2025年中考化学核心素养专题——流程题

2025-01-17
| 8页
| 64人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025年中考化学核心素养专题——流程题 1.甲烷可作为清洁燃料和化工原料。煤综合利用获得甲烷的一种简化工艺流程图如下所示。 (1)煤属于 (填“可”或“不可”)再生能源,在进入“反应室1”前,通常进行粉碎处理,目的是 。 (2)“反应室1”中产生的氢气经净化后,可通入反应室 (填“2”或“3”)直接参与反应。 (3)在“反应室2”中,和在催化剂、加热条件下生成和,下列说法正确的是________(填标号)。 A.和参加反应的质量比是 B.和参加反应的粒子个数比是 C.和的总质量等于生成二氧化碳和氢气的总质量 (4)反应室2中投入一定量的可提高的百分含量,原因是 。 (5)反应室3中反应物在高温和催化剂作用下的化学方程式是 。 2.天宫空间站再生生保系统含电解水制氧、水处理、二氧化碳去除等多个子系统。 (1)空间站电解水制取氧气的化学方程式是 。 (2)空间站使用添加银离子技术抑制再生水中微生物生长。银离子的化学符号是 。 (3)空间站消除二氧化碳有Bosch法、Sabatier法,其流程如图所示。 ①流程中铁催化剂或镍催化剂在反应前后化学性质与 均不发生改变。 ②反应等质量的H2,Bosch法消耗CO2的质量是Sabatier法的 倍。 3.CaCl2•2H2O(二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上生产CaCl2•2H2O的主要流程示意图如图所示。 (1)石灰石的主要成分是 。 (2)在反应之前,粉碎处理石灰石原料的目的是 。 (3)流程中用到“稀盐酸”,稀盐酸可用于金属表面的除锈,其反应的化学原理是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3X,X的化学式为 。 (4)在生产过程中过滤的目的是 。在实验室做过滤实验时,需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、 。过滤后的液体仍然是浑浊的,那我们应该进行什么操作? 。 (5)反应器中发生反应的化学方程式是 。 (6)在反应器中还生成一种含碳元素的化合物,如图是关于含碳元素的价类二维图。 ①甲表示含碳元素的单质,碳单质具有多种表现形式,不同碳单质物理性质有着明显的差异,其原因是 。 ②若反应a~d均属同一种基本反应类型,则该反应类型为 。 4.过氧化钙(CaO2),在常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢反应放出氧气,因而在水产养殖中常用作供氧剂。CaO2•8H2O是一种白色固体,难溶于水、乙醇,在0℃时稳定,130℃时逐渐变为无水CaO2,实验室可用氯化钙制取CaO2•8H2O,再经脱水制得CaO2,其制备流程如图所示: 【查阅资料】①浓氨水具有挥发性,能与酸发生反应;②乙醇与CaO2不发生化学反应; ③反应II化学方程式为:CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl (1)CaO2中氧元素的化合价为 。 (2)反应I中稀盐酸不应过量,原因是 。 (3)II需要在低温环境下进行,主要原因是防止CaO2•8H2O受热分解和 。 (4)操作a中玻璃棒的作用是 ;固体水洗的目的是 。 (5)该流程得到的副产品是 。 (6)过氧化钙供氧时还会生成氢氧化钙,该反应的化学方程式为 。 5.“嫦娥五号”带回的月壤中含有大量的钛铁矿(主要成分是 FeTiO3)。科学家设想的有关人类利用月壤资源的流程如图: (1)反应前将钛铁矿进行粉碎,其目的是 。 (2)步骤Ⅰ中获得的金属单质有Ti和 。 (3)步骤Ⅲ中发生反应的基本反应类型是 。 (4)上述流程中可循环使用的物质是 。 6.第19届亚洲运动会首次使用“零碳甲醇”作为主火炬塔燃料。科研团队利用催化剂MoS2实现低温、高效、长寿命催化CO2加氢制备该“零碳甲醇(CH3OH)”,其工艺流程如图所示: (1)物质X的名称是 。 (2)工艺生产过程中反应Ⅱ的化学方程式为 。 (3)工艺流程中可循环利用的物质是 (填名称)。 (4)理论上反应Ⅰ消耗的H2O中氢元素质量 (填“>”“=”或“<”)反应Ⅱ生成的甲醇中氢元素质量。 (5)光催化制氢相比电解水制氢的优点有 (写一条)。 7.兴趣小组收集了一瓶浑浊的河水,进行水的净化实验,其实验流程如图所示。 (1)操作1的名称是 ;用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗外还有 ,其中 玻璃棒的作用是 。 (2)操作2主要除去色素和异味,选用的试剂C是 。 (3)以上操作步骤中,发生了化学变化的是 。 (4)取少量液体D于试管中,加入少量的 (填试剂名称)并振荡,结果出现较多的白色垢状物,说明液体D属于硬水,日常生活中常用 的方法降低水的硬度。 (5)高铁酸钠(NasFeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为 。 8.我图将争取在2060年实现“碳中和”。“碳捕捉与封存技术”是实现“碳中和”的重要手段,在实际生产中,用氢氧化钠溶液捕捉并封存的工业流程如下图所示。(已知:与氢氧化钠溶液的反应原理:,流程图中部分物质和条件已略去) (1)为促进捕捉室中溶液对的吸收,可采取的措施为 。 (2)反应分离器中,将碳酸钙从溶液中分离出来的操作是 。 (3)椴烧炉中发生反应的化学方程式为 ,该反应的基本反应类型是 。 (4)在封存室中加压封存的微观解释为 。 (5)“碳捕捉与封存技术”可以缓解的环境问题是 。 9.氢能是全球最具发展潜力的清洁能源之一,是国家推进能源革命的重点方向。某实验室提出一种煤制氢技术,其流程如图所示(其流程中得到的 CO2可用于其它工艺): 资料1:水煤浆是由煤与水混合而成,经过气化器后转化为CO2和H2。 资料2:在气化器中发生了两个反应: (1)煤属于 (填“纯净物”或“混合物”), 煤在进入气化器之前,需要将其粉碎与水充分混合成水煤浆,粉碎的目的是 。 (2)重整器的作用是 。 (3)煅烧炉中发生反应的化学方程式为 。 (4)该生产流程中可循环利用的物质 。 10.水是生命之源,实践小组学生在老师的指导下开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。如图是学生参观自来水厂后,绘制的自来水厂净水过程示意图。 (1)吸附池内常用 吸附水中的色素和异味。 (2)在净水过程中加入混凝剂,目的是 。 (3)自来水厂常用氯气消毒,该过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 (4)2024年“世界水日”的中国主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。请写出一条生活中合理利用水资源的具体措施: 。 11.分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。简易流程如图: 请根据流程图回答下列问题。 (1)经过步骤A处理后的空气属于 (填物质类别),所发生的变化属于 。 (2)在操作B当中,氮气由液态变成气态,从微观角度分析其原因 ,可以看出氧气的沸点比氮气的沸点 。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中,这说明通常条件下氮气化学性质 。 12.空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素的流程。 查阅资料:氨气的化学式为。 请按要求回答相关问题: (1)步骤①是工业上分离空气的过程,该过程利用 不同,发生 变化(填“物理”或“化学”)。 (2)X常用作食品包装袋中的保护气体,其化学式为: ,主要是因为该气体 。 (3)若用下面三幅模型图表示步骤②中反应过程,则从反应开始到完成的排列顺序为 (用字母表示)。 (4)在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂,下列有关催化剂的说法中,正确的是______。 A.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变 B.化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率 C.使用催化剂是为了得到更多的产品 D.化工生产中使用的催化剂可重复使用 (5)步骤④中发生了化学反应,请写出其化学方程式: 。 13.水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质,请回答。 某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的黄河水净化,实验流程如图所示。 (1)明矾的作用是 ,操作a需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。 (2)利用如图所示装置进行操作b,过程中需要加入物质X来除去色素和异味,物质X的名称为 ,待净化的水应该从 (填字母“m”或“n”)通入; (3)操作c的名称为 ,判断操作c后的液体是否为硬水的方法是:取样,加入少量的 ,搅拌,观察实验现象。 14.某电镀车间的废液中含有一定量的AgNO3、Mg(NO3)2 (假设废液中的其它成分不参与反应),为回收贵金属银,设计如图工艺流程,请回答相关问题。 (1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是 。 (2)滤液X中含有的金属离子是 。 (3)写出加入适量Y溶液发生反应的化学方程式 。 15.空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下: 【查阅资料】常压下,氧气的沸点是﹣183℃,氮气的沸点是﹣196℃ (1)操作1的变化属于 (填“化学变化”或“物理变化”)。 (2)将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口,观察到的现象是木条 (填“熄灭”或“燃烧更旺”),一段时间后,剩余液态物质的颜色变为 色。 (3)除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,空气中的氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此,可以推测出氮气分子比氧气分子的体积 (填“大”或“小”)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年中考化学核心素养专题——流程题
1
2025年中考化学核心素养专题——流程题
2
2025年中考化学核心素养专题——流程题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。