生相对应的另一个力，故B正确，不符合题意； C．两个物体不接触也能产生力，如磁铁吸引铁钉，故C正确，不符合题意； D．力的作用是相互的，人推墙，人对墙有作用力，墙对人也有作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 9．用绳系住一条鱼，手握住绳提起这条鱼，鱼受到竖直向上的拉力，此时力的施力物体是 。 【答案】绳子 【详解】鱼与绳子接触，受到的拉力是绳子对鱼的拉力，施力物体是绳子。 10．如图所示是撑杆跳比赛时的情景，撑杆变弯曲了，说明力可以使物体发生 ；使撑杆弯曲的力施力物体是 。 【答案】 形变 人 【详解】[1][2]撑杆受到人对它的力的作用变弯了，说明力可以使物体发生形变；使撑杆弯曲的力的施力物体是人。 考点03 力的作用效果 11．如图所示的事例是人对物体的作用力产生的作用效果，主要说明力能改变物体运动状态的是（    ） A．捏扁橡皮泥 B．压弯跳板 C．拉长皮筋 D．扑住足球 【答案】D 【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生改变，主要说明力改变物体的形状，故A不符合题意； B．跳水时，跳板被运动员在力的作用下压弯，主要说明力改变物体的形状，故B不符合题意； C．用力拉皮筋，皮筋长度变大，形状发生改变，主要说明力改变物体的形状，故C不符合题意； D．足球在被手接住后，由运动变为静止，主要说明力改变物体的运动状态，故D符合题意。 故选D。 12．杭州亚运会共设40个竞赛大项，61个分项。下图是4个项目的图标，其中主要利用“力能改变物体的形状”的比赛项目是（　　） A．射箭 B．龙舟 C．举重 D．轮滑 【答案】A 【详解】A．射箭时，弓受到拉力而发生形变，即力能改变物体的形状，故A符合题意； B．划龙舟时，用桨划水，船就前行，即力能改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．举重时，杠铃受力从静止变为运动，即力能改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．滑动轮滑时，用力向后蹬地，轮滑前行，即力能改变物体的运动状态，故D不符合题意。 故选A。 13．“我劳动我快乐”，小明周末时间在家和妈妈一起包饺子。下列做饺子的情景中，力的作用效果与其他几个不同的是（　　） A．把菜切碎 B．把面团擀成面皮 C．把面皮捏成饺子 D．饺子在沸水中上下翻滚 【答案】D 【详解】A．把菜切碎，是力改变了物体的形状； B．把面团擀成面皮，是力改变了物体的形状； C．把面皮捏成饺子，是力改变了物体的形状； D．饺子在沸水中上下翻滚，是力改变了物体的运动状态； 综上所述，力的作用效果与其他几个不同的是D，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14．下列四副图片中，说明力可以改变物体的运动状态的是（    ） ①图甲足球运动员用头球的方式接过队友的传球射门 ②图乙射箭运动员拉满弓 ③图丙撑杆跳运动员将竿压弯 ④图丁小铁球从斜面上滚下，在磁体的作用下改变了运动方向 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】图甲中运动员用头顶球，对球施加力的作用，使足球运动的方向和速度都发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，图乙中射箭运动员对弓施加一个力，使弓的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，图丙中撑杆跳运动员起跳时对杆施加一个力，使杆由直变弯，说明力可以改变物体的形状，图丁中小铁球从斜面上滚下时，磁体对它产生力的作用，小铁球的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 故选C。 15．根据如图请回答：如图鱼被拉上来时鱼竿会弯曲表示力能使物体 ； 如图瓶子压在海绵上海绵凹陷下去表示力能使物体 ； 如图运动员用球拍挡球表示力能使物体 ； 如图脚用力踢球使球飞出去表示力能使物体 。 【答案】 发生形变 发生形变 运动状态发生改变 运动状态发生改变 【详解】[1][2][3][4]鱼被拉上来时鱼竿会弯曲和瓶子压在海绵上海绵凹陷下去，鱼竿和瓶子在力的作用下发生了形变，表示力可以使物体发生形变；运动员用球拍挡球和用力踢球使球飞出去，球的运动状态发生了改变，表示力能使物体的运动状态发生改变。 考点04 力的三要素 16．如图所示，开门时用手推在 （选填“A”或“B”）处更容易打开，这表明力的作用效果跟力的 有关。 【答案】 B 作用点 【详解】[1][2]根据生活经验，开门时，用手推在B处比在A处（力的作用点不同），更容易把门打开，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。 17．如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中的形变，力的大小，图a和c说明力的作用效果跟力的 有关。 【答案】方向 【详解】图a和c，力的大小相同，力的作用点相同，力的方向不同，力的作用效果不同，所以，说明力的作用效果跟力的方向有关。 18．如图所示，小明在公园里划船，划船时手越接近桨的末端越轻松，说明力的作用效果与力的 有关；桨向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是 的。 【答案】 作用点 相互 【详解】[1]划船时手越接近桨的末端越轻松，力作用的位置不同，产生的效果不同。说明说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]如图所示，小明用桨向后划水，人、船和桨向前运动，推动人、船和桨向前运动的力的施力物体是水，此现象说明物体间力的作用是相互的。 19．5月11日晚，2024年WTT沙特大满贯顺利收官，中国队成功包揽五冠。图为我国选手在击球的画面。击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的形状和 ，且力的大小、 和 ，都会影响乒乓球运动的轨迹。 【答案】 运动状态 方向 作用点 【详解】[1]击球时，球拍对乒乓球的力使乒乓球的形状，运动状态均发生改变。 [2][3]力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系，都会影响乒乓球运动的轨迹。 20．小梦同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 (1)通过甲和丙中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关； (2)通过比较甲和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关； (3)通过比较 和丁，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关； (4)本实验中，小梦采用的研究方法叫做 法和转换法。 【答案】(1)大小 (2)乙 (3)甲 (4)控制变量 【详解】（1）甲和丙所挂钩码数量不同，位置相同，对钢片拉力方向相同，甲和丙中钢片的形变程度不同，可以得出结论：力的作用效果与力的大小有关。 （2）甲和乙中所挂钩码的位置不同，数量相同，对钢片拉力方向相同，通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 （3）甲和丁中所挂钩码的个数相等，位置相同，对钢片的拉力大小相同，但方向不同，通过比较甲和丁中钢片的形变，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。 （4）实验中，每次控制其它物理量不变，只通过改变一个物理量来探究影响力的作用效果的因素，采用了控制变量法。 考点05 力作用的相互性 21．站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的两端，如图所示。其中甲同学用力拉绳，乙同学向甲同学靠近，甲同学也向乙同学靠近．这现象主要表明________。    【答案】力的作用是相互的 【详解】甲同学用力拉绳，对绳子施加了一个拉力，甲同学向乙同学靠近，说明绳子也会对甲同学施加一个反方向的拉力；同理，乙同学手中拉着绳子，乙同学向甲同学靠近，说明绳子也会对乙同学施加一个反方向的拉力。这个现象主要表明了力的作用是相互的。即当一个物体对另一个物体施加力时，它也会受到来自另一个物体的反作用力。 22．如图所示，小明同学踢球时，球飞出去了，说明了力可以 ，同时他的脚也感觉疼，是因为物体间 。 【答案】 力改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 【详解】[1]小明同学踢球时，球在力的作用下，由静止变为运动，说明力改变物体的运动状态。 [2]人踢球时，脚对足球施加力，由于物体间力的作用是相互的，球给脚反作用力，所以脚感觉疼。 23．福建舰是由中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，舰载战斗机返回甲板上着陆时在阻拦索的拉力作用下减速，说明力可以改变物体的 ，同时阻拦索也被拉长，说明物体间力的作用是 的。 【答案】 运动状态 相互 【详解】[1]舰载战斗机返回甲板上着陆时在阻拦索的拉力作用下减速，战斗机的速度减小，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]阻拦索对战斗机施加拉力作用时，战斗机也对阻拦索施加了作用力，使阻拦索被拉长，说明物体间力的作用是相互的。 24．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（　　） A．人游泳时，要用力向后划水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下喷气 D．在制作手工时，用力将橡皮泥捏成不同形状 【答案】D 【详解】A．人游泳时，用力向后划水，由于力的作用是相互的，水对人产生向前的推力，人就会前进，故A不符合题意； B．人向前跑步时，向后下方蹬地，由于力的作用是相互的，地面对人产生向前上方的推力，人就会前进，故B不符合题意； C．火箭起飞时，向下喷气，由于力的作用是相互的，气体对火箭产生向上的推力，火箭就会上升，故C不符合题意； D．在制作手工时，用力将橡皮泥捏成不同形状，利用了力可以改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 25．科幻电影《流浪地球》中，科学家为地球安装了多个巨大的发动机，发动机喷出高温气体从而将地球推动，发动机喷出高温气体的方向与地球运动的方向 ，这现象说明：物体间力的作用是 的。 【答案】 相反 相互 【详解】[1][2]发动机向后喷出高温气体，气体向前推发动机，从而将地球向前推动，发动机喷出高温气体的方向与地球运动的方向相反，这说明力的作用是相互的。 考点06 力的示意图和力的图示 26．请画出对小车作用在A点且与水平面成30°角的拉力F示意图。 【答案】 【详解】拉力的作用点为A点，方向与水平面成30°角，故作图如下： 27．在图中，根据给定的标度，用力的图示法画出物体所受的水平向右的6牛的推力F（作用点在A点）。 【答案】 【详解】根据给定的标度，然后过物体的重心作水平向右的大小为6N的推力F，其长短为表示2N线段的3倍，图示如下 28．在图中，物体在A点受到与水平方向成45°角，大小为100牛向右上方的拉力F作用，请用力的图示法画出拉力。 【答案】 【详解】以50N为单位标度，拉力的作用点在A点，方向与水平方向成45度角，大小为100N，作图如下： 29．如图所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图。 【答案】 【详解】小樱对水壶的拉力方向竖直向上，大小为260N，作用点在水壶和手的接触点，故作图如下： 30．如图所示，小车在A点受到大小为100N的水平向右的拉力，请画出这个拉力的示意图。 【答案】 【详解】小车受到的拉力方向水平向右，大小为100N，作用点在A点，故作图如下： 31．如图所示，小车重150N，在A点受到大小为30N的水平向右的拉力，试作出这个力的图示。 【答案】 【详解】拉力作用在A点，方向为水平向右，大小为30N，取标度为10N。如下图所示： 32．如图，放在水平面上的木块受到水平向右的拉力，请在图中画出拉力F的示意图。 【答案】 【详解】力F作用在木块与拉力接触的点上，可画在物体重心上，方向水平向右，大小为8N，过重心做水平向右的带箭头的直线，并在箭头旁边标注力的大小，表示力F，如图所示： 1．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 【答案】 相互 墙 【详解】[1][2] 穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 2．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。 （1）现象： 物理知识： （2）现象： 物理知识： （3）现象： 物理知识： 【答案】 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1][2]探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，燃气给探测器一个反作用力，从而使探月器减速，用到了力的作用是相互的。 （2）[3][4]力探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）[5][6]探测器在靠近月球表面时，向下喷出高温高压燃气，使其减速，减速的力的施力物体是高温高压燃气。 3．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 【答案】 前方 燃气 力的作用是相互的 【详解】[1][2][3]降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 4．（2024·河南·中考真题）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点： 。 反驳的实例及正确观点： 。 【答案】 见详解 见详解 【详解】[1]错误观点：只要两个物体相接触就一定有力的作用。 [2]反驳的实例及正确观点：竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。 5．（2023·四川绵阳·中考真题）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（　　） A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 【答案】C 【详解】A．运动员脚踢球的过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有作用力，故A不符合题意； B．使球发生形变的力是脚对球的作用力，故B不符合题意； C．根据力的作用效果可知，脚对球的作用力改变球的运动状态，故C符合题意； D．相互作用的两个力是同时发生的，没有先后，所以脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生，故D不符合题意。 故选C。 6．（2022·湖北鄂州·中考真题）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 【答案】C 【详解】ABC．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生的形变，故AB错误，C正确； D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。 故选C。 7．（2022·四川凉山·中考真题）如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A．牛顿 B．法拉第 C．伽利略 D．欧姆 【答案】A 【详解】力的单位是牛顿，是以英国科学家牛顿的名字命名的。 故选A。 8．（2023·四川宜宾·中考真题）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　）    A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 【答案】BD 【详解】由于力能改变物体的形状，所以用手反复水平捏厚玻璃瓶，玻璃瓶的形状发生微小改变，瓶内的水受到挤压，所以细管中水面会出现升降，故BD正确，AC错误。 故选BD。 9．（2023·海南·中考真题）请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。 【答案】 【详解】根据题意可知，将物体的重心作为力的作用点，水平向右画一条带有箭头的直线，如下图所示： 10．（2023·江苏宿迁·中考真题）图中的铁锤正在敲打钉子，请画出铁锤对钉子作用力F的示意图。    【答案】     【详解】钉子受到铁锤对它的作用力方向向左，作用点在钉子上， 如图所示：      11．（2023·云南·中考真题）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图；    【答案】     【详解】灯笼受到拉力F为绳子对它的拉力，方向沿绳子向上，如图所示：      1．如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（　　） A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 【答案】A 【详解】A．力可以使物体发生形状，但手对厚玻璃瓶的压力是有限的，所以玻璃瓶发生的形变非常小，无法直接观察，为了使形变能够直接观察，可以在瓶中装满水，瓶口密封插上较细的玻璃管，这样手捏瓶子时，玻璃瓶发生形变挤压瓶中的水会看到细玻璃管中水面的发生变化，玻璃管越细在瓶形变一定时，管中水面上升越明显。所以可根据细玻璃管中水面的变化确定玻璃瓶发生了形变，进而说明力使玻璃瓶发生形变。故A正确符合题意； BCD．如果瓶中装半瓶水，手捏瓶子时，瓶中水面上升幅度太小，观察不出来，玻璃管中的水面和瓶中水面基本齐平看不出变化，故BCD不符合题意。 故选A。 2．如图所示，在台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　） A．球杆 B．桌面 C．白球 D．地球 【答案】B 【详解】提示：运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，绕过障碍击中目标，白球在水平桌面上运动时，它们之间存在摩擦力，使白球改变运动状态做曲线运动，所以使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是桌面。 3．阅读短文，回答后面的问题． 牛顿第三定律 人在甲船上用力推乙船，乙船被推开的同时，甲船也会向后退，如图所示，这说明人在甲船上对乙船施加力的同时，也受到了来自乙船的推力．观察和实验表明，物体间力的作用是相互的． 一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用．物体间相互作用的这一对力称之为作用力和反作用力． 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律． 牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进． 问题： (1)下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是( ) A．人推墙的力与鞋受到的阻力  B．墙对人的力与人受到的向后的力 C．人推墙的力和墙受到的推力  D．人推墙的力与墙对人的力 (2)“以卵击石”，蛋破石不破，石头对蛋的作用力 蛋对石头的作用力 A．大于  B．等于  C．小于  D．无法判断 (3)摩托车修理行里，工人把后轮架起的摩托车发动，发动机正常运转，而摩托车却不向前行驶，这是为什么呢 ？ 【答案】 D B 后轮与地面之间没有力的作用，摩托车无法获得向前的动力 【详解】(1)一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用．物体间相互作用的这一对力称之为作用力和反作用力，即相互作用力． 可见相互作用力，即甲乙施力，也受到乙对甲的力． 人推墙的力与墙对人的力符合相互作用力的特点，故D正确． (2)根据相互作用力的特点，大小相等，方向相反，所以“以卵击石”，蛋破石不破，石头对蛋的作用力等于蛋对石头的作用力． (3)工人把后轮架起的摩托车发动，发动机正常运转，而摩托车却不向前行驶，是因为摩托车要前进，需要依靠地面的摩擦力，即地面的对车的反作用力的作用，所以摩擦车不能受到向前的力的作用，不会前进． 故答案为 (1). D    (2). B    (3). 后轮与地面之间没有力的作用，摩托车无法获得向前的动力 点睛：重点是相互作用力的特点，与平衡力很相似，注意区分清楚两者的不同，相互作用力是两个物体相互作用，而平衡力是一个物体受到的两个力． / 学科网（北京）股份有限公司 $$