精品解析:四川省宜宾市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

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2025-01-17
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 宜宾市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 499 KB
发布时间 2025-01-17
更新时间 2025-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-17
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来源 学科网

内容正文:

四川省宜宾市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 (考试时间:60分钟,总分100分) 注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。 2.答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,务必使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、下列各小题的四个备选答案中,只有一个是最符合题意的,请选出。每小题3分,共16小题,共48分。 1. 以下是三位刚上初一的学生在一起所做的交流: 小李说:“上了初中我要学习七门课程,它们将带领我探索新的知识领域。” 小华说:“我特别喜欢学校多彩的社团活动,它们为我搭建了培养兴趣的好平台。”小袁说:“在新班级的集体活动中,我发现自己的能力得到了很大的提升。” 这共同反映了( ) A. 初中阶段是我们规划未来路的唯一时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段对我们而言只有挑战没有机遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的机会。 B:新的课程带领我探索新的知识领域;社团活动为我搭建了培养兴趣的好平台;在新班级的集体活动中,我发现自己的能力得到了很大的提升;体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会,故B说法正确; A:初中阶段是我们规划未来路的重要时期,故A说法错误; C:说法正确但题干体现的是初中阶段为我们的发展提供了新的机会,故C不符合题意; D:初中阶段对我们而言既有挑战也有机遇,故D说法错误; 故本题选B。 2. 规划是我们对未来做出事先的设计与安排。它就像灯塔,在茫茫大海中为我们指引方向。对此,下列做法合理的是( ) A. 完全按照老师的要求制定计划,不用去考虑自己的实际情况和兴趣爱好 B. 制定计划时只考虑当前的学习任务,不预留任何弹性时间应对突发情况 C. 分析自己的学习优势与不足,结合课程难度和课余时间,合理安排学习 D. 制定高难度的学习计划,只要有压力就能有动力,不考虑计划的可行性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 C:依据教材知识可知,规划初中生活,需要分析自己的学习优势与不足,结合课程难度和课余时间,合理安排学习,故C说法正确; A:制定规划需要考虑自己的实际情况和兴趣爱好,故A说法错误; B:制定计划时不能只考虑当前的学习任务,需要预留弹性时间应对突发情况,故B说法错误; D:学习压力不能太大,要考虑计划的可行性,故D说法错误; 故本题选C。 3. 在学校生活中,小红经常向老师、同学询问他们对自己的看法,并全方位思考这些评价,不断检视自己。这体现了认识自我可以通过( ) ①他人评价来认识②全面分析来认识 ③生活实践来认识④心理测试来认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 ①②③:题干中描述的小红的行为中,有向老师、同学询问看法属于通过他人评价来认识自我;通过全方位思考和检视自己属于全面分析来认识自我和生活实践来认识自我,故①②③说法符合题意; ④:心理测试在题干中未能体现,故④说法不符合题意; 故本题选A。 4. 认真感悟下边漫画的寓意。它启示我们要做更好的自己需要( ) ①不断完善自己②发掘自己潜能 ③学会欣赏自己④学会接纳自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④:别人认为画得一般,但自己认为画得很有创意,告诉我们做更好的自己需要学会欣赏自己,学会接纳自己,故③④说法正确; ①②:说法都是做更好的自己的要求,但题干没有体现,故①②不符合题意; 故本题选D。 5. 袁隆平从小立志研究水稻,这个志向就如磐石一样始终未变。面对诸多科研方面的困难,他并没有受外界因素的干扰,专注于自己的目标,在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这告诉我们( ) ①志向是我们人生的航标 ②志向是我们奋斗的动力 ③只要立志就能取得成功 ④立志能激发我们的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①:袁隆平从小立志研究水稻,并且这个志向始终未变。这体现了志向在人生中的重要作用,即为我们指明方向,成为我们人生的航标,故①说法正确; ②:面对诸多科研困难,袁隆平并没有受外界因素的干扰,而是专注于自己的目标,最终在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这说明志向不仅为我们指明方向,还能激发我们的斗志,成为我们奋斗的动力,故②说法正确; ④:袁隆平能够坚持不懈地追求自己的目标,最终取得成功,这说明立志能激发我们的热情,让我们在面对困难时更加坚定和勇敢,故④说法正确; ③:“只要立志就能取得成功”这个说法过于绝对,因为立志只是成功的一个必要条件,成功还需要付出努力、坚持不懈、面对困难不退缩等多种因素,故③说法错误; 故本题选B 6. 北宋末年,金兵南侵,岳飞决心“抗金报国”。岳飞的母亲为了防止他日后受奸人引诱做出不忠之事,在其背上刺下“精忠报国”四字。岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史。这体现了( ) ①良好的家风有利于培养高尚品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 ①②:依据教材知识并分析题干可知,岳飞母亲在其背上刺下“精忠报国”四字,岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史,这种家风教育对岳飞一生影响深远,这体现了良好的家风有利于培养高尚品格;同时也体现家是我们成长与发展的修身之所,故①②说法正确; ③:题干未能体现家庭是提供物质生活保障的地方,故③说法不符合题意; ④:“完全依靠”说法太绝对,个人成长并不完全依靠家庭,故④说法错误; 故本题选A。 7. 马克思和恩格斯有着共同的理想和追求,都致力于剖析资本主义社会的本质,探索无产阶级的解放道路。两人在思想上相互启发,共同撰写了《共产党宣言》等伟大著作。他们彼此理解对方对于社会变革的热情与抱负,成为志同道合的革命友谊典范。他们的这种友谊表明了( ) A. 友谊是基于利益的相互利用 B. 友谊是为了打发时间的陪伴 C. 友谊是彼此之间心灵的相遇 D. 友谊属于表面上双向的寒暄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C:根据所学,友谊是一种心灵的相遇,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合。据此,他们的这种友谊表明了友谊是彼此之间心灵的相遇,故C符合题意; A:友谊并不是基于利益的相互利用,更多是心心相惜,故A说法错误; B:友谊不是为了打发时间,更多的是相互的陪伴,故B说法错误; D:友谊是双向的、平等的,并非是表面上双向的寒暄,故D说法错误; 故本题选C。 8. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”。半个多世纪来,学雷锋活动在中华大地蔚然成风。榜样的力量激励更多人争当雷锋精神的践行者,让雷锋精神绽放更加璀璨的光芒。这揭示了( ) A. 个人的生命是不可逆的 B. 每个人的生命是短暂的 C. 人的精神生命可以传承 D. 人的生命是能被替代的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命的传承的认识。 C:分析题干联系教材内容可知,人的精神生命是可以传承的,在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富,我们每个人都在精神上不断继承和创造人类的文明成果,题干中榜样的力量激励更多人争当雷锋精神的践行者,让雷锋精神绽放更加璀璨的光芒,这揭示了人的精神生命可以传承这一观点,故C符合题意; AB:个人的生命是不可逆的、每个人的生命是短暂的均与题干内容无关,故AB不符合题意; D:每个人的生命都是不可替代的,故D说法错误; 故本题选C。 9. 2024年7月,台风“海神”袭击了我国东南沿海地区。当地政府提前做好了充分的准备,在台风登陆前,沿海地区的居民被及时疏散,使得人员伤亡降到了最低。这是当地政府( ) ①敬畏生命的生动诠释 ②坚持生命至上的表现 ③在践行人民至上理念 ④守护生命的担当之举 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②③④:当地政府提前做好了充分的准备,在台风登陆前,沿海地区的居民被及时疏散,使得人员伤亡降到了最低,说明当地政府敬畏生命,是坚持生命至上的表现,在践行人民至上理念,是守护生命的担当之举,故①②③④说法正确; 故本题选D。 10. 2024年宜宾交警继续在中心城区全面开展电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔的“一盔一带”专项整治活动。为了响应该活动,我们青少年应该( ) A. 在严格执法的过程中,加大处罚力度 B. 制定相关法律,遵守社会规则 C. 遵守“一盔一带”要求,守护好生命 D. 加强政府宣传,提高安全意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对增强安全意识的认识。 C:分析题干联系教材内容可知,宜宾交警在中心城区全面开展电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔的“一盔一带”专项整治活动,旨在引导人们珍爱生命,遵守交通规则,增强安全意识,作为青少年,我们应该自觉佩戴头盔,遵守“一盔一带”要求,牢固树立安全意识和规则意识,珍爱生命安全,故C符合题意; ABD:严格执法、制定相关法律、加强政府宣传,这些均不是从青少年的角度阐述的,故ABD不符合题意; 故本题选C。 11. 下面呈现的是遇到火灾进行自救自护的部分方法。你认为逃生步骤排序正确的是( ) 序号 逃生方法 ① 用湿毛巾捂住口鼻,准备逃生 ② 发生火灾时,保持冷静,判断火情 ③ 逃生中,穿越烟雾区应将身体尽量贴近地面或爬行穿过危险区 ④ 按照逃生指示灯所指方向,开始逃生 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→④→③ D. ②→③→④→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ABCD:遇到火灾,我们首先应该保持冷静,判断火情,然后用湿毛巾捂住口鼻,准备逃生,之后按照逃生指示灯所指方向,开始逃生,最后在逃生中,穿越烟雾区应将身体尽量贴近地面或爬行穿过危险区,故正确顺序是②→①→④→③,故C说法正确,ABD说法错误; 故本题选C。 12. 2024年是赵一曼烈士诞辰119周年。某校七年级(1)班以“缅怀先烈志,铸就青春魂”为主题,组织学生开展了一次参观赵一曼纪念馆的研学活动。这有利于( ) ①丰富学生的精神世界②学生学知识、长见识 ③丰富学生的物质财富④提升学生的人生境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义、滋养心灵。 ①②④:依据教材知识并分析题干可知,学校组织学生参观赵一曼纪念馆的研学活动,该活动有助于学生缅怀先烈,理解其精神内涵,从而丰富精神世界,进而提升人生境界;同时能够让学生学知识、长见识,故①②④说法正确; ③:丰富学生的精神财富,故③说法错误; 故本题选B。 13. 小西说:“我的父亲是警察,我很佩服他。我长大了,也要当警察。”他确立目标着重考虑的因素是( ) A. 性格特征 B. 家庭环境 C. 知识能力 D. 别人建议 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 B:分析题文材料,小西受父亲职业影响树立了当警察的目标,这表明他确立目标着重考虑的因素是家庭环境因素,故B说法符合题意; ACD:此三项在题干中均未能体现,故ACD说法不符合题意; 故本题选B。 14. 迈克尔·乔丹是著名的篮球运动员,尽管出身贫寒,但他凭借积极的人生态度和不懈的努力,最终成为篮球界的传奇人物。下列诗句与其人生态度相匹配的是( ) ①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 ②问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 ③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ④千磨万击还坚劲,任尔东南西北风 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 ①:意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,对着江边枫树和渔火忧愁而眠,表达了诗人内心的孤独、无助和迷茫,故①不符合题意; ②:意思是要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流,表达的是哀愁的情绪,故②不符合题意; ③:意思是坚信乘风破浪的时机定会到来,到那时,将扬起征帆远渡碧海青天,表达的是自信,体现了积极的人生态度,故③符合题意; ④:意思是历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲,任凭你刮东西南北风,表达的是自强,体现了积极的人生态度,故④符合题意; 故本题选D。 15. 年少时的华罗庚在寒冬中坚持学习,患上关节炎和伤寒症,落下终身残疾。但他仍然致力于在数学王国的海洋中遨游,将身躯的疼痛统统抛在脑后,为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献,成为了著名的数学家。他的经历告诉我们( ) ①逆境只有坏处,会摧毁人的意志 ②逆境有坏处也有好处,关键在于如何对待 ③逆境只有好处,越多逆境就越好 ④面对逆境不言败,就可能将其转化为顺境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ②④:华罗庚在寒冬中坚持学习,患上关节炎和伤寒症,但他仍然致力于在数学王国的海洋中遨游,将身躯的疼痛统统抛在脑后,成为了著名的数学家,告诉我们逆境有坏处也有好处,关键在于如何对待,面对逆境不言败,就可能将其转化为顺境,故②④说法正确; ①③:逆境具有双重作用,不是只有坏处,也不是只有好处,故①③说法错误; 故本题选C。 16. 2024年劳动教育课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类别,推荐了10个任务群,如清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等,倡导学生积极学习学校劳动课程,参与劳动实践。对此,你的正确态度是( ) A. 参与,因为劳动有助于培养我们责任感和独立能力 B. 参与,因为高强度劳动才能获得幸福,实现真价值 C. 不参与,因为只有能赚大钱的劳动才是值得参与的 D. 不参与,因为脑力劳动才是高级的,才值得去参与 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 A:根据所学,人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的,千百年来,中华民族以勤劳智慧闻名于世,我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。据此,应积极参与学校劳动课程,因为劳动有助于培养我们责任感和独立能力,故A说法正确; B:并不是参与高强度劳动才能获得幸福,实现真价值,应通过劳动实现人生价值,故B说法错误; CD:劳动无贵贱之分,脑力劳动和体力劳动都值得去参与,故CD说法错误; 故本题选A。 第Ⅱ卷(非选择题共52分) 二、阅读下列材料,运用所学知识,回答相关问题,共3个题,共52分。 17. 【观生活小情境,品人生大道理】 请你根据小李的生活情境,体验“生活万花筒”,完成以下任务。 情境一 小李的好友与隔壁班的同学闹矛盾,便邀约他一起去殴打那位同学…… (1)小李的正确做法是:____理由:____ 情境二 被数学老师狠狠地批评了一顿的小李,心里很不舒服,认为数学老师总是针对自己,索性就在数学课堂上睡起了大觉。 (2)判断:____理由:____ 情境三 小李半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起床,早餐午餐并在一起吃。 (3)判断:____理由:____ 【答案】(1) ①. 拒绝好友邀约,并劝阻好友不要采取暴力行为。 ②. 殴打他人是违法行为,我们要遵守法律法规,不能参与违法活动,同时要帮助朋友树立正确的行为准则,维护同学之间的和谐关系。 (2) ①. 小李的做法错误。 ②. 老师的批评是对学生的关心和教育,我们应正确对待老师的批评,虚心接受并反思自己的问题,而不是采取消极对抗的态度,在课堂上睡觉既影响自己学习又扰乱课堂秩序。 (3) ①. 小李的生活习惯不健康。 ②. 良好的生活习惯有助于身体健康和学习进步,小李半夜不睡玩手机、早上不起床不吃早餐等行为不利于自身成长,会影响学习效率和身体健康,我们应养成规律作息和健康饮食的好习惯。 【解析】 【分析】考点考查:友谊不能没有原则、正确对待老师的批评、养成健康生活方式。  能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步:读题,提炼材料核心观点。 情境一观点:小李的好友与隔壁班的同学闹矛盾,便邀约他一起去殴打那位同学。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境一小李应该拒绝好友邀约,并劝阻好友不要采取暴力行为。 论据①:殴打他人是违法行为,我们要遵守法律法规,不能参与违法活动。 论据②:要帮助朋友树立正确的行为准则,维护同学之间的和谐关系。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:读题,提炼材料核心观点。 情境二观点:被数学老师狠狠地批评了一顿的小李,心里很不舒服,认为数学老师总是针对自己,索性就在数学课堂上睡起了大觉。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境二小李做法错误。 论据:正确对待老师的批评;小李在课堂睡觉是消极对抗的错误行为,影响自己和他人。 第三步:整合信息,组织答案。 小问3详解】 第一步:读题,提炼材料核心观点。 情境三观点:小李半夜不睡,窝床上玩手机;早上不起床,早餐午餐并在一起吃。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断情境三小李的生活习惯不健康。 论据①:良好的生活习惯有助于身体健康和学习进步。 论据②:小李半夜玩手机、作息不规律、饮食不规律等行为,会损害身体健康,影响学习效率。 第三步:整合信息,组织答案。 18. 【悟同学之信件,辨观点之是非】 尊敬的刘老师: 您好! 感谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真看每期黑板报,我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎。为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多。生活过得更加充实。我会更加努力完成这一任务,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导! 学生:元元 ××××年××月××日 有人认:元元太傻了,为集体做事情而忙,对自己毫无意义。请辨析这一观点(仅判断不说理由不给分) 【答案】这种观点是错误的。①元元为集体做事并非毫无意义,在这个过程中,他主动与同学交流、合作,提升了自己的沟通和团队协作能力,使自己变得更加开朗,实现了自身的成长与进步。②为集体做事体现了元元的责任感和奉献精神,能够赢得老师和同学的认可与尊重,增强自身在集体中的归属感和价值感。③集体的发展离不开个人的努力,个人在集体中积极奉献,也能促进集体的进步,集体的良好氛围又会反哺个人,为个人提供更好的发展环境和更多的发展机会。 【解析】 【分析】考点考查:建设美好集体、集体生活成就我。  能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【详解】第一步:读题,提炼辩题。 观点:元元太傻了,为集体做事情而忙,对自己毫无意义。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 正误判断:错误。 论据①:元元为集体做事的过程中,主动与同学交流、合作,提升了自己的沟通和团队协作能力,使自己变得更加开朗,实现了自身的成长与进步。 论据②:为集体做事体现了元元的责任感和奉献精神,能够赢得老师和同学的认可与尊重,增强自身在集体中的归属感和价值感。 论据③:集体的发展离不开个人的努力,个人在集体中积极奉献,也能促进集体的进步,集体的良好氛围又会反哺个人,为个人提供更好的发展环境和更多的发展机会。 第三步:整合信息,组织答案。 19. 【读习近平故事,做新时代学子】 在新时代的浪潮中,习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷,徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量,树立正确的人生观、价值观,争做新时代学子。某校七年级(1)开展了一场以“品读习近平故事,点亮精神灯塔”为主题的班会活动,邀请你参与,并积极探究相关问题。 【故事一 立德篇·一封饱含爱意的家书】2001年10月15日,家人为习仲勋举办88岁寿宴,欢聚一堂,唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙,难以脱身,习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中,他深情地写道:“对父母的认知也和对父母的感情一样,久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书,饱含着习近平对父亲深深的歉意和尊敬。 (1)故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德?请你以此为主题设计两条自勉的格言。 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】1969年1月,不满16岁的习近平未到陕北梁家河村楯队,在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆:“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。” (2)故事二启示我们应该重视什么?请你说说重视它的理由。 【故事三 立心篇・心系脱贫三进下党】下党乡曾是福建省宁德地区最边远的山乡,未通公路,偏僻难行,极其贫困。为了解决下党乡贫困问题,时任宁德地委书记的习近平不惧困难,三进下党。面对当地的建设发展难题,他毫不退缩,迎难而上,不辞辛劳,默默奉献,与当地人民一道,经过30多年的不懈努力,使得下党乡在2018年成功脱贫。 (3)从习近平三进下党乡的故事中,你领悟到了我们应该怎样追求自己的美好人生? 【答案】(1)体现了孝亲敬长的家庭美德。格言:①“孝于心,敬于行,常伴父母情。”②“传承孝道,敬爱长辈,家庭和睦福自来。” (2)启示我们应重视学习。理由:①学习能让我们掌握知识和技能,提升自身能力,如习近平在知青岁月中通过学习积累知识基础,为日后发展奠定基础。②学习可以开阔视野,增长见识,使我们更好地认识世界和理解社会。③学习能丰富我们的精神世界,培养良好的品德和价值观,在学习过程中不断完善自我。④学习是成长进步的阶梯,坚持不懈地学习有助于我们实现人生目标,创造美好生活。 (3)①要树立远大理想和正确的价值观,像习近平心系脱贫事业一样,将个人理想与社会发展、人民幸福相结合,确立有意义的人生目标。②培养不怕困难、迎难而上的精神品质,面对困难和挑战不退缩,勇于担当责任,在克服困难中锻炼自己,实现人生价值。③要有奉献精神,积极为社会、为他人做贡献,像习近平为下党乡脱贫付出努力一样,在奉献中提升自己的人生境界,收获幸福和满足。④要脚踏实地,不懈努力,通过长期的奋斗实现美好人生,如经过30多年努力使下党乡脱贫,任何成就都需要持续的付出。 【解析】 【分析】考点考查:建设美好家庭、学习的重要性、树立人生目标、积极的人生态度、实现人生价值的方法。  能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养:道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1: 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用建设美好家庭的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:对父母的认知也和对父母的感情一样,久而弥深→可链接孝亲敬长。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2: 本题要求设计两条自勉的格言,属于开放性试题,言之有理即可。 【小问2详解】 小问1: 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用学习的重要性的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:“我到农村插队后……便求知若渴→可链接重视学习。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2: 本题考查学习的重要性,可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用树立人生目标、积极的人生态度、实现人生价值的方法的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:心系脱贫三进下党→可链接要树立远大理想和正确的价值观,确立有意义的人生目标。 关键词②:面对当地的建设发展难题,他毫不退缩,迎难而上,不辞辛劳,默默奉献→可链接培养不怕困难、迎难而上的精神品质,面对困难和挑战不退缩,勇于担当责任,在克服困难中锻炼自己,实现人生价值。 关键词③:经过30多年的不懈努力,使得下党乡在2018年成功脱贫→可链接要有奉献精神,积极为社会、为他人做贡献;要脚踏实地,不懈努力。 第三步:整合信息,组织答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 四川省宜宾市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 (考试时间:60分钟,总分100分) 注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑。 2.答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,务必使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、下列各小题的四个备选答案中,只有一个是最符合题意的,请选出。每小题3分,共16小题,共48分。 1. 以下是三位刚上初一的学生在一起所做的交流: 小李说:“上了初中我要学习七门课程,它们将带领我探索新的知识领域。” 小华说:“我特别喜欢学校多彩的社团活动,它们为我搭建了培养兴趣的好平台。”小袁说:“在新班级的集体活动中,我发现自己的能力得到了很大的提升。” 这共同反映了( ) A. 初中阶段是我们规划未来路的唯一时期 B. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 C. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段对我们而言只有挑战没有机遇 2. 规划是我们对未来做出事先设计与安排。它就像灯塔,在茫茫大海中为我们指引方向。对此,下列做法合理的是( ) A. 完全按照老师的要求制定计划,不用去考虑自己的实际情况和兴趣爱好 B. 制定计划时只考虑当前的学习任务,不预留任何弹性时间应对突发情况 C. 分析自己的学习优势与不足,结合课程难度和课余时间,合理安排学习 D. 制定高难度的学习计划,只要有压力就能有动力,不考虑计划的可行性 3. 在学校生活中,小红经常向老师、同学询问他们对自己的看法,并全方位思考这些评价,不断检视自己。这体现了认识自我可以通过( ) ①他人评价来认识②全面分析来认识 ③生活实践来认识④心理测试来认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 认真感悟下边漫画的寓意。它启示我们要做更好的自己需要( ) ①不断完善自己②发掘自己潜能 ③学会欣赏自己④学会接纳自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 袁隆平从小立志研究水稻,这个志向就如磐石一样始终未变。面对诸多科研方面的困难,他并没有受外界因素的干扰,专注于自己的目标,在杂交水稻领域取得了举世瞩目的成就。这告诉我们( ) ①志向是我们人生的航标 ②志向是我们奋斗的动力 ③只要立志就能取得成功 ④立志能激发我们的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 北宋末年,金兵南侵,岳飞决心“抗金报国”。岳飞的母亲为了防止他日后受奸人引诱做出不忠之事,在其背上刺下“精忠报国”四字。岳飞牢记母亲这份特别的嘱托,英勇抗金,名留青史。这体现了( ) ①良好的家风有利于培养高尚品格 ②家是我们成长与发展的修身之所 ③家庭是提供物质生活保障的地方 ④个人的成长完全依靠家庭的教育 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 7. 马克思和恩格斯有着共同的理想和追求,都致力于剖析资本主义社会的本质,探索无产阶级的解放道路。两人在思想上相互启发,共同撰写了《共产党宣言》等伟大著作。他们彼此理解对方对于社会变革的热情与抱负,成为志同道合的革命友谊典范。他们的这种友谊表明了( ) A. 友谊是基于利益的相互利用 B. 友谊是为了打发时间的陪伴 C. 友谊是彼此之间心灵相遇 D. 友谊属于表面上双向寒暄 8. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”。半个多世纪来,学雷锋活动在中华大地蔚然成风。榜样的力量激励更多人争当雷锋精神的践行者,让雷锋精神绽放更加璀璨的光芒。这揭示了( ) A. 个人的生命是不可逆的 B. 每个人生命是短暂的 C. 人的精神生命可以传承 D. 人的生命是能被替代的 9. 2024年7月,台风“海神”袭击了我国东南沿海地区。当地政府提前做好了充分的准备,在台风登陆前,沿海地区的居民被及时疏散,使得人员伤亡降到了最低。这是当地政府( ) ①敬畏生命生动诠释 ②坚持生命至上的表现 ③在践行人民至上理念 ④守护生命的担当之举 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. 2024年宜宾交警继续在中心城区全面开展电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔的“一盔一带”专项整治活动。为了响应该活动,我们青少年应该( ) A. 在严格执法的过程中,加大处罚力度 B. 制定相关法律,遵守社会规则 C. 遵守“一盔一带”要求,守护好生命 D. 加强政府宣传,提高安全意识 11. 下面呈现的是遇到火灾进行自救自护的部分方法。你认为逃生步骤排序正确的是( ) 序号 逃生方法 ① 用湿毛巾捂住口鼻,准备逃生 ② 发生火灾时,保持冷静,判断火情 ③ 逃生中,穿越烟雾区应将身体尽量贴近地面或爬行穿过危险区 ④ 按照逃生指示灯所指方向,开始逃生 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→④→③ D. ②→③→④→① 12. 2024年是赵一曼烈士诞辰119周年。某校七年级(1)班以“缅怀先烈志,铸就青春魂”为主题,组织学生开展了一次参观赵一曼纪念馆的研学活动。这有利于( ) ①丰富学生的精神世界②学生学知识、长见识 ③丰富学生的物质财富④提升学生的人生境界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小西说:“我的父亲是警察,我很佩服他。我长大了,也要当警察。”他确立目标着重考虑的因素是( ) A. 性格特征 B. 家庭环境 C. 知识能力 D. 别人建议 14. 迈克尔·乔丹是著名的篮球运动员,尽管出身贫寒,但他凭借积极的人生态度和不懈的努力,最终成为篮球界的传奇人物。下列诗句与其人生态度相匹配的是( ) ①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 ②问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 ③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ④千磨万击还坚劲,任尔东南西北风 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 年少时的华罗庚在寒冬中坚持学习,患上关节炎和伤寒症,落下终身残疾。但他仍然致力于在数学王国的海洋中遨游,将身躯的疼痛统统抛在脑后,为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献,成为了著名的数学家。他的经历告诉我们( ) ①逆境只有坏处,会摧毁人的意志 ②逆境有坏处也有好处,关键在于如何对待 ③逆境只有好处,越多逆境就越好 ④面对逆境不言败,就可能将其转化为顺境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2024年劳动教育课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类别,推荐了10个任务群,如清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等,倡导学生积极学习学校劳动课程,参与劳动实践。对此,你的正确态度是( ) A. 参与,因为劳动有助于培养我们责任感和独立能力 B. 参与,因为高强度劳动才能获得幸福,实现真价值 C. 不参与,因为只有能赚大钱的劳动才是值得参与的 D. 不参与,因为脑力劳动才是高级的,才值得去参与 第Ⅱ卷(非选择题共52分) 二、阅读下列材料,运用所学知识,回答相关问题,共3个题,共52分。 17. 【观生活小情境,品人生大道理】 请你根据小李的生活情境,体验“生活万花筒”,完成以下任务。 情境一 小李的好友与隔壁班的同学闹矛盾,便邀约他一起去殴打那位同学…… (1)小李的正确做法是:____理由:____ 情境二 被数学老师狠狠地批评了一顿的小李,心里很不舒服,认为数学老师总是针对自己,索性就在数学课堂上睡起了大觉。 (2)判断:____理由:____ 情境三 小李半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起床,早餐午餐并在一起吃。 (3)判断:____理由:____ 18. 【悟同学之信件,辨观点之是非】 尊敬的刘老师: 您好! 感谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真看每期黑板报,我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎。为了办好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多。生活过得更加充实。我会更加努力完成这一任务,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导! 学生:元元 ××××年××月××日 有人认为:元元太傻了,为集体做事情而忙,对自己毫无意义。请辨析这一观点(仅判断不说理由不给分) 19. 【读习近平故事,做新时代学子】 在新时代的浪潮中,习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷,徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量,树立正确的人生观、价值观,争做新时代学子。某校七年级(1)开展了一场以“品读习近平故事,点亮精神灯塔”为主题的班会活动,邀请你参与,并积极探究相关问题。 【故事一 立德篇·一封饱含爱意的家书】2001年10月15日,家人为习仲勋举办88岁寿宴,欢聚一堂,唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙,难以脱身,习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中,他深情地写道:“对父母的认知也和对父母的感情一样,久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书,饱含着习近平对父亲深深的歉意和尊敬。 (1)故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德?请你以此为主题设计两条自勉的格言。 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】1969年1月,不满16岁的习近平未到陕北梁家河村楯队,在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆:“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。” (2)故事二启示我们应该重视什么?请你说说重视它的理由。 【故事三 立心篇・心系脱贫三进下党】下党乡曾是福建省宁德地区最边远的山乡,未通公路,偏僻难行,极其贫困。为了解决下党乡贫困问题,时任宁德地委书记的习近平不惧困难,三进下党。面对当地的建设发展难题,他毫不退缩,迎难而上,不辞辛劳,默默奉献,与当地人民一道,经过30多年的不懈努力,使得下党乡在2018年成功脱贫。 (3)从习近平三进下党乡的故事中,你领悟到了我们应该怎样追求自己的美好人生? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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