2.2《点亮小灯泡》课件-2024-2025学年科学四年级下册教科版

点亮小灯泡 最吸引我们眼球的是什么？ 璀璨绚烂的灯光 挑战任务：点亮一只小灯泡 想一想 怎样让小灯泡亮起来？ 还需要哪些材料？ 干电池（1.5V，属于安全电压） 铜帽，称为正极，符号“＋” 锌壳，称为负极，符号“－” 塑料外壳 导 体 导 体 绝缘体 探究一：认识干电池。 5 外面：绝缘的橡胶 里面：导电的金属丝 用来连接电池和小灯泡，使用时去掉两端的橡胶皮。 探究二：认识导线。 探究三：认识小灯泡。 玻璃泡 灯丝 连接点 金属架 连接点 活动一：画一画如何连接灯泡和电池， 可以点亮小灯泡？ 1、小灯泡的不同结构用来实现什么功能？ 交流研讨 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 （锡点：连接作用） 连接点 （螺纹部分：连接作用） 保护灯丝 发光发热 固定灯丝，将电流导入灯丝 交流研讨 10 1、小灯泡的不同结构用来实现什么功能？ 2、如果把导线都连在连接点1或者连接点2上可以吗？为什么？ 3、灯泡上的小黑圈的作用是什么？ 4、你能指着图说一说电流在灯泡里是怎样流动的吗？ 交流研讨 小灯泡的两个连接点有没有正负极之分？ 交流研讨 12 活动二：再画，判断第一次画的连接方式是否正确 活动三 点亮小灯泡 实验： 点亮小灯泡 安全提醒：避免出现短路。 温馨提示： 1、请按照导学单中画的连接方式连接 电池和灯泡，验证能否点亮小灯泡。 2、小组合作、控制音量、及时记录。 3、实验时间：3分钟 判断交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些不能？ 通路 通路 研讨 16 判断交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些不能？ 短路 断路 研讨 17 总结：让小灯泡发光的连接有什么共同点？ 电流从电池的正极流出，经过导线，通过小灯泡，回到电池的负极，形成一个闭合的回路，小灯泡就会发光。 18 课后拓展： 尝试用导线和一节电池让两个小灯泡亮起来 作业 1.小灯泡发光，是因为（ ）。 A.有了电池 B.有了导线 C.有电流通过灯丝 C 20 作业 2.把组成小灯泡的各个部分和它的功能用线连接起来。 玻璃泡 发光 灯丝 保护灯丝 降低灯丝氧化速度 连接点 固定灯丝将电流导入灯丝 金属架 接通电流 21 $$