第4单元 分数的意义和性质(随堂作业)-【学海乐园】2023-2024学年五年级下册数学(苏教版)

第四单元 分数的意义和性质 第1课时分数的意义（教材第52页） 巩固训练 一、填一填。 1,妈妈吃了一个西瓜的g,这里把( )看作单位“1”。 2.(易错题)号读作( ),表示把单位“1”平均分成( )份，取其中的 ( )份，它的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位，再 添上( )个这样的分数单位就是1。 二、一辆汽车匀速从A地开往B地共需18小时，已经行了5小时，行了全程的几分 之几？ 三、为福利院捐款时，小刚拿出自己存钱罐中号的钱，小芳也拿出自己存钱罐中号的 钱。小刚和小芳捐出的钱一样多吗？为什么？ 同 步速算 0.25×1000= 0.9-0.877= 0.095×10 1.2÷20= 0.76×30= 1.32÷5= 3.02×1000= 1.35+1.65= 0.4×100= 随堂作业 学海乐凤 83 db 第2课时分数与除法的关系（教材第53~54页） 巩固训练 一、填空题。 1.除法运算中的被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),用字 母表示为a÷b=日 6≠0. 2.把5kg平均分成6份，每份是5kg的 },每份是 3.5天做完一批零件，平均每天做这批零件的}，2天做这批零件 的） 二、（易错题）在括号里填上适当的分数。 3dm=( )m 41g=( )kg 7cm=( )m 13分=( )时 1角=( )元 43秒=( )分 11时=( )日 47dm2=( )m2 97kg=( )t 三、把7kg的桃平均分给9个小朋友，每人分得的桃是这些桃的几分之几？每人分得 几分之几千克桃？ 同步速算 0.05×3 4.8÷80= 1.5-1.305 1.38÷20= 1.47÷3= 0.66×0.8= 3-1.998= 2.5÷500= 90÷600= 84 导海乐屁 数学·五年级SJ版下册 第3课时求一个数是另一个数的几分之几（教材第55页） 现固训练 一、看线段图填一填。 1. 5人 12本 A 男生： 章语书：☐ 8人 7本 女生：口 科技书： 男生人数是女生人数的 童话书是科技书的 女生人数是男生人数的 科技书是童话书的 二、（易错题）根据要求画线段图。 1.“0”的个数是●的} 2.“△的个数是“口”的 三、小红的奶奶腌制咸鸭蛋，将500g食盐放入2G00g水中，盐是水的几分之几？盐占 盐水的几分之几？ 步 速，算 3角=( )元 60g=( )kg 5时=( )日 15cm=( )m 35g=( )kg 50kg=( )t 600m=( )km 20分=( )时 30分=( )时 随堂作业 学海乐园 85 db 第4课时真分数与假分数（教材第59~60页） 巩固训练 一、填空题。 15含 6个是 含9个号 12个 含 )个( )个 &3 6。 2分数界当A )8时，是真分数：当A( )或( )8时，是假分数。 (填“大于”“小于”或“等于”) 3.分子是5的假分数有( )个，其中最小的是( ),最大的是( 分母是5的真分数有( )个 二、（易错题）判断题。（对的打“/”，错的打“×”） 1.真分数都小于1，假分数都大于1。 2.分数单位是的最大真分数是。 3.如果4是真分数，那么a最大是3。 三、一个分数，分子与分母的和是30，如果分子加上4，这个分数就等于1，原来的分数 是多少？ 同 步 速算 是品 8 + 百+告 + 11-2 1414 嘉+站 86 导海乐屁 数学·五年级SJ版下册 第5课时 假分数化成整数或带分数（教材第60~61页） 巩固训练 一、填空题。 1.专的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位，化成整数是 ( 9 2.号的分数单位是( 9 ),有( )个这样的分数单位，我们可以把号看作号 与( )合成的数，也就是=( ),读作( )。 3 8 10 4.把1化成整数后是2，那么a=( 二、把下面的假分数化成整数或带分数。 2- 9 48 6 三、做同样的零件，师傅4小时做37个，徒弟3小时做26个。谁做得快一些？（先化 成带分数再比较) 同步 速箅 品品 75= 22_11- 99 33 21_6= 6111 113 55 100100 88 随堂作业 学海乐凤 87 db 第6课时 分数与小数的互化（教材第62页） 见固训练 一、填空题。 1.0.5里有( 个十分之-，是 2.0.47里有47个( )分之一，是 )o 3.0.009里有( )个( )分之一是 二、把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 三、（易错题）把号Q.85,号，075按从大到小的顺序排列。 四、在200m的跑步比赛中，小海用了Q.85分钟，小兵用了专分钟。他俩谁跑得快？ 同步速算 把下列分数化成小数。 8 25 5 0 21一 100 88 学海乐屁 数学·五年级SJ版下册 第7课时分数的基本性质（教材第66~67页） 巩固训练 一、在 里填上正确的运算符号，在( )里填上适当的数。 3_3×( ）=6 18_18÷( )=3 44X( 3030÷( )5 3 16 16 8 24 48 6 48 二、（易错题）下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里打“/”，不相等的打 “X”。 8和 ) 是和岩( 。和 ) 三、把下面的分数化成分母是20且大小不变的分数。 3 6∠ 30= 72= 3 40 60 1 四、号的分母增加21，要使分数的大小不变，分子应增加多少？ 同 步 速算 +号 +品 +品 6- 是品 随堂作业 学海乐凤 89 第8课时约分（教材第68页） 巩固训练 一、填空题。 188 7575÷( 9090÷( 2.(易籍题)一个最简分数的分数单位是号，它的分子和分母的积是20，这个分数是 ( 二、把下面各分数化成最简分数。 20 片( 是-( 28-( 器-( 三、把下面的小数化成分数，能约分的要约成最简分数。 0.5= 0.63= 1.2= 0.32= 0.25= 1.6= 2.8= 0.8= 四、一个分数约分后是号，已知原分数的分子比分母小117，求原分数。 同步速算 把下面各分数化成最简分数。 24 36 4 18 21 36 30 60 6 40 0 90 保海乐屁 数学·五年级SJ版下册 第9课时通分（教材第71页） 巩固训练 一、（易错题）在直线上用点表示下面各分数，并将它们按从小到大的顺序排列。 上」上上上上十 0 )<( )<( )<( )<( 二、把下列每组分数通分。 1 .5 2号和 3和 5 三、按要求做题。 1如果自然数a和6的公因数只有1，请把和通分. 2.如果自然数a是6的倍数，且a÷b=3,请把2和2通分。 步 速算 4-9 ) 10 32 49 25_(） 15 3 20 35 7 40-( ) 40( 随堂作业 学海乐凤 91 第10课时 分数的大小比较（教材第72页） 巩固训练 一、先通分，再比较每组中两个分数的大小。 号和 7 2 10 ○品 2 和号 5 5 6 ○月 和品 3 5 8 12 8 12 二、（易错题）用分数表示下面各组除法算式的商，再比较每组商的大小。 1.4÷7和3÷7 2.3÷8和5÷6 3.9÷4和11÷5 三、在长跑比赛中，小聪跑完全程用了}小时，小强跑完全程用了品小时。两个人谁先 到达终点？ 同 步 速算 +号 + 品 品 +9 92 学海乐屁 教学·五年级SJ版下册第7课时最大公因数 第四单元分数的意义和性质 巩固训练 第1课时分数的意义 一、1./2./3.× 巩固训练 二，3811 一、1.一个西瓜 三、1.27和18的公因数有1,3,9，最大公因数 是9. 2.三分之二32 21 每排最多9人。 三8 5 2.男生：27÷9=3（非） 女生：18÷9=2（排） 三，不一定一样多。如果两人存钱罐中的总钱数 四、42和36的公因数有1,2,3,6，最大公因数是 样多，它们的相同：如果总钱数不一样多， 6,所以这个组最多有6名同学。 同步速算：0.3360.21.129.06564 它们的则不同 1.50.060.121.44 同步速算：2500.023“0.95“0.06“22.8 第8课时 公倍数 0.2643020340 巩固训练 第2课时分数与除法的关系 一、 50以内4 50以内10 的倍数 巩固训练 的倍数 4,8,12.16, 10.20.30. 一、1.分子分母 20.24,28.32. 40.50 36,40,44,48 2 5 6 50以内4的倍戴 50以内10的倍数 4,8,12 3 2 16,24 28.32 120.40 10,30,50 36.44,48 3 41 7 47 1000 100 60 60 100 50以内4和10的公倍数 97 二、1.× 2.√ 3.× 1000 以 三，1÷9=1 7÷9= 9 (kg)每人分得的桃是 同步速算：0.560.987.20.070.9 90 这些桃的，每人分得号kg桃。 400500.406 同步速算：0.150.060.1950.0690.49 第9课时 最小公倍数 0.5281.0020.0050.15 巩固训练 第3课时 求一个数是另一个数的 一、1.42.6603.1444.1805.20 几分之几 二、4836120105 巩固训练 三、10的倍数有10,20,30,40，…，40也是8的倍 数，所以8和10的最小公倍数是40。 一1.8 8 40+5=45(个)这箱苹果至少有45个。 2 7 同步速算：1200.2150.515000.113 2 2.040.290.04 二、1.0 SJ版 148 下册 2.△：L上 47 口：上 2.百 100 三，500÷2000= 500 2000 3.9千 9 1000 500÷(500+2000)=500 2500 二，0.2861.754.6675.182 盐是水的0，盐古盐水的，500 因为0.85>0.76> 2500 三是-06 号≈0.67 同步速算：0 3 60 5 15 35 50 0.75>0.67,所以0.85>0>0,715>号 1000241001000 1000 600 2030 四，号-0.8因为0.85>0.8，所以0.85>号，所 10006060 以小兵跑得快。 第4课时真分数与假分数 同步速算：0.120.250.6250.360.3125 巩固训练 0.0750.210.125 -15号 1 1 2521136 第7课时 分数的基本性质 2.大于小于等于 巩固训练 35号是4 一2266×3×3÷8÷8 二、/×× 二1.×2./3. 246 三、(30+4)÷2=17 30-17=13 三%器装”器 20 18÷17-号 四、7+21=2828÷7=4 3×4-3=9分子应 增加9。 同步速算： 5 1189 12 8 91423 同步速算：号 10 13 第5课时 假分数化成整数或带分数 第8课时约分 巩固训练 -1号 巩固训练 42 -,1.88 5 1515 2告 29号1号 一又七分之二 9 2 345 1034514 3.2378104.9 三 63 81 4 =5号3号 36 100 1片 4 8 三，37÷4=9个)26÷8=8号个) 四、117÷(17-8)=13 8×13104 1717×13221 9>8号 12 师傅做得快一些。 同步速算： 3 3 5. 5 4 4 4+44444444444444 444444444444444444 14 同步速算：50 2111550 8 第9课时 通分 3 5100 8 巩固训练 第6课时分数与小数的互化 11 26 巩固训练 0 -1.51i0 1<1<1<3<5 126346 数学 144 五年级 55 2121 三+}+-1 2-器 5_25 735 小明周日完成了全部作业的？，小明能完成全 a号-8 525 部作业。 840 三，1.3=36 3-3a 3=9 四1--号 a ab 2.3=3 b ab aa b a 同步速算：81235582 同步速算：20 9 8113111 9308812 第10课时 分数的大小比较 第2课时 分数加减混合运算 巩固训练 巩固训练 47 910 -1010 3524 2424 一、 号-+ 二1.4÷7=等 3÷7=3 7 > 15110_6 2824+35 2.3÷8=3 5*6=号 35 -28+2020 -2拉十2 86 9 9 1*5=2 20 42 3.9=4=2号 2>2号 三-品 1517 6060 <品 小聪先到达 2-1+5 终点。 812F6 同步速算：8 7 1 5132 62 员+器 16 3221 第五单元分数加法和减法 一器 第1课时异分母分数的加、减法 =1号 巩固训练 31 4-3 日-昌 二、 ++品 品+（品+》 =。+0 =品造 一指函 35-18 =意+品+号 +是+品 -1+号 -1+8 二解x=号一 -1号 -18 是品 品+号+8+号 2 x一 =(品+》+(g+ -1+2 解x=号一号 =3 1615 x=1818 三1-。品易 811_11 四，93436 SJ版 145 下册