[中学联盟]河北省石家庄市第四十四中学冀教版八年级历史上册第4课《甲午中日战争》教案

《甲午中日战争》教案 石家庄市四十四中学 授课人：宁宏  课程标准：讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 知识与能力： 了解甲午战争爆发的原因，学习从世界局势角度观察历史的能力。[来源:学科网] 观察《甲午中日战争形势图》了解战争的基本情况，增强从地图中获取信息的能力。 简述并分析《马关条约》的主要内容，认识到条约使中国的民族危机空前加重。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 情感态度与价值观： 了解甲午中日战争的前因后果，认识日本对中国的侵略野心和对中国人民犯下的滔天罪行，认识清政府的腐朽没落是导致战争惨败的主要原因；树立危机意识和为中华民族富强而奋斗的信心。学习邓世昌等历史人物的英雄事迹，感受中华民族不屈不挠、勇于抗争的爱国传统。 教学过程： 复习提问：从1840年开始，西方列强发动了哪些对中国的侵略？           中国人民面对西方列强的侵略进行了哪些英勇的斗争？举例说明。 引入新课：看到中国人民如此强烈的反抗，西方列强是否停止了侵略的步伐？没有，而是变本加厉。就连中国曾经的学生，长期向中国学习，在饮食、服装、风俗习惯、文化方面保留大量中国影响的国家也对中国发动了侵略战争。这个国家我们比较熟悉：日本。说到日本，我们一直以来认为日本是小国，但就是这个小国在战争中战胜了大国中国，改变了我们的命运，------引出课题。 讲授新课：自主学习 1、说一说甲午战争前日本的情况 2、讲一讲甲午战争的过程（爆发标志、清军牺牲将领、战争的结果）[来源:学科网ZXXK] 3、《马关条约》的主要内容[来源:学科网] 一：战争的原因。明治维新后日本国力强盛，走上对外侵略扩张的道路。简介日本的大陆政策。由此得出日本发动战争的原因。而此时中国的腐朽落后，使其成为日本侵略的对象。 二：战争经过。战争经过为：平壤战役、黄海海战、旅大战役、威海卫战役。可利用计算机演示，把静态的教学内容转化成动态形式。重点介绍黄海海战，请同学介绍邓世昌的事迹，从他身上学到哪些品质。讲述威海卫战役，北洋舰队全军覆没。标志着战败已成定局。 分析清政府失败的原因。从失败中应吸取的教训和对未来的启示。 三：战争结果：中国战败，被迫签订《马关条约》。 四：战争影响：逐条分析《马关条约》对中国的影响。