内容正文:
2 力的平衡
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1.同一直线上的两个力的合力大小:
(1)若这两个力同向,则合力大小等于这两个力的大小之 ,即F=F1
F2;
(2)若这两个力反向,则合力大小等于这两个力的大小之 ,即F=F1
F2(F1>F2)。
2.平衡状态:物体不受外力时总保持静止或 状态。
3.二力平衡条件:同时作用在 上的两个力,大小 ,方向 ,并且在 上。
和
+
差
-
匀速直线运动
一个物体
相等
相反
同一直线
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1.二力平衡的条件
(1)同体:两个力作用在同一个物体上。(2)等大:两个力大小相等。(3)反向:两个力的方向相反。(4)共线:两个力作用在一条直线上。
2.二力平衡条件的应用
(1)求力的大小与判断力的方向;(2)判断物体的状态。
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判断两个力是不是一对平衡力
(1)根据物体的运动状态来判定。当物体只受两个力作用时,如果处于静止状态或匀速直线运动状态,那么这两个力就一定是一对平衡力。(2)根据二力平衡的条件来判定。看两个力是否作用在同一个物体上,再分析是否符合“作用在同一直线上,大小相等,方向相反”。若其中有任何一个条件不满足,两个力就不是一对平衡力。
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知识点1:合力
1.对同一条直线上的两个分力与它们的合力说法正确的是( )
A.两个分力作用效果与合力相同
B.合力和分力是实际存在的力
C.合力和分力同时作用在物体上
D.合力一定大于任何一个分力
A
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2.甲、乙同学一起推一张放在水平光滑地面上的桌子,甲用30 N水平向右推力,乙用50 N水平向左推力,两力沿同一直线,桌子受到的合力大小为 ,方向为 。
20 N
水平向左
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知识点2:力的平衡
3.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )
A.从树上下落的苹果
B.竖直向上抛出的石子
C.沿光滑斜坡滚动的小球
D.在空中匀速直线下落的跳伞运动员
D
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知识点3:二力平衡的条件
4.如图是各物体的受力情况,属于平衡力的是( )
C
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5.如图是探究二力平衡条件的实验装置。实验中要选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面做实验。探究力的大小对二力平衡的影响时,可以通过调整 改变力的大小。实验中将小车扭转一个角度,这是为了探究二力平衡中的两个力是否 。
光滑
钩码数量
在同一条直线上
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知识点4:二力平衡条件的应用
6.如图,在平直的地面上,一个人用20 N的水平方向的拉力,拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于___N,阻力的方向向___(选填“西”或“东”)。
20
西
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易错点:将“没推动”误认为是推力小于阻力
7.小明用水平向左的力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动。下列说法正确的是( )
A.推力小于阻力
B.人受力不平衡
C.推力等于阻力
D.桌子受力不平衡
C
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8.课间活动时,同学们经常踢毽子,以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是( )
A.上升过程合力方向向上
B.最高点时处于静止状态合力为零
C.下落过程合力越来越大
D.上升过程合力大于下落过程合力
D
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9.在巴黎奥运会短道速滑男子1 000 m比赛中,中国某选手荣获金牌。关于他在比赛时及获胜后站立时的情景说法正确的是( )
A.运动员通过弯道的过程处于平衡状态
B.运动员通过弯道时有惯性,站立时没有惯性
C.站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力
D.站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力
C
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10.(上海中考)王老师坐电梯回家时,电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1,电梯对他的支持力为F2,他受到的重力为G,则下列判断中正确的是( )
A.F1>G
B.F2>G
C.F1和F2是平衡力
D.F2和G是平衡力
D
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B
11.【现代科技】(武汉中考)如图所示,神舟十七号载人飞船返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是( )
A.f+F=G1+G2
B.f+F=G2
C.F=G1+G2+f
D.F=G2+f
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12.热爱劳动是中华民族的传统美德,班级大扫除中,总重为200 N的水桶静止在水平地面上,小华用150 N的力竖直向上提水桶时,此时水桶受到的合力为( )
A.0 N
B.50 N
C.150 N
D.350 N
B
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13.(江西中考)赣剧是江西省地方戏曲剧种之一。如图,某赣剧演员在水平舞台上站立不动时,她受到的重力与舞台对她的支持力是一对 ,其中重力的方向是 。
平衡力
竖直向下
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14.在研究二力平衡条件的实验中,小红设计了如图所示的实验装置。
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(1)该实验的研究对象是 ,选用较轻的小卡片的目的是忽略卡片所受
对实验的影响,还可以通过 的方法来减小该影响。
(2)小红将系在小卡片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在两端挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力的方向相反,并且通过调整 . 来改变拉力的大小。
(3)当卡片平衡时,小红将卡片 (选填“翻转”或“扭转”)一个角度,松手后发现卡片 。可见,二力要平衡,必须作用在 上。
卡片
重力
增加钩码数目
钩码数量
扭转
不能保持原样
同一直线
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【方法指导】
平衡力作用在同一物体上,相互作用力作用在不同物体上,但两者大小相同。
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【针对训练】
1.在举重比赛项目中,当运动员手举杠铃保持静止时,下列属于一对平衡力的是( )
A.人对杠铃的作用力和杠铃所受的重力
B.杠铃对人的作用力和杠铃受到的重力
C.人对杠铃的作用力和地面对人的支持力
D.人对杠铃的作用力和杠铃对人的作用力
A
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2.电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 ,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对
。
相互作用力
平衡力
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$$