2024-2025学年统编版高一写作指导：“青年人的责任与担当”

高中作文复习和素材积累 “青年人的责任与担当” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 阅读下面的材料，根据要求写作。 王安石不避众议汹汹，杜牧借古针砭时弊，苏洵论史警示当朝。古人面对国家社会时的理性思考，让我们感受到深切的忧国忧民情怀。 古代士人的担当与理想思考，引发了你怎样的联想与思考。请结合教材相关内容，并联系当下青年人的实际，写一篇以“青年人的责任与担当”为主题的议论文，理性阐述你的观点。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不套作，不抄袭，不泄露个人信息；不少于800字。 一、材料分析 1. 王安石“不避众议汹汹”的多维度剖析 改革决心与时代背景：王安石生活在北宋中期，当时社会面临着诸多严峻问题，“三冗”（冗官、冗兵、冗费）现象严重，国家财政入不敷出，百姓生活困苦，同时边境战事不断，北宋积贫积弱的局面亟待改变。在这种情况下，王安石毅然推行变法，试图通过一系列改革措施来扭转局势。“不避众议汹汹”生动地展现了他坚定的改革决心。面对保守派如司马光等人的强烈反对，王安石毫不退缩。他清楚地认识到，若不改革，北宋将陷入更深的危机。青苗法旨在帮助农民在青黄不接时获得低息贷款，避免受高利贷盘剥，增加政府财政收入；市易法试图通过政府参与市场交易，稳定物价，打破大商人的垄断。这些举措虽触动了大地主、大官僚的利益，引发了巨大争议，但王安石不为所动，展现出非凡的勇气与担当。 政治理想与家国情怀：王安石的变法源于他对国家命运的深切担忧和对百姓生活的关怀。他的政治理想是构建一个繁荣富强、百姓安居乐业的社会。在《上仁宗皇帝言事书》中，他详细阐述了自己对国家现状的分析以及改革的设想，表达了对国家和人民的高度责任感。他希望通过变法，实现富国强兵，让北宋在政治、经济、军事等各方面都能得到提升。这种家国情怀并非空谈，而是实实在在地体现在他的改革行动中。他不惧保守势力的打压，积极推行各项改革措施，力求为国家和人民谋福祉。从教育改革到经济改革，从军事改革到政治体制的调整，王安石都亲力亲为，展现出对理想社会的执着追求。 对当代青年责任担当的启示：王安石的行为为当代青年树立了榜样。在面对社会问题和挑战时，青年不应被困难吓倒，也不应因他人的反对而退缩。当发现社会中存在不公平、不合理的现象时，要有勇气站出来，提出自己的见解和解决方案。例如，在环保问题上，若发现一些企业存在违规排污行为，危害生态环境和居民健康，青年可以通过合法途径进行举报，推动相关部门加强监管。同时，青年在追求自己的理想和目标时，也要有坚定的信念，不受外界干扰。像王安石一样，为了实现心中的理想社会，即使面临重重困难，也要坚持不懈地努力奋斗。 2. 杜牧“借古针砭时弊”的深度解读 文学创作与社会批判的紧密结合：杜牧身处晚唐时期，目睹了唐朝的衰落。藩镇割据、宦官专权、朋党之争等问题严重威胁着国家的稳定，社会矛盾日益尖锐。他以笔为武器，通过文学创作来表达对社会现实的深刻批判。在《阿房宫赋》中，他通过描写秦朝统治者的奢靡生活和阿房宫的奢华壮丽，以及秦朝的灭亡，深刻揭示了“族秦者秦也，非天下也”的道理。表面上是在谈论秦朝的历史，实际上是在批判晚唐统治者的荒淫无道、大兴土木。他希望通过对历史的反思，警示当朝统治者要以史为鉴，避免重蹈秦朝的覆辙。这种将文学创作与社会批判紧密结合的方式，展现了杜牧对国家命运的深刻思考和对社会现实的强烈关注。 历史借鉴与现实反思的重要意义：杜牧的“借古针砭时弊”体现了历史对于现实的重要借鉴意义。他通过对秦朝灭亡原因的分析，提醒晚唐统治者要关注民生，减轻百姓负担，避免因过度的剥削和压迫引发社会动荡。在现代社会，历史同样是一面镜子。例如，通过研究古代王朝的兴衰更替，我们可以认识到腐败对国家的危害，从而加强反腐倡廉建设。在企业管理中，也可以从历史中吸取教训，如借鉴古代王朝因内部矛盾激化而灭亡的案例，注重企业内部的和谐稳定，避免因内部纷争而影响企业的发展。青年在面对各种社会现象时，也应该学会从历史中寻找答案，以史为鉴，思考如何推动社会的进步和发展。比如，在研究古代的教育制度时，青年可以借鉴其中重视品德教育和因材施教的理念，为现代教育改革提供参考。 对青年社会责任意识培养的作用：杜牧的做法启示现代青年要具备强烈的社会责任意识。青年作为社会的未来和希望，应该关注社会热点问题，积极参与社会讨论。在网络时代，青年可以利用各种社交媒体平台，发表自己对社会问题的看法，传播正能量。例如，当看到一些不良的社会风气，如网络暴力、虚假信息传播等，青年可以通过撰写文章、制作短视频等方式进行批判和引导，为营造良好的社会环境贡献自己的力量。同时，青年也应该学习杜牧的文学才华，用生动、有力的语言表达自己的观点，提高自己的社会影响力。通过关注社会问题、参与社会讨论，青年能够更好地理解社会，增强自己的社会责任意识，为社会的发展贡献自己的智慧和力量。 3. 苏洵“论史警示当朝”的全面探讨 以史为鉴的深刻洞察与政治智慧：苏洵生活在北宋中期，当时北宋面临着辽和西夏的军事威胁，每年需要向它们输送大量的岁币，国家财政负担沉重。在《六国论》中，他通过分析六国灭亡的原因，指出“六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦”。他认为六国为了一时的和平，不断向秦国割地求和，最终导致自身实力削弱，被秦国逐个消灭。苏洵表面上是在论述六国的历史，实际上是在警示北宋统治者，不要重蹈六国的覆辙，一味地向辽和西夏妥协，而应该积极备战，增强国家实力。这种对历史的深刻洞察，体现了苏洵卓越的政治智慧。他不仅看到了历史事件的表面现象，还深入分析了其背后的原因和影响，为北宋统治者提供了宝贵的建议。 战略眼光与对国家命运的深切关注：苏洵的“论史警示当朝”不仅体现了他对历史的深入研究，还展现了他对国家命运的高度关注和战略眼光。他提出的应对策略，如“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也”，表明他认识到人才的重要性和团结抗敌的必要性。在现代社会，这种战略眼光同样具有重要价值。例如，在企业竞争中，企业管理者可以借鉴苏洵的思想，注重人才的培养和引进，加强企业间的合作，共同应对市场挑战。对于国家的外交政策制定，也可以从历史中吸取经验教训，坚持独立自主的和平外交政策，维护国家的主权和利益。苏洵的言论提醒我们，在面对各种挑战时，要从长远的角度出发，制定合理的战略规划，以保障国家和人民的利益。 对青年家国情怀的激励与引导：苏洵的行为激励现代青年要胸怀家国，关心国家的发展和命运。青年应该关注国际形势的变化，了解国家在国际舞台上面临的机遇和挑战。例如，在当前全球化的背景下，青年可以关注国际贸易摩擦、气候变化等全球性问题，思考如何为国家的可持续发展贡献自己的力量。同时，青年也应该积极参与国家的建设和发展，无论是在科技创新、文化传承还是社会服务等方面，都要发挥自己的优势。在科技创新领域，青年可以投身于科研工作，为解决国家面临的技术难题贡献力量；在文化传承方面，青年可以通过学习和传播优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信；在社会服务方面，青年可以参与志愿服务活动，为社会的和谐发展贡献爱心。总之，苏洵的家国情怀激励着青年要将个人的命运与国家的命运紧密联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 4. 材料整体关联探讨 古代士人担当精神的一脉相承：王安石、杜牧、苏洵虽然身处不同的时代，但他们都展现出了强烈的担当精神和忧国忧民情怀。这种精神贯穿了中国古代历史，从先秦时期的屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，到南宋时期的文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，无数仁人志士为了国家的繁荣富强、人民的幸福安康，不惜牺牲个人利益，甚至献出生命。他们的行为和思想构成了中华民族优秀传统文化的重要组成部分，激励着一代又一代的中国人。这种担当精神在不同时代有着不同的表现形式，但核心都是对国家和人民的责任与奉献。在和平时期，士人通过政治改革、文化传承等方式为国家和人民谋福祉；在战乱时期，他们则挺身而出，为保卫国家和民族的尊严而战。这种精神的传承，使得中华民族在历经无数磨难后依然能够屹立于世界民族之林。 对当代社会发展的深远启示：在当代社会，这些古代士人的担当与思考具有重要的启示意义。在经济发展方面，我们可以借鉴王安石变法中注重民生、推动经济改革的理念，不断完善社会主义市场经济体制，促进经济的可持续发展。在文化建设方面，杜牧借古讽今的文学创作方式提醒我们要关注现实，用优秀的文化作品反映社会问题，引导社会风尚。苏洵论史警示当朝的做法则启示我们在制定国家政策时，要以史为鉴，充分考虑各种因素，避免重蹈历史的覆辙。同时，这些古代士人的担当精神也激励着当代青年在面对社会问题时，要敢于担当，积极作为。在科技创新领域，青年要勇于探索，为推动国家的科技进步贡献力量；在社会治理方面，青年要积极参与，为构建和谐社会出谋划策。只有当代青年肩负起时代赋予的责任，才能推动社会不断向前发展。 在青年成长与发展中的具体体现：对于青年的成长与发展，这些古代士人的行为和思想具有重要的指导作用。在学习方面，青年应该学习他们对知识的追求和对真理的探索精神，努力提高自己的综合素质。在职业选择方面，青年应该以国家和社会的需求为导向，选择能够为国家和人民做出贡献的职业。例如，选择投身于教育事业，为培养祖国的未来人才贡献力量；选择从事科研工作，为推动科技创新和国家的发展努力。在社会生活中，青年应该积极参与公益活动，关心弱势群体，为社会的公平正义贡献自己的一份爱心。此外，青年还应该培养自己的批判性思维和创新能力，像古代士人一样，能够对社会问题进行深入思考，并提出创新性的解决方案。通过学习古代士人的担当精神和理想思考，青年能够更好地规划自己的人生，实现个人价值与社会价值的统一。 二、立意指导 1. 传承古代士人精神，勇担时代使命：重点论述当代青年应传承王安石、杜牧、苏洵等古代士人忧国忧民、敢于担当的精神，在新时代背景下，积极承担起推动社会进步、国家发展的责任。可以从文化传承、科技创新、社会服务等方面阐述青年如何践行这种精神，如在文化传承方面，青年可以通过学习和传播优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信；在科技创新方面，青年可以投身科研，为解决国家面临的技术难题贡献力量。 2. 以史为鉴，用担当书写青春华章：结合古代士人借古讽今、论史警示的做法，强调当代青年要以历史为镜，从中吸取经验教训，在面对现实问题时，展现出青年人的担当。比如在面对全球性挑战如气候变化、公共卫生危机时，青年应借鉴历史上应对危机的经验，提出创新性的解决方案。同时，在社会热点问题如教育公平、就业压力等方面，青年要以历史为参照，积极参与讨论和解决。 3. 胸怀家国，展现青年担当风采：突出当代青年要像古代士人一样胸怀家国，将个人理想与国家命运紧密相连。通过讲述青年在不同领域为国家和人民做出贡献的事迹，如在航天事业、脱贫攻坚、疫情防控等方面的表现，展现青年的担当风采。例如，在航天事业中，许多青年科研人员默默奉献，为我国航天技术的发展贡献力量；在脱贫攻坚中，众多大学生村官深入基层，带领村民脱贫致富。 4. 立足当下，践行青年的责任担当：从当代社会的实际情况出发，探讨青年在日常生活、学习和工作中应如何践行责任与担当。在校园中，青年可以通过参与社团活动、志愿服务等方式，培养自己的担当意识；在工作岗位上，青年要勇于创新，提高工作效率，为企业和社会创造价值。同时，在网络环境中，青年要传播正能量，抵制不良信息，营造良好的网络氛围。 5. 培养担当意识，助力民族复兴：分析培养青年担当意识的重要性，以及如何通过教育、社会实践等方式培养青年的担当意识。强调青年的担当意识对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的推动作用。例如，学校可以通过开展爱国主义教育活动、组织社会实践项目等方式，培养学生的担当意识；社会可以为青年提供更多的实践机会和平台，让青年在实践中锻炼自己的担当能力。鼓励青年积极投身于民族复兴的伟大事业中，为实现中国梦贡献自己的智慧和力量。 三、标题范例参考 1. 《承士人志，铸青年担当之魂》 2. 《借古之智，书今青年担当》 3. 《怀家国心，展青年担当风采》 4. 《立当下潮头，践青年担当》 5. 《育担当青年，助民族复兴梦》 6. 《继古人担当，启青年新程》 7. 《以史为鉴，担当青春使命》 8. 《系家国于怀，担青年之责》 9. 《塑担当意识，绘青年宏图》 四、名言名句 1. “天下兴亡，匹夫有责。”——顾炎武。强调每个人对国家兴衰负有责任，激励青年担当。 2. “为中华之崛起而读书。”——周恩来。展现为国家发展努力学习的决心，引导青年立志。 3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹。倡导以天下为己任，先忧后乐，培养青年胸怀。 4. “位卑未敢忘忧国。”——陆游。体现即便地位低微，也不忘忧国，鼓励青年关注国家。 5. “青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”——李大钊。赞扬青年无畏困难，勇于担当。 6. “有一分热，发一分光。”——鲁迅。鼓励青年在自身能力范围内积极奉献，履行责任。 五、热点素材 1. “天问”团队青年力量：在“天问”一号火星探测任务中，大量青年科研人员发挥关键作用。他们面对复杂的星际航行技术难题，日夜钻研。从轨道设计到探测器研发，攻克诸多难关。如在探测器的自主导航系统研发中，青年团队经过无数次模拟测试，确保探测器在遥远的火星轨道上能精准运行，助力中国首次火星探测任务取得成功。 2. 大学生支教助力教育公平：许多大学生毕业后选择到偏远山区支教。他们克服生活条件艰苦、教学资源匮乏等困难，为山区孩子带去知识与希望。有的大学生利用课余时间为孩子们开设兴趣班，培养他们的艺术、体育等特长；有的积极联系外界资源，为学校捐赠图书和教学设备，努力缩小城乡教育差距。 3. 95后医护人员抗疫冲锋：疫情期间，众多95后医护人员主动请缨奔赴一线。他们不顾个人安危，在隔离病房悉心照料患者。有的95后护士连续工作十几个小时，穿着厚重的防护服，汗水湿透衣衫，但仍坚守岗位。他们为重症患者进行护理、心理疏导，为抗疫胜利贡献了青春力量。 4. 青年志愿者参与环保行动：一群青年志愿者长期致力于环保事业。他们定期组织海滩清洁活动，清理海洋垃圾，保护海洋生态环境。还深入社区、学校宣传垃圾分类知识，倡导绿色出行，通过身体力行，提高公众的环保意识，为可持续发展贡献力量。 5. 青年创业者推动乡村振兴：一些青年创业者扎根农村，利用互联网技术推动乡村振兴。他们搭建电商平台，帮助农民销售特色农产品，拓宽销售渠道。有的还引入特色农业项目，如有机种植、生态养殖等，带动当地农民增收致富，为农村经济发展注入新活力。 6. 校园学生社团服务社区：某高校学生社团定期走进社区，开展义务服务活动。他们为社区老人提供生活帮助，如打扫卫生、陪伴聊天等；为社区儿童组织课外辅导和文化活动，丰富孩子们的课余生活。通过这些活动，增强了学生的社会责任感，促进了校园与社区的和谐发展。 7. 青年工匠传承传统技艺：有青年热爱传统木雕技艺，拜老工匠为师，刻苦学习。他们在传承传统木雕技法的基础上，结合现代审美进行创新。创作出的作品既保留了传统文化内涵，又符合现代市场需求，让古老的木雕技艺焕发出新的活力，走向国际市场。 8. 青年运动员为国争光：在奥运会赛场上，青年运动员顽强拼搏，为国家赢得荣誉。如杨倩在东京奥运会射击比赛中，沉稳发挥，为中国代表团夺得首枚金牌。她刻苦训练，不断挑战自我，以坚韧的毅力和高超的技艺，展现了中国青年的风采，激励着更多青年为国家的荣誉而努力奋斗。 范文一 以青春担当，绘家国新篇 王安石变法革新，无畏朝堂之上的汹汹反对；杜牧挥毫泼墨，借古讽今针砭时弊；苏洵奋笔疾书，以六国论警示当朝。这些古人虽身处不同时代，却都以各自的方式展现出对国家命运的深切关怀与担当。这深刻启示我们，当代青年更应肩负起时代赋予的责任，以青春之担当，描绘家国崭新篇章。 担当是心怀家国，为民族复兴而拼搏。民族复兴的伟大征程，需要一代又一代青年奋勇争先。在“天问”一号火星探测任务中，大量青年科研人员投身其中，成为攻坚的中坚力量。火星探测任务面临着遥远距离带来的信号传输难题、复杂的星际轨道设计挑战以及探测器在火星环境下的自主运行等诸多技术难关 。青年科研团队面对这些难题，没有丝毫退缩。他们长时间泡在实验室，反复进行模拟测试，无数次推翻重来。在探测器的自主导航系统研发中，为确保探测器能在遥远的火星轨道上精准运行，他们经过上万次的算法优化，最终成功实现了探测器在火星的软着陆 。他们心怀探索宇宙、助力国家航天事业发展的理想，用智慧和汗水，推动中国航天迈向新高度，为民族复兴添砖加瓦。 担当是立足平凡，为社会进步而奉献。社会的进步并非只依赖于惊天动地的壮举，更多是无数平凡人默默付出的结果。在新冠疫情肆虐期间，无数95后医护人员毅然冲锋在前。他们不顾个人安危，主动请缨奔赴抗疫一线。在隔离病房里，厚重的防护服下汗水湿透衣衫，长时间佩戴护目镜导致脸上满是压痕，连续工作十几个小时更是家常便饭 。但他们始终坚守岗位，悉心照料患者。有的为重症患者进行精心护理，密切监测生命体征；有的耐心为患者做心理疏导，帮助他们树立战胜病魔的信心 。他们虽平凡，却以无私奉献精神，守护着人们的健康，诠释着青年担当，成为抗疫胜利不可或缺的力量。 担当是关注民生，为百姓幸福而努力。青年应时刻将百姓的需求放在心上，为改善民生福祉不懈努力。许多大学生毕业后投身乡村振兴事业，扎根农村广阔天地。他们利用所学知识，为乡村发展出谋划策。小张大学毕业后回到家乡，看到家乡丰富的农产品因销售渠道不畅而滞销，于是他搭建电商平台，通过直播带货等方式，帮助农民将特色农产品销往全国各地，使农民收入大幅提升 。还有的大学生引入特色农业项目，如有机种植、生态养殖等，不仅提高了农产品附加值，还带动了当地村民就业增收 。他们关注农民需求，致力于改善农村生活，以实际行动诠释着对百姓幸福的担当。 古有士人以担当守护家国，今有青年以责任开创未来。作为新时代青年，应接过先辈的接力棒，心怀家国，立足平凡，关注民生，以青春担当，在时代的舞台上发光发热，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行，书写属于我们这一代人的辉煌篇章。让我们以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，在担当与奋斗中，让家国因我们而更加美好。 范文二 承古人担当志，启青春奋斗程 王安石不避众议，力推变法以图富国强兵；杜牧借古抒情，警醒世人莫重蹈覆辙；苏洵论史议政，警示当朝以史为鉴。他们的担当精神穿越千年时空，如熠熠星辰，照亮并激励着当代青年。当代青年应传承古人担当之志，以无畏之姿，开启青春奋斗新征程。 传承担当，需在文化传承中坚守初心。优秀传统文化是民族的根与魂，传承和弘扬传统文化是当代青年不可推卸的责任。在传统木雕技艺传承领域，有这样一群青年，他们热爱这门古老技艺，拜老工匠为师，从零开始，潜心学习。木雕技艺学习过程漫长且艰辛，要掌握多种雕刻工具的使用，熟悉不同木材的特性，更要领悟传统木雕蕴含的文化内涵 。但这些青年没有一人中途放弃，他们从基础的线条雕刻练起，日复一日，年复一年，逐渐掌握了精湛的木雕技法。同时，他们结合现代审美，在作品中融入新元素，创作出既保留传统文化内涵，又符合现代市场需求的木雕作品 。这些作品不仅在国内受到欢迎，还走向国际市场，让更多人领略到中国传统木雕技艺的魅力。在文化传承中，他们坚守初心，让传统文化在新时代绽放光彩，彰显青年对文化传承的担当。 传承担当，要在科技创新中勇攀高峰。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。在5G技术研发的关键时期，不少青年科研人员冲在最前线。彼时，国外技术封锁，国内5G技术研发面临重重困难，从核心芯片技术到网络架构搭建，都需要自主突破 。青年科研人员们日夜奋战在实验室，面对一次次实验失败，他们从不气馁。在芯片研发环节，为了提高芯片的性能和稳定性，他们不断尝试新的材料和工艺，经过上千次的实验，终于取得突破 。他们勇于探索，敢于创新，凭借不懈努力，助力中国5G技术领先世界。在科技创新领域，青年以勇攀高峰的精神，展现对国家科技发展的担当。 传承担当，当在社会服务中奉献自我。社会的和谐发展离不开青年的奉献与付出。校园学生社团定期走进社区，开展丰富多彩的义务服务。他们走进社区老人家中，为老人打扫卫生，陪老人聊天，听老人讲述过去的故事，给老人带来温暖与欢乐 。为社区儿童组织课外辅导，耐心解答孩子们学习中的问题，组织趣味文化活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力 。在社会服务中，青年奉献自我，拉近校园与社区的距离，促进社会和谐，诠释着对社会的担当。 古人的担当精神如明灯照亮前路，当代青年应传承这一精神，在文化传承、科技创新、社会服务等方面，以实际行动践行担当。在新时代的浪潮中，勇于担当，积极奋斗，为国家繁荣、民族复兴贡献力量，让青春在奋斗与担当中绽放绚丽之花。让我们以担当为笔，以奋斗为墨，书写属于当代青年的壮丽篇章，为祖国的明天增光添彩。 学科网（北京）股份有限公司 $$