2025年中考物理微专题练习：质量与密度实验题

2025年中考物理微专题练习：质量与密度实验题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小明想通过实验测量矿石的密度，进行了如图所示的操作： （1）把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡； （2）把矿石放在天平的左盘中进行称量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是 ； （3）矿石放入量筒前后，量筒中水面位置如图丙所示，密度为 ； （4）小明回到家想要测量一个木块（）的密度，但手头只有电子秤和玻璃杯，于是他设计了如图丁所示实验测出了木块的密度。实验器材：电子秤、一根细钢针、玻璃杯和水实验步骤： 如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为； 如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为； 用细钢针将木块压入水中，使其完全浸没木块不触碰杯底，电子秤的示数为； 木块密度 （用、、和表示）； 实验结束后，小明评估实验时觉得：由于木块具有吸水性，会导致在测量时体积偏小，而使测量的密度偏大。你觉得他的评估是否合理？说明理由： 。 2．有些物理量与物质的微观结构有关，为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲，乙，丙三种物质的密度关系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，及其内部粒子排列的模型如图所示． （1）根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是： ． （2）小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是： ． A．物理量都与物质的微观结构无关 B．物理的密度还与其他因素有关 C．由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义． 3．小明想知道所喝奶茶的密度。他用天平测出杯子和奶茶的总质量为76.2g，倒入量筒中40cm3后，再用天平测出杯子和剩余奶茶的质量，砝码和游码的示数如图示，则倒入量筒中奶茶的质量为 g。经过计算可知，奶茶的密度为 kg/m3，喝掉一部分后，奶茶的密度将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 4．小军在综合实践活动中，利用天平（含砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究。 （1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。 ①将天平放在水平桌面上，移动 至零刻度线处，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节； ②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g； ③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景，该量筒的分度值是 ，该合金块的体积是 cm3； ④换用大小不同的合金块，重复上述步骤，他得到不同合金块的质量与体积的关系如图4所示。由图象可知，合金块的质量与体积成 比； ⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3，则它的质量m＝ g； （2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）。 5．学校研究性学习小组，测量一种矿石的质量。调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图所示，指出实验操作中的错误： 。改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石块的质量m为 g。 6．如图所示，小华在测量某液体密度的实验中。    ①天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的 ，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节； ②用天平测出空烧杯质量为27.4g，向烧杯中倒入该液体，测量烧杯和液体总质量的示数如图乙所示，再将烧杯中液体全部倒入量筒中，示数如图丙所示，则该液体的密度为 kg/m3； ③这样算出来的密度与实际值相比会偏 。 7．在“测量金属块的密度”实验中：实验器材有托盘天平、量筒、足量的水、细线、待测小金属块（质地均匀）等。 （1）小鑫同学首先将托盘天平放置于工作台上，将游码放在标尺的零刻度线处，发现指针的位置如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节； （2）将金属块放在托盘天平的左盘内，向右盘中加减砝码，并调节游码，当横梁重新平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置，如图乙所示，金属块的质量为 g； （3）把金属块缓慢放入装有20mL水的量筒内，使其浸没在水中，此时量筒内的水面如图丙所示，则金属块的体积是 ； （4）经过计算可知，金属块的密度是 。 8．为了测量不规则小矿石的密度，做了如下实验： （1）将天平放在 桌面上，移动游码至标尺左侧零刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向 侧调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，小矿石的质量为 g； （2）在量筒中注入25ml水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，小矿石的体积为 cm3； （3）根据以上所得数据可算得小矿石的密度为 kg/m3； （4）考虑到小石块的吸水性，所测的小石块密度将偏 。 9．小聪和小强同学一起完成下列实验。小聪想知道牛奶的密度，于是他用天平和量筒做了如下图的实验。 (1)①将天平放在 桌面上，并将游码移至零刻度线后，发现指针偏向分度盘如图甲，此时他应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），使天平横梁水平平衡； ②将装有牛奶的烧杯放在天平的左盘中，天平平衡时所用砝码和游码位置如图乙所示，测得烧杯和牛奶的总质量m1= g； ③将牛奶倒一部分至量筒中，如图丙测出体积为V= mL，再测出剩余牛奶和烧杯的总质量m2=66.7g，则牛奶的密度是 g/cm3； ④小聪发现量筒上部的内壁上残留有一部分牛奶，这将导致测出的牛奶密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； (2)小强想知道石块的密度，他利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如图的测量。 ①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m1，如图甲所示； ②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量m2，如图乙所示，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块； ③向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量m3，如图丙所示。根据以上测量，可得石块的体积表达式为V石= （用所测物理量的符号表示，水的密度用ρ水表示）；可得石块的密度表达式为ρ石= （用所测物理量的符号表示，水的密度用ρ水表示）。 10．双减政策背景下，同学们在家里自主实践的时间更多了，小虎在家中帮妈妈洗米时，发现大米沉入到水底，他突然想要测量出大米的密度，于是，他找出来了妈妈买的一个烘焙电子秤（如图所示），又找到了一个矿泉水瓶和足量的水（已知水的密度为），请你使用这些器材，帮他设计一种测量大米密度的实验方案（大米吸水量忽略不计），要求： （1）写出主要的实验步骤； （2）写出大米密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 11．如图所示，小明利用天平和量筒测量可乐的密度： （1）小明将托盘天平放在 桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是调节 直到横梁平衡； （2）小明担心整罐可乐会超过天平的最大测量范围，于是喝掉一部分，称得可乐与罐的总质量m1为87.2g。然后他将可乐倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中可乐的体积是 mL，他再把剩余的可乐放在已经调好的天平上，正确测量后示数如图丙所示，其质量m2为 g，则该可乐的密度为 g/cm3（最后一空结果保留两位小数）； （3）实验中小明发现量筒中可乐液面下的内侧筒壁上附有大量的小气泡，这会造成可乐密度的测量值偏 ； （4）请你帮小明设计本次实验数据的记录表格 。 12．胡麻油是山西常用的一种食用油，具有延缓衰老的作用。某实践小组的同学设计了测量胡麻油密度的实验，实验方案如下： (1)实验时，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端 处，天平指针位置如图甲所示，接下来应进行的操作是 ； (2)图乙实验操作中，小伟同学认为测量所得的密度值比实际值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是 ； (3)小明认为用天平、两个相同量筒、水（已知水的密度为）也能测出胡麻油的密度，请你帮他补全实验步骤： ①正确调节天平平衡； ②在天平左右两盘中放入相同的量筒，并分别倒入水、胡麻油，当水的体积为，胡麻油的体积为时天平平衡； ③胡麻油密度的表达式： （用、、表示）。 13．兴趣小组在“测量鸡蛋的密度”实验中，进行了以下操作： （1）小丽同学将天平放在水平桌面上，在天平托盘中分别放入不吸水的纸，把游码移到零刻度线处，指针静止后的情形如图（甲）所示．要使横梁平衡，应将横梁上的平横螺母向 （选填“左”或“右”）调，直至天平平衡．接着将鸡蛋放在天平的左盘，在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新平衡，所加砝码的质量和游码的位置如图（乙）所示，则被测鸡蛋的质量为 g．随后，小丽同学用量筒测出鸡蛋体积、算出其密度． （2）小刘同学发现家里厨房有“电子秤”很适合做“测量鸡蛋的密度”实验，她找来一枚鸡蛋、操作步骤如下： a、把电子秤放在水平桌面上；打开开关并归零； b、将装有适量水的烧杯放在电子秤上，打开开关并归零； c、用细绳系住鸡蛋，手提细绳将鸡蛋缓慢浸没烧杯中的水中（鸡蛋不触碰烧杯底部），读出电子秤的示数为m1；如图（丙） d、松开细绳，使鸡蛋沉入烧杯底部，待电子秤示数稳定后，读出其示数为m2；如图（丁） e、则鸡蛋的密度为 ． 14．为了探究物质的某种特性，小明测出了铝块和松木的质量和体积，如表： 实验序号 物体 质量（g） 体积（cm3） 质量/体积（g•cm﹣3） 1 铝块1 54 A 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 B 4 松木2 C 20 0.5 （1）表格ABC处应填写的数据分别是：A： B： C： （2）比较1、2两次实验，结论：同一种物质组成的物体，质量与体积成 ． （3）比较2、3两次实验，结论：质量相同的不同物质，体积 ． （4）比较1与2和3与4中的质量与体积的比值，可得出的实验结论是 ． （5）为了反映物质的这种特性，我们物理学中引入的物理量是 ． 15．小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验： （1）把天平放在 ，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡． （2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，错误之处是： ． （3）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图2所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示请你设计一个记录本次实验数据的实验表格，并得出茶油密度的测量值． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理微专题练习：质量与密度实验题》参考答案 1． 左 52.4 2.62 见解析 【详解】（1）[1]图中指针偏右，平衡螺母向左调节，使横梁平衡。 （2）[2]矿石质量等于砝码质量和游码对应的刻度值之和，游码分度值为，矿石的质量为 （3）[3]矿石放入前，量筒中水的体积为 矿石放入水中浸没，量筒中的体积为 则矿石的体积为 矿石的密度为 （4）[4]根据①②可知，木块的质量 用细钢针把木块压入水中，使木块浸没在水中，电子秤的示数为，则木块的体积为 木块密度为 [5]由于木块具有吸水性对各次质量的测量没有偏差，由知，测量的密度没有偏差，故他的评估不合理。 2． 内部粒子排列越紧密，物质的密度越大       BC 【详解】试题分析：本题考查对信息的分析处理能力，要能从题干中找出关键信息． （1）根据条件ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，结合图像可以得出结论：内部粒子排列越紧密，物质的密度越大； （2）因为物质密度还与温度等其他因素有关，所以B正确；只通过少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义，所以会出现小张从其他资料中查到了与本次结论不一致的情况，故C正确．正确答案为BC． 3． 42 1.05×103 不变 【详解】[1]由图可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和剩余奶茶的质量 则倒入量筒中奶茶的质量 [2]奶茶的密度 [3]密度是物质一种特性，与质量和体积无关，由此可知喝掉一部分后奶茶的密度不变。 4． 游码 左 34.0 1mL 5 正 68 丙 【详解】(1)[1][2]将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，左盘高，则应将平衡螺母向左侧调节。 [3]标尺的分度值为0.2g，所测合金质量为34.0g。 [4][5]该量筒的分度值为1mL，水的体积为10cm3，水和合金总体积为15cm3，则合金的体积为 [6]由图象可知合金的质量与其体积成正比。 [7]由以上数据可得合金的密度为 若合金块的体积为10cm3则它的质量 (2)[8]因为水的密度小于合金密度，则其质量与体积的比值小，在合金曲线下方，对比甲曲线可知当减去容器质量后水的密度曲线应与甲曲线平行，故应该是丙曲线。 5． 用手拿砝码 47.4 【详解】[1]用天平测量矿石块的质量，应用镊子夹取砝码，而不能用手拿砝码。 [2]游码上的分度值为0.2g，则矿石块的质量 m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g 6． 零刻度线处 右 1.1×103 大 【详解】①[1] [2]天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端零刻度线上后，由图知，指针偏向分度盘的左侧，所以应将天平的平衡螺母向右调节，使横梁在水平方向平衡。 ②[3]由乙图知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和液体的总质量为砝码的总质量与游码在标尺上对应的质量之和，即 m总=50g+20g+1.4g=71.4g 液体的质量为 m= m总- m杯=71.4g-27.4g=44g 如图丙所示，量筒的分度值为2mL，示数为40mL，为液体的体积，即 V=40mL=40cm3 根据可得，该液体的密度为 ③[4]把烧杯中的液体全部倒入量筒中，由于烧杯内壁沾有液体所以液体的体积偏小，根据密度公式可知，密度偏大。 7． 右 54.0 20 【详解】（1）[1]图中指针向左偏，说明左侧偏重，应将平衡螺母向右调，直至指针指示分度盘中央。 （2）[2]标尺的分度值为0.2g，示数为4.0g，金属块的质量 （3）[3]量筒的分度值为1mL，示数为40mL，金属块的体积 （4）[4]金属块的密度 8． 水平 左 12.4 5 2.48×103 大 【详解】（1）[1][2]天平在使用之前要先进行调零，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，观察分度盘上指针的位置，指针偏向分度盘的左侧，则平衡螺母就向右调；如果指针偏向分度盘的右侧，则平衡螺母就向左调。由图甲可知，分度盘上的指针偏向分度盘的右侧，则应该向左调节平衡螺母直到天平平衡。 [3]天平平衡时，左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码质量。由图乙可知，标尺上的分度值为0.2g，矿石质量 m=10g+2.4g=12.4g （2）[4]由图丙可知，量筒中水和石块的总体积为30mL。量筒中水的体积为25mL，则小矿石的体积 V=V总－V水=30mL－25mL=5mL=5cm3 （3）[5]小矿石的密度 （4）[6]如果小矿石吸水，则测得小矿石的体积偏小，由可知，测得密度偏大。 9．(1) 水平 右 97 30 1.01 偏大 (2) 【详解】（1）①[1][2]使用天平测量物体质量时，先将天平放在水平桌面上，并将游码移至零刻度线处，如图甲，指针偏向分度盘中线左侧，应将平衡螺母向右调节，使天平横梁水平平衡。 ②[3]如图乙所示，测得烧杯和牛奶的总质量 m1=50g+20g+20g+5g+2g=97g ③[4][5]如图丙，测出体积为 V=30mL=30cm3 剩余牛奶和烧杯的总质量m2=66.7g，倒入量筒内的牛奶质量为 m牛奶=m1-m2=97g-66.7g=30.3g 则牛奶的密度是 ④[6]量筒上部的内壁上残留有一部分牛奶，所测牛奶的体积偏小，根据密度公式可知，这将导致测出的牛奶密度偏大。 （2）①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m1； ②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量m2，石块的质量为 ③[1][2]向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量m3，如图丙所示，石块的体积等于所加水的体积 石块的密度表达式为 10．（1）见详解；（2） 【详解】（1）本次测量中最大难点是没有量筒，需要借助水的质量来计算体积，实验过程如下 ①先用烘焙电子秤测量适量的大米（体积最好接近瓶子的容积一半左右）的质量，记为m1； ②将瓶内注满水，并将瓶盖拧好，擦干瓶外部水，测量出总质量m2； ③向瓶内装入测量好的大米，将溢出的水擦干，并将瓶盖拧好，测出此时的总质量为m3。 ④计算大米的密度。 （2）根据实验步骤，溢出水的体积即为大米的体积，即大米的体积为 所以大米密度的数学表达式为 11． 水平 平衡螺母 26 60.6 1.02 小 见解析 【详解】（1）[1]天平测量前要放到水平台上，将游码拨到标尺左端零刻度线，调节两端平衡螺母使横梁平衡，平衡的标准是指针指在刻度盘中央或左右摆动幅度相等。 [2]由于指针在分度盘上的位置如图甲所示，即指针向左偏，此时左边重，则她应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。 （2）[3]由图乙知道，量筒中可乐的体积 [4]由图丙知道，倒入量筒中一部分后可乐与罐的质量 m2=50g+10g+0.6g=60.6g [5]量筒中可乐的质量 可乐的密度 （3）[6]由于量筒中内侧筒壁上有气泡，导致可乐的体积测量值偏大，可乐的质量测量准确，则密度偏小。 （4）[7]根据实验中测量的数据，设计实验数据的记录表格如下图 可乐与罐的总质量m1/g 量筒中可乐的体积V/cm3 剩余可乐和罐的质量m2/g 可乐的密度ρ/g·cm-3 12．(1) 零刻度线 向右调节平衡螺母 (2) 偏大 烧杯内的胡麻油有一部分会粘在烧杯壁上，不能全部倒入量筒内，导致测量的体积偏小 (3) 【详解】（1）[1]使用天平测量物体质量时，要先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端零刻度线处，观察天平是否平衡。 [2]如图甲所示，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来应向右调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处。 （2）[1][2]图乙实验操作中，由于烧杯内的胡麻油有一部分会粘在烧杯壁上，不能全部倒入量筒内，导致测量的体积偏小，根据公式可知，计算出的密度值偏大。 （3）天平平衡时，胡麻油的质量等于水的质量，，则 胡麻油密度为 13． 右 22.0 【详解】（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处，调节天平横梁平衡时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，说明左盘较重，应将横梁上的平衡螺母向右调节，直至平衡； 图乙中天平标尺的分度值为0.2g，鸡蛋的质量为10g+10g+2.0g=22.0g； （2）由题“将装有适量水的烧杯放在电子秤上，打开开关并归零；松开细绳，使鸡蛋沉入烧杯底部，待电子秤示数稳定后，读出其示数为m2”知；m2即为鸡蛋的质量，再由“用细绳系住鸡蛋，手提细绳将鸡蛋缓慢浸没烧杯中的水中（鸡蛋不触碰烧杯底部），读出电子秤的示数为m1”知；m1=鸡蛋排开水的质量，即m1=水V排， 则鸡蛋的体积V=V排=; 由密度公式得鸡蛋的密度为：===水 14．（1）20；0.5；10；（2）正比；（3）不同； （4）不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同；（5）密度 【详解】试题分析：（1）同种物质，质量与体积的比值是一定的； （2）同种物质，质量随体积的增大而增大，质量与体积成正比； （3）不同物质，在质量相同时，体积不同； （4）不同物质，在质量相同时体积不同，这说明不同物质，质量与体积的比值不同； （5）相同体积的不同物质，质量不同，要比较不同物质单位体积的质量，引入密度这个物理量． 解：（1）同种物质，质量随体积的增大而增大，质量与体积成正比，即质量与体积的比值是一定的，由=2.7，故A=20；3、4为同种物质，质量与体积的比值是一定的，因此B=0.5=，故c=10； （2）比较第1、2两次实验数据我们发现：同种物质，质量和体积是成正比的； （3）比较第2、3次实验数据，我们发现：质量相同的不同物质，体积不同； （4）比较1与2、3与4两次测量的数据，可得出结论：不同物质其质量与体积的比值一般不同． （5）相同体积的不同物质，质量不同，要比较不同物质单位体积的质量，引入密度这个物理量． 故答案为（1）20；0.5；10；（2）正比；（3）不同； （4）不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同；（5）密度． 15． 水平桌面上 左 测量时调节平衡螺母 烧杯和茶油的质量 烧杯和剩余茶油的质量 量筒中茶油的质量 量筒中茶油的体积 茶油的密度 60 32 【详解】用托盘天平测量物体质量时，把天平放置在水平桌面上易于操作的地方；游码移到标尺左端的零刻度处，然后调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动，即若发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节． 在使用天平称量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使天平平衡；不能再移动平衡螺母； 设计表格如下： 剩余茶油和烧杯的总质量：是砝码，游码刻度，共；根据题意，量筒里茶油的质量是：． 由图知，量筒中茶油的体积是，则茶油的密度． 故答案为水平桌面上；左； 测量时调节平衡螺母； 表格如下： 烧杯和茶油的质量 烧杯和剩余茶油的质量 量筒中茶油的质量 量筒中茶油的体积 茶油的密度 60 32 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$