第15课《我一生中的重要抉择》导学案-2024-2025学年统编版语文八年级下册

八年级下册语文预习与作业 班级 姓名 《我一生中的重要抉择》课前学习 明确目标： 学习演讲词，理解作者的思想观点，把握本篇演讲的特点。 掌握基础 1.了解作者：王选，计算机文字信息处理专家，是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，被誉为“当代毕昇”；他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。 2.根据拼音写汉字 jué择 qū势 开pì zǎn新 领yù duò落 生yá chàng导 头xián jiàn定 yì事 3.先给加点字注音或根据拼音写出汉字，然后解释词语。 ⑴阳奉（ ）阴违： ⑵狗皮gāo（ ）药： ⑶招yáo（ ）撞骗： ⑷论资排辈： ⑸强词夺理（ ）： ⑹风口浪尖： ⑺不修边幅（ ）： 整体感知 1.文章主要写了作者的哪一次重要选择?作者当时进行这一抉择的原因(或条件)是什么?最终产生了怎样的影响(或结果)? 2.课文按 顺序，有详有略，深入浅出。课文始终围绕“ ”这一问题来写，文章的内容可以概括为以下三部分： （一） （二） （三） 3.文章在结构上有什么特点？ 合作探究 1.文中说“扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。”说说你对这句话的理解。 2.本文语言形象通俗幽默,真挚感人。标画相关语句加以体会。 ① ② ③ 4.王选对人生的重要抉择留给我们什么启示? 参考答案 整体感知 1.原因(或条件):是历史规律。 影响(或结果):倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为学生创造成长的平台。 2.时间 “ 人生中的重要选择” （一）概述自己的一生——过时的科学家，快落山的太阳。 （二）大力扶植年轻人 。 （三） 送大家一个公式，把自己溶在集体中，去体现自我价值。 3.条理清楚，层次分明。课文通过“引出话题——论述话题——结束话题”的结构形式来构建全篇。先通过作者当前的人生、思想状态引出重要抉择的话题，然后讲述了作者第六次抉择，详细写出扶植年轻人的必要，提醒大家不要迷信权威，并积极践行自己的抉择，最后以一个公式结束话题，表达了作者美好的期待。 合作探究 1. 因为年轻人有闯劲,能勇于从事重要的岗位或积极冲向市场的前沿这样能更好地创造一切条件,让年轻人能够做出成果。 2.示例如：①“名人老人了，称呼变成王老，凡人就叫老王”。②世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错的一大堆。③一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。④我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。 4.示例如⑴人一生的成就和发展是掌握在自己手中的。⑵一个人的成功要靠智力,要靠勤奋努力,更要靠持之以恒的追求。 《我一生中的重要抉择》 一、阅读下面一段文字，完成题目 王选在《我一生中的重要抉 择》这篇讲演中，先举例指出必须看清发展趋 势，鼓励年轻人开pì 新天地，表明扶植年轻人是一种历史的规律；接着结合自己的经历谈这个话题，说自己年富力强、处在最前沿时，提出zhǎn 新的技术途径时并不被重视，等“自己老了，已经堕 落到靠卖狗皮膏药为生的时候，做招摇撞骗的事情”却得到了许多荣誉并被当作权威；然后就如何质扶植年轻人提出了前zhān 性的见解——要反对论资排辈、反对马太效应；最后对听众提出希望——把自己融合在集体中，才能最终体现自我价值。 本篇演讲，见解精辟深刻，能用大量事例增强说服力；善于调侃 ，语言幽默，特别是说名人与凡人的差别时：用的东西，名人的是文物，凡人的是废物；做错事，名人叫yì 事，凡人叫犯傻；同样是据理力争，名人叫雄辩，凡人叫狡辩；与人握手，一个是平易近人，一个是巴结谄 媚；同样是邋遢，一是不修边幅，一是肮脏污huì ……如此种种，读来令人莞 尔。 1.根据读音写汉字，给加点汉字注音。 2.文段中用错的成语是 ，应该用 3.下列说法正确的一项是（ ） A．“各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳：博士生见，十点十一点钟的太阳。”本句运用比喻，意在强调年轻人正处于上升而兴旺的时期。 B.“名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了。”对比手法的运用，突出名人自以为是的心态，指出名人不可信。 C.文章一方面强调“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点，最后又引用荣格的公式说“实现自我价值必须具备团队精神”，显然两者是有矛盾冲突的。 D.“我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。” 本句中的加点词语去掉才能体现作者明确的观点与态度。 二、阅读理解 让经典名著成为阅读首选 周思明 ①俗语有云:“烂货梨子一筐，不如仙桃一个。”如 今，人们都生活在快节奏的时代，如果阅读再不加选择，其效果可想而知。而对于写作者来说，就更有必要精选名著进行阅读。所谓“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”。须知，阅读的品位决定着创作的品位。 ②阅读名著，能让我们为写作奠基。古典名著是原创的楷模，有的古典名著里还包含着哲学、美学、军事、 医学等诸多知识，如《三国演义》《红楼梦》等。有的名著文笔精到，且有励志作用，看后使人振奋，催人向上，如《钢铁是怎样炼成的》等。有的名著想象力丰富,读后给人奇妙感受，如《聊斋志异》《西游记》等。还有的名著致力于弘扬中华民族优秀传统文化，如《论语》《孟子》等。阅读名著，可以开阔人们的视野,有助于写作者创作水平的提升。 ③阅读名著，当然不可能像阅读通俗文学作品那般轻松。名著往往部头巨大，节奏舒缓，书中所写的时代可能距今遥远，故事背景、人物关系也错综复杂。有的名著，比如卡夫卡、马尔克斯的作品，对于中国读者来说甚至晦涩难懂。但是,我们应该知道，经典名著是经过读者、时间反复检验后遴选下来的文化精髓，具有不容小觑的文学价值和思想价值。作为人类重要的文化遗产，它们的语言情节、人物形象、思想内涵、艺术价值对读者产生的震撼力和影响力，远不是当下的流行文学所能比拟的。中国版本图书馆公布的一组数据显示，近年来重复出版排名前十位的均是名著，而不是流行读物。 以中国古典文学“四大名著”为例，《西游记》出版525 种，《红楼梦》出版492种，《水浒传》出版485种，《三国演义》出版484种。 ④名著的最显著特性就是生命力持久。比如中国现存最早的军事著作《孙子兵法》成书于约2500年前， 其内容博大精深，被翻译成多种语言，至今仍能运用到人类的各种实践活动中去。在中国现当代文学史上，鲁迅、茅盾、巴金、老舍、孙犁、路遥、陈忠实、莫言、贾平凹等人的作品都占据着重要地位，被无数学者列为研究的对象，这些作家的优秀作品显然已经进入名著范畴。 ⑤中国几千年的文学史之所以如此丰富灿烂，就是因为每个阶段、每个时代都有高水平的作品出现。而且名著往往是超越历史、超越时空的，在多年之后仍能给人以新的启迪，使人们常读常新。所以，对于今天的万千读者来说，读书就要有所选择。阅读名著，应该成为当下全民阅读新形势下的首要选择。 4.本文的中心论点是什么？ 5.请简要分析文章第②段的论证思路。 6.文中画线语句是哪种论据？作用是什么? 7.班上的王小冉同学喜欢读网络文学，妈妈给她买了《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》等书，她却不喜欢读。读了本文，请你帮她的妈妈去劝劝她。 参考答案 1. jué qū 辟 崭 duò 瞻 kǎn 逸 chǎn 秽 wǎn 2.据理力争 强词夺理 3.A 4．阅读名著，应该成为当下全民阅读新形势下的首要选择。 5．开头一句先提出本段的主要观点“阅读名著，能让我们为写作 奠基”；然后,列举大量的名著来作具体说明；最后用一句议论收尾，再次强调了段首的观点。 6．事实论据。确凿地论证了“名著的最显著特性就是生命力持 久” 这—观点。 7．示例:经典名著是经过读者和时间反复检验后遴选下来的文化精髓，生命力持久。快餐式的流行文学可没法和它比。阅读品位决定创作品位，名著阅读才是我们的首选啊！ 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$