内容正文:
第一节 声音的产生与传播
第二章 声的世界
请
欣赏
小游戏:辨音达人
我们生活的世界充满了各种各样的声音
听一听,这是什么声音?
声音是如何产生的?
又是怎样传到我们耳朵里的?
造声达人
1.自主选择直尺、橡皮筋等器材,让它们发出声音;
2.观察、体验、总结这些物体发声时有何共同特点。
一、声音的产生
实验表明:所有发声的物体都在 。
振动
如何放大发声体微小的振动现象呢?
实验二、将正在发声的音叉放入水中,可看到 。
实验一、将发声的音叉贴近悬挂着静止的乒乓球,可看到 。
水面溅起水花
乒乓球不断被弹开
试一试
实验表明:发声的音叉在 。
振动
正在发声的扬声器上面放一些豆子,看到 。
豆子不断跳动
实验表明:发声的扬声器在 。
振动
如何放大发声体微小的振动现象呢?
转换法:用易观察的现象反映不易观察的现象的
物理研究方法。
1.声音是由物体振动产生的。
一、声音的产生
一切发声的物体都在振动。振动停止,发声也停止。
2.声源:正在发声的物体叫声源。
3.转换法:用易观察的现象反映不易观察的现象的物理研究方法。
常见乐器的发声体
弦乐器——
琴弦
常见乐器的发声体
管乐器——
空气柱
动物的发声体
声带
翅膀
常见的声源 发生振动的物体
人说话的声音 由喉咙中声带的振动产生
打击类乐器(鼓、锣等) 由乐器表面振动产生
弦乐器(二胡、吉他等) 由琴弦振动产生
管乐器(笛子、小号等) 由管内的空气柱振动产生
它们靠什么振动发声的?
小试牛刀
趣味游戏
二、声音的传播
?请思考?
1.宇航员近在咫尺却要借助无线电才能交谈,这是为什么?
2.月球表面比地球表面缺少什么呢?
3.声音的传播需要什么条件?
月球表面是真空,缺少空气
玻璃罩中放一个电铃,我们能听到铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?
抽走空气:
猜想:真空中
铃声逐渐变小
听不到铃声
结论1:空气(气体)能传播声音,真空不能传声。
探究:声音的传播条件
受实验条件限制,我们不可能将玻璃罩抽成完全真空,所以只能通过实验结合推理的方式得出真空不能传声的结论。这种研究方法称为: 。
理想实验法
花样游泳运动员在水中可以根据音乐做出优美的动作
结论2:水(液体)能传播声音
固体是否也能传播声音?
结论3:固体也能传播声音,而且传声效果比空气更好。
土电话表明了:固体能传播声音
试一试,谁是能工巧匠
小制作:自制土电话
1.声音靠介质传播。
二、声音的传播
2.真空不能传声。
3.声音以波的形式传播。
(介质包含一切固体、 液体和气体。)
理想实验法
声波
听觉的形成
我们感知声音的基本过程:外界传来的声音(声波)引起鼓膜振动,再通过听觉神经把信号传给大脑,我们就听到了声音。
?请思考?
打雷和闪电是同时发生的,为什么我们会先看到闪电,而后才听见雷声呢??
为什么百米赛跑的终点计时员必须在看到发令枪冒烟就开始计时,而不是听到枪声后才开始计时呢?
声音传播需要时间,声音传播速度称为声速。
一些介质中的声速 v (m/s)
空气(0℃) 331 海水(25 ℃ ) 1531
空气(15℃) 340 冰 3230
空气(25℃) 346 铜(棒) 3750
软木 500 大理石 3810
煤油 1324 铝(棒) 5000
水 1500 铁(棒) 5200
小资料
【思考与讨论】
1.空气中(15℃) 的声速是 m/s。
340
2.声速跟哪些因素有关?
声速与介质种类和温度有关。
3.固体、液体、气体中的声速有哪些不同?
一般情况下,v固> v液> v气
三、声速
四、回声及其利用
当声波碰到障碍物(如山崖、墙壁)时,会被反射回来,这种现象是声音的反射。这种反射回来的声音称为回声(回音)。
北京天坛回音壁
3.人耳能分辨的回声:当回声到达人耳比原声晚0.1s以上时,人耳才能将回声和原声分辨出。否则回声和原声混杂在一起,会使原声得到加强。此时 ,人虽然能听到回声,但分辨不出来。因此,人距离障碍物至少 m时,才能分辨出回声与原声。
测距原理:,
(注意:其中 t 为所测时间的一半。)
四、回声及其利用
2.测距离(定位):
探测鱼群、水下暗礁、海底深度、敌方潜艇等的位置。
1.回声:遇障碍物后被反射回来的声音称为回声(回音)。
17
课堂小结
课堂小结
声音的产生与传播
产生条件
由物体的振动产生
振动停止,发声也停止
传播
介质
声速:空气中(15℃)的声速为340m/s
回声
听到回声的条件:回声到达人比原声晚0.1s以上
回声测距原理:s = vt,t为所测时间的一半
可以在固体、液体、气体中传播
真空不能传声
1.下列关于声音的产生及传播的说法中,正确的是( )
A. 声音是由于物体运动产生的
B.一切正在发声的物体都在振动
C.声音的传播速度为340m/s
D.物体停止振动后,还会发出很弱的声音
2.钓鱼时不能大声喧哗,这是因为鱼听到人声会被吓走,这说明( )
A.只有空气能传播声音
B.只有水能传播声音
C.空气和水都能传播声音
D.声音在任何条件下都能传播
课堂练习
B
C
3.近年各地地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出,地震后缺乏必要的自救知识是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施,最佳的是( )
A.大声呼救
B.静等救援人员来营救
C.用硬物敲击墙壁或管道求救
D.见缝就钻,定能从废墟中爬出
C
课堂练习
1.复习课本主要知识点;
2.完成课后作业及《练习册》相关作业。
布置作业
谢谢您的聆听!
再见!
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Other
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